安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這些事——是永不______的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上。（《繁星（七一）》）

（2）林老師常用《老子》中的“_________，自勝者強”勉勵我們：只有能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。

（3）小惠不愛學(xué)習(xí)，整天把時間浪費在玩耍和游戲上，我會用“______，老來方知讀書遲”來勸她。

（4）古詩詞是中華民族文化的瑰寶。詩中有兒童追蝶的歡樂場面：“兒童急走追黃蝶，________”；詩中可以感受詩人的高尚情操：“洛陽親友如相問，______”；詩中有勤勞的蜜蜂：“采得百花成蜜后，_____”。2）.知識回顧。

（1）浪潮越來越近，(

)千萬匹白色戰(zhàn)馬(

)，(

)地飛奔而來；那聲音如同(

)，好像大地都被震得(

)起來。

（2）智能之士，不(

)，不(

)。

（3）《夏日絕句》詩句中表明作者愛國之情的詩句是：“(

)，(

)?！倍娙颂K軾這句“(

)，(

)?！庇肿屛覀冋J識到想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。

（4）本冊書中你最喜歡課文是《________________》因為____________________________。3）.填空。

我通過學(xué)習(xí)知道，課文《貓》《母雞》都是作家___________寫的，《白鵝》是作家____________寫的，運用不同方法寫出對動物的喜愛之情。4）.根據(jù)積累填空。

（1）諺語中有“智”。幾場秋雨過后，我穿上了厚衣服，因為奶奶提醒我，“____________，十場秋雨要穿棉”。今年夏天雨水特別少，剛剛進入十月份，小草就結(jié)了霜，正印證了“________，________”。

（2）詩句中有“美”。看到晶瑩的露珠，我想到了白居易的詩“____________，____________”，這是一種可愛之美。送別即將遠行的朋友，我們可以用高適對友人鼓勵和勸慰的詩句“____________，____________”，這是一種友誼之美。

（3）文字中有“理”。勸告不敢提問的同學(xué)時，我們可以引用“____________，孰能無惑”或是“智能之士，_________，_________”。5）.理解課文內(nèi)容填空。

（1）詩意無窮?！盎h落疏疏一徑深，____________”繪出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“___________，大雪滿弓刀”奏出了鏗鏘的冬之曲。

（2）品質(zhì)高貴。王冕借“___________，____________”表達自己的高潔情操。毛澤東借“___________，猶有花枝俏”體現(xiàn)了老一輩革命家面對困難堅強不屈的品格。

（3）道理深刻。學(xué)習(xí)《挑山工》，我明白了__________；讀完《寶葫蘆的秘密》全書，我受到了這樣的啟發(fā)：__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列詞語填入文中的橫線上，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

小明在學(xué)校藝術(shù)展演中①_____地取得了好成績。他非常得意，希望老師為他②_____，允許他不用參加選拔，直接參加全區(qū)的比賽。老師耐心地教導(dǎo)他，要擺正心態(tài)，好好訓(xùn)練，不然容易③_____。A．①破天荒②開綠燈③栽跟頭B．①挑大梁②敲邊鼓③占上風(fēng)C．①打頭陣②開綠燈③栽跟頭2）.[研學(xué)團隊]下面對人物的描寫中，加點詞使用不正確的一項是（

）A．小明是團隊的領(lǐng)頭羊，制訂研學(xué)路線，安排研學(xué)任務(wù)，樣樣他都做得井井有條。B．作為組長，小明常常說：“一切困難都是紙老虎，我們大家一定能想出辦法克服?！盋．小亮是我們團隊的哈巴狗，像給同學(xué)們下通知、發(fā)水、帶藥品這些瑣事，他都記在心里，大家都很喜歡他。D．小紅是團隊的百靈鳥，一路上，她看見山就唱山歌，看見水就唱水韻，優(yōu)美的歌聲讓美景更美了。3）.下列說法有誤的一項是（

）A．“潛水”一詞現(xiàn)今有了新的含義，指在網(wǎng)絡(luò)社交軟件中，靜靜地觀看，不發(fā)表意見。B．“雞犬相聞”“車水馬龍”表現(xiàn)了城鄉(xiāng)生活的差異；“視死如歸”“臨危不懼”表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。C．“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體?！边@句話運用了作比較的說明方法。D．豐子愷運用了“明褒實貶”的表達方式，如“我們這位鵝老爺”，寫出了鵝高傲的特點。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那個高個子男孩學(xué)習(xí)成績很好。

那個高個子男孩熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)你所積累的知識連一連。

燧人

逐日

火神

炎帝

嫦娥

觸山

大力士

宙斯

共工

取火

醫(yī)藥之神

赫拉克勒斯

夸父

奔月

眾神領(lǐng)袖

赫淮斯托斯2）.將作者與對應(yīng)的科普作品連線。

賈蘭波

《看看我們的地球》

李四光

《灰塵的旅行》

高士其

《人類起源的演化過程》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.排序。

()第二粒說：“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢?！庇谑?，它也飛走了。

()“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”接下來的兩位說。

()有一個豆莢，里面有五粒豌豆。

()窗子打開了，她面前是

一朵盛開的紫色的豌豆花。

()小女孩發(fā)現(xiàn)有一粒豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了。

()最后一粒被射到了一個長滿了青苔的裂縫里。

()第一粒豌豆說“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！”

()豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個口袋里去了。

()啪！豆莢裂開來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．“關(guān)系、系統(tǒng)、系列、系鞋帶”中“系”的讀音相同。(

)

2．從本冊教科書中我們學(xué)到轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點。(

)

3．遇到不懂的問題，我們通常會聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗來解決問題。(

)

4．“物競天擇，適者生存”是自然之道，句中“道”的意思是規(guī)律。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。鹿

柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．詩句中“聞”的意思是（

）。A．消息B．聽C．用鼻子聞2．這首詩的作者是（

）。A．李白B．杜甫C．王維9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

熱愛生活，善于觀察，是一種美好的態(tài)度和習(xí)慣。過去一年，你一定經(jīng)歷了不少有趣、有味，印象深刻的事。請把你最想記錄的一件事，完整、清楚地寫下來，并為習(xí)作擬一個吸引人的題目。假如你想把這件事分享給遠方的親朋，可以用書信的形式。??

溫馨提示：（1）書寫端正，語句通順，若是書信的請注意格式正確。（2）習(xí)作中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，字?jǐn)?shù)不少于350字為宜。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。________________松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（

）有人觸動一下樹干，它們（

）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。清朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（

）在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，它們（

）到地面來，但是從來不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還要在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽遮蔽）起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。1．給文章加一個題目，寫在文前的橫線上。

2．第1自然段是從_________、_________、_______、_______等四個方面來描寫松鼠的外形的。

3．從短文中找到合適的詞語填在括號里。

(

)的四肢

(

)的小眼睛

(

)的大尾巴

4．在第2自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

__________

5．文中的松鼠具有怎樣的特點？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，把正確的序號依次寫下來。

A.衣冠簡樸古風(fēng)存

B.巧笑東鄰女伴

C.大漠沙如雪

D.粉骨碎身渾不怕

E。水村山郭酒旗風(fēng)

F。豈能長少年

（1）_____，燕山月似鉤。

（2）_____，要留清白在人間。

（3）簫鼓追隨春社近，_____。

（4）青春須早為，_____。

（5）千里鶯啼綠映紅，_____。

（6）_____，采桑徑里逢迎。2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）晚上，我們到湖邊散（sàn

sǎn）步，走到橋上，倚著欄桿（gān

gǎn）欣賞著波光粼粼的湖面。