下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級(jí)體育上學(xué)期第十六周第2課跳遠(yuǎn)教案主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版《體育與健康》九年級(jí)全一冊(cè)第16周第2課“跳遠(yuǎn)”教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn),旨在讓學(xué)生掌握跳遠(yuǎn)的技巧,提高跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生體能。同時(shí),結(jié)合德慶縣莫村中學(xué)的實(shí)際情況,本節(jié)課將結(jié)合學(xué)校的體育設(shè)施和學(xué)生的體能水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,通過(guò)跳遠(yuǎn)的技巧學(xué)習(xí),提高學(xué)生的跳躍能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳遠(yuǎn)的技巧。同時(shí),通過(guò)小組合作和競(jìng)技比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。此外,在教學(xué)過(guò)程中,教師會(huì)注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考,提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望學(xué)生能夠在體育活動(dòng)中不斷提升自我,養(yǎng)成良好的體育素養(yǎng)和健康的生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.掌握跳遠(yuǎn)的預(yù)備動(dòng)作、起跳、騰空、落地等技術(shù)要領(lǐng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。
難點(diǎn):
1.跳遠(yuǎn)的預(yù)備動(dòng)作和起跳技術(shù)的掌握。
2.騰空和落地動(dòng)作的協(xié)調(diào)與平衡。
3.在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用跳遠(yuǎn)技巧,提高比賽成績(jī)。
解決辦法:
1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方式,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),加深對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解和掌握。
2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,教師可以進(jìn)行分步驟指導(dǎo),先從單個(gè)動(dòng)作練習(xí)起,再逐步合成整個(gè)跳遠(yuǎn)動(dòng)作。例如,先練習(xí)預(yù)備動(dòng)作和起跳,再練習(xí)騰空,最后練習(xí)落地。
3.設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷挑戰(zhàn)自我,提高跳遠(yuǎn)技巧。如:設(shè)置不同距離的跳遠(yuǎn)目標(biāo),讓學(xué)生逐漸提高跳躍能力。
4.組織小組比賽,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在比賽中,教師可針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
5.注重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生,可以適當(dāng)提高練習(xí)難度,對(duì)于能力較弱的學(xué)生,可以適當(dāng)降低練習(xí)難度,給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:體育場(chǎng)地、跳遠(yuǎn)器材、標(biāo)志物、測(cè)量工具、音響設(shè)備、視頻播放設(shè)備。
2.課程平臺(tái):學(xué)校體育課程教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件、教學(xué)視頻。
3.信息化資源:互聯(lián)網(wǎng)、體育教學(xué)網(wǎng)站、相關(guān)體育教學(xué)APP。
4.教學(xué)手段:講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋與評(píng)價(jià)法。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
學(xué)生預(yù)習(xí):
發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
教師備課:
深入研究教材,明確跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)和跳遠(yuǎn)重難點(diǎn)。
準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保跳遠(yuǎn)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。
設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的積極性。
(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
激發(fā)興趣:
提出問(wèn)題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回顧舊知:
簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的跳遠(yuǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。
提出問(wèn)題,檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況,為跳遠(yuǎn)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)
知識(shí)講解:
清晰、準(zhǔn)確地講解跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
突出跳遠(yuǎn)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)難點(diǎn),通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。
互動(dòng)探究:
設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞跳遠(yuǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。
鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。
技能訓(xùn)練:
設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)跳遠(yuǎn)知識(shí)的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。
在跳遠(yuǎn)新課呈現(xiàn)結(jié)束后,對(duì)跳遠(yuǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)
隨堂練習(xí):
隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)知識(shí)的掌握情況。
鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決跳遠(yuǎn)問(wèn)題。
錯(cuò)題訂正:
針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。
引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。
(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)
知識(shí)拓展:
介紹與跳遠(yuǎn)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。
情感升華:
結(jié)合跳遠(yuǎn)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。
(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的跳遠(yuǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
布置作業(yè):
根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的跳遠(yuǎn)內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸本節(jié)課為人教版《體育與健康》九年級(jí)全一冊(cè)第16周第2課“跳遠(yuǎn)”教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn),旨在讓學(xué)生掌握跳遠(yuǎn)的技巧,提高跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生體能。同時(shí),結(jié)合德慶縣莫村中學(xué)的實(shí)際情況,本節(jié)課將結(jié)合學(xué)校的體育設(shè)施和學(xué)生的體能水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析
本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,通過(guò)跳遠(yuǎn)的技巧學(xué)習(xí),提高學(xué)生的跳躍能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握跳遠(yuǎn)的技巧。同時(shí),通過(guò)小組合作和競(jìng)技比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。此外,在教學(xué)過(guò)程中,教師會(huì)注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考,提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望學(xué)生能夠在體育活動(dòng)中不斷提升自我,養(yǎng)成良好的體育素養(yǎng)和健康的生活習(xí)慣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn):
1.掌握跳遠(yuǎn)的預(yù)備動(dòng)作、起跳、騰空、落地等技術(shù)要領(lǐng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。
難點(diǎn):
1.學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)技巧的掌握,特別是起跳和落地的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.學(xué)生在實(shí)踐中的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。
解決辦法:
1.教師通過(guò)示范和講解,讓學(xué)生清晰地了解跳遠(yuǎn)的各個(gè)技術(shù)要領(lǐng),然后進(jìn)行分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握技巧。
2.對(duì)于學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性的問(wèn)題,教師可以采用分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)比賽的方式,讓學(xué)生在合作和競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的技能水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①跳遠(yuǎn)技術(shù)要點(diǎn):本節(jié)課首先介紹了跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)要點(diǎn),包括預(yù)備動(dòng)作、起跳、騰空和落地。教師通過(guò)示范和講解,讓學(xué)生理解并掌握這些技術(shù)要領(lǐng)。
②動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡:在學(xué)生掌握了跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)后,教師引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)與平衡,通過(guò)分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)比賽,提高學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量。
③團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技水平:在學(xué)生熟練掌握了跳遠(yuǎn)技術(shù)后,教師組織團(tuán)隊(duì)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平,提高學(xué)生的競(jìng)技能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
閱讀材料:
-《跳遠(yuǎn)的科學(xué)訓(xùn)練方法》
-《世界跳遠(yuǎn)紀(jì)錄發(fā)展歷程》
-《跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的飲食與營(yíng)養(yǎng)》
視頻資源:
-國(guó)家級(jí)跳遠(yuǎn)比賽實(shí)況錄像
-專(zhuān)業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練教學(xué)視頻
-跳遠(yuǎn)技巧分析與講解視頻
2.拓展要求:
鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。
①學(xué)生需在課后自主閱讀拓展材料,了解跳遠(yuǎn)的科學(xué)訓(xùn)練方法、世界跳遠(yuǎn)紀(jì)錄發(fā)展歷程以及跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的飲食與營(yíng)養(yǎng)等方面的知識(shí)。
②學(xué)生可觀看跳遠(yuǎn)比賽實(shí)況錄像和專(zhuān)業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練教學(xué)視頻,以更直觀地了解跳遠(yuǎn)技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。
③學(xué)生可根據(jù)自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年采購(gòu)合同:電子產(chǎn)品批量采購(gòu)及技術(shù)支持
- 2024版特種物品運(yùn)輸協(xié)議3篇
- 2024年版企業(yè)租車(chē)服務(wù)協(xié)議規(guī)范化文件版B版
- 2024慶陽(yáng)房屋租賃及租后維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2024年私募股權(quán)投資基金投融資合作協(xié)議3篇
- 2024年美甲行業(yè)勞動(dòng)合同樣本
- 2024年度藝術(shù)品寄賣(mài)代理委托協(xié)議(含投資咨詢(xún))3篇
- 2024年版建筑總承包協(xié)議解除條款明細(xì)一
- 2024年綿陽(yáng)地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)房屋租賃協(xié)議格式版B版
- 2025年度智能家居產(chǎn)品形象拍攝合作協(xié)議3篇
- 《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 《小學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》中期報(bào)告
- 2025年度愛(ài)讀書(shū)學(xué)長(zhǎng)參與的讀書(shū)項(xiàng)目投資合同
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯表(下載)
- 2025年四川成都市溫江區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局選聘編外專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員20人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 手術(shù)室發(fā)生地震應(yīng)急預(yù)案演練
- 北京課改版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)清單匯總
- 云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告 - 云南省教育科學(xué)研究院
- 蒸汽管道施工方案(20201118222709)
- 漢語(yǔ)教程第一冊(cè)-上-測(cè)試
- 城市供水問(wèn)題與對(duì)策研究畢業(yè)論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論