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文檔簡(jiǎn)介
第5單元
倍的認(rèn)識(shí)人教版·三年級(jí)上冊(cè)重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)剖析變式鞏固練習(xí)綜合拓展延伸單元知識(shí)體系梳理輸入標(biāo)題01輸入標(biāo)題02Text
here單元知識(shí)體系框架梳理倍的認(rèn)識(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的方法倍的含義Text
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重難易錯(cuò)點(diǎn)剖析
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重難易錯(cuò)點(diǎn)剖析
倍的含義
下面的中有幾份,圈法正確的是哪個(gè)?在里畫(huà)“√”。
把一些物體的個(gè)數(shù)看作1份,另一些物體的個(gè)數(shù)有這樣的幾份,那么另一些物體的個(gè)數(shù)就是這些物體的幾倍。Text
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重難易錯(cuò)點(diǎn)剖析
(1)鴨的只數(shù)是小雞的幾倍?24÷8=3答:鴨的只數(shù)是小雞的3倍。
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。鴨有24只,小雞有8只,求鴨的只數(shù)是小雞的幾倍,就是求24里面有幾個(gè)8,用除法計(jì)算。Text
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重難易錯(cuò)點(diǎn)剖析
(2)“24÷4=6”表示的意思是()。A.小雞的只數(shù)是鴨的3倍B.鴨的只數(shù)是公雞的6倍C.小雞的只數(shù)是公雞的3倍B求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,就是求這個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)計(jì)算。
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。Text
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重難易錯(cuò)點(diǎn)剖析
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的方法
填一填,算一算。想:要求的數(shù)量,就是求()個(gè)()朵是多少。366×318朵
求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和,即求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算。Text
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深化練習(xí)
1.選一選下圖中,說(shuō)法不正確的是()。A.是的3倍B.
不是的3倍C.還差一個(gè),才是的3倍D.
比的2倍多點(diǎn)AText
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深化練習(xí)
2.
填一填。(1)毽子的個(gè)數(shù)是跳繩的()倍。5(2)8×540個(gè)Text
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深化練習(xí)
3.明年媽媽的年齡是貝貝的幾倍?35+1=36(歲)
5+1=6(歲)
36÷6=6答:明年媽媽的年齡是貝貝的6倍。Text
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拓展練習(xí)
4.手工課上,樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備制作彩旗,已經(jīng)制作了6面藍(lán)色彩旗。制作的紅色彩旗的數(shù)量比藍(lán)色彩旗的6倍少4面。(1)紅色彩旗制作了多少面?(2)紅色彩旗的數(shù)量不變,要使紅色彩旗的數(shù)量是藍(lán)色彩旗的4倍,要增加多少面藍(lán)色彩旗?6×6–4=32(面)32÷4=8(面)8-6=2(面)答:紅色彩旗制作了32面。Text
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拓展練習(xí)
5.一根繩子,第1次對(duì)折后從中間剪開(kāi)(如圖),就由原來(lái)的1根變成2根,第2次再把這2根同時(shí)對(duì)折后從中間剪開(kāi),就由原來(lái)的2根變成4根。依此類推,剪4次后,繩子的數(shù)量是原來(lái)的多少倍?2×2×2×2=16(根)16÷1=16答:繩子的數(shù)量是原來(lái)的16倍。Text
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拓展練習(xí)
4.買電器。(2)收銀員應(yīng)收多少錢?253+110+178=541(元)答:買這三種電器一共要花541元。分析:把三種電器的價(jià)格直接相加即可,是精確算。Text
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拓展練習(xí)
4.買電器。(3)如果媽媽帶400元錢,她能買回哪兩種商品?豆?jié){機(jī)和熱水壺:253+110=363(元)
363<400熱水壺和吹風(fēng)機(jī):110+178=288(元)
288<400答:媽媽能買回豆?jié){機(jī)和熱水壺或熱水壺和吹風(fēng)機(jī).分析:把兩種商品價(jià)格相加的和與400元進(jìn)行比較,小于或等于400元能買到,大于400元買不到。Text
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拓展練習(xí)
4.買電器。(4)在11月11日當(dāng)天,商店推出一項(xiàng)活動(dòng),滿399元減80元,媽媽可以買哪兩樣參加活動(dòng),一共需要付多少錢?豆?jié){機(jī)
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