安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.能寫一手漂亮的字是一件令人驕傲的事。請你用正楷字認真抄寫下面的文字。

詩的詞句含有能走動的意義與能飛翔的音樂?！ㄓ《龋┨└隊?/p>

2、填空題（每題2分共5題）1）.發(fā)現(xiàn)自然美：

（1）那條白線很快地向我們移來，①______，變粗，橫貫江面。再近些，只見②______，形成一堵③______?！队^潮》

（2）細細的溪水，流著④______，流著⑤______?；野咨蘑轤_____鋪滿河床?！蹲咴铝痢?/p>

（3）自然美如畫，本學(xué)期積累的寫景詩句有：⑦______，⑧______。2）.讀拼音，寫詞語。

（1）交警在大街上wéichí(

)hùnluàn(

)的交通zhìxù(

)，路邊的gōnggàopái(

)上寫著：這里不yǔnxǔ(

)任何人通行。

（2）shǎngwǔ(

)，rèlàlà(

)的太陽照耀著大地，身材bènzhòng(

)的恐龍chídùn(

)地走來走去。一只qīngtíng(

)在泥潭里zhēngzhá(

)，眼看它就要yānmò(

)在沼澤里了。3）.養(yǎng)成善于日積月累的好習慣。請你把下面思維導(dǎo)圖中的句子補充完整。

4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）尺有所短，__________。

（2）________，謬以千里。

（3）一場秋雨一場寒，________。5）.一年一度的“詩歌大會”就要開始了，大家快一起來看一看吧。

（1）詩歌朗誦。請你根據(jù)課文內(nèi)容填空。

包包：詩中有美景。你看，鄉(xiāng)村多美，“

，麥花雪白菜花稀。你看，春光秀美綠意濃，“突然一陣風，

，

按著節(jié)拍飄動起來?！?/p>

河河：詩中有精神。常言道：“

，一日不讀十日空?！睂W(xué)習貴堅持，“學(xué)習不怕根底淺，

?！?/p>

包包：詩中有志向。王昌齡用“洛陽親友如相問，

”來表達自己冰清玉潔之心。人們也常學(xué)墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同學(xué)們，華茲華斯說：“詩是

，他源于寧靜中回憶起

?！蔽覀兿胝嬲x懂詩歌，就要體會詩歌所表達的情感。

晨晨：你們的朗讀真好聽，除了體會情感，還有什么秘訣？

包包：朗讀時還要注意節(jié)奏，就像朱光潛先生所說：“

，

?！?/p>

（2）活動結(jié)束后，小潔同學(xué)通過日記記錄了自己的感受，其中有4處錯誤，請你修改符號修改。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法錯誤的一項是（

）A．轉(zhuǎn)述事情要記住要點，轉(zhuǎn)述時不能遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。B．“一片冰心在玉壺”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很冰。C．“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天?！边@句詩采用了回文的修辭手法。D．冰心的《繁星（一五九）》讓我體會到了詩人對母親深深的依戀。2）.根據(jù)形聲字的規(guī)律，“饒”可能與哪個字的讀音不同？（）A．嬈B．橈C．蕘D．餞3）.下列說法正確的一項是（

）A．歲寒三友是松、蘭、梅。B．漢字的演變過程為：甲骨文、金文、小篆、隸書、行書、楷書、草書。C．年份數(shù)字能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年。遇到整百年時要被400整除才是閏年，否則為平年。D．《十萬個為什么》的作者是來·伊林。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：它屏息凝視，一定要把老鼠等出來。

它屏息凝視，非把老鼠等出來不可！

這次跑步比賽，我一定要拿個金牌給小伙伴們瞧瞧。

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面這些詞語分別指的哪類人？連一連，再選擇恰當?shù)脑~語填在句子中。

老黃牛

百靈鳥

領(lǐng)頭羊

變色龍

應(yīng)聲蟲團隊中起主導(dǎo)作用的人沒有主見，隨聲附和的人默不作聲、踏實工作的人歌聲甜潤、清脆的歌手善于變化和偽裝的人四年級（1）班的同學(xué)各有特點：小明是班里的（

），經(jīng)常帶領(lǐng)大家開展豐富多彩的活動；小云比較靦腆，總是默默地為班級做事，是典型的（

）；小美則開朗活潑，簡直就是一只（

），歌聲悅耳動聽。2）.將人物與對應(yīng)的品質(zhì)連線。

《小英雄雨來》中的雨來

真誠正直

《觸摸春天》中的安靜

勇敢機智

《萬年牢》中的父親

熱愛生命

《全神貫注》中的羅丹

勤奮專注

《魚游到了紙上》中的青年

精益求精6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序,在括號里寫上序號。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時,我沒勁了,想休息一會兒?？墒?看見身邊一個小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。2）.把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。

________一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

________由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。

________英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。

________經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。

________山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

________后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《記金華的雙龍洞》記敘了作者游覽的線路圖是“路上→洞口→外洞→內(nèi)洞→孔隙→出洞”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．解釋詞語：可憐：_________

真珠：__________

2．詩中作者把

比作

，把

比作

，兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達了詩人

的心情。

3．晶瑩的露珠還像什么？寫一個比喻句。

_____________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

家是溫馨的港灣，那些或風趣幽默，或活潑可愛，或慈祥嘮叨……的家人們給我們帶來了幸?？鞓返纳?，請《我的家人們》為題寫一篇習作。

寫一到兩個家人，注意抓住人物特點把你對他們印象最深的地方寫出來，語句通順，字跡工整，不寫錯別字，字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。煮海治龍王①不知是哪朝哪代，舟山西南面的一個小島上遍地埋著黃燦燦的金子,所以人們稱它為“金藏島”。貪得無厭的東海龍王知道了這個消息，想獨吞這滿地藏金的寶島，竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將，掀起巨浪，向金藏島撲來。金藏島上樹倒屋坍，人們呼爹哭娘，一派凄慘景象。②金藏島東首有座紡花山，山上住著一位美麗善良的紡花仙女，她幫助人們逃往紡花山避難，并對大家說：“龍王水淹金藏島，黎民百姓遭殃。若要保住金藏島，隨我把花來紡。紡花織成漁網(wǎng)，下海斗敗龍王！”③大家聽了，不論男女老少都來紡花織網(wǎng)。整整忙了七七四十九天，織出了一張九九八十一斤重的金線漁網(wǎng)。④漁網(wǎng)織成了，派誰下海斗龍王呢？勇敢的男孩海生自告奮勇前去捉拿龍王。紡花仙女拿出一套金線衣,給海生穿上，又向海生傳授了斗龍的秘訣。海生拿起那張九九八十一斤重的金線漁網(wǎng)，辭別紡花仙女和眾鄉(xiāng)親，邁開大步，奔下紡花山，撲通一聲跳進了汪洋大海。⑤海生來到海中，取出金線漁網(wǎng)往下一拋，不一會兒工夫，第一網(wǎng)收起，就擒住了東海龍王的護寶將軍，逼得它交出了煮海鍋。⑥海生和大家一道，按照紡花仙女的指點，在海邊支起煮海鍋，舀來一勺東海水，燒旺一堆干柴火，煮起海水來。煮得東海龍王老老實實浮出水面，后面跟著一幫氣喘吁吁的龍子龍孫、蝦兵蟹將，直喊“饒命！”東海龍王連連作揖，急忙下令潮退三尺，浪息三丈。⑦金藏島終于露出海面，重見天日。1．聯(lián)系上下文，解釋文中的詞語。

（1）自告奮勇：_________________________________________________________

（2）重見天日：_________________________________________________________

2．根據(jù)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果來說說故事的主要內(nèi)容。

故事的起因：_______________________________________________________________

故事的經(jīng)過：_________________________________________________________________

故事的結(jié)果：_______________________________________________________________

3．文章中有很多特點鮮明的人物形象，有________的龍王；__________的紡花仙女；_______的海生。在這些人物中，最觸動我的是________，因為________________。

4．閱讀文章，下列故事情節(jié)排列順序正確的一項是（

）

①寶島重見天日

②紡花織網(wǎng)

③煮海治龍王④龍王奪寶島⑤海生下海取煮海鍋A．②①⑤③④B．⑤②①④③C．④①②⑤③D．④②⑤③①5．下列哪一項不是人們戰(zhàn)勝龍王的原因？（

）A．龍王雖然貪心,但是能力不足。B．紡花仙女熱心的幫助。C．海生的英勇下海。D．人們齊心協(xié)力。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因為……所以……

無論……都……

如果……就……

（1）(

)它的工具是那樣柔弱,(

)人們對它的勞動成果感到驚奇。

（2）(

)你仔細看那些細小的腳,你(

)會想起圖畫上蛟龍的爪子。

（3）(

)一根極細的電線,它(

)能靈巧地避開。

（4）(

)戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(

)拒絕了。2）.我能給帶點的字選擇正確的讀音，并用“√”標出。

踮著腳（diǎn

diàn）扁舟（biǎnpiān）

扒土（pá

bā）

熒