唯有《長安三萬里》 打破時空貴在“真”-2024年中考語文作文素材解讀

唯有《長安三萬里》打破時空貴在“真”

熱門標簽

愛國、文化、勵志、樂觀、歷史、珍惜

觀熱點

電影講述安史之亂后數年，吐蕃大軍入侵西南，大唐節(jié)度使高適交戰(zhàn)不利。

長安岌岌可危。困守孤城的高適向監(jiān)軍太監(jiān)回憶起自己與李白的一生往事。

電影以李白和高適兩位大詩人波瀾壯闊的生平經歷，以及彼此的情誼為劇情

脈絡;同時，眾多歷史中家喻戶曉的著名詩人、藝術家及愛國將領也會在本片中

出場，共同構畫出一幅充滿史詩感的大唐群像畫卷。從燈火盈門的市井酒巷，到

長風浩蕩的遼闊原野，大唐開元盛世的璀璨景象映入眼簾。

顧真題

（2023?廣東茂名?茂名市第一中學?？既＃╅喿x下面的材料，根據要求寫作。

語言文字運用回提到的《說文解字》是中國歷史上第一部系統(tǒng)解說中國文字

的典籍。漢字是一個包括對宇宙、自然、生命、人際關系、價值等方面體認的文

化系統(tǒng)，承載著我們中國人對天地萬物變化的認知。2021年出版的《現代漢語

常用詞表》第2版顯示，中國人最常用的形容詞有“大、多、高、重栗、老、全、

美”等。

請結合材料內容，在以下任務中任選其一完成寫作。

任務一:為“震續(xù)中國智慧，當好捧典之人”的新時代青年論壇寫一篇發(fā)言稿，

體現你的認識與思考。

任務二：從以上最常用形容詞中選擇一個，以“說」為題目寫一篇文章，表達

你的感悟和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得搬用語言文

字運用中的閱讀材料；不得泄露個人信息；不少于800字。

析題：這是一道任務驅動型材料作文題。

材料充分肯定《說文解字》的重要意義，與語言表達應用遙相呼應。接下來強調

漢字的內涵與功能，漢字是文化系統(tǒng)，包括我們對“宇宙、自然、生命、人際關

系、價值等方面”的體驗和認知，承載著中國人對天地萬物變化的認知。說明經

典需要傳承，文化血脈需要震續(xù)。

接著以《現代漢語常用詞表》第二版總結出來中國人最常用的形容詞有“大、多、

高、重要、老、全、美”等收束。說明很多漢字的意義古今是一脈相承的。暗含

著文化通過漢字以血脈震續(xù)。最常用的形容詞里蘊含著文化的認同，震續(xù)，傳承。

比如"大"，天地人都是大，天地雖大，不如人格俊偉。所以，偉大成了一個詞；

比如“全"，一個很大的東西覆蓋了王，而普天之下莫非王土，王也就是地的象征，

能把地覆蓋的就只有天了，天地就是全；比如"重要"，"重"為千里土，土地寬廣，

要為“西女"，有女子，有土地，當然重要；"美"，羊大為美，看來這個字有著濃

厚的農牧意識，在此基礎上的羹，也是會意字，羊羔湯肯定味美；"高"，《說文

解字》崇也。象臺觀高之形，是一個象形字；"多"，本是會意字，從具象的多，

到抽象的多，到人的評價；"老"，本為年紀大的人，后世用以尊稱……

任務一解讀：文體是發(fā)言稿，寫作情境是“新時代青年論壇"，主題是"震續(xù)中國

智慧，當好捧典之人"，要抓住"震續(xù)""中國智慧""捧典"這幾個關鍵詞，寫作身份

是新時代青年；任務二解讀：文體是半命題議論文，“說"就是議論，淺析?？梢?/p>

通過析字、組詞、聯系名言等方式尋找寫作角度。論題是要求在"大、多、高、

重要、老、全、美”等中選擇一個，注意也要體現經典文化傳承。根據考生在綜

合理解材料的基礎上，抓住捧讀經典，震續(xù)文化這一主題，由表及里說清楚選擇

對象中蘊含的中國智慧，或者中國文化。要求化虛為實，化不確定為確定。

美語句

1、大學文化應包容個性?！櫛?/p>

2、兩腳踏東西文化,一心評宇宙文章。——林語堂

3、金錢永遠不能征服人,文化才具備征服的力量?！顟浢?/p>

4、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤?！└隊?/p>

5、從城市保護的角度看,文物與文化不是一個概念。——馮驥才

6、我們一起創(chuàng)建的是團隊的文化,而不是抱怨的文化。——馬云

7、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤?！└隊?/p>

8、品質不僅僅是團隊,它還是文化,是制度,是一整套東西?！R云

淺解讀

1.傳統(tǒng)文化。電影中展現的詩詞之美，城闕之美等等，為我們展示了古代優(yōu)秀

的傳統(tǒng)文化。

2.樂觀面對。影片講述了安史之亂后，整個長安陷入混亂之中，高適和李白跌

宕起伏的人生，為我們展示了樂觀的面對生活。

3.銘記歷史。歷史的長河，中華上下五千年的歷史，我們要從中汲取優(yōu)秀的文

化，總結經驗教訓。

覓關聯

李白（701年一762年），字太白，號青蓮居士，又號"謫仙人"。是唐代偉

大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙〃。與杜甫并稱為"李杜〃，為了與另兩位詩

人李商隱與杜牧即“小李杜"區(qū)別，杜甫與李白又合稱"大李杜"。其人爽朗大方，

愛飲酒作詩，喜交友。

李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、

《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。

李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》卷上），就其開創(chuàng)意義

及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的地位。

高適（約704年-約765年），字達夫、仲武，漢族，唐朝渤海郡（今河北

景縣）人，后遷居宋州宋城（今河南商丘睢陽）。唐代著名的邊塞詩人，曾任刑

部侍郎、散騎常侍、渤海縣候，世稱高常侍。

高適與岑參并稱“高岑”，有《高常侍集》等傳世，其詩筆力雄健，氣勢奔

放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。開封禹王臺五賢

祠即專為高適、李白、杜甫、何景明、李夢陽而立。后人又把高適、岑參、王昌

齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“一個故事勝過一打道理。”講好中國故事是外宣工作的基本方法，也是提

升中華文化影響力的基本途徑。從毛澤東同志向美國記者斯諾等人講述"延安故事

”,到習近平總書記通過講故事介紹中國道路和共建美好世界的理念主張，善于通

過故事傳播理念、以理服人、以情動人，是中國共產黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，中

國故事最精彩的主題，要采用外國人聽得懂、易接受的話語體系和表述方式生動

鮮

活地講，貼近中國實際、貼近國際關切、貼近國外受眾入情入理地講，平等待人、

虛懷若谷、真誠親和地講。

文化是一個國家、一個民族的靈魂。做好外宣工作，不斷提升中華文化影響

力，既要宣介優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要傳播優(yōu)秀當代文化。關鍵是要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的精神標識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的

文化精髓提煉出來、展示出來。同時，提升中華文化影響力不能厚古薄今，更栗

注重展示當代中國的發(fā)展進步、當代中國人的精彩生活，推動反映當代中國發(fā)展

進步的價值理念、文藝精品、文化成果走向海外，既要入鄉(xiāng)隨俗又要入情入理，

努力進入主流市場，影響主流人群。

提煉觀點，圍繞“文化走出去”的話題，聯系社會生活，任選一個角度，寫一篇不

少于800字的議論文。要求立意明確，有思想性。

例文

“民族的"走向世界，本初心攜手未來

獵獵招搖杏旗，飛檐朱閣景致，民族特色與歷史感兼具的事物總能輕而易舉

讓我們心靈破防。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于我們心中。如今，在國力日益強

大的今天，我們喜見其逐漸破圈而出。冬奧會上驚艷亮相的中國藝術體操隊與敦

煌"聯名”的《飛天樂舞》，讓我們驚喜于我國藝術體操隊在賽場上由迎合別人到

勇做自己的改變，更讓我們驚嘆民族文化已經走出國門、走向世界。

民族與世界，交融亦堅守。

憶往昔，民國留洋學生，做學問敢于揚棄，引進了杜威實用主義，并以此為

基礎，發(fā)展自身獨特方法，取新法學古問。中西兼容的方式，不但加深了研究者

的思維深度，也給史料研究帶來了很大的裨益?！八街?，可以攻玉"，這是學

者間的交流互補，也是文化發(fā)展中互融的結果?？唇癯?，95后彭靜在法國街頭

高彈古箏，表達對中國音律的理解，吸引當地居民駐足觀賞，激發(fā)了對中國文化

的興趣；98年出生的凌云因“提劍丟垃圾”視頻爆紅，刷新了人們對中國功夫的認

知；當代青年都在用自身才華弘揚傳統(tǒng)文化，未來可期。

民族與世界，求同也存異。

當世界發(fā)展、進步，于民族可謂之“順推"。新冠疫情席卷全球、世界機遇挑

戰(zhàn)并存，然于危機中各國集思廣益，于風險中覓得世界共進之路。民族與世界,

既是包含關系，也必會存在差異?？芍^"求同存異"。周總理于外交事業(yè)首創(chuàng)之詞，

也謂之“取其精華"，亦"存其個性"。當民族發(fā)展與世界大勢產生沖突，抑或世界

大勢無法助力民族復興，民族不可因世界而磨其"棱角"，世界亦不因民族而停滯

不前。

各美其美，美美與共。

眾所周知，唐朝服飾就是中外結合的典范，"但是看上