校園一角司令臺(tái)作文

校園一角司令臺(tái)作文校園一角司令臺(tái)作文篇一3月多了，語(yǔ)文老師不知從哪找來(lái)一個(gè)作文題目《校園一角》，竟給我們一節(jié)課的時(shí)間去采集靈感。我漫無(wú)目的地在偌大的校園里溜達(dá)，轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校五年了，可是回想起來(lái)，好像確實(shí)沒(méi)有正經(jīng)的欣賞過(guò)這個(gè)學(xué)校。我一邊走，一邊左右兩邊望。一路上，可以真實(shí)的感受到春天的降臨，濕潤(rùn)的泥土，傳來(lái)茵茵草香，讓人豁然開(kāi)朗。建校多年，這個(gè)學(xué)校無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是綠色的。走著走著，看到一顆有半個(gè)教學(xué)樓高的松樹(shù)被一片不知名中等高的灌木所擁護(hù)，再仔細(xì)湊近一看，松樹(shù)的綠蔭下遍地都是粉白色的花瓣，松樹(shù)會(huì)開(kāi)花嗎？好奇心促使我違規(guī)翻越護(hù)欄想去探個(gè)究竟。我小心翼翼的踮起腳尖，繞過(guò)小草，生怕踩痛了它們。我小心地?fù)荛_(kāi)刺人的松針，幾棵滿樹(shù)粉妝的櫻花赫然入目，無(wú)法想象的那種美感，只見(jiàn)風(fēng)一吹，弱不禁風(fēng)的櫻花打了個(gè)冷顫就飄飄然地落下了。我走近了，幾朵落在烏黑的頭發(fā)上，倒成了粉白的發(fā)飾，你可能想象？我控制不住心中的興奮，繞著樹(shù)左看看右看看。白色的像天使一般，那樣圣潔，雪白；粉紅的又如少女羞紅了臉；粉白色的是少女的公主夢(mèng)，如夢(mèng)似幻，卻又遙不可及，這一刻我是實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)實(shí)混沌了。不知怎的，我的腳不受控制一般，駐足在那，眼睛里充滿了哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸是的喜悅。我伸出手，一片落入手心，是羊蹄狀，中間是寬的，而前面卻是分開(kāi)的，可不是與羊蹄一個(gè)模子里刻出來(lái)的！我輕輕地?fù)崦且粋€(gè)個(gè)小小的粉色的花瓣，柔柔的，就像玻璃世界，深怕一觸即碎。過(guò)了好一會(huì)兒，我冷靜下來(lái)，找了一個(gè)較為干凈的地方坐下來(lái)，眼神中多了幾分黯然?？粗L(fēng)吹滿地，雖然很美，卻在盛開(kāi)后不到一個(gè)月轉(zhuǎn)眼又要逝去，心中不免傷感，多希望時(shí)間就此停下腳步，讓我好好享受此刻！我心里想著：櫻花，你不為生命的短暫而悲嗎？想完，又一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)身擺得更厲害了，我猛地一驚，你是在回答我不是，對(duì)嗎？好一會(huì)兒后，我笑著跑回大道上，走時(shí)，不禁又回頭望了幾眼。那一刻，《校園一角》的空白注定由櫻花來(lái)填滿。櫻花搖擺的那一刻，帶走了這些時(shí)一直壓抑在我心頭關(guān)于生活的真諦和生命離逝的真意，那時(shí)我也明白了：櫻花在這么短暫的時(shí)間里，綻放了它的美，即使無(wú)人欣賞，時(shí)光短暫，但是如果在這短暫中活出自己的燦爛和精彩，你還會(huì)后悔嗎？從那以后，每年櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我總是早早地來(lái)到學(xué)校，去做這獨(dú)自綻放者的觀眾。還記得那年的風(fēng)吹滿地。校園一角司令臺(tái)作文篇二夏姑娘蹦蹦跳跳地躲了起來(lái)，秋姑娘來(lái)了。我們背著老朋友--書(shū)包走進(jìn)了校園。我們北海小學(xué)有很多美麗的地方，那我就給你們講一個(gè)小角吧！這個(gè)小角有許多植物。只要向北海小徑走過(guò)去，在遠(yuǎn)處有一排高高低低的樹(shù)木。有的是蒼天大樹(shù)；有的是“冬瓜頭樹(shù)”。在近處有一棵壯麗，高大的樟樹(shù)。它的綠葉可多了，一簇堆到另一簇上面，一陣風(fēng)兒吹來(lái)綠葉就發(fā)出沙沙，沙沙的響聲，那聲音真好聽(tīng)。在中間有一叢杜鵑擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)！如果現(xiàn)在是春天，杜鵑花就開(kāi)出紅色的花兒，就像一個(gè)個(gè)笑臉在朝我們微笑。左邊有一條小路，在右邊有一叢灌木，好像一面草墻護(hù)衛(wèi)著柚子樹(shù)，因?yàn)殍肿訕?shù)上有一個(gè)個(gè)小寶寶在玩耍。你看這就是美麗的校園一角。上課了，我依依不舍地離開(kāi)了校園一角。校園一角司令臺(tái)作文篇三站在我們學(xué)校的東北角上，朝西南方望去，就會(huì)看見(jiàn)那雄壯壯觀、引人注目的司令臺(tái)。司令臺(tái)上有升旗臺(tái)，那升旗臺(tái)上高高地聳立著不銹鋼旗桿。每到星期一的早晨，全校同學(xué)就會(huì)身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在司令臺(tái)前行著莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)禮，舉行一周一次的升旗儀式。司令臺(tái)上那棵古老的樟樹(shù)就像一位解放軍戰(zhàn)士，日夜履行著國(guó)旗衛(wèi)士的職責(zé)。它又像是一把撐開(kāi)的綠絨打傘，層層疊疊的樹(shù)葉密不透風(fēng)。夏日，我們?cè)谒玖钆_(tái)上玩耍，這棵古老的樟樹(shù)給我們擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)，司令臺(tái)又成了我們最好的游戲場(chǎng)所。我們?cè)谒玖钆_(tái)上跳舞、唱歌、賽跑、游戲，心里別提有多高興了！司令臺(tái)周圍還擺放了十幾盆花卉盆景，有四季常青，有的姹紫嫣紅。每當(dāng)我置身其間，就感覺(jué)清香撲鼻，心曠神怡，留連忘返。司令臺(tái)左右兩邊是兩棟教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在這兩棟樓的中間，使這兩棟樓房顯得更加高大威嚴(yán)。司令臺(tái)的后面是一片植物帶。雖然我叫不出這些植物的名字，但我愿意和它們手牽手、肩并肩共同美化我們的校園。我愛(ài)威武雄偉的司令臺(tái)，更愛(ài)這優(yōu)美如畫(huà)的校園。校園一角司令臺(tái)作文篇四春姑娘帶著顏料寶盒悄悄地來(lái)到了我們的校園，給植物們的衣服涂上了五彩繽紛的顏色，讓校園變得生機(jī)勃勃。最美的就屬籃球場(chǎng)的旁邊了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片五顏六色：紅的、紫的、綠的……猶如一個(gè)花的世界。來(lái)到那兒，一陣陣清香就直往我鼻子里鉆，我頓時(shí)神清氣爽！我走到一棵櫻花樹(shù)下，只見(jiàn)櫻花有的還是小花苞，小巧玲瓏的，花瓣緊緊地?fù)碓谝黄?，好像一位位花姑娘正在里面梳妝打扮，又好像里面包著一份春姑娘送給我們的禮物，包著一個(gè)甜蜜而又碧綠的夢(mèng)；有的只綻開(kāi)三、四片花瓣，其它的依舊擁在一起，多么像一位位害羞的小姑娘，偷偷地拿開(kāi)了擋在自己眼睛上的手，好奇地打量著這個(gè)新世界；還有的全都開(kāi)放了，花瓣全部舒展出來(lái)，露出了花蕊，惹得一些蝴蝶、蜜蜂直往里鉆?；ㄈ镏車幕ò?，多么有層次感啊！最里面的最小，摸起來(lái)十分細(xì)嫩，之后越往外就越大，好像一個(gè)個(gè)怒放的煙花呀！一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花們伴隨這優(yōu)美的節(jié)奏跳起了舞蹈?！昂艉簟憋L(fēng)越來(lái)越猛，那些脆弱的花瓣兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨著風(fēng)兒飄著。我站在樹(shù)下，閉上了眼睛，聞著這濃烈的香味，聽(tīng)著“嘩嘩啦”花瓣與風(fēng)兒飛揚(yáng)的聲音，覺(jué)得自己身于一個(gè)美輪美奐的仙境：穿著白色禮服的櫻花仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛鸦?shù)旁邊是一棵棵垂柳，沉睡了一冬的垂柳被春風(fēng)姐姐喚醒了。原本光禿禿的柳枝上，泛出了一層新綠。這些碧綠的小芽，上面有許多微小的絨毛，摸起來(lái)十分毛糙。在樹(shù)干上，增添了許多柔嫩的柳枝兒，柔軟的枝條垂下來(lái)，像一頭濃密的頭發(fā)。最顯眼的就是那些穿著絢麗紫色長(zhǎng)裙的仙子——紫玉蘭了。它們體型是櫻花的二、三倍，但也是不折不扣的春天“代言人”哦！在這陽(yáng)春三月里，就要屬紫玉蘭開(kāi)得最茂盛了。來(lái)到一棵千姿百態(tài)的紫玉蘭前：在樹(shù)頂上，有一朵完全開(kāi)放的花朵，花瓣差不多舒展到枝上了，花瓣的邊微微翹起，花蕊全都露了出來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，我越覺(jué)得這朵紫玉蘭像一位仙女正笑盈盈地向我們問(wèn)好。瞧！在樹(shù)的最中間有一朵姿態(tài)十分奇特的花兒：大部分花瓣兒都已經(jīng)綻開(kāi)，但還有兩三片花瓣兒立在那里，正像是在用手擋住太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線吧。這就是我們美麗的校園一角，是不是覺(jué)得很美呢？校園一角司令臺(tái)作文篇五紫藤驛站，是我們校園的一角，也是校園的標(biāo)志之一。它景色優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。知道它為什么叫紫藤驛站嗎？紫藤驛站是一座避暑涼亭，涼亭上鋪滿了紫藤，因此而得名。如果你不去看校園的紫藤驛站，那可是一件大憾事，特別是在春天。春天，使大地?zé)ㄈ灰恍?，也給學(xué)校的紫藤驛站帶來(lái)滿園春色。紫藤長(zhǎng)出了芽?jī)?，點(diǎn)綴著紫藤驛站。在靜悄悄的草叢里，似乎到處響著沙沙聲，那是新出土的小草正和春姑娘說(shuō)悄悄話呢！小鳥(niǎo)唱起了迎春歌，楊柳舞動(dòng)著腰肢，粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，整個(gè)亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱氐讲莸厣献x書(shū)，玩耍，做早操?，槵樀淖x書(shū)聲，嬉笑的游戲聲，響亮的口令聲，常常吸引著外面的人。旁邊的小池里，小魚(yú)在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉(zhuǎn)著，揚(yáng)起晶瑩的水珠。夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，特別是紫藤驛站。樹(shù)上枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。地上的草地翠綠清新，顯得更有生機(jī)了。雨后，漫步亭子，濕潤(rùn)的泥土氣息，不斷地?fù)浔嵌鴣?lái)。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，有火紅的雞冠花，有嬌艷的月季花，有翩翩起舞的百合花……傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，紫藤驛站鍍上一層金色。秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹走了白云，吹藍(lán)了天空，吹紅了大地，也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾，坐在紫藤驛站里。紅領(lǐng)巾與地上的紅葉融為一體。樹(shù)下，似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞，原來(lái)是落葉踏著旋轉(zhuǎn)的舞步，歡喜而又依戀地投入大地的懷抱?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，微風(fēng)四起?！扒镲L(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花?！睍r(shí)間腳步匆匆，一眨眼，冬天來(lái)了。雖然南方校園的紫藤驛站不會(huì)“嚴(yán)寒飛雪花”，可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢？在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢里，嬌嫩的花已經(jīng)凋零，而梅花無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。怎么樣，心動(dòng)了嗎？心動(dòng)的話就到我們學(xué)校的紫藤驛站看看吧！校園一角司令臺(tái)作文篇六我們的學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓……其中校園東面的大操場(chǎng)是我最喜歡的一角。那操場(chǎng)大得很，幾乎占了校園總面積的三分之一。操場(chǎng)外沿的花壇里整整齊齊地種著一排柏樹(shù)，綠綠的一大片，精神抖擻地立著，好像一排守衛(wèi)，日夜守護(hù)著旁邊的旗臺(tái)。旗臺(tái)的欄桿被雕刻得可精美啦！旗臺(tái)上高高地樹(shù)著一根旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。我們每個(gè)星期一都會(huì)在這里舉行莊重的升旗儀式。旗臺(tái)的左邊和右邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們課余鍛煉身體。操場(chǎng)中央是塑膠跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑膠跑道中間是綠茵茵的足球場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色，近看卻只有稀稀疏疏的綠色，真是“綠色遙看近卻無(wú)”??！每次都會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離玄的箭一樣射出去。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、跳繩、爬單杠、踢毽子、比賽跑步……歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在我們的校園里。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。校園一角司令臺(tái)作文篇七我不愛(ài)玫瑰的驕艷，我不愛(ài)菊花的迷人，我更不愛(ài)牡丹的國(guó)色天香。校園的一角，有著令人陶醉、神往、喜愛(ài)的芭蕉。趁課余時(shí)間，我們抽空來(lái)到芭蕉面前，一覽它的英姿，略感它們的人性美，隨那飄飄的柔風(fēng)走進(jìn)仙境的世界，無(wú)與倫比的絲般感受，帶我飛翔在樸素醇美之中，去了解芭蕉的魅力。芭蕉的葉子是深綠色的，葉緣凹凸不平，猶如一把破扇子，又像過(guò)山車蜿蜒起伏的軌道。在陽(yáng)光照耀下，顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的，有規(guī)律地橫豎交叉。好一個(gè)天工巧奪之作！在遠(yuǎn)處端詳，像鐵扇公主的芭蕉一樣，別看它葉薄莖細(xì)，在你不留意之時(shí)就會(huì)把你吹走呢？千觀不如一摸，我輕輕地摸了一下扇葉，光滑無(wú)比，如同一塊塊千雕萬(wàn)琢的好玉，散發(fā)著它的光澤靈晰。可惜它們的葉邊往下垂，好像一個(gè)變化萬(wàn)千的孩子，愁眉苦臉的，好像不想摸它。接著我的目光盯緊了這粗壯的根，可以說(shuō)是根深葉茂，如同以為一位古稀老人，用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，慈祥地望著我們，并在躁熱的天氣里為我們撐起一片愛(ài)的陰涼，一片片濃濃的愛(ài)意伴著空氣，分享與我們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，我的視線被那顆花生形態(tài)的芭蕉所吸引。細(xì)細(xì)觀察，花苞低垂下來(lái)，好像是個(gè)無(wú)力玩耍的孩子。頭下垂著，腦子不知又在想什么，花苞與葉柄的連接處，如同一節(jié)一節(jié)的樓梯順下來(lái)，我與幾個(gè)貪心的同學(xué)情投意合，還以為那就是“帝王蕉”呢，抱有吃念，不禁口水直流三千尺?？匆部催^(guò)，聞也聞過(guò)，摸也摸過(guò)。我們便跟著老師到高處去眺望芭蕉，我仔細(xì)眺望，芭蕉葉向四周分開(kāi)，如同無(wú)數(shù)優(yōu)秀“精英”離開(kāi)了母校，并且發(fā)現(xiàn)底下葉子已經(jīng)爛掉了?？粗粗也唤|景生情，想到那嘔心泣血，甘為人梯的老師們，他們猶如一群天使，把自己的青春投入到教育之中，為的是下一代人的前途，將知識(shí)的種子打包，手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。芭蕉，一味執(zhí)著地追求愛(ài)的足跡，把自己一份微薄力量投入在校園一角，默默地呈現(xiàn)一派美麗的傳遞，隨著那清香與愛(ài)的混合，在校園每個(gè)角落漫天飛舞，歌頌著學(xué)校美麗的未來(lái)。芭蕉以普通的草本植物身份，將在校園里永世長(zhǎng)存，目睹