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文檔簡介
黑龍江省哈爾濱市松雷中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)
測試物理試題
一、單選題
1.“聞其聲而知其人”意思是,對熟悉的人,聽到他的說話聲就知道他是誰了。判斷的主要
依據(jù)是()
A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率
2.校園音樂廳有兩種樂器在演奏同一首樂譜,則這兩種樂器發(fā)出的聲音肯定有共同的()
A.音調(diào)B.響度C.音色D.以上均不對
3.小海在自習(xí)課上“吼”了一聲,“吼”聲達(dá)至U85分貝,旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響,關(guān)于
他的“吼”聲,下列說法不正確的是()
A.“吼”聲屬于超聲波
B.“吼”聲傳遞了能量
C.“吼”聲屬于噪聲
D.85分貝說明“吼”聲響度大
4.下列聲現(xiàn)象中能說明聲傳遞能量的是()
A.聲吶探測海深B.超聲加濕器
C.B超檢查D.倒車?yán)走_(dá)
5.以下操作中,不能改變音調(diào)的是()
A.用大小相同的力撥動粗細(xì)不同橡皮筋
改變用力大小,敲鼓面
c./1改變鋼尺伸出桌面長度,
用相同力撥動鋼尺
D.用相同的力敲擊大小不同的編鐘
6.下列四種光學(xué)現(xiàn)象,成實像的是()
A.***礙水中塔的倒影
解r不多
節(jié)’Ja
w/1
B.后視鏡中的景物
\-J.
C.勺子看起來變彎
4一N
D.Q燭焰透過小孔成的像
◎q7
7.若圖中貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿MN截成兩半,并分別向兩側(cè)平移一段距離,
則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子()
試卷第2頁,共10頁
M
N
A.都不能成像
B.各成半個像,合起來成一個完整的像
C.都成完整的像,且兩個像在同一位置
D.都成完整的像,且兩個像在不同位置
8.生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的反射現(xiàn)象的是()
A.鬻透過樹叢的光B.一.海市蜃樓
C.手影D..?水中倒影
9.下列光學(xué)元件中,成像原理與其它三個不同的是()
接q
17^1、
A.放大鏡B.自制照相機C.昆蟲觀察箱D.投影儀
10.光從玻璃射向空氣中,在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射,以下符合實際情況的
是()
11.初三的同學(xué)們在語文課上,復(fù)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣,它能準(zhǔn)確反映自然的節(jié)律
變化,而且其中蘊含了豐富的物理知識,以下節(jié)氣中對應(yīng)的物態(tài)變化知識理解正確的是()
A.“寒露,,一露的形成是液化現(xiàn)象B.“霜降”一霜的形成是凝固現(xiàn)象
C.“雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象D.“小雪”——雪的形成是凝固現(xiàn)象
12.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是()
,冰雪消融
,薄霧縹緲
,露水晶瑩
,霜打枝頭
13.下面所做的探究性活動與結(jié)論不匹配的是()
A.活動:手影游戲,結(jié)論:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
B.活動:說話聲把要上鉤的魚嚇跑,結(jié)論:聲音能在液體中傳播
C.活動:擊鼓時用力越大鼓面上的紙屑跳得越高,結(jié)論:響度與振幅有關(guān)
D.活動:海波和石蠟熔化時都需要酒精燈持續(xù)加熱,結(jié)論:晶體、非晶體熔化規(guī)律相
同
14.如題圖所示,是模擬“云和雨”的實驗裝置,下列描述中不正確的是()
試卷第4頁,共10頁
A.酒精燈加熱濕沙,加快水的汽化
B.石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻
C.燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣
D.盤子里放冰塊使水蒸氣降溫,液化成小水珠
15.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),
并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖像如圖乙所示,下列分析錯誤的是()
A.冰是晶體
B.冰的熔點是0℃
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
二、填空題
16.老師講課的聲音是由聲帶—產(chǎn)生的,并通過—傳入我們耳中的。
17.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)生態(tài)文明”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是
在_____處減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的一
(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。
18.小雪演奏小提琴時,小提琴是靠發(fā)聲的;曉彤分別用雙簧管、長笛和小提琴對著
示波器,用相同的振幅演奏C調(diào)“1”,產(chǎn)生的聲波波形圖如圖所示,由此可以看出它們的—
19.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)
象說明發(fā)聲的音叉在____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑
料球彈起。若在月球上,做圖乙實驗,觀察到泡沫小球?qū)椘稹#ㄟx填“能”或“不能”)
20.如圖所示是一束激光射進不均勻糖水時的徑跡,由此可知,光不總是沿直線傳播的,光
沿直線傳播的條件是—,光不僅能夠傳播信息,還可以傳播—。
21.小明學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后做了如下的知識歸納表,表中和
的說法是錯的。(填寫表中序號)
波的種
電磁波聲波
類
試卷第6頁,共10頁
傳播速①真空中所有電磁波的傳播速度都是②聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速
度3xlO8m/s度相同
傳播介
③電磁波的傳播一定要有介質(zhì)④聲波傳播一定要有介質(zhì)
質(zhì)
應(yīng)用事
⑤用于無線電通訊⑥超聲波用于清潔物品
例
22.如圖,檢查視力時,現(xiàn)在使用一個平面鏡,視力表到鏡子的距離是2.5m,人到視力表
的距離0.4m。則人與鏡子中視力表像間的距離是m?當(dāng)人靠近平面鏡,像的大小—
(選填:“變大”、“變小”或“不變”)。
23.如圖甲所示是一束平行光射到粗糙表面發(fā)生的反射現(xiàn)象,這種反射叫做;如圖乙
所示是一束平行光射到光滑表面發(fā)生的反射現(xiàn)象,這種反射叫做。
24.如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上,與液面的夾角為30。,且反射光與折射光相
25.如圖所示,小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時,應(yīng)將手指放在距放大鏡
(填“大于”、“小于”或“等于“)10cm的位置.當(dāng)他將手臂伸直,這個放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的
物體時,他所看到的是倒立的、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
26.小文站在豎直的平面鏡前3m處,看到了鏡中自己的像,這是由于光的現(xiàn)象而形
成的,她的像到鏡子的距離是m。
27.色光的三原色是。光通過三棱鏡后在白屏上呈現(xiàn)的顏色為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、
紫。
28.曉彤近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視眼,成像示意圖為
(選填“甲”或“乙”)圖,近視眼可以使用(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。
29.火山爆發(fā)時,熾熱的熔巖噴出地表,像煉鋼爐流出的鋼水一樣流淌(如圖).巖漿是多
種成分組成的液體,在流淌過程中,在火山口周圍向外依次形成一系列的礦物:橄欖石一渾
石T角閃石T黑云母T正長石T白云母T石英.上述礦石的形成過程所發(fā)生的物態(tài)變化
是,火山周圍形成的這些礦石的熔點依次為(選填“由高至U低”或“由低到
高”或“相同的”)
三、作圖題
試卷第8頁,共10頁
30.請畫出發(fā)光點S在平面鏡中所成的像,并畫出眼睛在A點看到像的光路圖。
?、
、
S\
\
\
31.請畫出經(jīng)過凸透鏡焦點/和平行主光軸的入射光線對應(yīng)的折射光線。
四、實驗題
32.小明同學(xué)利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗:
(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于;
(2)實驗時,小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭
乙;對這兩只蠟燭的要求是,這是為了便于比較像與物的關(guān)系;
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭(選填“甲”或“乙”)的
一側(cè)觀察;
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭乙,都不能使它與
蠟燭甲的像重合,可能的原因是;
(5)如果移去蠟燭乙,并在此位置放一光屏,則光屏上____出現(xiàn)蠟燭A的像(填“會”或“不
會”),說明平面鏡成的是像(選填“實”或“虛”)。
33.小紅在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,進行了以下操作:
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距/=
cm。凸透鏡焦距標(biāo)志著凸透鏡對光的能力;
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是的實像(填完整的像的性質(zhì))。此成
像原理
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