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0的認(rèn)識(shí)和加、減法R·一年級(jí)上冊(cè)一、5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法情景導(dǎo)入觀察圖片,數(shù)一數(shù)盤(pán)子里有幾根竹筍,說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?()根原來(lái)有2根竹筍吃了1根竹筍,還剩1根竹筍又吃了1根竹筍,一個(gè)也沒(méi)有了()根()根21?探究新知一個(gè)也沒(méi)有了該怎么表示呢?在數(shù)中,我們將一個(gè)也沒(méi)有這種情況用0表示。()根?生活中,你還在哪里見(jiàn)過(guò)0?溫度計(jì)上有0。門牌號(hào)上有0。電話撥號(hào)上有0。直尺上有0。找一找,直尺上的“0”在哪兒?說(shuō)一說(shuō),“0”還可以表示什么?00還可以表示起點(diǎn)。0.0m00像雞蛋圓又圓?!?”像什么?0的書(shū)寫(xiě)0的書(shū)寫(xiě)溜溜一個(gè)圓,從上往下寫(xiě),從左往右彎,寫(xiě)完像鴨蛋?!军c(diǎn)擊畫(huà)面播放視頻】“0”的加、減法觀察圖片鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)?你會(huì)列出算式解決這個(gè)問(wèn)題嗎?原來(lái)有3只鳥(niǎo)飛走了3只鳥(niǎo)一只也沒(méi)有了………330-=你們還能說(shuō)出像3-3=0這樣的算式嗎?觀察這些算式你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?1-1=02-2=04-4=05-5=0相同的兩個(gè)數(shù)相減,得數(shù)是0。一片荷葉上有4只小青蛙,另一片荷葉上有0只小青蛙。兩片荷葉上一共有多少只小青蛙?你會(huì)列出算式解決這個(gè)問(wèn)題嗎?仔細(xì)觀察圖片你有什么發(fā)現(xiàn)?4只小青蛙0只小青蛙一共有多少只小青蛙………404+=你們還能說(shuō)出像4+0=0這樣的算式嗎?觀察這些算式,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?一個(gè)數(shù)與0相加還得這個(gè)數(shù)。1+0=12+0=23+0=35+0=5兩個(gè)相同的數(shù)相減得數(shù)是0,一個(gè)數(shù)與0相加還得這個(gè)數(shù),那么一個(gè)數(shù)減去0結(jié)果是什么呢?用5-0編個(gè)小故事,并算出這個(gè)算式的得數(shù)。亮亮買了5個(gè)蘋(píng)果,吃了0個(gè),還剩幾個(gè)蘋(píng)果呢?505-=你們還能說(shuō)出像5-0=5這樣的算式嗎?觀察這些算式你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?一個(gè)數(shù)減去0還得這個(gè)數(shù)。1-0=12-0=23-0=34-0=450+5=5+0=5-0=5-5=55040+4=4+0=4-0=4-4=44030+3=3+0=3-0=3-3=330【課本30頁(yè)做一做】鞏固練習(xí)0“0”的含義:1.表示沒(méi)有;2.表示起點(diǎn)。書(shū)寫(xiě):一個(gè)數(shù)加上0或減去0,還得這個(gè)數(shù);兩個(gè)相同的數(shù)相減,得數(shù)是0。課堂小結(jié)課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。
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