寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字組詞。

mù

日(

)羨(

)開(kāi)(

)

tí(

)問(wèn)

(

)目

(

)叫

lú

(

)山火(

)(

)葦

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)2）.補(bǔ)充下面成語(yǔ)，再選擇成語(yǔ)填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢(mèng)見(jiàn)我的故鄉(xiāng)，那里不僅有__________的環(huán)境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。

①臨(

)(

)懼

②鐵杵(

)(

)

③成(

)上(

)

④(

)(

)如也

⑤(

)(

)如歸

⑥(

)不(

)卷

（1）________________的人為了我們的幸福生活而努力工作。

（2）不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，他總是________________，讓人十分欽佩。4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營(yíng)業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營(yíng)養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說(shuō)，他們?cè)缙鹑ゲ少?gòu)最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。5）.給“然”字組詞并把詞語(yǔ)填在相應(yīng)的句子中。

（1）這么重的擔(dān)子，他(

)挑著走了二十多公里路。

（2）這件事太(

)，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。

（3）天氣預(yù)報(bào)預(yù)告今天下午有雨，下午(

)下起了雨。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她隨著音樂(lè)的節(jié)奏，擺動(dòng)如柳枝一般柔韌的腰肢，路著輕快的步伐，在舞臺(tái)上翩翩起舞。B．他睜著一雙老鼠似的眼睛盯著柜合里的珠寶。C．崗哨的戰(zhàn)士睜著一雙鷹一樣銳利的眼睛放哨，任憑敵人有天大的本事也休想進(jìn)來(lái)。D．雨來(lái)像小鳴子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2）.與同學(xué)分享、交流新聞時(shí)，下列做法不正確的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)新聞時(shí)，要說(shuō)明新聞的來(lái)源B．可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法C．講述新聞時(shí)要準(zhǔn)確、清楚、連貫D．可以根據(jù)自己的想象把新聞講得生動(dòng)具體3）.下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A．單獨(dú)（dān）

單于（chán）B．蘿卜（bo）

卜落卜落（bǔ）C．倔強(qiáng)（jiàng）

勉強(qiáng)（qiáng）D．折騰（zhē）

枝折花落（shé）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你答應(yīng)了媽媽。你應(yīng)該遵守諾言。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

人有悲歡離合

蠟炬成灰淚始干

春蠶到死絲方盡

月有陰晴圓缺

人生自古誰(shuí)無(wú)死

而今邁步從頭越

雄關(guān)漫道真如鐵

留取丹心照汗青2）.4.說(shuō)希臘神話，連線：古希臘神話故事里有許多鮮明的人物形象，請(qǐng)你將相應(yīng)的人物形象和名字連起來(lái)。勇敢的大力士

俄耳甫斯用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物

巴德?tīng)栍肋h(yuǎn)掛著迷人的微笑北歐光明之神

洛基愛(ài)惡作劇的火神

辛格比敢捉弄北風(fēng)

赫拉克勒斯6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來(lái)到溪前，溪水很清，魚(yú)戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返?。?/p>

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽(tīng)得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚(yú)，已足使人感到其樂(lè)無(wú)窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．詩(shī)歌具有朗朗上口、悅耳動(dòng)聽(tīng)、有節(jié)奏感的特點(diǎn)。(

)

2．《海上日出》是按照游覽地點(diǎn)變化順序?qū)懙摹?

)

3．雨來(lái)、黃繼光、哈爾威船長(zhǎng)等人物身上都有著可貴的品質(zhì)。(

)

4．童話里充滿了奇思妙想，有著豐富的人物形象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞鑒賞西江月

夜行黃沙道中［宋］辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。1．這首詞中，題目是_____________，詞牌名是_____________________

2．本學(xué)期，我們還學(xué)過(guò)辛棄疾的一首詞《_____________________》。

3．全詞從____________________、___________________和嗅覺(jué)等多感官抒寫了_______________（季節(jié)）的山村風(fēng)光。

4．這首詞是以農(nóng)村生活為題材的佳作，當(dāng)你讀到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”時(shí)，眼前仿佛浮現(xiàn)出什么場(chǎng)景？請(qǐng)寫到答題卡上。

________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們的生活中，總會(huì)遇到一些需要介紹自己的時(shí)刻，那時(shí)你打算從哪些方面來(lái)展示自己呢？請(qǐng)以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇習(xí)作，向大家介紹你自己。

要求：

①寫作時(shí)，可以選取生活中典型的一兩件事展示自己。②把事情寫清楚，寫具體，語(yǔ)句要通順，書寫要認(rèn)真。③不少于350字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀鑒賞九曲溪漂流①武夷山是典型的丹霞地貌，億萬(wàn)年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水縈洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說(shuō)它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽(yù)為“奇秀甲東南”。②但凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。③九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。④端坐竹筏，只覺(jué)得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（①）：有的則雄踞一方，威武凜然；有的像玉女插云，（2）：有的則直聳云霄，（③）。⑤乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎⌒〉闹穹ひ廊浑S清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺(jué)形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。⑥心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽(tīng)兩三聲?！保ㄟx文有刪改）1．在文中括號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

亭亭玉立

俯瞰群山

風(fēng)骨剛健

2．九曲溪因“______________”而聞名。作者端坐竹筏，可以觀賞一溪碧水和____________________；乘上小竹筏，順?biāo)鳎瑫?huì)經(jīng)過(guò)峭壁→_______________________→__________________→_______________。心隨景動(dòng)，景隨舟移，作者仿佛聽(tīng)到了朱熹在吟唱九曲溪的詩(shī)篇。

3．請(qǐng)從修辭角度賞析文中畫“

”的句子。

__________________________

4．閱讀短文，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情？

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

紀(jì)昌（jì

jǐ）

哄騙（hǒnɡ

hōnɡ）

混亂（hùnhún）

寧可（nínɡ

nìnɡ）

旋風(fēng)（xuàn

xuán）

葉柄（bǐnbǐnɡ）

少女（shào

shǎo）

角色（jué

jiǎo）2）.把下列問(wèn)題按提問(wèn)角度進(jìn)行分類。

①“蝴蝶的家到底在哪里呢”這句話在文中起到了怎樣的作用？

②在現(xiàn)實(shí)生活中，人類應(yīng)該為蝴蝶做些什么呢？

③蝴蝶在作者心目中是一個(gè)怎樣的形象？

④為什么作者要反復(fù)寫“我”為蝴蝶著急？

（1）針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)：__________________________

（2）從課文的寫法上來(lái)提