質(zhì)量的演講稿15篇

質(zhì)量的演講稿15篇質(zhì)量的演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!“質(zhì)量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個(gè)標(biāo)題也許有些老生常談了，因?yàn)楝F(xiàn)在公司人人都在講質(zhì)量，提倡提高質(zhì)量意識(shí)，真可謂質(zhì)量意識(shí)遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對(duì)質(zhì)量意識(shí)的“心動(dòng)”與“行動(dòng)”吧!質(zhì)量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質(zhì)量并不是一個(gè)空洞乏味的詞語(yǔ)。大家常說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛(ài)崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過(guò)了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設(shè)信譽(yù)企業(yè)強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點(diǎn)燃了心中的明燈?！把员匦?，行必果”，為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體繁瑣的小事，我們都會(huì)鍥而不舍得落實(shí)到底。因?yàn)槲覀冎郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我們忙得不亦樂(lè)乎，但是為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，我們會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去。當(dāng)然質(zhì)量保證光靠某個(gè)人是不夠的，需要大家的齊心協(xié)力，更需要車間領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃!在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行公司、車間的文件精神，將指標(biāo)層層分解，具體抓以下幾個(gè)方面的'工作：一：圍繞中心，明確目標(biāo)，努力奮斗在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要圍繞質(zhì)量指標(biāo)和攻關(guān)項(xiàng)目，將指標(biāo)層層分解，落實(shí)到人。腳踏實(shí)地，不搞花架子。抓質(zhì)量，開展針對(duì)性的質(zhì)量指標(biāo)攻關(guān)。針對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)的膜色雜而亂的現(xiàn)象，首先要把膜色統(tǒng)一放在首位，實(shí)行工段長(zhǎng)、工藝員、操作工三位一體的問(wèn)責(zé)制。保證管、單相符，力求出現(xiàn)問(wèn)題的可追溯性。排氣真空度方面要求值班工段長(zhǎng)定時(shí)監(jiān)控，以確保產(chǎn)品的使用壽命。設(shè)備方面做好一專多能的培訓(xùn)，做好質(zhì)量管理的傳幫帶。安全方面要求班組嚴(yán)肅檢查制度，認(rèn)真排查隱患。精益化生產(chǎn)和6s管理方面，要緊密圍繞質(zhì)量目標(biāo)加強(qiáng)自檢、互檢力度，確保產(chǎn)品的一次合格率，和投入產(chǎn)出率，避免不必要的浪費(fèi)。二：強(qiáng)化一專多能培訓(xùn)，提高員工操作水平真空管車間是流水線作業(yè)，技術(shù)水平的高低，關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量水平。工種多，備用工少“多一個(gè)無(wú)處用，少一個(gè)無(wú)處找”是車間歷來(lái)存在的現(xiàn)實(shí)。打破這種僵局，我們要采取一專多能的培訓(xùn)。取消或減少輪休制度，利用停臺(tái)關(guān)機(jī)時(shí)間，進(jìn)行一專多能的培訓(xùn)，一人多職，永不失業(yè)。這樣一來(lái)，工資分配得到了保障，員工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情空前高漲。滿足了青年員工愛(ài)學(xué)習(xí)的需求。開拓了員工的視野，樹立了車間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)更有效的保證了產(chǎn)品質(zhì)量。三：大力宣傳，強(qiáng)化員工的質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量是企業(yè)的生命，我們天普能夠發(fā)展20多年而經(jīng)久不衰，得受益于質(zhì)量效益之路。在質(zhì)量月活動(dòng)中，我們要利用各種形式宣傳質(zhì)量理念。使員工的質(zhì)量意識(shí)再進(jìn)一步提高。在今后的生產(chǎn)中，我們要不講理由，不講客觀，全力以赴，以最大的努力，做最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，爭(zhēng)取最好的客戶，為公司創(chuàng)出最好的效益，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。四：以精益化生產(chǎn)和6s管理的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)推動(dòng)質(zhì)量的提升精益化生產(chǎn)和6s管理有一個(gè)共同的原則就是：該說(shuō)的一定要說(shuō)到，說(shuō)到的一定要做到，做到的一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們每天都要將影響質(zhì)量的因素，進(jìn)行分析，細(xì)化到每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)?？此萍?xì)微的地方，往往對(duì)質(zhì)量的提高和工作的順利進(jìn)行都會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。星星之火可以燎原，我們相信借著質(zhì)量管理月的春風(fēng)，真空管車間的品質(zhì)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。我們也將一如既往的秉承和發(fā)揚(yáng)“不怕艱難困苦、勇于奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的精神，適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟練掌握先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，和領(lǐng)先的職業(yè)技能，用精益生產(chǎn)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?，求?shí)的工作作風(fēng)，系統(tǒng)的工作成效，制造出高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，回報(bào)公司，在天普發(fā)展的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。____年__月__日質(zhì)量的演講稿2老師們，同志們：早上好！今天，我們?cè)谶@里召開一年一度的教學(xué)工作會(huì)。會(huì)議內(nèi)容主要包括：一是回顧20__年我校本科教學(xué)工作取得的成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；二是以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，聚焦教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力創(chuàng)建一流本科教育。這次教學(xué)工作會(huì)比過(guò)去更加務(wù)實(shí)、更有針對(duì)性，尤其是敢于動(dòng)真格。藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)、國(guó)際學(xué)院的大學(xué)英語(yǔ)改革、農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院的項(xiàng)目任務(wù)型課程改革、材料與化學(xué)工程學(xué)院的“雛鷹計(jì)劃”等經(jīng)驗(yàn)，值得推廣學(xué)習(xí)，大健康學(xué)院的整改發(fā)言，能夠直面存在的問(wèn)題，并且制定了整改方案。這種形式很好！羅紅芳副校長(zhǎng)對(duì)20__年的教學(xué)工作作了全面的總結(jié)和充分的肯定，并對(duì)20__年的教學(xué)工作進(jìn)行了安排部署，我都贊同。黨和國(guó)家提出創(chuàng)建“雙一流?！边@是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。但是“雙一流”是建立在“一流本科教育”基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有“一流本科教育”就沒(méi)有“一流大學(xué)和一流學(xué)科?！备鐐惐葋喆髮W(xué)是美國(guó)頂尖的研究型大學(xué)，有碩士教育和博士教育，但是它將“本科教育是哥大的核心”作為學(xué)校的辦學(xué)定位。也正因?yàn)槠鋵?duì)本科教育的重視，才使險(xiǎn)些倒下的哥倫比亞大學(xué)這個(gè)“巨人”重新站立了起來(lái)。哥倫比亞大學(xué)這樣的世界名校對(duì)本科教育如此重視，作為只有本科教育的銅仁學(xué)院，我們別無(wú)選擇，理當(dāng)把本科教育辦好，辦成“一流”。辦不成國(guó)家“一流”，辦區(qū)域“一流?！毕旅?，我圍繞如何加強(qiáng)一流本科教育建設(shè)，講幾點(diǎn)意見：一、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)守本科教育根本“高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)?！焙玫?大學(xué)應(yīng)該是為學(xué)生的大學(xué)，一切為了學(xué)生，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)和人生出彩提供更多的選擇和機(jī)會(huì)。人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本，人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，只有更好，沒(méi)有最好。20__年，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量方面還有許多的工作要做。要結(jié)合一志一專錄取率和報(bào)到率、就業(yè)率等要素，減少就業(yè)狀況欠佳專業(yè)的招生計(jì)劃，停止或暫停部分學(xué)生志愿率低的專業(yè)，對(duì)臨近界點(diǎn)的專業(yè)提出預(yù)警；要繼續(xù)推進(jìn)碩士研究生入學(xué)考試，力爭(zhēng)報(bào)考率達(dá)到20%，上線率達(dá)到35%，錄取人數(shù)達(dá)到100人，為學(xué)校辦學(xué)層次的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自主學(xué)習(xí)學(xué)分制的研究，讓自主學(xué)習(xí)在人文教育、人格養(yǎng)成等方面發(fā)揮更為重要的作用；要以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度推進(jìn)“學(xué)生海外游學(xué)計(jì)劃”，拓寬人才培養(yǎng)的國(guó)際視野。二、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成本科教育合力20__年，我們結(jié)合銅仁市兩大戰(zhàn)略行動(dòng)和四大跨越工程的實(shí)施和一區(qū)五高地的打造，通過(guò)重組專業(yè)學(xué)院，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，使學(xué)校的學(xué)科專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)度有了明顯提升。但客觀地說(shuō)，我們的學(xué)科專業(yè)整體水平依然不高，學(xué)科和專業(yè)相互支撐不夠、交叉融合不夠，沒(méi)有形成合力。因此，我們創(chuàng)建一流本科教育體系，必須根據(jù)自身傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì)動(dòng)態(tài)，提高學(xué)科專業(yè)的聚成度，圍繞“教育學(xué)”“林學(xué)”“材料學(xué)”“民族學(xué)”等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)，打造我校傳統(tǒng)師范優(yōu)勢(shì)和一批區(qū)域社會(huì)急需的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)，形成若干個(gè)優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)群，力爭(zhēng)獲得省級(jí)一流學(xué)科1個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)1個(gè)，逐步建立以緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。要形成本科教育合力，就應(yīng)該重視科研和社會(huì)服務(wù)對(duì)教學(xué)的“反哺?！痹趺础胺床浮?？我以為：第一，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到教師的科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目中來(lái)，在科研與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中得到鍛煉和培養(yǎng)。第二，教師要主動(dòng)將科研與社會(huì)服務(wù)成果運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，講在科研與社會(huì)服務(wù)中的體會(huì)、感受，講得到的結(jié)論等。三、合理配置教學(xué)資源，夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)近年來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們通過(guò)實(shí)施“雙百工程”，學(xué)校的教師隊(duì)伍發(fā)生了很大變化，博士、教授已分別接近100人。在學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)后，辦學(xué)條件也有了很大的改善。但是，整體來(lái)看，高水平的教師還不多，教師的教學(xué)能力還有很大的提升空間，教學(xué)基本設(shè)施的建設(shè)還滯后，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件還不能有效支撐起一流的本科教育。20__年，我們要搶抓市委市政府支持銅仁學(xué)院建設(shè)區(qū)域一流大學(xué)、一流學(xué)科的機(jī)遇，逐步增加教學(xué)投入，提高年終績(jī)效考核的教學(xué)權(quán)重，以區(qū)域一流學(xué)科建設(shè)匯聚高層次領(lǐng)軍型人才，全面推進(jìn)科技大樓、食品藥品檢測(cè)中心、大學(xué)科技園的建設(shè)，積極爭(zhēng)取產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目破土開工，力爭(zhēng)獲得省級(jí)一流教學(xué)平臺(tái)2個(gè)。我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)，建立對(duì)教學(xué)要素、教學(xué)過(guò)程質(zhì)量控制的云端數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。四、深化課程體系改革，抓住本科教育關(guān)鍵課程是教學(xué)改革的核心。對(duì)于本科教育教學(xué)改革而言，課程改革起著基礎(chǔ)性作用，任何教學(xué)改革的設(shè)想與提升質(zhì)量的行動(dòng)方案都必須落實(shí)到具體的課程改革上才能得以實(shí)現(xiàn)。我們要?jiǎng)?chuàng)建一流本科教育，就必須牢牢抓住課程這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。20__年，我們要推行課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，讓課堂教學(xué)精彩起來(lái)，尤其是要讓我們的學(xué)校多一些類似于美國(guó)學(xué)者羅爾斯能夠贏得“遙遠(yuǎn)的掌聲”的課堂，也要讓學(xué)生學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，讓考試誠(chéng)信起來(lái)，著力打造充滿智慧和靈性的高效課堂；要按照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程體系，厘清課程間的主次關(guān)系、層次關(guān)系和銜接關(guān)系，整合相關(guān)的專業(yè)課程資源，推進(jìn)應(yīng)用型課程的開發(fā)，形成突出實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程群或課程模塊；要積極培育課程目標(biāo)明確、教學(xué)理念先進(jìn)、授課方式靈活的通識(shí)教育課程群，并融入一流本科教育的人才培養(yǎng)體系之中，把“山”字型培養(yǎng)模式的基石筑牢、夯實(shí)；要強(qiáng)化課程開發(fā)的力度，持續(xù)深化體現(xiàn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的課程體系改革，學(xué)校將以項(xiàng)目的形式遴選20門課程進(jìn)行課程開發(fā)，力爭(zhēng)獲得省級(jí)一流課程1門。昨天，即20__年3月23日，首屆高校轉(zhuǎn)型與課程改革研討會(huì)在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心召開，有一些新的課程改革思想和理念，值得我們組織學(xué)習(xí)和討論。五、加強(qiáng)教學(xué)文化建設(shè)，提升本科教育水平大學(xué)文化，是由它的歷史、底蘊(yùn)、文化、信念、理想、風(fēng)氣等共同鑄就的。在大學(xué)文化單元中，我以為最重要的能夠代表其文化建設(shè)水平的還是教學(xué)文化。20__年，我們要在繼續(xù)完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園文化景觀，推進(jìn)文明高校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，使教師在遵循教學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，享有更多的學(xué)術(shù)自由，可以運(yùn)用自己特有的風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)，形成具有銅仁學(xué)院特色的教學(xué)文化，從而提升本科教育水平。老師們，同志們，今天的銅仁學(xué)院正處在從“新建本科院?！弊呦颉靶滦痛髮W(xué)”的歷史征程上。韓愈曾有詩(shī)云：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！弊屛覀償y起手來(lái)，踏著春天的腳步，以“苦心勵(lì)志、追求卓越”的決心和勇氣，努力推進(jìn)特色鮮明的本科教育體系建設(shè)，共同開創(chuàng)銅仁學(xué)院更加美好的明天！謝謝大家！質(zhì)量的演講稿3家庭環(huán)境對(duì)孩子健康的影響各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是中一班胡瑞軒的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。其實(shí)，談到孩子，我更多的感受是內(nèi)疚，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍荒芴焯煊枰耘惆?、呵護(hù)。而在他視媽媽為天的小小年紀(jì)時(shí)我卻不能予以滿滿的愛(ài)，所以工作之余孩子就是我的天。一、陪伴是最好的愛(ài)處在學(xué)齡前的兒童，內(nèi)心是缺乏安全感的'，所以在做很多事的時(shí)候，總是會(huì)喊上爸爸媽媽?！皨寢專阄铱磩?dòng)畫片”“媽媽，給我一起畫畫吧”“媽媽，給我一起玩游戲吧”而在這個(gè)時(shí)候我們往往被一些家庭瑣事所糾纏，覺(jué)得小孩兒怎么那么討厭呀，有了孩子自己就沒(méi)了單獨(dú)的空間了。于是找各種理由拒絕。看似無(wú)所謂，但在不知不覺(jué)中，已經(jīng)傷害到孩子幼小的心靈，所以要多多陪孩子。二、和諧給孩子一個(gè)溫暖的天堂一個(gè)有愛(ài)的家庭，不僅能讓孩子健康成長(zhǎng)，而且能給他健全的人格。所以在日常生活中，言談舉止中我們不僅有愛(ài)，更重要的是讓孩子感受到愛(ài)，比如，爸爸會(huì)經(jīng)常給我講一些笑話，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的開懷大笑，側(cè)臉看看他也是笑的，問(wèn)他什么意思為什么笑卻說(shuō)不知道，但氣氛是讓人喜歡的，是輕松的，再比如，每天晚上睡覺(jué)時(shí)爸爸對(duì)他總有一個(gè)晚安禮——吻一下，而之后他也會(huì)在我的額頭輕輕吻一下，如果某一次爸爸忘了親我，他會(huì)很得意，說(shuō)：他沒(méi)親你?；蛘咧苯痈嬖V爸爸要親親媽媽，所以有這樣的舉動(dòng)相信孩子會(huì)安穩(wěn)的睡覺(jué)，會(huì)做美美的夢(mèng)。三、讓孩子有勞動(dòng)的意識(shí)孩子遲早有一天會(huì)離開我們而獨(dú)立生活，所以基本的生活技能可以讓孩子盡早的意識(shí)到，否則，“小公主”“小皇帝”養(yǎng)成了就不是真的愛(ài)孩子了。但讓孩子有勞動(dòng)意識(shí)要以力所能及、安全為前提。而且要多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，幫助他們樹立自信心。其實(shí)學(xué)齡前我們更多關(guān)注的應(yīng)該是孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身！初為人父人母。需要很多摸索很多學(xué)習(xí)，來(lái)適合自己的家庭、自己的孩子，所以在生活中，需要用微觀的視角來(lái)探看孩子生活的角角落落，才能較為詳細(xì)全面地了解孩子的生活學(xué)習(xí)的全部。只有認(rèn)真做好自己，只有身正為范，孩子才能感受到愛(ài)的偉大，才能感受到榜樣的力量。在孩子成長(zhǎng)的道路上，和孩子一起邊學(xué)邊成長(zhǎng)吧！記住陪伴是最好的愛(ài)！謝謝大家！質(zhì)量的演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)并沒(méi)有行之有效的“錦囊妙計(jì)”，而且我一直感覺(jué)老師與老師之間的知識(shí)水平并沒(méi)有太大的差距，重點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中怎樣去表現(xiàn)自己，激發(fā)學(xué)生，對(duì)上好一節(jié)課有沒(méi)有想法，有沒(méi)有時(shí)刻給自己提要求。借用田校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。認(rèn)真?zhèn)湔n絕對(duì)是重點(diǎn)之中。我個(gè)人比較喜歡安安靜靜的一個(gè)人思考，所以，我就習(xí)慣在周末的一個(gè)下午，桌上堆滿了各種各樣的參考資料、各式各樣的試卷，有針對(duì)性的來(lái)備我的課。我的重點(diǎn)是備學(xué)生、備基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、備拓展知識(shí)點(diǎn)、備每堂課的每一次課堂作業(yè)和家庭英語(yǔ)筆記。一節(jié)課只有40分鐘，必須合理分配。哪些是學(xué)生可以輕松掌握的，哪些是需要付出努力才能掌握的，哪些是學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注的，哪些是我需要時(shí)刻叮囑的，什么時(shí)候他們可以跟我對(duì)答如流，我才會(huì)停止這份叮囑。因?yàn)閮蓚€(gè)班情況不同，我是根據(jù)每班學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容的，所以，我更注重我的課堂效果。上周月考結(jié)束，校長(zhǎng)就本此月考做總結(jié)發(fā)言，會(huì)上他說(shuō)，如果你連你的課堂40分鐘都抓不到重點(diǎn)，課下再費(fèi)工夫，也是無(wú)用功。我特別贊同他的這段話，我想，這應(yīng)該是就是切身體會(huì)吧！我再談一談我的'作業(yè)布置，提到作業(yè)布置，我不得不佩服王歡老師。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)有一個(gè)共同的作業(yè)：一起作業(yè)網(wǎng)，是必須使用手機(jī)才能完成的，每班的平均完成率也就是在70%——85%之間，但是王歡老師的兩個(gè)班級(jí)的完成率始終是100%。這是為什么呢？對(duì)于那些沒(méi)有完成一起網(wǎng)作業(yè)的學(xué)生，王歡老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，然后讓家長(zhǎng)掏出手機(jī)，再把孩子叫到辦公室，她就在旁邊看著孩子打卡讀英語(yǔ)完成作業(yè)。所以，有策略時(shí)，就一定會(huì)有收獲！我給我的學(xué)生布置課堂作業(yè)時(shí)，不是簡(jiǎn)單的抄單詞、抄詞組。而是一半基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)一半拓展。每周完成三次作業(yè)：第一次作業(yè)：半面抄寫基礎(chǔ)詞組，對(duì)應(yīng)半面就是拓展的詞組。第二次作業(yè)：半面語(yǔ)法題，對(duì)應(yīng)半面就是解題分析。我的觀點(diǎn)是，學(xué)生只有把解題思路寫下來(lái)了，就證明他們確實(shí)是學(xué)會(huì)了。第三次作業(yè)：各種拓展題型，見多識(shí)廣，不用多，經(jīng)典即可。我在布置家庭英語(yǔ)筆記時(shí)，更注重當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容與我當(dāng)天在課堂講的內(nèi)容是完全對(duì)應(yīng)的，不管是書上有的，還是我拓展出來(lái)的，對(duì)他們的記憶也是一種考驗(yàn)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律幫助學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。所以，學(xué)生在做我布置的英語(yǔ)筆記時(shí)，我要求家長(zhǎng)及時(shí)配合我檢查簽字，這樣，家長(zhǎng)就可以在第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也好與我溝通，所以，我們務(wù)必要“利用”好家長(zhǎng)，經(jīng)常在微信群里表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們，或者多說(shuō)一些對(duì)家長(zhǎng)感激之類的話，把他們當(dāng)我們的學(xué)生一樣多鼓勵(lì)，讓那些對(duì)孩子不管不問(wèn)的家長(zhǎng)看看，其他孩子都在進(jìn)步，你家孩子呢？他們只有擔(dān)心，才會(huì)上心！以上幾點(diǎn)是我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，有不當(dāng)之處希望各位老師不吝賜教。質(zhì)量的演講稿5各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：大家早上好！首先，請(qǐng)大家和我一起來(lái)回憶一下公司的愿景和使命，愿景是成為擁有全球影響力品牌的國(guó)際化大公司；使命是用我們的激情釀造出消費(fèi)者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂(lè)。我們制造中心的愿景是成為世界級(jí)啤酒制造團(tuán)隊(duì)，使命是用我們的激情，以最負(fù)責(zé)任的方式、最高的效率和最適宜的本錢，釀造消費(fèi)者喜好的啤酒，支持市場(chǎng)開展。4月，在這個(gè)生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，又迎來(lái)了我們的質(zhì)量月，其實(shí)按照冉總在2月5日給我們生產(chǎn)部門進(jìn)展主題為__年質(zhì)量交流的課件中，明確提出：__年是我們青啤公司的質(zhì)量導(dǎo)航年，純生工廠啤酒的'目標(biāo)是做___啤酒質(zhì)量的代表，做質(zhì)量一致性的領(lǐng)跑者。質(zhì)量，提高品牌認(rèn)知度、美譽(yù)度，鼎力支持市場(chǎng)。營(yíng)銷對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)基地的要求也越來(lái)越高，越來(lái)越精細(xì)化。我今天演講的題目是——卓越的品質(zhì)是效勞市場(chǎng)最大的根底。再請(qǐng)?jiān)试S我重復(fù)一下我們qa的愿景和使命，qa愿景是成為___啤酒質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者；qa使命是通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量保障體系的建立與完善，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。在剛剛完畢的__年qa學(xué)校高級(jí)培訓(xùn)班中，董總明確指示：質(zhì)量是基石、是驅(qū)動(dòng)力、是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的根本，品質(zhì)創(chuàng)造持久最大利潤(rùn)，質(zhì)量保障是保持競(jìng)爭(zhēng)力的根本。根據(jù)董總的要求和部署，品管部緊緊圍繞質(zhì)量這一根本，詳細(xì)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)提升質(zhì)量，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高，從而來(lái)支持和效勞市場(chǎng)。一無(wú)情把關(guān)質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到人冉總提出的質(zhì)量考核，讓人人扛指標(biāo)，處處能落實(shí)的宗旨，明確指示：品管部檢驗(yàn)與監(jiān)視考核結(jié)合。重點(diǎn)從原料進(jìn)貨、過(guò)程控制、持續(xù)提高出廠把關(guān)3個(gè)方面著手。讓每批原料、半成品的檢驗(yàn)指標(biāo)，每次過(guò)程控制，每半月衛(wèi)生檢查、時(shí)時(shí)的外包裝檢查、每件質(zhì)量反響都在監(jiān)控之下。一旦發(fā)生異常，處處點(diǎn)點(diǎn)有責(zé)任人，及時(shí)準(zhǔn)確有反響和整改措施。二數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和真實(shí)性通過(guò)cqa的審計(jì)和數(shù)據(jù)比對(duì)，來(lái)提升數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。數(shù)據(jù)比對(duì)從__年至今，比對(duì)的滿意率成逐年的提高，特別是去年的數(shù)據(jù)比對(duì)中，松江公司的啤酒和酒花數(shù)據(jù)比對(duì)在集團(tuán)54家工廠中都名列第3，cqa審計(jì)歷年都是華東地區(qū)的第一。我們不僅要及時(shí)準(zhǔn)確的為生產(chǎn)提供數(shù)據(jù)，而且所提供的數(shù)據(jù)必須保證真實(shí)性，才能為質(zhì)量保駕護(hù)航。三qa的正確定位和努力方向董總要求qa“做業(yè)務(wù)的專家”！要從單純的數(shù)據(jù)檢測(cè)者→提供數(shù)據(jù)分析→質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者，從而實(shí)現(xiàn)qa由操作人員→管理人員轉(zhuǎn)型。對(duì)qa人員的要求必須具備數(shù)據(jù)分析能力和掌握啤酒工藝知識(shí)，這樣才能成為質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者！才能讓質(zhì)量正真的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓質(zhì)量效勞市場(chǎng)做最堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)然，我們?cè)赼+ⅰ檔酒的比率、釀造微生物積分、包裝微生物積分、清酒溶解氧、包裝增氧等方面與其他工廠相比，還是有差距的。qa作為釀酒師的眼睛，必須時(shí)時(shí)處處以質(zhì)量為重，練就一雙qa的慧眼，將質(zhì)量改進(jìn)促進(jìn)到底！最后讓我們?yōu)橘|(zhì)量?jī)?yōu)勝杯努力，為成為世界級(jí)啤酒制造團(tuán)隊(duì)而努力奮斗！謝謝大家！質(zhì)量的演講稿6各位同事：大家好！我，作為一名普通的國(guó)酒員工，對(duì)“質(zhì)量”二字感觸很深，深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量的重要性、緊迫性，對(duì)質(zhì)量從新提出了一個(gè)更高的要求，提高了一個(gè)層面，提升質(zhì)量，把好質(zhì)量關(guān)，是我公司生存與發(fā)展之根本，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)，不僅關(guān)系我公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更是我又好又快、更好更快發(fā)展之路。我作為__集團(tuán)公司的一名員工，對(duì)此次開展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)活動(dòng)心有感觸，大有體會(huì)。一，我充分的認(rèn)識(shí)再創(chuàng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感，我所從事是簡(jiǎn)單而有事關(guān)重大的包裝工作，如果我所做的工作質(zhì)量不合格，我們公司的產(chǎn)品一旦流通到市場(chǎng)，將不會(huì)被消費(fèi)者認(rèn)可，而且將嚴(yán)重影響整個(gè)公司的形象，所以一方面我不但要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，干好自己的本職工作，提升自己的.包裝技能，多向老員工學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，與同事和睦相處，相互交流、溝通。另一方面我將利用工作之余，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要理論與向結(jié)合。二，我在工作中，將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)我的姐妹們，把我們的本職工作做好，在工作中不投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地，不盲目追求量的提高，要注重質(zhì)的提高，將量和質(zhì)有機(jī)結(jié)合。三，是我在工作中將嚴(yán)格遵守公司的一切規(guī)章制度，一切勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化質(zhì)量，明確工作職責(zé)。全國(guó)質(zhì)量管理獎(jiǎng)這項(xiàng)企業(yè)管理的桂冠，不僅是關(guān)系到公司的長(zhǎng)久發(fā)展，更是消費(fèi)者對(duì)我公司產(chǎn)品信賴的一種認(rèn)可，以質(zhì)量為第一位，只有保證了質(zhì)量，我公司的產(chǎn)品才會(huì)在市場(chǎng)上有充足的市場(chǎng)占有率，才會(huì)在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于有理地位，我們的品牌才會(huì)更加響亮，我們的產(chǎn)品才會(huì)真正的國(guó)際化，才不愧為國(guó)際品牌，才會(huì)增加公司的銷售利潤(rùn)，同時(shí)也會(huì)增加我們每位國(guó)酒工人的收入，公司的興衰，關(guān)系到我們每個(gè)員工的切身利益，我們國(guó)酒人人人有責(zé)。我也只有做好我的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，才能為推動(dòng)國(guó)酒又好又快、更好更快發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。質(zhì)量的演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位供應(yīng)商：您們好!首先感謝公司提供這個(gè)機(jī)會(huì)能和各位坐在一起，我謹(jǐn)代表手套有限公司物資部的全體員工對(duì)各位這一年對(duì)我們的支持表示感謝!整個(gè)，我們物資部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各供應(yīng)商的友好協(xié)作下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，圓滿的完成了各項(xiàng)計(jì)劃?；仡櫍蚁刖臀覀兊暮献髡勔韵聨c(diǎn)看法：1、交貨過(guò)程中的問(wèn)題我們物資部員工相對(duì)較少，因此工作量相對(duì)就較大，所以在平時(shí)的工作和交流中，難免有不到位的情況，以后我們會(huì)針對(duì)問(wèn)題，完善工作環(huán)節(jié)，為各位提供更好的服務(wù)：首先，為了更好的節(jié)約時(shí)間和提高效率，希望各位在送貨的時(shí)候能夠更加合理的安排時(shí)間，最好是能和我們相關(guān)部門提前溝通，錯(cuò)開各位送貨的時(shí)間。再者，在目前現(xiàn)狀下，為了全力做好我們的物資倉(cāng)儲(chǔ)和管理工作，可能在收貨環(huán)節(jié)我們彼此缺少有效的溝通，形成了一定的工作誤解。一方面，我們一定會(huì)在后期的工作中和各位加強(qiáng)有效溝通;另一方面希望各位供應(yīng)商能夠理解，在20__年給予更大的支持。2、雙贏和互信使我們共同進(jìn)步的基礎(chǔ)供應(yīng)商關(guān)系要求達(dá)到雙贏關(guān)系，注重雙方的合作及技術(shù)上的交流。優(yōu)質(zhì)的`供應(yīng)商提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)，能夠更好的提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和形象，也是我們長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)。在我們優(yōu)質(zhì)合作的基礎(chǔ)上，希望各位能夠給予我們更大的支持，給予我們物資部更好的協(xié)作，同時(shí)，我們也將本著更加開放和友善的態(tài)度，和各位供應(yīng)商共同進(jìn)步。3、溝通是更好合作的有效方式有效的溝通不僅能夠消除彼此的誤會(huì)，我們?cè)诿總€(gè)倉(cāng)庫(kù)建立了管理看板，作為我們與各位供應(yīng)商交流的重要窗口，另外加強(qiáng)直接的溝通，夯實(shí)互信合作的基礎(chǔ)，促進(jìn)相互的進(jìn)步。在以后的合作中，希望各位能夠給我們指出我們工作中的不足，同時(shí)把好的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，我們不勝感激。同時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)將我們的看法和問(wèn)題反饋給各位，以促進(jìn)我們的合作更加高效務(wù)實(shí)的展開。我們物資部在即將到來(lái)的20__年中，將一如既往的給各位提供更好的服務(wù)，展開更加有效的合作。同時(shí)，相信我們?cè)?0__中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在公司制度和方針的指引下，我們將嚴(yán)格履行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其每位庫(kù)管員要做到廉潔勤政，正確處理好與各位供應(yīng)商的關(guān)系，正確處理好公司利益和各位供應(yīng)商的利益關(guān)系，為公司把好關(guān)，為各位供應(yīng)商服好務(wù)。在公司全體部門員工的共同努力下，取得更加優(yōu)異的業(yè)績(jī)，當(dāng)然，這也離不開各位供應(yīng)商的大力支持。謝謝!再次祝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴在新的一年中闔家歡樂(lè)，事業(yè)興旺。質(zhì)量的演講稿8由于我校生源的因素，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多。學(xué)生個(gè)體間的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)速度、學(xué)生能力的差異較大，尤其是到了初三、這種差異明顯擴(kuò)大。針對(duì)我校的這種狀況，結(jié)合外出學(xué)習(xí)“分層教學(xué)走班制”的經(jīng)驗(yàn)，我校從去年下半學(xué)期開始，本著因材施教、實(shí)踐“個(gè)性差異式教學(xué)”的改革方向，通過(guò)醞釀、探討、發(fā)動(dòng)，商定了“選課走班”的教學(xué)模式。嘗試選課走班教學(xué)模式，其目的就是“實(shí)施差異分層教學(xué)、追求質(zhì)量整體提高”。一、“分層”的依據(jù)1、學(xué)生分層的主要依據(jù)是學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)業(yè)水平兩個(gè)方面?！皩W(xué)習(xí)品質(zhì)”主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)方法等?！皩W(xué)業(yè)水平”主要包括學(xué)生的學(xué)科“雙基”水平，學(xué)科綜合能力。2、“教學(xué)分層”主要依據(jù)，針對(duì)不同層次的學(xué)生群體，設(shè)計(jì)不同層次的“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)練習(xí)”、“課堂指導(dǎo)”等。目前我們主要是把學(xué)生分為A/B兩層，班級(jí)設(shè)為A/B教學(xué)班。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生的學(xué)業(yè)上我們對(duì)師生有著不同的要求：A層教學(xué)注重“低起點(diǎn)、慢速度、重雙基”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)完成課本及練習(xí)冊(cè)中的基礎(chǔ)題練習(xí)，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。B層著重在“穩(wěn)基礎(chǔ)、求深度、拓寬度”上下功夫，在完成教材教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)富有思考性的問(wèn)題，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生合作探究。無(wú)論A班B班都必須注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相融合。二、分層的原則與實(shí)施方法分層的原則是“教師指導(dǎo)，學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意”。首先任課教師、班主任根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平較為合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，把分層建議提供給學(xué)生，然后學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力層次、參考教師的建議，按照自己的意愿申請(qǐng)、征得家長(zhǎng)同意，再到在校內(nèi)同年級(jí)不同層次的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前我校只在初一、初三的部分學(xué)科實(shí)施選課走班，七年級(jí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科，九年級(jí)增加理化學(xué)科，其他學(xué)科仍在原建制班級(jí)上課?！斑x課走班”實(shí)施相對(duì)的`動(dòng)態(tài)管理。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化這四門課中，根據(jù)分層分別到不同的班級(jí)上課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)習(xí)情況變化，教師指導(dǎo)學(xué)生每月或半學(xué)期再自主調(diào)整層級(jí)，特殊的學(xué)生如短期感動(dòng)不適應(yīng)在某班學(xué)習(xí)，可隨時(shí)調(diào)整選擇適合自己的課堂。此外我們對(duì)“選課走班”的教師也實(shí)施相對(duì)的動(dòng)態(tài)管理，原則上一月交換，最長(zhǎng)半學(xué)期調(diào)整，具體換班時(shí)間按學(xué)校實(shí)施方案由A/B班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初，我們把相對(duì)基礎(chǔ)較差的A層級(jí)班教師配備了相對(duì)較強(qiáng)的教師。以便于選課走班的推進(jìn)。三、“選課走班制”實(shí)施的機(jī)制保障為確?！胺謱咏虒W(xué)走班制”的扎實(shí)、有序、規(guī)范實(shí)施，學(xué)校專門成立了“選課走班”教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。討論制定了《選課走班實(shí)施方案》，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)分層走班的教學(xué)過(guò)程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化過(guò)程管理。并根據(jù)分層的基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)行月度評(píng)估和考核、建立追綜評(píng)估機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)調(diào)研，針對(duì)性解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整。著力解決解決學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的問(wèn)題，努力實(shí)施真正意義上的“因材施教”。由于學(xué)生大多不在原行政班中上課，原行政班班主任也就無(wú)法及時(shí)了解這些學(xué)生的情況，管理難度變相增大。我們把兩個(gè)班分為一組，由分管中層干部為總班主任，圍繞完成年級(jí)教學(xué)質(zhì)量任務(wù)目標(biāo)，負(fù)責(zé)兩班的教育教學(xué)管理和指導(dǎo)。為確?！胺謱咏虒W(xué)走班制”的規(guī)范實(shí)施，防止將A/B班扭曲為“快、慢班”，杜絕教師對(duì)B層重點(diǎn)施教，對(duì)A層敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施“動(dòng)態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結(jié)合，從而為“分層教學(xué)走班制”順利實(shí)施提供了機(jī)制保障。要求班主任相互溝通合作，共管年級(jí)的每個(gè)學(xué)生，謀求年級(jí)學(xué)生的整體提升。由于初一、初三學(xué)生人數(shù)在七十人左右，我們將A/B層兩個(gè)班作為一個(gè)整體，參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核，這樣就使得教師對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，素質(zhì)的提升。選課走班在我校實(shí)施半年來(lái)，只能說(shuō)是初見成效。教師普遍感到課堂教學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)多了，學(xué)生非智力因素有所改善，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的成功體驗(yàn)增多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭比以前足了。教師通過(guò)經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的分類指導(dǎo)，不少學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)習(xí)行為，形成了切合自身實(shí)際有效的學(xué)習(xí)方法。但在目前實(shí)施的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題:如在較高層級(jí)的B班學(xué)生有成績(jī)掉隊(duì)的現(xiàn)象，A層級(jí)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯，教師認(rèn)為這部分學(xué)生主要由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)差的問(wèn)題，上課不能真正做到：使他們“動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、感興趣”。教師認(rèn)為有必要再?gòu)腁班分層出c層級(jí)，也就是學(xué)困生層級(jí)的，但真正了解后，發(fā)現(xiàn)愿意去c層級(jí)班級(jí)的只有幾個(gè)學(xué)生，目前我們將這幾個(gè)學(xué)生與摔跤隊(duì)的學(xué)生放在一個(gè)班，基本上都是由高級(jí)職稱的教師兼教，想以此來(lái)吸引其他的一些學(xué)困生選課到c班。另外目前初二年級(jí)數(shù)、英等教師還不愿意實(shí)施這一模式，盡管我們開會(huì)動(dòng)員時(shí)強(qiáng)調(diào)“不改革，就沒(méi)有出路；不改革，就不會(huì)有質(zhì)量的轉(zhuǎn)型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時(shí)間和實(shí)績(jī)來(lái)證明這種改革的實(shí)效性、先進(jìn)性。同時(shí)，我們深知“選課走班”還須針對(duì)各層級(jí)的學(xué)生，選擇適合學(xué)生的課堂教學(xué)模式，這方面我們還做得很不夠！我們將在各個(gè)層級(jí)的班級(jí)要求教師圍繞“教師助學(xué)、學(xué)生自主與合作學(xué)習(xí)為主”，改革設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)模式。真正讓每個(gè)學(xué)生“動(dòng)起來(lái)，學(xué)進(jìn)去，感興趣”。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：我們深知：教學(xué)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)；對(duì)于每個(gè)教育人來(lái)說(shuō)，提升教藝、永無(wú)止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信：有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心、指導(dǎo)與支持，有我校教師的執(zhí)著追求、扎實(shí)努力；__學(xué)校教育教學(xué)的美好春天就一定會(huì)到來(lái)！質(zhì)量的演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！得益于教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和小教部各學(xué)科專家的傾情關(guān)注，得益于___教育人的共同努力，___鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，在此一并表示深深地感謝！下面就我校__年六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)做以分析匯報(bào)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見。一、學(xué)生成績(jī)基本情況我校__年7月六年級(jí)抽考學(xué)生17人，各學(xué)科成績(jī)?nèi)缦拢合鄬?duì)于__年六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)有了明顯的提高，其中數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提高了11。12分(__年平均分37。36)，及格率提高了23個(gè)百分點(diǎn)(__年及格率15%)，科學(xué)學(xué)科平均分提高了29分(__年59。3158分)，及格率提高了21個(gè)百分點(diǎn)(__年及格率79%)。(質(zhì)量提升的背后凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更凝聚著全體師生的勤奮努力，下面就我校在注重質(zhì)量提升方面的點(diǎn)滴工作做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。)二、主要工作措施(一)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，專家引領(lǐng)__年__月__日，教育局普教股高股長(zhǎng)帶領(lǐng)普教股全體成員對(duì)我校進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，從課堂教學(xué)和常規(guī)管理等方面給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，我校依據(jù)普教股領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見制定了整改方案，確立了工作目標(biāo)“向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量”，明確了工作思路“提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平，提高教師施教能力，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”。__年__月__日，普教股車股長(zhǎng)的跟蹤聽課指導(dǎo)，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革又起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。在落實(shí)整改方案的過(guò)程中，教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和小教部專家多次深入我校課堂，幫助指導(dǎo)教師分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，解決教師教學(xué)中存在的困惑，切實(shí)提高了我校教師的施教水平。__年__月__日，小教部各學(xué)科專家針對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生寒假期末測(cè)試答卷情況召開了質(zhì)量分析會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我校來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于一次“專家會(huì)診”，使我校全體教師明確了制約質(zhì)量提升的“癥結(jié)”是“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，基本能力亟待提高”，也使得我校教師明確了教學(xué)工作的重點(diǎn)是“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，砸實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力”。(二)統(tǒng)一思想，全面展開一年來(lái)，我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局會(huì)議和文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《__市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范(試行)》，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)集體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使全體教師形成高度統(tǒng)一的思想，明確了具有我們自己特色的“一二三四”教學(xué)策略(“一”為以“打造高效課堂”為目標(biāo)；“二”為保證落實(shí)兩個(gè)地位即“學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)地位”；“三”為有效整合三維目標(biāo)，即科學(xué)定位教學(xué)目標(biāo)；“四”為明確課堂教學(xué)四大基本環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入，明確目標(biāo)——自主建構(gòu)，合作探究——全班匯報(bào)，教師精講——鞏固練習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè))。我校從集體備課、同課異構(gòu)入手，全面展開課堂教學(xué)改革。全鎮(zhèn)參與教師達(dá)100%，上學(xué)期共有82節(jié)課接受教學(xué)研究。我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起經(jīng)歷集體備課——課堂展示——再備再研——再展示——形成較優(yōu)秀的案例設(shè)計(jì)，期間有困惑有爭(zhēng)論更有驚喜。到目前為止，我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)就是明顯的例子。(三)注重反思，總結(jié)提升每經(jīng)歷一段教研，我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師就會(huì)分別進(jìn)行反思，主管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)反思是否做到了“把準(zhǔn)學(xué)校脈搏，科學(xué)指導(dǎo)發(fā)展”，教研組長(zhǎng)重點(diǎn)反思是否做到了“做精一門學(xué)科，帶好一支團(tuán)隊(duì)”，學(xué)科教師重點(diǎn)反思是否做到了“做實(shí)常態(tài)課，多出精品課”，班主任重點(diǎn)反思是否做到了“精彩一個(gè)班級(jí)，幸福多個(gè)家庭”。通過(guò)反思，我們總結(jié)出在制定政策、完善制度、制定評(píng)價(jià)方案等方面要關(guān)注是否做到“三個(gè)有利于”，即是否有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是否有利于教師專業(yè)發(fā)展，是否有利于學(xué)生健康發(fā)展。(四)多方并舉，共同促進(jìn)衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，但是質(zhì)量的推升應(yīng)是其中重要的一項(xiàng)。我校從課堂教學(xué)、活動(dòng)開展、評(píng)價(jià)方式等不同方面進(jìn)行改革，以利于考察和提升學(xué)生的全面素質(zhì)。一年來(lái)，我校為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，開展了武術(shù)、書法、科技制作等十余項(xiàng)課外活動(dòng)，先后舉行了演講比賽、朗讀比賽、口算比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。在考察學(xué)生綜合素質(zhì)方面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，其中語(yǔ)文學(xué)科加入了學(xué)生朗讀和背誦積累方面的考核，英語(yǔ)學(xué)科加入了學(xué)生聽力的考核，數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科加入了實(shí)踐操作的考核，盡管這些舉措剛剛起步，但是對(duì)師生教與學(xué)的活動(dòng)已有了相當(dāng)大的影響，日常的教與學(xué)的活動(dòng)也有了明顯的改變。在六年級(jí)備考工作中，我校先后組織了三次考試，每次考試后的質(zhì)量分析會(huì)我們都組織全校教師參加，在分析六年級(jí)學(xué)生知識(shí)能力等方面欠缺的同時(shí)反思我們整個(gè)一至六年級(jí)的'教育教學(xué)工作，這種舉措在我校全體教師中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，讓我們的教師“教學(xué)生一天想著學(xué)生六年”，以至于做到“教學(xué)生六年想著學(xué)生六十年”。(一位專家曾說(shuō)“我們質(zhì)量提升的空間很大”，非?？蜌庖卜浅Ｍ褶D(zhuǎn)，我們認(rèn)真反思工作中的不足，努力探求解決的辦法。)三、工作中的不足(一)教師勁頭有，能力不足隨著我校辦學(xué)條件的明顯改善，教師的職業(yè)幸福感明顯增強(qiáng)，向著更高層次邁進(jìn)的勁頭也非常足，苦于學(xué)歷低，知識(shí)儲(chǔ)備量不足，能力提升緩慢，不能很好適應(yīng)課程改革，以至于總是出現(xiàn)“忽左忽右”的現(xiàn)象。(二)學(xué)校想法有，落實(shí)不夠我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市《教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)各級(jí)會(huì)議及文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，認(rèn)真制定本校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)考核方案，但是真正落實(shí)起來(lái)，我們的力度不夠，以至于我們的日常工作效率低。四、今后改進(jìn)方法(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)從時(shí)間上保障、從經(jīng)費(fèi)上保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專任教師學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵，開闊眼界。(二)強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化常規(guī)管理，明確崗位目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。___鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生特別期待也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校教育教學(xué)一線指導(dǎo)工作，你們的遠(yuǎn)見卓識(shí)加上我們的勤奮努力，一定能讓___鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作盡快踏上高速路，早日收得豐碩果。謝謝大家！質(zhì)量的演講稿10各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我談?wù)摰闹黝}是“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。其實(shí)說(shuō)到這個(gè)話題，還要從我所帶的__屆說(shuō)起，只要一說(shuō)起_屆，我就會(huì)想起__老師每天早早到校，利用早讀空隙補(bǔ)差的情景；就會(huì)想到__老師哪怕天天調(diào)課，都要聽自己師傅__老師的課，虛心學(xué)習(xí)的情景；就會(huì)想到不管哪科老師生病或家中有事，其他同課頭老師勇于分擔(dān)課程的情景；就會(huì)想起月考、期中考試年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，老師們自己覺(jué)得沒(méi)考好，流著淚分析的情景；想起和__老師等一模成績(jī)時(shí)的焦慮，看到中考成績(jī)后_老師高興地抹眼淚的情景；就會(huì)想起體育組老師們辛苦訓(xùn)練學(xué)生，再次取得__市第一名的輝煌；就會(huì)想起_校長(zhǎng)幾乎每天到初三巡查，看到教學(xué)上、班級(jí)管理上出現(xiàn)問(wèn)題毫不留情地批評(píng)；想起我們一遇到難解決的事，只要有_主任就會(huì)“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學(xué)率再創(chuàng)輝煌，確實(shí)要感謝初___屆團(tuán)隊(duì)中每位老師的辛勤付出，感謝_校長(zhǎng)的嚴(yán)厲督促，感謝我們的“智多星”_主任，感謝_校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的默默支持！今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我發(fā)自內(nèi)心說(shuō)聲：“謝謝！”通過(guò)__屆的成功，我深深的體會(huì)到“贏在執(zhí)行，勝在團(tuán)隊(duì)”。要做到執(zhí)行，首先要明白目標(biāo)的重要性。俗話說(shuō)，“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)?！蹦繕?biāo)決定通往成功的航途。在目標(biāo)的支持下，不停地工作，即使慢也一定會(huì)獲得成功。開學(xué)初我們年級(jí)組就制定了八項(xiàng)目標(biāo)：1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。2．抓臨界生，保考取高中率。3．抓差補(bǔ)差，保提高升學(xué)率。4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。6．抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。8．抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。從開學(xué)設(shè)立目標(biāo)以來(lái)，我們就把目標(biāo)化為每一步的實(shí)際行動(dòng)。這也就是第二步：有責(zé)任心的執(zhí)行，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、自覺(jué)執(zhí)行。開學(xué)初，我們老師根據(jù)_考成績(jī)把自己學(xué)科的落后生劃出來(lái)：___老師課間抽查背誦；___老師找學(xué)生糾正做題思路；___幾位物理老師_密安排教學(xué)和測(cè)試；___老師下課給語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生聽寫；___等英語(yǔ)組的老師，堅(jiān)持晚飯后鞏固學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的記憶；___等幾位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常碰頭，討論學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況；___和___老師就學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，探討解決方法；月考后，每個(gè)班主任都和家長(zhǎng)傾心的交流。我覺(jué)得這就是有責(zé)任的執(zhí)行。當(dāng)然，遵守學(xué)校的'制度也是非常重要的，因?yàn)橹贫鹊纳υ谟趫?zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責(zé)任心，存在著浮、散、粗、虛等問(wèn)題，工作落實(shí)起來(lái)，拖拖拉拉，無(wú)所作為，不求實(shí)效，缺乏大局意識(shí)，不能自覺(jué)地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開學(xué)到現(xiàn)在，不管是我和_老師、_月老師第一早讀或其他時(shí)間的檢查，還是晚自習(xí)路隊(duì)紀(jì)律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值_老師、德育處、_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即解決，明確告知相關(guān)人員月考核中年級(jí)打分扣分緣由。作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，我也是一樣給自己扣分，因?yàn)椴还苁悄膫€(gè)老師出現(xiàn)問(wèn)題都是因?yàn)槲业墓芾聿患?xì)致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。初三，這是初中教學(xué)最重要的階段。對(duì)于每一個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更是壓力。為了順利完成各科教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破。需要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。質(zhì)量的演講稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好，現(xiàn)在我將就現(xiàn)場(chǎng)代表安全質(zhì)量管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事作以下匯報(bào)：作為現(xiàn)場(chǎng)代表，緊緊圍繞各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門對(duì)安全質(zhì)量管理作出的要求，努力完成組織交予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們始終重點(diǎn)抓以下三個(gè)方面的工作：始終強(qiáng)調(diào)進(jìn)度服從質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下實(shí)現(xiàn)加快工程進(jìn)度；在安全與效益面前，安全是頭等大事，效益必須服從安全，安全不符合要求，堅(jiān)決禁止下道工序的施工。一是重點(diǎn)抓施工單位，重視加強(qiáng)對(duì)施工單位的'監(jiān)管力度，規(guī)范其操作、驗(yàn)收、整改程序，提升安全質(zhì)量管理水平。二是重點(diǎn)抓監(jiān)理單位，重點(diǎn)考核監(jiān)理人員在崗工作、日常巡查情況，重點(diǎn)檢查監(jiān)理人員關(guān)鍵工序旁站情況，重點(diǎn)監(jiān)督監(jiān)理人員分項(xiàng)驗(yàn)收、安全管理情況，督促并支持監(jiān)理單位對(duì)工程的有效管理。全力以赴，進(jìn)行全方位監(jiān)督，一是加強(qiáng)事前控制，充分做好開工前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把施工圖紙審查關(guān)、施工人員資質(zhì)關(guān)、材料進(jìn)場(chǎng)檢查監(jiān)督關(guān)，要特別注意三大主材進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收和復(fù)檢。二是加強(qiáng)事中控制，建立三檢制，主要分項(xiàng)工程質(zhì)量嚴(yán)格檢查，堅(jiān)持“自檢、交接檢、專檢”三檢制，實(shí)行上道工序不合格，不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。三是加強(qiáng)事后控制，重點(diǎn)監(jiān)督成品保護(hù)，注意混凝土的養(yǎng)護(hù)，交叉工序的施工防護(hù)。下一步工作，我們作為現(xiàn)場(chǎng)代表將繼續(xù)牢記使命、理清思路、務(wù)實(shí)規(guī)范，堅(jiān)持提升安全質(zhì)量管理創(chuàng)新理念，堅(jiān)持完善建設(shè)安全質(zhì)量管理機(jī)制，堅(jiān)決保證建設(shè)工程質(zhì)量安全。扎根建設(shè)一線，鐵面無(wú)私抓管理，確保每一項(xiàng)建設(shè)工程都成為合格工程、放心工程。以上報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志批評(píng)指正！質(zhì)量的演講稿12各位老師：本著“早謀劃、早布置、抓落實(shí)、見行動(dòng)”的工作原則，開學(xué)第一周我們及時(shí)召開了初三年第一次教師會(huì)議研究部署畢業(yè)班工作，一段時(shí)間來(lái)老師們明確自己肩負(fù)的重任，工作上認(rèn)真謀劃，教學(xué)中積極投入。第七周我們舉行第一次質(zhì)量檢測(cè)，現(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了，情況很不樂(lè)觀。下午我們召開質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，是找問(wèn)題、研措施、抓落實(shí)、促提升。老師們剛才已就各科情況進(jìn)行具體分析，分析了我們現(xiàn)階段最現(xiàn)實(shí)、最直接、最迫切的問(wèn)題。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法，只要我們認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，在教學(xué)中不斷探討教學(xué)方法和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大管理力度，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能得到提高。為此，希望老師們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度交流看法、分析問(wèn)題、查找原因、討論應(yīng)對(duì)。對(duì)此，我談幾點(diǎn)看法：一、分析成績(jī)，查找存在的問(wèn)題：從語(yǔ)數(shù)英總分、學(xué)科平均分、及格率、班級(jí)優(yōu)生、后進(jìn)生等幾個(gè)方面進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ龋ㄟ^(guò)比較看差距和升降變化。1、各班各科成績(jī)分布。可以說(shuō)，成績(jī)的取得與老師的付出是密不可分的。我們不少班主任不但早晨早早到校且跟緊在班里，幾乎天天如此，同時(shí)，在自己沒(méi)課的時(shí)候還經(jīng)常巡視班級(jí)的課堂紀(jì)律，非常難能可貴的。2、前100名學(xué)生人數(shù)分布。這部分學(xué)生是培優(yōu)對(duì)象，要有動(dòng)態(tài)管理措施，希望各班要想辦法、出點(diǎn)子，多開動(dòng)腦筋，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培。各班要看到自己的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)，分析原因，采取措施，加強(qiáng)這一分?jǐn)?shù)段學(xué)生的跟蹤培養(yǎng)。3、前150名學(xué)生應(yīng)對(duì)策略。年段前150名，這大部分學(xué)生就是將來(lái)我們學(xué)校高中的統(tǒng)招對(duì)象，對(duì)于這部分學(xué)生，任課教師要和班主任密切配合，及時(shí)做好思想工作和輔導(dǎo)工作，防止偏科現(xiàn)象的蔓延。4、做好學(xué)科備課組成績(jī)分析。學(xué)科備課組老師針對(duì)這次成績(jī)情況，要進(jìn)行深入分析，希望各備課組通過(guò)分析總結(jié)前階段教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的不足，找出差距的原因，找到癥結(jié)所在，備課組長(zhǎng)牽頭，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，加強(qiáng)集體備課，從教材處理、教法學(xué)法指導(dǎo)、難題突破、作業(yè)布置等方面加強(qiáng)合作研究，力爭(zhēng)成績(jī)提升。二、正視問(wèn)題，制定好工作舉措。（一）、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施。年段、教師、學(xué)生都應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，責(zé)任壓肩，自加壓力，前進(jìn)才有推動(dòng)力。要明確本屆中考的目標(biāo)，各班要抓到前25名。困難的確擺在面前，雖然是前25名，有的學(xué)生偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這些學(xué)生成績(jī)不好，中考出彩就困難。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)？如何做培養(yǎng)上一中線的苗子？如何轉(zhuǎn)化偏科生？這些都是我們要思考、解決的問(wèn)題。職高分流之前，我們總的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，提效率。各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，要做到環(huán)環(huán)相扣。（二）、及時(shí)召開班級(jí)月考分析會(huì)。注重激勵(lì)促進(jìn)。各班要及時(shí)開好分析會(huì)，要對(duì)班級(jí)考試情況和前面的工作進(jìn)行全面的總結(jié)。既要找出優(yōu)點(diǎn)，還要找出各自的不足。指出他們存在的問(wèn)題，提出努力目標(biāo)，磨練優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。讓每位同學(xué)明確今后的奮斗目標(biāo)和努力方向。同時(shí)，各班將學(xué)習(xí)進(jìn)步快、表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)積極向上的班級(jí)輿論，營(yíng)造出比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。（三）、狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。1、要重視教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)。狠抓課堂，注重提高課堂45分鐘的效率，優(yōu)化教法，切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”的教學(xué)要求。2、要加強(qiáng)教學(xué)研究學(xué)法指導(dǎo)。要發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。3、要堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。首先，要抓前150名當(dāng)中的偏科生轉(zhuǎn)化工作。采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。其次，抓苗子生培優(yōu)拔尖。年段前20名加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向高層次發(fā)展。最后抓臨界生提升轉(zhuǎn)化：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，做好跟蹤——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤，通過(guò)努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。（四）、加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的'學(xué)風(fēng)。在各班主任及全體老師的共同努力下，自進(jìn)入初三以來(lái)學(xué)生的日常行為習(xí)慣較初二有了很大的轉(zhuǎn)變，但與畢業(yè)班應(yīng)有的要求還有一段很大的差距。為此，懇請(qǐng)各位要以班主任為主，各任課教師協(xié)助，加大管理力度，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。關(guān)注班級(jí)中的優(yōu)等生，正確對(duì)待班級(jí)中的中等生，做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)第一次月考，各班確定中考希望生與踩線生，多與這些學(xué)生談思想，談學(xué)習(xí)，談目標(biāo)，多在這些學(xué)生身上下功夫，這是我們明年升學(xué)的希望，也是我們明年的驕傲。對(duì)于紀(jì)律渙散，成績(jī)差的學(xué)困生，注重人格的教育與引導(dǎo)，希望我們的班主任在班級(jí)管理中，有重點(diǎn)、有辦法、有思路，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的班集體，在班級(jí)管理中，班主任要加強(qiáng)安全教育安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，只有這樣，才能靜下心來(lái)狠抓班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）、分層次召開家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹箅A段還要召開家長(zhǎng)會(huì)，所以現(xiàn)在可以針對(duì)性分層次多形式召開，可以通過(guò)約談、微信、電話等形式，跟邊緣生、后退生、偏科生等家長(zhǎng)交流，就學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況加強(qiáng)交流溝通，將學(xué)生成績(jī)反饋到家長(zhǎng)那里，以便家長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)，進(jìn)行配合教育，形成家校教育合力。老師們，成績(jī)擺在眼前，困難需要面對(duì)。展望中考，任重道遠(yuǎn)。衷心希望各位能根據(jù)我們年段的現(xiàn)狀，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干、巧干的精神，要有決心和信心，乘勝前進(jìn)、奮勇爭(zhēng)先，把日常教學(xué)、管理工作全面推向前進(jìn)。質(zhì)量的演講稿13老師們，同學(xué)們，大家早上好！大家都知道，從20__年以來(lái)，學(xué)校高考的重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率都超過(guò)了百分之九十，每年有近三分之一的學(xué)生考入國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)，每年有三十余人在各學(xué)科競(jìng)賽中獲得全國(guó)和賽區(qū)的一等獎(jiǎng)，每年錄取清華、北大人數(shù)都在二十人左右，這樣的成績(jī)，在杭州市乃至浙江省均名列前茅。取得這樣的成績(jī)固然可喜，但我們認(rèn)為，高品質(zhì)的教育質(zhì)量應(yīng)該有更豐富的內(nèi)涵。那么，什么是“高品質(zhì)的教育”呢？我認(rèn)為，高品質(zhì)的教育應(yīng)該充滿生機(jī)活力，始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，不斷深化改革，更新觀念，師生共同學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，共同提升。應(yīng)該培養(yǎng)出充滿個(gè)性、學(xué)有專長(zhǎng)、活力四射的青年才俊。高品質(zhì)的教育需要發(fā)揚(yáng)民主、促進(jìn)和諧、體現(xiàn)公平、尊師重教、愛(ài)生如子；高品質(zhì)的教育需要保障師生權(quán)益，遵循教育規(guī)律；高品質(zhì)的教育還需要在推進(jìn)改革和發(fā)展中，讓全體老師和學(xué)生充滿幸福感。高品質(zhì)的教育更需要師生具有國(guó)際視野。學(xué)軍中學(xué)是國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地、浙江省及杭州市重點(diǎn)涉外單位，學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)的8所學(xué)校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的相互交流合作關(guān)系，對(duì)外交流活動(dòng)頻繁。廣泛的國(guó)際交流，開拓了師生的`國(guó)際視野，促進(jìn)了相互學(xué)習(xí)和理解，我們的教育走向了世界。老師們、同學(xué)們，學(xué)校教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要獲得高品質(zhì)的教育質(zhì)量，對(duì)老師和學(xué)生都有著更高的要求。首先，要求我們的老師必須把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該體現(xiàn)“負(fù)擔(dān)輕、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的質(zhì)量觀，要形成“激趣、激思”的課堂，要建立“發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)展創(chuàng)新能力”的人才觀；其次，還要求我們的同學(xué)必須有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、刻苦的精神、精益求精的態(tài)度、高尚的情操、健康的體魄和豐富的精神世界。老師們、同學(xué)們，學(xué)校是師生共同的精神家園，一個(gè)富有生機(jī)的學(xué)校，應(yīng)該有積極的校園文化。要打造高品質(zhì)的教育質(zhì)量，需要學(xué)校整體文化品格的全面提升。我們幾代學(xué)軍人已經(jīng)創(chuàng)立了：“態(tài)度要精心，過(guò)程要精細(xì)，結(jié)果是精品”的文化精神。所以，“質(zhì)量為重，重在品質(zhì)”，這既是我們現(xiàn)實(shí)的追求，也是我們未來(lái)發(fā)展的起點(diǎn)。質(zhì)量的演講稿14同志們：今天我們召開工程質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)，分析今年以來(lái)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的典型問(wèn)題，安排部署今后一段時(shí)期質(zhì)量工作。這次會(huì)議是公司在進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)質(zhì)量管理過(guò)程中召開的一次非常重要的會(huì)議，目的是動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來(lái)，站在企業(yè)發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，扎實(shí)有效地做好質(zhì)量工作，提高工程質(zhì)量，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提升品牌影響力，全力推動(dòng)公司實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。下面，我就加強(qiáng)質(zhì)量管理工作講幾點(diǎn)意見：一、提高思想認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量就是生命的意識(shí)百年大計(jì)、質(zhì)量為本，當(dāng)前建筑行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展是施工企業(yè)亙古不變的宗旨。從社會(huì)要求方面看，工程質(zhì)量是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，工程質(zhì)量問(wèn)題已被政府、業(yè)主單位廣泛關(guān)注，被列為建設(shè)工程領(lǐng)域最為突出的問(wèn)題，成為專項(xiàng)治理的重點(diǎn)工作內(nèi)容。從行業(yè)發(fā)展方向看，當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已從單一的成本競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到集技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)、效益為一體的品牌競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)打造品牌尤為迫切。而質(zhì)量是品牌的核心支撐，是品牌發(fā)展壯大的基石，質(zhì)量提升是品牌發(fā)展的動(dòng)力。沒(méi)有質(zhì)量，品牌就沒(méi)有內(nèi)涵、沒(méi)有靈魂、沒(méi)有生命。從企業(yè)自身看，想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中拓寬市場(chǎng)，開發(fā)更多的客戶，搶占更多市場(chǎng)份額，靠什么競(jìng)爭(zhēng)，要靠我們高質(zhì)量的營(yíng)銷，拿大項(xiàng)目、拿好項(xiàng)目，更重要的是要靠我們的契約精神，履行好和甲方簽訂的合同，給客戶提供優(yōu)良的產(chǎn)品，以高質(zhì)量的工程贏得業(yè)主和市場(chǎng)的認(rèn)可，我們要努力向質(zhì)量要資源、要市場(chǎng)、要口碑，靠質(zhì)量求發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“以現(xiàn)場(chǎng)保市場(chǎng)”。工程質(zhì)量的優(yōu)劣直接反映了企業(yè)的綜合管理水平和施工生產(chǎn)能力，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，今天在座的都是各項(xiàng)目經(jīng)理、總工和公司抓好質(zhì)量工作的骨干力量，希望大家要以高度的責(zé)任感和使命感加深對(duì)質(zhì)量工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終把質(zhì)量作為企業(yè)生存和贏得市場(chǎng)的根本。二、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，不斷提高質(zhì)量管理水平質(zhì)量管理工作主體在基層，重心在現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)鍵在執(zhí)行。廣大干部職工要統(tǒng)一思想、明確責(zé)任、立足崗位、務(wù)實(shí)工作，務(wù)必按照管理體系要求，嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量各項(xiàng)規(guī)定。一是要發(fā)揮