高中英語 Unit 2 Sports and Fitness Lesson 3 Running and Fitness教案 北師大版必修第一冊(cè)

高中英語Unit2SportsandFitnessLesson3RunningandFitness教案北師大版必修第一冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit2SportsandFitnessLesson3RunningandFitness

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：北師大版必修第一冊(cè)，高一年級(jí)所有班級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升英語語言能力：能夠聽懂、說清、讀懂和寫好與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語句子和段落，提高學(xué)生的英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

2.發(fā)展思維品質(zhì)：通過分析、比較不同的運(yùn)動(dòng)和健身方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性和創(chuàng)造性思維的能力。

3.提升文化品格：了解不同文化背景下的運(yùn)動(dòng)和健身觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化差異的品格。

4.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，獲取運(yùn)動(dòng)和健身知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握。

-聽說讀寫能力的綜合運(yùn)用，能夠流暢地運(yùn)用英語進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和健身話題的交際。

2.難點(diǎn)：

-運(yùn)動(dòng)和健身專業(yè)術(shù)語的理解和運(yùn)用。

-在實(shí)際情境中，如何正確使用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

解決辦法：

-通過多媒體教學(xué)，如播放相關(guān)運(yùn)動(dòng)和健身的視頻，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)和使用專業(yè)術(shù)語。

-創(chuàng)設(shè)情景模擬，例如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。

-提供豐富的練習(xí)題和活動(dòng)，如填空題、選擇題、對(duì)話編寫等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-分層次教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：北師大版必修第一冊(cè)英語教材。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，例如在線文章、視頻和圖片。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、情景模擬、小組討論、練習(xí)題和活動(dòng)等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，包括運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯的自主學(xué)習(xí)和理解。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在家自學(xué)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯，并通過在線平臺(tái)或詞典查找不熟悉的單詞。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：在線平臺(tái)、詞典。

-教學(xué)資源：北師大版必修第一冊(cè)英語教材。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前熟悉新課內(nèi)容。

2.課中強(qiáng)化技能

a)導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：利用多媒體展示運(yùn)動(dòng)和健身的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交流。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察圖片，用英語描述所看到的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)。

-教學(xué)方法：情境教學(xué)法。

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備。

-教學(xué)資源：互聯(lián)網(wǎng)上的圖片。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，建立現(xiàn)實(shí)情境與學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系。

b)新課呈現(xiàn)

-教師活動(dòng)：通過PPT展示運(yùn)動(dòng)和健身詞匯，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽錄音并重復(fù)所聽到的詞匯。

-教學(xué)方法：聽說法。

-教學(xué)手段：PPT、錄音。

-教學(xué)資源：北師大版必修第一冊(cè)英語教材。

-作用和目的：幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)和健身詞匯的正確發(fā)音和意義。

c)課堂討論

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論各自喜歡的運(yùn)動(dòng)和健身方法。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)用英語分享自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論。

-教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：無。

-教學(xué)資源：無。

-作用和目的：提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

d)技能訓(xùn)練

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)的運(yùn)動(dòng)和健身詞匯和表達(dá)方式。

-教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法。

-教學(xué)手段：練習(xí)題。

-教學(xué)資源：北師大版必修第一冊(cè)英語教材。

-作用和目的：提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括編寫一段關(guān)于自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)和健身詞匯和表達(dá)方式。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。

-教學(xué)手段：無。

-教學(xué)資源：無。

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如running,jogging,fitness,exercise等。

2.能夠用英語描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和健身方法，例如"Ienjoyplayingbasketballbecauseithelpsmestayactiveandimprovemycoordination."

3.能夠聽懂、說清、讀懂和寫好與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語句子和段落，提高學(xué)生的英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

4.通過分析、比較不同的運(yùn)動(dòng)和健身方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性和創(chuàng)造性思維的能力。

5.了解不同文化背景下的運(yùn)動(dòng)和健身觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化差異的品格。

6.能夠通過自主學(xué)習(xí)，獲取運(yùn)動(dòng)和健身知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：教師可以通過課堂提問的方式了解學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身詞匯和表達(dá)方式的掌握情況，例如提問學(xué)生："Whatisthedifferencebetweenrunningandjogging?"

-觀察：教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，例如觀察學(xué)生是否能夠流暢地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些小的測(cè)試，如填空題或選擇題，測(cè)試學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握情況。

-作用和目的：及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師需要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，如課后作業(yè)和練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。

-及時(shí)反饋：教師需要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處，并給予鼓勵(lì)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提醒學(xué)生注意學(xué)習(xí)中的問題，并給予學(xué)生必要的幫助和支持。

-作用和目的：通過作業(yè)評(píng)價(jià)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生提高書面表達(dá)能力，同時(shí)也能夠激勵(lì)學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)1.運(yùn)動(dòng)和健身詞匯

-板書重點(diǎn)詞匯：running,jogging,fitness,exercise,workout,yoga,swimming,etc.

-設(shè)計(jì)方式：用簡潔的圖形或符號(hào)表示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，如跑步的符號(hào)代表running,瑜伽的符號(hào)代表yoga。

2.運(yùn)動(dòng)和健身表達(dá)方式

-板書常用表達(dá)方式：

-Ienjoydoingsportsbecauseithelpsmestayhealthyandenergetic.

-Regularexercisecanimproveourphysicalfitnessandmentalhealth.

-設(shè)計(jì)方式：將表達(dá)方式分成小組，每組有一個(gè)示例，旁邊可以附上相關(guān)的動(dòng)作圖片或圖標(biāo)，增加趣味性。

3.運(yùn)動(dòng)和健身方法比較

-板書不同運(yùn)動(dòng)和健身方法的比較：

-Running:improvescardiovascularfitness,enhancesendurance.

-Yoga:improvesflexibility,relaxesthemind.

-Swimming:worksmultiplemusclegroups,promotesoverallfitness.

-設(shè)計(jì)方式：用流程圖或表格的形式展示不同運(yùn)動(dòng)和健身方法的比較，可以用不同顏色或圖案區(qū)分。教學(xué)反思今天教授的高中英語Unit2SportsandFitnessLesson3RunningandFitness，整體來說，我覺得教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式掌握得比較好，他們?cè)谡n堂上也能夠積極參與討論和練習(xí)。

在教學(xué)過程中，我使用了多媒體教學(xué)、情景模擬、小組討論等多種教學(xué)方法和手段，學(xué)生們對(duì)這些教學(xué)方式反應(yīng)積極，他們?cè)谡n堂上也能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。特別是在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極表達(dá)自己觀點(diǎn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的樣子，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)