浙科版生物學(xué)高考試題與參考答案(2024年)

2024年浙科版生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物的分類等級(jí)，從大到小的順序是（）A.種、屬、科、目、綱、門B.門、綱、目、科、屬、種C.科、屬、種、目、綱、門D.種、屬、目、科、綱、門2、在細(xì)胞中，下列哪種物質(zhì)是生物體遺傳信息的攜帶者？（）A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.糖類D.核酸3、題干：以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？A、物質(zhì)交換B、信息交流C、能量轉(zhuǎn)換D、細(xì)胞壁的組成4、題干：下列關(guān)于DNA復(fù)制特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是：A、半保留復(fù)制B、邊解旋邊復(fù)制C、需要模板D、不精確復(fù)制5、題干：下列關(guān)于基因和DNA關(guān)系的描述，正確的是：A、DNA分子上包含多個(gè)基因，每個(gè)基因都是一個(gè)獨(dú)立的DNA分子。B、一個(gè)基因由一段連續(xù)的DNA序列組成，DNA分子上只有一條基因。C、每個(gè)基因都是由多個(gè)核苷酸組成的，而DNA分子是由多個(gè)基因組成的。D、基因是DNA的一部分，是DNA上具有特定遺傳信息的序列。6、題干：以下關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的描述，不正確的是：A、有絲分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行復(fù)制。B、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體在分裂后期進(jìn)行分離。C、有絲分裂過(guò)程中，姐妹染色單體在分裂后期分離。D、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行交叉互換。7、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生物膜系統(tǒng)只存在于真核生物中B.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有膜的總和C.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞內(nèi)具有分隔作用D.生物膜系統(tǒng)不參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸8、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP主要用于暗反應(yīng)階段B.光合作用過(guò)程中，CO2被還原為C6H12O6C.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段可以同時(shí)進(jìn)行D.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于C3的還原9、下列關(guān)于基因表達(dá)的說(shuō)法，正確的是：A、基因表達(dá)只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中。B、基因表達(dá)過(guò)程中，DNA序列不會(huì)發(fā)生改變。C、翻譯過(guò)程是將DNA上的信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)的過(guò)程。D、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟。10、下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法，不正確的是：A、光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程。B、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。C、光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。D、光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物。11、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同。B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第二階段都是在線粒體中進(jìn)行的。C、有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多，但消耗的氧氣最少。D、無(wú)氧呼吸只在細(xì)胞缺氧的情況下才會(huì)發(fā)生。12、以下關(guān)于基因工程的描述，不正確的是：A、基因工程可以通過(guò)重組DNA技術(shù)實(shí)現(xiàn)。B、基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶。C、基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良作物等。D、基因工程中獲得的轉(zhuǎn)基因生物一定比其親本具有更高的抗病性。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，哪些是正確的？A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)雙層構(gòu)成，其中磷脂分子的疏水端朝向內(nèi)側(cè)。B.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中的分布是對(duì)稱的。C.細(xì)胞膜上的通道蛋白負(fù)責(zé)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。D.細(xì)胞膜能夠維持細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的平衡。E.細(xì)胞膜上存在糖蛋白，它們?cè)诩?xì)胞識(shí)別過(guò)程中發(fā)揮重要作用。2、關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程，下面哪些描述是準(zhǔn)確的？A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子中有一條來(lái)自親代的鏈和一條新合成的鏈。B.DNA聚合酶III在原核生物中起始DNA復(fù)制，而真核生物使用多種不同的DNA聚合酶。C.DNA復(fù)制的方向總是從5’到3’。D.RNA引物是由RNA聚合酶合成的，在DNA復(fù)制的起始階段提供一個(gè)自由的3’-OH末端。E.在DNA復(fù)制過(guò)程中，解旋酶的作用是切斷DNA雙鏈。3、題干：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述正確的是：A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都是細(xì)胞產(chǎn)生能量的主要途徑。B.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的所有階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物都是酒精。D.有氧呼吸的效率高于無(wú)氧呼吸。4、題干：以下關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述正確的是：A.基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平上。B.重組DNA技術(shù)可以通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)對(duì)特定基因的精確調(diào)控。C.翻譯起始因子可以促進(jìn)mRNA與核糖體結(jié)合，從而加速蛋白質(zhì)合成。D.抑制轉(zhuǎn)錄因子活性會(huì)導(dǎo)致下游基因的表達(dá)被抑制。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題（一）閱讀題閱讀以下材料，完成下列問(wèn)題。材料一：某生物學(xué)家對(duì)一種植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程進(jìn)行研究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù)：處理方法發(fā)芽率根長(zhǎng)葉片數(shù)株高對(duì)照組（未處理）80%10cm4片20cm處理組1（低溫處理）60%8cm3片18cm處理組2（高溫處理）40%6cm2片15cm材料二：植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種因素的影響，包括光照、溫度、水分等。問(wèn)題：1.分析材料一，說(shuō)明低溫和高溫處理對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。2.根據(jù)材料二，列舉兩種影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素。第二題（15分）背景資料：細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的一系列有序變化過(guò)程。在細(xì)胞周期中，細(xì)胞要經(jīng)歷G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期）以及M期（有絲分裂期）。細(xì)胞周期的調(diào)控涉及多種蛋白質(zhì)的作用，其中周期蛋白依賴性激酶（Cyclin-dependentkinases,CDKs）與周期蛋白（Cyclins）的結(jié)合及活化是細(xì)胞周期調(diào)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。已知在正常情況下，細(xì)胞周期的進(jìn)展受到一系列檢查點(diǎn)（checkpoint）的監(jiān)控，確保細(xì)胞只有在滿足一定條件時(shí)才能進(jìn)入下一個(gè)階段。例如，在G2/M檢查點(diǎn)，細(xì)胞會(huì)檢查DNA是否完整復(fù)制且無(wú)損傷，只有當(dāng)條件滿足時(shí)，細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入有絲分裂。題目：（a）簡(jiǎn)述周期蛋白依賴性激酶（CDKs）及其與周期蛋白（Cyclins）的關(guān)系，并解釋它們是如何參與細(xì)胞周期調(diào)控的。（6分）（b）假設(shè)在某實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一種新的藥物能夠特異性地抑制CDKs活性，請(qǐng)推測(cè)該藥物對(duì)細(xì)胞周期的影響，并說(shuō)明理由。（6分）（c）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述藥物的效果，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。（3分）第三題【題目】某實(shí)驗(yàn)室為了探究植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)置了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組：將長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成兩組，分別編號(hào)為A組和B組。A組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，B組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)情況。對(duì)照組：將長(zhǎng)勢(shì)相同的另一組幼苗分為C組和D組。C組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，D組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，A組和B組幼苗的根部分別浸泡在什么溶液中？（2）實(shí)驗(yàn)中，C組和D組幼苗的根部分別浸泡在什么溶液中？（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（4）簡(jiǎn)要說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。第四題題目：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)家在水稻基因編輯技術(shù)方面取得了顯著成果，成功培育出抗病蟲(chóng)害、抗逆性強(qiáng)的水稻新品種。材料二：基因編輯技術(shù)通過(guò)CRISPR/Cas9系統(tǒng)，可以精確地剪切和修復(fù)基因，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)基因的精確調(diào)控。材料三：基因編輯技術(shù)的研究和應(yīng)用對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域具有重要意義。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述基因編輯技術(shù)的基本原理。（2）請(qǐng)列舉基因編輯技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例。（3）請(qǐng)分析基因編輯技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用前景。第五題【背景信息】假設(shè)在一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)中，研究者觀察到了幾種不同的生物及其相互關(guān)系。此生態(tài)系統(tǒng)包括植物（生產(chǎn)者）、植食性動(dòng)物（初級(jí)消費(fèi)者）、肉食性動(dòng)物（次級(jí)消費(fèi)者）以及分解者。為了更好地理解這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)，本題將探討食物鏈、生態(tài)位以及生態(tài)平衡等概念。【題目】假設(shè)在上述生態(tài)系統(tǒng)中，由于某種原因?qū)е轮彩承詣?dòng)物數(shù)量急劇減少，請(qǐng)分析這將對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生哪些影響，并解釋你的理由。此外，如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在一種特定的肉食性動(dòng)物依賴于這些植食性動(dòng)物作為其主要食物來(lái)源，請(qǐng)推測(cè)這種肉食性動(dòng)物的數(shù)量變化趨勢(shì)，并說(shuō)明依據(jù)。2024年浙科版生物學(xué)高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物的分類等級(jí)，從大到小的順序是（）A.種、屬、科、目、綱、門B.門、綱、目、科、屬、種C.科、屬、種、目、綱、門D.種、屬、目、科、綱、門答案：B解析：生物的分類等級(jí)從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。因此，正確答案是B。2、在細(xì)胞中，下列哪種物質(zhì)是生物體遺傳信息的攜帶者？（）A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.糖類D.核酸答案：D解析：在細(xì)胞中，核酸是生物體遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA。因此，正確答案是D。3、題干：以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？A、物質(zhì)交換B、信息交流C、能量轉(zhuǎn)換D、細(xì)胞壁的組成答案：D解析：細(xì)胞膜的主要功能包括物質(zhì)交換、信息交流和能量轉(zhuǎn)換，而細(xì)胞壁的組成不是細(xì)胞膜的功能。細(xì)胞壁是由纖維素、果膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其主要功能是提供細(xì)胞的結(jié)構(gòu)支持和保護(hù)。4、題干：下列關(guān)于DNA復(fù)制特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是：A、半保留復(fù)制B、邊解旋邊復(fù)制C、需要模板D、不精確復(fù)制答案：D解析：DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制和需要模板等特點(diǎn)。其中，半保留復(fù)制是指每個(gè)新生成的DNA分子包含一個(gè)舊鏈和一個(gè)新鏈；邊解旋邊復(fù)制是指在DNA解旋的同時(shí)進(jìn)行復(fù)制；需要模板是指在復(fù)制過(guò)程中，新鏈的合成依賴于模板鏈。而不精確復(fù)制是錯(cuò)誤的描述，因?yàn)镈NA復(fù)制具有較高的準(zhǔn)確性，能夠保持遺傳信息的穩(wěn)定性。5、題干：下列關(guān)于基因和DNA關(guān)系的描述，正確的是：A、DNA分子上包含多個(gè)基因，每個(gè)基因都是一個(gè)獨(dú)立的DNA分子。B、一個(gè)基因由一段連續(xù)的DNA序列組成，DNA分子上只有一條基因。C、每個(gè)基因都是由多個(gè)核苷酸組成的，而DNA分子是由多個(gè)基因組成的。D、基因是DNA的一部分，是DNA上具有特定遺傳信息的序列。答案：D解析：基因是DNA上具有特定遺傳信息的序列，是DNA的一個(gè)功能單位。每個(gè)基因都是由多個(gè)核苷酸組成的，而DNA分子是由多個(gè)基因和其他非編碼序列組成的。因此，選項(xiàng)D正確。6、題干：以下關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的描述，不正確的是：A、有絲分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行復(fù)制。B、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體在分裂后期進(jìn)行分離。C、有絲分裂過(guò)程中，姐妹染色單體在分裂后期分離。D、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行交叉互換。答案：B解析：在有絲分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行復(fù)制，選項(xiàng)A正確。姐妹染色單體在有絲分裂的分裂后期分離，選項(xiàng)C正確。減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體在分裂前期進(jìn)行交叉互換，選項(xiàng)D正確。但在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體是在分裂后期分離，而不是分裂前期，因此選項(xiàng)B描述不正確。7、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：A.生物膜系統(tǒng)只存在于真核生物中B.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有膜的總和C.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞內(nèi)具有分隔作用D.生物膜系統(tǒng)不參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸答案：C解析：生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞內(nèi)具有分隔作用，可以將細(xì)胞內(nèi)的不同區(qū)域分隔開(kāi)來(lái)，有利于細(xì)胞內(nèi)各種生物化學(xué)反應(yīng)的有序進(jìn)行。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵松镆灿猩锬は到y(tǒng)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物膜系統(tǒng)只包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等細(xì)胞內(nèi)與膜結(jié)構(gòu)有關(guān)的組分；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，生物膜系統(tǒng)參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，如細(xì)胞膜上的載體蛋白。8、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP主要用于暗反應(yīng)階段B.光合作用過(guò)程中，CO2被還原為C6H12O6C.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段可以同時(shí)進(jìn)行D.光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于C3的還原答案：A解析：光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP主要用于暗反應(yīng)階段，為暗反應(yīng)提供能量和還原力，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，CO2被還原為C3化合物，而不是C6H12O6；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段不能同時(shí)進(jìn)行，暗反應(yīng)階段需要光反應(yīng)階段提供的[H]和ATP；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于C3的還原，而不是C6H12O6。9、下列關(guān)于基因表達(dá)的說(shuō)法，正確的是：A、基因表達(dá)只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中。B、基因表達(dá)過(guò)程中，DNA序列不會(huì)發(fā)生改變。C、翻譯過(guò)程是將DNA上的信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)的過(guò)程。D、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟。答案：D解析：基因表達(dá)是指基因在細(xì)胞內(nèi)被激活并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄（將DNA序列轉(zhuǎn)換為mRNA）和翻譯（將mRNA上的信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)）兩個(gè)主要步驟。因此，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榛虮磉_(dá)不僅發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，還包括翻譯過(guò)程；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)樵谵D(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中，DNA序列不會(huì)發(fā)生改變，但mRNA會(huì)根據(jù)DNA序列進(jìn)行合成；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榉g過(guò)程是將mRNA上的信息轉(zhuǎn)換為蛋白質(zhì)，而不是DNA上的信息。10、下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法，不正確的是：A、光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程。B、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。C、光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。D、光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物。答案：D解析：光合作用確實(shí)是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。然而，光合作用的直接產(chǎn)物是有機(jī)物（如葡萄糖）和氧氣，而不是氧氣和有機(jī)物。因此，選項(xiàng)D不正確。選項(xiàng)A、B、C都是關(guān)于光合作用的正確描述。11、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同。B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第二階段都是在線粒體中進(jìn)行的。C、有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多，但消耗的氧氣最少。D、無(wú)氧呼吸只在細(xì)胞缺氧的情況下才會(huì)發(fā)生。答案：A解析：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都是糖類分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量，這一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸的第二階段不在線粒體中進(jìn)行。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，有氧呼吸的第三階段確實(shí)產(chǎn)生最多能量，但消耗的氧氣也是最多的。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，無(wú)氧呼吸在細(xì)胞缺氧的情況下確實(shí)更易發(fā)生，但并非只在缺氧情況下發(fā)生。因此，正確答案是A。12、以下關(guān)于基因工程的描述，不正確的是：A、基因工程可以通過(guò)重組DNA技術(shù)實(shí)現(xiàn)。B、基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶。C、基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良作物等。D、基因工程中獲得的轉(zhuǎn)基因生物一定比其親本具有更高的抗病性。答案：D解析：選項(xiàng)A正確，基因工程確實(shí)通過(guò)重組DNA技術(shù)實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)B正確，限制酶和DNA連接酶是基因工程中常用的工具酶。選項(xiàng)C正確，基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良作物等。選項(xiàng)D不正確，轉(zhuǎn)基因生物并不一定比其親本具有更高的抗病性，這取決于轉(zhuǎn)入了哪些基因及其表達(dá)情況。因此，正確答案是D。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，哪些是正確的？A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)雙層構(gòu)成，其中磷脂分子的疏水端朝向內(nèi)側(cè)。B.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中的分布是對(duì)稱的。C.細(xì)胞膜上的通道蛋白負(fù)責(zé)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。D.細(xì)胞膜能夠維持細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的平衡。E.細(xì)胞膜上存在糖蛋白，它們?cè)诩?xì)胞識(shí)別過(guò)程中發(fā)揮重要作用?！敬鸢浮緼、C、D、E【解析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)雙層構(gòu)成，磷脂分子的疏水端朝內(nèi)形成屏障，阻止水溶性物質(zhì)自由通過(guò)；蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中的分布是非對(duì)稱的，不同種類的蛋白質(zhì)具有不同的功能，如通道蛋白幫助物質(zhì)通過(guò)，而糖蛋白則參與細(xì)胞識(shí)別；細(xì)胞膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸維持離子濃度平衡。2、關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程，下面哪些描述是準(zhǔn)確的？A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子中有一條來(lái)自親代的鏈和一條新合成的鏈。B.DNA聚合酶III在原核生物中起始DNA復(fù)制，而真核生物使用多種不同的DNA聚合酶。C.DNA復(fù)制的方向總是從5’到3’。D.RNA引物是由RNA聚合酶合成的，在DNA復(fù)制的起始階段提供一個(gè)自由的3’-OH末端。E.在DNA復(fù)制過(guò)程中，解旋酶的作用是切斷DNA雙鏈。【答案】A、B、C【解析】DNA復(fù)制是一個(gè)半保留的過(guò)程，這意味著每個(gè)新的DNA分子包含一個(gè)舊鏈和一個(gè)新鏈；不同生物使用不同的DNA聚合酶來(lái)完成復(fù)制任務(wù)；DNA的合成方向始終是從5’端向3’端；RNA引物實(shí)際上是由引發(fā)酶合成的，而不是RNA聚合酶；解旋酶的作用是解開(kāi)DNA雙螺旋，而不是切割它。3、題干：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述正確的是：A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都是細(xì)胞產(chǎn)生能量的主要途徑。B.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)氧呼吸的所有階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物都是酒精。D.有氧呼吸的效率高于無(wú)氧呼吸。答案：A,D解析：A項(xiàng)正確，因?yàn)橛醒鹾粑蜔o(wú)氧呼吸都是細(xì)胞產(chǎn)生能量的重要途徑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，有氧呼吸的第一階段確實(shí)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，但無(wú)氧呼吸的第二、三階段（如果存在）則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。C項(xiàng)錯(cuò)誤，有氧呼吸的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳，而無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳（在某些微生物中）或乳酸。D項(xiàng)正確，有氧呼吸能將有機(jī)物完全氧化，釋放更多的能量，效率高于無(wú)氧呼吸。4、題干：以下關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述正確的是：A.基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平上。B.重組DNA技術(shù)可以通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)對(duì)特定基因的精確調(diào)控。C.翻譯起始因子可以促進(jìn)mRNA與核糖體結(jié)合，從而加速蛋白質(zhì)合成。D.抑制轉(zhuǎn)錄因子活性會(huì)導(dǎo)致下游基因的表達(dá)被抑制。答案：A,B,C,D解析：A項(xiàng)正確，基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)調(diào)控轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平來(lái)實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)正確，重組DNA技術(shù)允許科學(xué)家通過(guò)插入、刪除或替換特定基因片段來(lái)精確調(diào)控基因表達(dá)。C項(xiàng)正確，翻譯起始因子在翻譯過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，它們可以促進(jìn)mRNA與核糖體的結(jié)合，從而加速蛋白質(zhì)的合成。D項(xiàng)正確，轉(zhuǎn)錄因子是調(diào)控基因表達(dá)的重要蛋白質(zhì)，抑制其活性通常會(huì)導(dǎo)致其下游基因的表達(dá)受到抑制。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題（一）閱讀題閱讀以下材料，完成下列問(wèn)題。材料一：某生物學(xué)家對(duì)一種植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程進(jìn)行研究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù)：處理方法發(fā)芽率根長(zhǎng)葉片數(shù)株高對(duì)照組（未處理）80%10cm4片20cm處理組1（低溫處理）60%8cm3片18cm處理組2（高溫處理）40%6cm2片15cm材料二：植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種因素的影響，包括光照、溫度、水分等。問(wèn)題：1.分析材料一，說(shuō)明低溫和高溫處理對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。2.根據(jù)材料二，列舉兩種影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素。答案：1.低溫處理和高溫處理對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響如下：（1）低溫處理：發(fā)芽率降低，根長(zhǎng)縮短，葉片數(shù)減少，株高降低。（2）高溫處理：發(fā)芽率降低，根長(zhǎng)縮短，葉片數(shù)減少，株高降低。2.影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素有：（1）光照：影響植物的光合作用和生長(zhǎng)周期。（2）水分：影響植物的水分吸收和生長(zhǎng)速度。第二題（15分）背景資料：細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的一系列有序變化過(guò)程。在細(xì)胞周期中，細(xì)胞要經(jīng)歷G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期）以及M期（有絲分裂期）。細(xì)胞周期的調(diào)控涉及多種蛋白質(zhì)的作用，其中周期蛋白依賴性激酶（Cyclin-dependentkinases,CDKs）與周期蛋白（Cyclins）的結(jié)合及活化是細(xì)胞周期調(diào)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。已知在正常情況下，細(xì)胞周期的進(jìn)展受到一系列檢查點(diǎn)（checkpoint）的監(jiān)控，確保細(xì)胞只有在滿足一定條件時(shí)才能進(jìn)入下一個(gè)階段。例如，在G2/M檢查點(diǎn)，細(xì)胞會(huì)檢查DNA是否完整復(fù)制且無(wú)損傷，只有當(dāng)條件滿足時(shí)，細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入有絲分裂。題目：（a）簡(jiǎn)述周期蛋白依賴性激酶（CDKs）及其與周期蛋白（Cyclins）的關(guān)系，并解釋它們是如何參與細(xì)胞周期調(diào)控的。（6分）（b）假設(shè)在某實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一種新的藥物能夠特異性地抑制CDKs活性，請(qǐng)推測(cè)該藥物對(duì)細(xì)胞周期的影響，并說(shuō)明理由。（6分）（c）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述藥物的效果，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。（3分）答案與解析：（a）周期蛋白依賴性激酶（CDKs）是一類在細(xì)胞周期各個(gè)階段都起著關(guān)鍵作用的蛋白質(zhì)。它們本身沒(méi)有活性，需要與特定的周期蛋白（Cyclins）結(jié)合后才能活化。不同類型的周期蛋白在細(xì)胞周期的不同階段表達(dá)，并與相應(yīng)的CDKs結(jié)合，進(jìn)而調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的進(jìn)展。例如，CyclinD與CDK4/6在G1期結(jié)合，促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期；而CyclinB與CDK1的復(fù)合體則主要在G2/M檢查點(diǎn)活化，促使細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂。（b）如果有一種藥物能特異性地抑制CDKs活性，那么這種藥物將會(huì)阻止細(xì)胞周期的正常進(jìn)展。具體來(lái)說(shuō)，它可能會(huì)阻滯細(xì)胞在G1/S或G2/M等檢查點(diǎn)，因?yàn)檫@些檢查點(diǎn)依賴于CDKs的活性來(lái)通過(guò)。這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞停滯在某個(gè)特定階段，無(wú)法進(jìn)入下一個(gè)階段，從而影響細(xì)胞分裂和增殖。（c）為了驗(yàn)證這種藥物的效果，可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：使用含有藥物的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞；在相同條件下，另設(shè)一組不加藥物的對(duì)照組；經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，使用流式細(xì)胞術(shù)檢測(cè)兩組細(xì)胞的細(xì)胞周期分布情況；比較加藥組與對(duì)照組之間細(xì)胞周期各階段的比例差異，以此判斷藥物是否影響了細(xì)胞周期的進(jìn)程。第三題【題目】某實(shí)驗(yàn)室為了探究植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)置了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組：將長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成兩組，分別編號(hào)為A組和B組。A組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，B組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)情況。對(duì)照組：將長(zhǎng)勢(shì)相同的另一組幼苗分為C組和D組。C組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，D組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，A組和B組幼苗的根部分別浸泡在什么溶液中？（2）實(shí)驗(yàn)中，C組和D組幼苗的根部分別浸泡在什么溶液中？（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。（4）簡(jiǎn)要說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路?！敬鸢浮浚?）A組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，B組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。（2）C組幼苗的根部浸泡在一定濃度的生長(zhǎng)素溶液中，D組幼苗的根部浸泡在等量的蒸餾水中。（3）植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。A組和C組幼苗的根部浸泡在生長(zhǎng)素溶液中，生長(zhǎng)速度較快；B組和D組幼苗的根部浸泡在蒸餾水中，生長(zhǎng)速度較慢。（4）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為：首先，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)情況；其次，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；最后，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘馕觥勘绢}為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，對(duì)比兩組幼苗的生長(zhǎng)情況，分析生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，結(jié)論可靠。第四題題目：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)家在水稻基因編輯技術(shù)方面取得了顯著成果，成功培育出抗病蟲(chóng)害、抗逆性強(qiáng)的水稻新品種。材料二：基因編輯技術(shù)通過(guò)CRISPR/Cas9系統(tǒng)，可以精確地剪切和修復(fù)基因，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)基因的精確調(diào)控。材料三：基因編輯技術(shù)的研究和應(yīng)用對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域具有重要意義。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述基因編輯技術(shù)的基本原理。（2）請(qǐng)列舉基因編輯技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例。（3）請(qǐng)分析基因編輯技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用前景。答案：（1）基