專題1.1我們周圍的空氣-2023年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

專題1.1我們周圍的空氣一、考情分析：考點(diǎn)2022202120202019201820172016空氣的主要成分和用途省題8省題4省題7空氣污染及防治措施省題3省題4省題4氧氣的性質(zhì)和用途省題19催化劑省題11省題14空氣中氧氣含量的測(cè)定省題6省題14考點(diǎn)歸納1.成分:空氣是一種(選填“純凈物”或“混合物”),它的組成按計(jì)算,氮?dú)庹肌⒀鯕庹?、二氧化碳?.03%、稀有氣體占0.94%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

2.用途(1)氮?dú)?N2):常作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì));是制造氮肥和硝酸的重要原料;液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉等。

(2)氧氣(O2):用于醫(yī)療急救等(供給);煉鋼、氣焊等(利用的性質(zhì)為)。

(3)稀有氣體(He、Ne、Ar等):焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì));可制成多種用途的電光源(通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光)。

(4)二氧化碳(CO2):常用于(不燃燒也不支持燃燒)、作氣體肥料,固態(tài)二氧化碳(俗稱)用于人工降雨等。

3.空氣中氧氣含量的測(cè)定（1）.實(shí)驗(yàn)原理:物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的發(fā)生反應(yīng),使密閉容器中壓強(qiáng),水被壓入容器,進(jìn)入容器中水的體積約等于消耗密閉容器內(nèi)的體積。

（2）.實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖所示)（3）反應(yīng)原理:紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生,放出熱量；裝置冷卻至,打開彈簧夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的體積約占集氣瓶中氣體體積的1/5。

（5）.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中的氧氣約占空氣體積的,該實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水,既不支持燃燒也不能燃燒。（6）實(shí)驗(yàn)誤差測(cè)定結(jié)果偏大:①?gòu)椈蓨A,紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體因受熱沿導(dǎo)管逸出;②燃燒匙伸入集氣瓶,使裝置內(nèi)氣體受熱逸出,導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水體積偏大。測(cè)定結(jié)果偏小:①紅磷量,氧氣不能耗盡;②裝置,冷卻過(guò)程中使裝置外的空氣進(jìn)入;③沒(méi)有到室溫就打開彈簧夾,裝置內(nèi)氣體溫度偏高,壓強(qiáng)偏大,導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水體積偏小;④燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定量時(shí),紅磷無(wú)法繼續(xù)燃燒。藥品的選擇——紅磷替代品藥品能否代替紅磷原因滿足的條件鐵絲不能鐵絲在空氣中不能燃燒只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物不能為氣體（氣體易溶于水或可用氫氧化鈉溶液吸收）鎂條不能與氧氣、二氧化碳、氮?dú)饩馨l(fā)生反應(yīng)木炭不能不能形成硫磺能生成的二氧化硫能用溶液吸收實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)①④與原來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖示裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

②如圖①,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞,目的是。

③如圖④,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燒杯中熱水的作用是。

④如圖⑤,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的作用是。

⑤如圖⑥,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量筒的作用是。4.易錯(cuò)點(diǎn)(1)教材中空氣中各成分的含量是指體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,是屬于混合物?！究键c(diǎn)突破】1.三水南丹山景區(qū)空氣清新，空氣負(fù)氧離子含量極高，是天然大氧吧。“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是()A.1：3B.1：5C.1：4D.21：792.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A.液氧、蒸餾水B.稀有氣體、硬水C.氮?dú)?、空氣D.高錳酸鉀、冰水混合物3.下列粒子示意圖可表示純凈物的是()A.B.C.D.4.潔凈的空氣對(duì)于人類和其它動(dòng)植物都非常重要。下列說(shuō)法不正確的是()A.化石燃料燃燒排放出的二氧化硫，會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成B.二氧化碳的增多，會(huì)形成溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物C.控制PM2.5的排放有利于減少霧霾污染、改善空氣質(zhì)量D.空氣是一種寶貴的自然資源5.在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾后的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是A.a點(diǎn)處的壓強(qiáng)約等于大氣壓B.反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)橄难鯕釩.a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫D.a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶6.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.紅磷熄滅后，應(yīng)迅速打開止水夾C.若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量偏低D.若裝置的氣密性不好，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量偏高7．如圖A、B、C所示，“拉瓦錫”化學(xué)興趣小組同學(xué)們使用注射器進(jìn)行了系列小實(shí)驗(yàn)。(1)圖A中，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量CO2，將注射器內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該___（填字母）。

A.得出結(jié)論：空氣中沒(méi)有CO2

B.得出結(jié)論：空氣中含有少量CO2

C.撤去注射器，用嘴向澄清石灰水吹氣

D.繼續(xù)用注射器向澄清石灰水壓入空氣

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，新制的澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜，原因是：___（用化學(xué)方程式表示）。(2)圖B實(shí)驗(yàn)用于測(cè)量空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)略去）。操作步驟如下：

a.檢查裝置氣密性；

b.將少量紅磷平裝入試管中，將活塞置于20ml刻度處，并按圖B中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；

c.點(diǎn)燃酒精燈；

d.撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；

e.讀取活塞數(shù)據(jù)。①寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：___；②在圖B實(shí)驗(yàn)中（選用容積為40ml的試管作反應(yīng)容器），活塞從20ml刻度處慢慢前移到12ml刻度處才停止，測(cè)得空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為___%。(3)選用大小相同的Mg片、Zn片與稀酸反應(yīng)，利用C圖所示的裝置來(lái)探究Mg、Zn的活動(dòng)性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)___來(lái)比較Mg、Zn的活動(dòng)性。必考點(diǎn)2空氣污染和防治措施1.主要污染物(1)顆粒污染物:PM2.5、煙、(形成霧霾的主要原因)。(2)氣體污染物:、NO2等(形成酸雨),CO、臭氧等。2.治理:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè);使用清潔能源;積極植樹造林、種草;安裝汽車尾氣凈化裝置等。2.易錯(cuò)點(diǎn)(1)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的空氣質(zhì)量指數(shù)越小,空氣質(zhì)量級(jí)別越低,空氣質(zhì)量。(2)PM2.5的主要來(lái)源:焚燒垃圾、工業(yè)廢氣、等。(3)CO2含量過(guò)高會(huì)加劇,但它不屬于空氣污染物。

【考點(diǎn)突破】1葫蘆蘚對(duì)有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測(cè)空氣污染的重要指示。下列能被它很快感知到的有毒氣體是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮?dú)?.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下列做法值得提倡的是（）A.過(guò)年期間，燃放大量的煙花爆竹 B.實(shí)驗(yàn)后將廢棄液體直接倒入洗手臺(tái)C.生活垃圾進(jìn)行分類回收處理 D.露天焚燒垃圾必考點(diǎn)3氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì):在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,無(wú)色無(wú)味的氣體,溶于水,密度比空氣。

化學(xué)性質(zhì)(助燃性、氧化性)物質(zhì)（顏色、狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式在空氣中在氧氣中空氣氧氣木炭（灰黑色固體）紅熱比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁C+O2點(diǎn)燃CO2硫磺（淡黃色固體）燃燒放熱，發(fā)出微弱的火焰，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體燃燒，發(fā)出明亮的火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體S+O2點(diǎn)燃SO2紅磷（暗紅色固體）放出熱量，生成大量白煙發(fā)出白光，放出熱量，生成鐵（銀白色固體）灼燒至紅熱，離火后變冷，不燃燒劇烈燃燒，，放出大量的熱，生成不反應(yīng)鋁（銀白色固體）灼燒至紅熱，離火后變冷，表面失去銀白色金屬光澤，生成白色固體劇烈燃燒，發(fā)出，放出大量的熱，生成4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3鎂（銀白色固體）劇烈燃燒，發(fā)出，放出大量的熱，生成白色固體在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒，發(fā)出黃色火焰，火焰分層，放出熱量，稍有黑煙，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體2C22H46+67O2點(diǎn)燃44CO2+46H2O2C28H58+85O2點(diǎn)燃56CO2+58H2O氫氣（氣體）燃燒，發(fā)出火焰，在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈2H2+O2點(diǎn)燃2H2O注意事項(xiàng)：集氣瓶中放少量水的作用:①紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)中是為了吸收熱量,防止;吸收生成的(白煙),防止污染空氣。②硫燃燒實(shí)驗(yàn)中是為了吸收,防止污染空氣(水也可以換成溶液)。③鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中是為了防止。易錯(cuò)點(diǎn)(1)氧氣可但不可燃,氫氣可燃但不助燃。(2)煙是固體小顆粒,霧是小液滴,故紅磷燃燒不能說(shuō)成產(chǎn)生。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能描述,如木炭燃燒現(xiàn)象不能說(shuō)是生成或產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,鐵在氧氣中的燃燒現(xiàn)象不能說(shuō)是生成或產(chǎn)生四氧化三鐵?！究键c(diǎn)突破】1.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A.氧氣可以支持燃燒，因此可以做燃料B.氧氣對(duì)人類有利也有弊C.魚能在水中生活，說(shuō)明氧氣易溶于水D.在183℃時(shí)氧氣可變?yōu)闊o(wú)色液體，在218℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w2.小明在研究空氣時(shí)，做過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（

）A.硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是空氣中氧氣質(zhì)量小B.在進(jìn)行空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中不能用蠟燭代替紅磷C.O2在呼吸作用、鐵生銹、酒精燃燒中提供氧，體現(xiàn)了它的氧化性D.碳在空氣中燃燒，氧氣含量不同，產(chǎn)物可能不同3.下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)劇烈反應(yīng)，火星四射，生成黑色固體

B.澄清石灰水敞口久置于空氣中有白色沉淀生成

C.木炭在氧氣中燃燒會(huì)生成白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒會(huì)生成大量白色煙霧4.新冠疫情導(dǎo)致氧氣的需求上漲。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是()A.醫(yī)療用氧一般是含30%至40%O2的富氧空氣，急救時(shí)氧氣濃度更高B.工業(yè)上常根據(jù)沸點(diǎn)不同從空氣中分離出氧氣C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.氧氣不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室可用排水集氣法收集5.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或少量水，其目的是()A.吸收有毒氣體，減少空氣污染B.吸收白煙C.防止高溫生成物掉落使集氣瓶底炸裂D.吸收黑色固體必考點(diǎn)4催化劑1.概念:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的和在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫。2.特點(diǎn)(1)“一變二不變”:改變(有的加快反應(yīng)速率,有的減慢反應(yīng)速率);自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有改變。(2)對(duì)于同一反應(yīng),催化劑不是唯一的;對(duì)于不同反應(yīng),催化劑可能相同。(3)催化劑不能生成物的質(zhì)量。3.易錯(cuò)點(diǎn)(1)催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能影響生成物(量)的多少。(2)催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變,但其可能改變。

【考點(diǎn)突破】1.下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是()A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑B.加入二氧化錳不能使雙氧水分解出來(lái)的氧氣總量增加C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后一定不變D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應(yīng)就不能發(fā)生2.下列圖象正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（

）A.B.C.D.3.過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是()A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化快慢B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間三、考點(diǎn)沖刺1.（2022廣東惠州一模）保護(hù)大氣，人人有責(zé)，下列關(guān)于大氣污染正確的是（）A.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，等級(jí)越高，空氣越好B.二氧化碳能夠引起溫室效應(yīng)，是大氣污染物C.二氧化碳溶于水成酸性，是造成酸雨的主要原因D.PM2.5是空氣質(zhì)量指數(shù)中檢測(cè)的污染物之一2.（2022·揭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?.（2021·廣東梅州一模）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹B.食品包裝中充O2以防腐C.SO2是空氣主要污染物D.金屬的活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu4.（2022·廣東江門第二中學(xué)一模）近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)是（）A.SO2 B.O3 C.NO2 D.CO25．（2022·廣東江門第二中學(xué)一模）空氣和水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法，正確的是（）A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78% B.氧氣可以用于衛(wèi)星發(fā)射的助燃劑C.為節(jié)約用水，直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氫氣6．（2022·揭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）下列現(xiàn)象描述不正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B.鐵在氧氣中燃燒生成一種黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光7.（2022·廣東江門第二中學(xué)一模）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙 B.鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末C.硫在空氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 D.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體8．（2022·廣東汕頭潮南模擬）既可填充飛艇，又可制作多用途電光源的氣體是（）A.氧氣 B.氫氣 C.氦氣 D.氮?dú)?．（2022·廣東汕頭澄海模擬）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.空氣中灼燒蠶絲，有羽毛燒焦臭味B.一氧化碳通入灼熱氧化鐵，黑色固體變紅色C.銅片投入硫酸鋁溶液中，溶液逐漸變藍(lán)色D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10.化學(xué)學(xué)習(xí)注重對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）稀釋濃硫酸高錳酸鉀+汽油鐵絲在氧氣