2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（原卷版）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考

語(yǔ)文試題

（時(shí)間：120分鐘分?jǐn)?shù)：120分）

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、積累與運(yùn)用（30分）

（一）下面是劉明同學(xué)參觀完渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館后寫(xiě)下的心得體會(huì)，請(qǐng)你閱讀，完成下題。（9分）

①巢湖之濱，兩艘雄偉的“戰(zhàn)艦”并排行駛，向南直指長(zhǎng)江，這便是渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。②望著這座紀(jì)念

館，我不禁想起，1949年，解放軍百萬(wàn)雄師發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。③我仿佛看見(jiàn)英勇的人民解放軍銳不可當(dāng)，

國(guó)民黨反動(dòng)派好似cui枯拉朽，紛紛kui退。④走進(jìn)紀(jì)念館，我不由得屏息斂聲，仔細(xì)聆聽(tīng)解說(shuō)員講述的

一個(gè)個(gè)渡江的感人故事和那“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”的雄壯篇章……都說(shuō)!是的，渡江

戰(zhàn)役的偉大精神將永遠(yuǎn)鐫刻進(jìn)我們民族的生命里，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒汤锊粩鄪^勇向前！

1.給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）

銳不可當(dāng)cul枯拉朽kui退

2.文中①②③④句話中有一句有語(yǔ)病，請(qǐng)你指出來(lái)（）（2分）

A.①B.②C.③D.@

3.下面幾句話是從文中橫線處抽出來(lái)的，請(qǐng)你把它們放回原文中，正確的順序應(yīng)該是（）（2分）

①熱火朝天的社會(huì)主義建設(shè)，是老百姓櫓起袖子干出來(lái)的

②改革開(kāi)放的歷史偉業(yè)，是億萬(wàn)人民滿懷熱血與激情創(chuàng)造出來(lái)的

③渡江戰(zhàn)役的勝利，是靠老百姓用小船劃出來(lái)的

A.②①③B.③①②C.②③①D.①③②

4.這次國(guó)慶假期，到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀的游客絡(luò)繹不絕，當(dāng)?shù)厝請(qǐng)?bào)的記者報(bào)道了這一情況。你認(rèn)為下列

選項(xiàng)中哪句話最適合作為記者報(bào)道該新聞的標(biāo)題（）（2分）

A.追尋紅色足跡，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷B.渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館前市民游客深情告白祖國(guó)

C.國(guó)慶期間渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館迎來(lái)游客高峰D.國(guó)慶期間游客絡(luò)繹不絕

（-）“信。即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。班級(jí)準(zhǔn)備以“人無(wú)信不立”為主題，參與學(xué)校組織的

班級(jí)風(fēng)采展示，請(qǐng)你認(rèn)真完善展示方案。（9分）

班級(jí)口號(hào)①________________

有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)：②________________

準(zhǔn)備階段

收集素材有關(guān)誠(chéng)信的故事：商鞅“立木為信”、季布“一諾

千金”

活動(dòng)一引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信

展示階段

活動(dòng)二情景演繹思誠(chéng)信

宣傳階段活動(dòng)宣傳撰寫(xiě)班級(jí)公眾號(hào)推文

5.［準(zhǔn)備階段］

①請(qǐng)你根據(jù)主題，在①處為本次班級(jí)風(fēng)采展示擬寫(xiě)口號(hào)。要求：主題鮮明，使用對(duì)偶句，讀起來(lái)朗朗上口。

（2分）

②資料組的同學(xué)根據(jù)下圖《說(shuō)文解與》中對(duì)“信”字的解說(shuō)，收集了關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，下列詞語(yǔ)中“信”

表示“誠(chéng)實(shí)，有信用”的一項(xiàng)是（）（2分）

《說(shuō)文解字》：“信，

誠(chéng)也。從人從言，會(huì)

意?！北玖x是誠(chéng)實(shí)，后引

申為相信、信任等。

A.杳無(wú)音信B.信口開(kāi)河C.信誓旦旦D.難以置信

6.［展示階段］活動(dòng)二將以情景劇的方式演繹以下新聞中的誠(chéng)信故事，為方便主持人報(bào)幕，請(qǐng)你用一句話概

括新聞內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）（2分）

重慶日?qǐng)?bào)記者11月23日從市文明辦獲悉，近日，2023年第四季度“中國(guó)好人榜”候選人出爐，邱昌

蘭等12名重慶人光榮入選。

邱昌蘭，女，1964年6月生，重慶市環(huán)衛(wèi)工人。2023年6月12日下午，邱昌蘭像往常一樣，在江東

街道群沱子社區(qū)高石梯附近做清潔。她意外撿到一個(gè)裝有72000多元現(xiàn)金的挎包。面對(duì)這筆“意外之財(cái)”，

她立馬聯(lián)系社區(qū)書(shū)記，經(jīng)多方尋找最終將失物歸還原主一一孤寡老人辛奶奶，這些錢(qián)是辛奶奶近年來(lái)省吃

儉用積攢的唯一積蓄。邱昌蘭自身家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難，生活拮據(jù)，但面對(duì)“意外之財(cái)”不為所動(dòng)，受

到鄉(xiāng)鄰一致好評(píng)。邱昌蘭曾榮獲“重慶好人”稱(chēng)號(hào)。另外，還有張?jiān)娰F等人光榮入選。

7.［宣傳階段］宣傳組已將本次活動(dòng)寫(xiě)成消息，推送至班級(jí)公眾號(hào)，但小江因?qū)W習(xí)時(shí)間緊張還未閱讀，請(qǐng)你

向他介紹快速閱讀消息的方法，并談?wù)劺碛伞＃?分）

（三）2024年，中華人民共和國(guó)已成立75周年，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。吃水不忘挖井人，某校八年

級(jí)擬開(kāi)展“《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目。（6分）

8.書(shū)中所說(shuō)的“總司令被逮”這一驚人事件實(shí)際上就是歷史上有名的“”。（1分）

9.為了更好地開(kāi)展交流活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容，仿照示例，擬寫(xiě)一條讀書(shū)交流會(huì)交流專(zhuān)

題（研究或討論的題目），根據(jù)你的專(zhuān)題，再設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。（要求：不能與示例重復(fù)，內(nèi)容明確，

專(zhuān)題和問(wèn)題都不超過(guò)20字）（2分）

示例：

專(zhuān)題：關(guān)于長(zhǎng)征

問(wèn)題：長(zhǎng)征有什么歷史價(jià)值？

專(zhuān)題：___________________

問(wèn)題：

10.閱讀名著選段，回答問(wèn)題。（3分）

冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年

人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像把火焰，貫穿著這一切，他們不論

在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都絕不承認(rèn)失敗。

《紅星照耀中國(guó)》以“卓絕的中國(guó)精神”促進(jìn)了西方對(duì)中國(guó)認(rèn)知的改變。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，舉出一件紅軍

長(zhǎng)征中表現(xiàn)這種精神的具體事件，并簡(jiǎn)要分析其精神內(nèi)涵。

（四）11.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。（6分）

主題古詩(shī)文名句

詩(shī)中自有壯山河。王維在《使至塞上》中描繪了“大漠

孤煙直，①__________________"的遼遠(yuǎn)奇景；”②

—，山山唯落暉”，王績(jī)?cè)凇兑巴?/p>

綺麗景象

中描寫(xiě)了秋意正濃的山野景色蘇軾在《記承天寺夜游》

中用“庭下如積水空明，③____________"形象地寫(xiě)

出了月光皎潔、樹(shù)影搖曳的美妙景象。

自古思鄉(xiāng)最難解。崔穎的“④_________________?

”（《黃鶴樓》）通過(guò)一問(wèn)一答，直

接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；李白的“⑤

鄉(xiāng)土情結(jié)

萬(wàn)里送行舟”（《渡荊門(mén)送別》）

通過(guò)寫(xiě)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送別自己，間接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)

的思念之情。

二、閱讀與欣賞（40分）

（-）閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）

終南山

［唐］王維

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無(wú)。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投入處宿，隔水問(wèn)樵夫。

【注】太乙：終南山的別稱(chēng)。

12.對(duì)這首詩(shī)理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)運(yùn)用夸張的手法勾畫(huà)了終南山的總輪廓。

“近天都”極寫(xiě)其高大雄偉；而詩(shī)人急于進(jìn)山一游的心理也躍然紙上。

B.頷聯(lián)寫(xiě)近景。詩(shī)人走出茫茫云海，又遇淡淡“青靄”，“青靄”似有若無(wú)，為我們留下了馳騁想象的廣

闊空間。

C.尾聯(lián)敘事，既表達(dá)出詩(shī)人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問(wèn)”的聲音，反襯出

山間的幽深寂靜。

D.這首詩(shī)游蹤清晰可見(jiàn)。詩(shī)人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩(shī)人已身在山中，接著登頂，最后準(zhǔn)備投宿,

人還在山中。

13.請(qǐng)賞析“陰晴眾壑殊”一句。（3分）

（二）閱讀下面的文段，完成題目。（9分）

記游定惠院①

蘇軾

黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開(kāi)，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥

禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露,

如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既

飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍

醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可

以注清泉，渝⑤瓜李。遂簧緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。

有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。道過(guò)何氏小圃，乞

其藜橘⑦，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會(huì)未可期，請(qǐng)予記之，為異日拊掌。時(shí)參寥獨(dú)不

飲，以棗湯代之。

［注］①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時(shí)曾寓居定惠院，作此文時(shí)已移居雪堂。②參寥禪師：僧人

道潛，蘇軾友人。③崔成老廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻（yu）賣(mài)，這里作“買(mǎi)”講。⑤渝

（yue）：浸漬。⑥萱（yin）緣：循沿。⑦墓（cong）橘：一叢橘樹(shù)，藜，同“叢”。⑧徐君得之：徐

大正，字得之，蘇軾友人。

14.解釋下列句中加粗的詞。（3分）

（1）則園已易主_________（2）晚乃步出城東（3）以后會(huì)未可期

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.客尚欲飲，而予忽興盡飲少輒醉，而年又最高

B.此木不為人所喜不足為外人道也

C.往憩于尚氏之第為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊

D.時(shí)何氏方作堂竹間方其遠(yuǎn)出海門(mén)

16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。

B.開(kāi)頭即寫(xiě)海棠每歲盛開(kāi)，必去觀賞，可見(jiàn)作者對(duì)這株海棠喜愛(ài)之深。

C.雖然“園已易主”，但因蘇軾之故，主人對(duì)定惠院東小山上的海棠、枳木仍加以保存、愛(ài)護(hù)。

D.本文是作者應(yīng)徐得之之請(qǐng)而作，以作為日后回憶時(shí)的談資。

17..本文以寫(xiě)小事細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)，且筆法細(xì)膩，讀來(lái)情趣盎然。請(qǐng)品析文中的畫(huà)線句。（2分）

醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。

（三）閱讀下面的新聞，回答問(wèn)題（12分）

她靜靜地站在十米高臺(tái)上，耳朵聽(tīng)不到任何嘈雜的聲響，全場(chǎng)肅靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在等

這個(gè)前三跳令人贊不絕口的選手這一次的表現(xiàn)。

這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個(gè)倒立動(dòng)作。她將手緊貼在臺(tái)面上，雙腿打直，雙手漸漸向腿靠近,

撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。

突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開(kāi)了跳臺(tái)，動(dòng)作干脆得仿佛在空中停頓了一秒，定

格成了一幅畫(huà)。她自如得活像一條在水里游動(dòng)的魚(yú)，靈巧活潑卻不失一個(gè)“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)員的穩(wěn)重。整套動(dòng)

作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細(xì)的身材。雖然難度系數(shù)是3.2,但整個(gè)在空中的動(dòng)作的完成

度和連貫性是其他選手比不上的。

還沒(méi)等大家從她完美的空中動(dòng)作中反應(yīng)過(guò)來(lái)，全紅嬋已經(jīng)伴隨著一串串小到不用在意的白色泡沫消失

在了水中，幾乎沒(méi)有落水的聲音，只看到氣泡從水底輕輕冒上來(lái)，然后破裂。水花在她的感染下，也全然

消失不見(jiàn)。

此時(shí)，全場(chǎng)的氣氛拉到了高潮，會(huì)場(chǎng)中的音樂(lè)聲被觀眾和教練們的稱(chēng)贊聲壓下去了，觀眾席上的中國(guó)

助威團(tuán)一個(gè)個(gè)都揮動(dòng)著手中的紅旗，吶喊聲比之前任何一次都洪亮。

10分，10分，10分！全場(chǎng)滿分的成績(jī)讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的差距鎖定了這枚金牌。最終,

她征服了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.20的優(yōu)異成績(jī)，碾壓其他選手，奪得了女子十米跳臺(tái)跳水金

牌。

她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨(dú)門(mén)秘籍“水花消失術(shù)”使所有人都記住了在2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,

有這樣一個(gè)14歲的中國(guó)姑娘——全紅嬋。

18.請(qǐng)為這篇文章擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（2分）

19.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。（3分）

20.文中為什么多次寫(xiě)全場(chǎng)的反應(yīng)？（3分）

21.閱讀下面的鏈接材料，完成表格。（4分）

北京時(shí)間2021年8月5日，在東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子單人10米臺(tái)決賽中，本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)年齡

最小的運(yùn)動(dòng)員全紅嬋奪金，另一位中國(guó)選手陳芋汐摘銀！

在決賽中，全紅嬋的第二和第四跳發(fā)揮出色，所有裁判都給出了10分滿分的好成績(jī)，第五跳有效分也

拿到了滿分！這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的第33枚金牌，也是東京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)第9次包攬冠

亞軍！

祝賀全紅嬋、陳芋汐！祝賀跳水“夢(mèng)之隊(duì)”！

（選自中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)，有刪改）

新聞要素及事件呈

篇目/項(xiàng)目體裁寫(xiě)作意圖

現(xiàn)方式

選文①___________選取全紅嬋最精彩②___________

的第四跳進(jìn)行特寫(xiě)

讓讀者迅速了解全

鏈接材料③—④—

紅嬋奪冠這件事

（四）小文想?yún)⒓印岸Y費(fèi)偶像”征文活動(dòng)，卻對(duì)傳記寫(xiě)作產(chǎn)生困惑，請(qǐng)閱讀以下材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為小文

支招。（14分）

蘇步青

①即使是未曾涉足數(shù)學(xué)王國(guó)的人，對(duì)蘇步青這個(gè)名字也不會(huì)感到陌生。他是著名的數(shù)學(xué)家、教育家，

國(guó)際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威，中國(guó)微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人，被譽(yù)為“東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”與“東方第一

幾何學(xué)家”。

②蘇步青1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后進(jìn)入該校研究生院，獲理學(xué)博士學(xué)位。1931年4

月，蘇步青謝絕了親友和導(dǎo)師的挽留，毅然回國(guó)，受聘于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系，開(kāi)始他“精培細(xì)育勤扶植，不

出人才誓不休”的教書(shū)育人生涯。盡管生活貧窮，條件艱苦，但他為祖國(guó)培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才的信心始終沒(méi)有動(dòng)

搖。1949年后，蘇步青以更大的熱忱投入教學(xué)工作中去。蘇步青嚴(yán)格要求學(xué)生德才兼?zhèn)?，鼓?lì)學(xué)生一代超

出一代，被稱(chēng)為“蘇步青效應(yīng)蘇步青認(rèn)為，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，我們應(yīng)自覺(jué)鼓勵(lì)

學(xué)生超過(guò)老師，并把這作為四化建設(shè)的一種貢獻(xiàn)。在總結(jié)培養(yǎng)優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他歸納出三條做法：一是

先鼓勵(lì)他們盡快趕上老師，二是不擋住他們的成長(zhǎng)之路，三是在背后趕他們、推他們一把。他認(rèn)為教師的

講課與輔導(dǎo)，不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而要有創(chuàng)造性。為此，他用數(shù)學(xué)討論班來(lái)培養(yǎng)學(xué)生和青年教師獨(dú)立思考的

能力。通過(guò)這種方法，培養(yǎng)了谷超豪、明和生、李大潛院士和一大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才。

③蘇步青七十余年的春風(fēng)化雨，桃李滿天下，棟梁架人間。他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，在浙大時(shí)，一

天夜里，一名叫熊全治的學(xué)生匆匆地來(lái)到蘇步青家里，說(shuō)是怕第二天研討班的報(bào)告過(guò)不了關(guān)特來(lái)請(qǐng)教的。A

可話音未落，蘇步青就板起面孔訓(xùn)道：“你怎么不早點(diǎn)來(lái)，臨時(shí)抱佛腳，還能有個(gè)好？”熊全治臉漲得通

紅，一聲不吭，回到宿舍，干了一個(gè)通宵，第二天報(bào)告總算過(guò)關(guān).了。B熊全治后來(lái)到美國(guó)成了名教授，四十

多年后回國(guó)探望蘇老不無(wú)深情地說(shuō)：“當(dāng)年多虧先生一頓痛罵?！碧K步青對(duì)自己要求更嚴(yán)。微分幾何是他的

專(zhuān)長(zhǎng)，教了幾十年，爛熟于心，但他每教一遍，都要重新備課，一方面把國(guó)際研究新成果及時(shí)寫(xiě)入教案，

另一方面吸取學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教法，既充實(shí)自己，又提高教學(xué)質(zhì)量。

④蘇步青出生在浙江雁蕩山區(qū)的一個(gè)農(nóng)民家庭。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,

一學(xué)就懂。然而，后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。

⑤那是在浙江省立十中上初三時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊

老師沒(méi)有講數(shù)學(xué)，而是先講“國(guó)際形勢(shì)”，他說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶

食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。'天下興亡，匹夫有

責(zé)在座的每一位同學(xué)都應(yīng)有責(zé)任?！边@位老師旁征博引，隨后講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大

作用一“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)蘇步青

一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終生難忘。

⑥當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，不

管酷暑隆冬、霜晨雪夜，蘇步青都堅(jiān)持讀書(shū)、思考、解題、演算，在隨后的4年中，他演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)

習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中還珍藏著蘇步青當(dāng)年的一本幾何練習(xí)簿，用毛筆書(shū)寫(xiě)，工工整整。

⑦蘇步青是我國(guó)科學(xué)界有名的文理全才，他不僅數(shù)學(xué)成績(jī)突出，文科成績(jī)也非常好。早年他能夠完整

地背出《左傳》和《唐詩(shī)三百首》兩本書(shū)，對(duì)《史記》和《漢書(shū)》中的名篇能倒背如流，并且對(duì)此有深刻

的理解。四年中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青以廣泛的興趣、文理兼治的學(xué)習(xí)方法，以門(mén)門(mén)功課90分以上的成績(jī)畢業(yè)。

⑧當(dāng)蘇步青以出色的成就蜚聲海內(nèi)外時(shí)，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“深厚的文學(xué)、歷史基礎(chǔ)是輔助我登上數(shù)

學(xué)殿堂的翅膀，文學(xué)、歷史知識(shí)幫助我開(kāi)拓思路，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。以后幾十年，我能吟詩(shī)填詞，出口

成章，很大程度上得力于初中時(shí)的文理兼治的學(xué)習(xí)方法。我要向有志于學(xué)習(xí)理工、自然科學(xué)的同學(xué)們說(shuō)一

句話：打好語(yǔ)文、史地基礎(chǔ)，可以幫助你們躍上更高的臺(tái)階?！?/p>

⑨2003年3月17日，蘇老因多個(gè)器官功能衰竭，經(jīng)搶救無(wú)效，在上海華東醫(yī)院逝世，享年101歲。

⑩對(duì)于蘇老而言，這或許是一種永久的休息，一次不再歸來(lái)的遠(yuǎn)行……

（有刪改）

22.閱讀以上材料，根據(jù)提示完成下面表格。（4分）

文理全才，雖為

謝絕挽留，毅然回求學(xué)時(shí)，曾經(jīng)在4

數(shù)學(xué)家，但他具

事件②—國(guó)，開(kāi)始教書(shū)育人年里演算上萬(wàn)道

有深厚的文學(xué)

生涯題

和史學(xué)功底

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)有文理兼治、興趣

品格①____________③_____________

方