師德師風建設獎懲制度

師德師風建設獎懲制度第一章總則為進一步加強師德師風建設，提升教師隊伍的整體素質，維護教育公平和正義，根據(jù)國家教育法律法規(guī)和相關政策，結合我校實際情況，特制定本獎懲制度。師德師風不僅關乎教師個人形象，更影響著學生的成長和學校的聲譽。因此，建立健全的獎懲機制，對于促進教師的職業(yè)道德建設、提升教育教學質量具有重要意義。第二章適用范圍本制度適用于我校全體教職工，包括在職教師、兼職教師及其他與教學活動相關的人員。第三章獎勵機制3.1獎勵對象對在師德師風建設中表現(xiàn)突出的教職工給予表彰和獎勵。主要包括以下幾類：1.在德育教育方面有突出貢獻的教師。2.積極參與學校各類活動，表現(xiàn)突出的教職工。3.關心學生成長，支持學生課外活動的教師。4.師德師風方面表現(xiàn)優(yōu)秀，受到學生和家長好評的教職工。3.2獎勵形式1.精神獎勵：學校將定期評選“師德楷?！?、“優(yōu)秀教師”等稱號，并頒發(fā)證書。2.物質獎勵：對獲獎教職工給予一定的獎金、物品或其他形式的獎勵。3.晉升機會：表現(xiàn)優(yōu)秀的教師可優(yōu)先考慮職務晉升和其他發(fā)展機會。4.宣傳推廣：對表現(xiàn)突出的教師進行宣傳，樹立榜樣，激勵更多教師向其學習。3.3獎勵程序1.推薦：各部門、年級組可推薦符合條件的教職工。2.評審：由學校師德師風評審委員會對推薦人選進行評審。3.公示：評審結果在學校內部公示，接受全校師生和家長的監(jiān)督。4.頒獎：根據(jù)公示結果，組織頒獎儀式，向獲獎教師頒發(fā)證書和獎勵。第四章懲罰機制4.1懲罰對象對于違反師德師風的教職工，依據(jù)事實情況和嚴重程度給予相應的懲罰。主要包括以下幾類：1.違反職業(yè)道德，損害學生利益的行為。2.不遵守學校規(guī)章制度，影響學校正常教學秩序的行為。3.在教學過程中存在不當言行，影響學生心理健康的行為。4.其他違反師德師風的行為。4.2懲罰形式1.警告：對初次違規(guī)者給予書面警告，并記錄在案。2.罰款：對情節(jié)較重的教職工，依據(jù)學校規(guī)定給予罰款。3.降職：對嚴重違反師德師風的教職工，視情節(jié)輕重可降職處理。4.解雇：對情節(jié)特別嚴重，影響惡劣的教職工，予以解雇處理。4.3懲罰程序1.舉報：任何師生均可向學校相關部門舉報違規(guī)行為。2.調查：學校成立專項調查小組，負責對舉報事項進行調查。3.處理：根據(jù)調查結果，學校師德師風評審委員會商討處理意見。4.公示：對處理結果在學校內部公示，接受監(jiān)督。第五章監(jiān)督機制5.1監(jiān)督責任學校成立師德師風建設領導小組，負責對師德師風建設的監(jiān)督和管理，確保本制度的有效實施。5.2監(jiān)督方式1.定期檢查：每學期對教師的師德師風進行定期檢查，評估教師在道德、紀律、工作等方面的表現(xiàn)。2.問卷調查：定期對學生和家長進行問卷調查，收集對教師師德師風的意見和建議。3.聽取意見：通過召開座談會、意見箱等形式，廣泛聽取教職工的意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.3反饋機制1.記錄反饋：所有的監(jiān)督意見和建議應記錄在案，由學校相關部門進行整理和分析。2.整改落實：對存在問題的教職工，學校應及時提出整改意見，并要求其限期整改。3.評估效果：對整改措施的落實情況進行評估，確保制度的有效性和可持續(xù)性。第六章附則6.1解釋權限本制度由學校師德師風建設領導小組負責解釋。6.2適用條件本制度自發(fā)布之日起實施，適用于全體教職工。6.3修訂流程如需對本制度進行修訂，須經師德師風建設領導小組討論，并報學校校長批準后實施。結語師德師風建設是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是提升教育質量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要保障。通過建立