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文檔簡介
-8-一體化課程教案課程名稱人工智能通識課-AIGC項目名稱任務(wù)10視頻生成之使用萬彩AI生成產(chǎn)品簡介課次第十次教學(xué)對象分析教學(xué)對象是學(xué)院全體一年級學(xué)生,采用小組合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。該班學(xué)生有以下特點(diǎn):班級整體學(xué)習(xí)氛圍良好,動手能力較強(qiáng)有計算機(jī)系統(tǒng)操作基礎(chǔ)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣團(tuán)隊合作意識較差,表達(dá)能力有待提高思政要點(diǎn)1、思想觀念:大膽探索、敢于創(chuàng)造,不恥下問2、精神狀態(tài):銳意進(jìn)取,堅韌不拔,遇到難題不退縮教學(xué)目標(biāo)1.知識:掌握萬彩AI的企業(yè)背景和工具特性和功能類型2.技能:掌握不同需求場景下萬彩AI的功能選擇與應(yīng)用3.素養(yǎng):會與人溝通、表達(dá)思想,能采納意見重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解萬彩AI的功能類型和運(yùn)用場景;教學(xué)難點(diǎn):掌握不同需求場景下萬彩AI的功能選擇與應(yīng)用。教學(xué)策略選擇與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動法:教師布置任務(wù),師生研討、上機(jī)實訓(xùn)等方式。講解演示法:教師講解理論新知識,操作演示新技能頭腦風(fēng)暴法:發(fā)揮主觀能動性,激發(fā)創(chuàng)造性思維教學(xué)條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)室(PC要求16G以上內(nèi)存、安裝谷歌瀏覽器)3.雙師型教師團(tuán)隊教學(xué)過程(一)課前準(zhǔn)備(5分鐘)(二)項目描述與項目分析(10分鐘)(三)相關(guān)知識講解(50分鐘)(四)項目實施(20分鐘)(五)練習(xí)與實踐(90分鐘)(六)總結(jié)(5分鐘)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備(5分鐘)(一)課前準(zhǔn)備1.任務(wù)簡介。2.課前摸底測試。查看項目點(diǎn)評、進(jìn)行課前小測引導(dǎo)學(xué)生在平臺查看作業(yè)點(diǎn)評和進(jìn)行課前小測。復(fù)習(xí)前序知識,了解本節(jié)項目內(nèi)容。(10分鐘)(二)項目描述與項目分析1.項目描述引入小王是一名人工智能工程師,為了讓客戶更好地體驗到人工智能對生活生產(chǎn)的影響,小王打算使用人工智能生成一個簡短的人工智能技術(shù)介紹視頻。小王聽說萬彩AI可以使用AI視頻功能生成視頻,于是決定嘗試使用萬彩AI來生成視頻。2.項目需求分析在本任務(wù)中,需要借助萬彩科技自主研發(fā)的大語言模型-萬彩AI進(jìn)行視頻作品的制作,在這個過程中工程師需要掌握萬彩AI大模型的使用并進(jìn)行生成視頻的必要流程。具體任務(wù)流程如下:(1)選擇合適的AI短視頻模板;(2)按照操作指導(dǎo),輸入文本內(nèi)容;(3)根據(jù)用戶習(xí)慣,對視頻內(nèi)容及參數(shù)進(jìn)行設(shè)置;(4)生成并保存視頻。小組討論教師提問設(shè)置工作情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入工作場景,引出項目相關(guān)知識。創(chuàng)設(shè)工作場景,引入本項目相關(guān)知識。(50分鐘)(三)相關(guān)知識講解(1)萬彩AI簡介(2)萬彩AI功能介紹(3)通過AI短視頻功能使用萬彩AI(4)通過照片數(shù)字人使用萬彩AI(5)通過AI換臉秀功能使用萬彩AI小組成員間溝通交流,分工合作完成任務(wù),做好本組成員間的工作登記;督促學(xué)生參與到課堂中來,引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù);輪回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。小組分工合作,鍛煉學(xué)生的溝通交流能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊意識。(20分鐘)(四)項目實施演示掌握使用萬彩AI生成產(chǎn)品簡介的步驟組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹,并給出意見建議提高學(xué)生的表達(dá)能力。(90分鐘)(五)練習(xí)與實踐練習(xí)與實踐學(xué)生練習(xí)與實踐教師解答提高學(xué)生的實踐能力。(5分鐘)(六)總結(jié)總結(jié):1.了解萬彩AI的基本
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