2023年重慶南城巴川學(xué)校招聘學(xué)科教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶南城巴川學(xué)校招聘學(xué)科教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：B2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B3.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.技能C.態(tài)度D.意向【答案】：C4.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.情境性C.創(chuàng)造性D.個(gè)別性【答案】：C5.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了什么角色？（）A.學(xué)生楷模B.知識(shí)傳授者C.家長(zhǎng)代理人D.心理調(diào)節(jié)者【答案】：B6.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動(dòng)為主B.以社會(huì)實(shí)踐為主C.以智育為主D.以上課為主【答案】：D7.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.圖形思維B.形象思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C8.第二次世界大戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)教科文組織為了促進(jìn)世界和平與人類和諧發(fā)展而提出的一種教育理念是（）。A.全納教育B.社會(huì)批判教育C.終身教育D.國(guó)際理解教育【答案】：D9.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.桑代克C.巴甫洛夫D.苛勒【答案】：B10.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.把人類的經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)D.一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)【答案】：D11.有學(xué)者說(shuō)：“教育的一切行為都只在使人相信，不論現(xiàn)存體制合理與否，一個(gè)人只有成為現(xiàn)存體制所接納的人，就范于它，才能作為體制中有價(jià)值的商品兜售出去，他才能向上爬。教育促使人在現(xiàn)存體制的利益驅(qū)動(dòng)下，在各種被社會(huì)化了的欲望支配下，在體制為他規(guī)定的軌道上不停地行走，它只是在使人變成一頭被蒙上眼的推磨驢子?！边@段話所論述的應(yīng)該屬于教育對(duì)（）。A.社會(huì)發(fā)展的正向功能B.社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能C.個(gè)體發(fā)展的正向功能D.個(gè)體發(fā)展的負(fù)向功能【答案】：D12.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”B.促進(jìn)溫故知新C.發(fā)展學(xué)生個(gè)性D.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”【答案】：C13.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是對(duì)教育家（）的評(píng)價(jià)。A.楊賢江B.蔡元培C.陶行知D.黃元培【答案】：C14.與其他活動(dòng)相比，教育質(zhì)的規(guī)定性指（）。A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.傳播社會(huì)文化C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.提高社會(huì)生產(chǎn)【答案】：A15.教材、教學(xué)參考書屬于教育基本要素中的（）。A.受教育者B.教育者C.教育內(nèi)容D.教學(xué)組織形式【答案】：C16.看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。A.強(qiáng)化B.逃避條件作用C.消退D.懲罰【答案】：B17.通貨膨脹是個(gè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其成因也多種多樣。下列不屬于通貨膨脹的深層原因的是（）。A.需求拉動(dòng)B.結(jié)構(gòu)失調(diào)C.成本推動(dòng)D.貨幣供應(yīng)過(guò)多【答案】：D18.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的戲劇家和詩(shī)人，他一生著作頗豐。下列哪一項(xiàng)不是莎士比亞的作品（）。A.《欽差大臣》B.《威尼斯商人》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《哈姆雷特》【答案】：A19.意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是（）A.意識(shí)是人腦的分泌物B.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官C.意識(shí)是人腦自生的D.人腦是意識(shí)的源泉【答案】：B20.公文行文關(guān)系應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）。確定，一般不得越級(jí)請(qǐng)示和匯報(bào)。A.隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍B.領(lǐng)導(dǎo)指示C.職權(quán)聯(lián)系緊密程度D.輕重緩急【答案】：A21.“法只是表明和記載經(jīng)濟(jì)關(guān)系的要求而已”，這句話表明了法的（）。A.階級(jí)性B.規(guī)范性C.物質(zhì)制約性D.國(guó)家意志性【答案】：C22.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,就是說(shuō)（）A.社會(huì)中一切經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)成分都決定該社會(huì)的上層建筑性質(zhì)B.一切社會(huì)的上層建筑都根源于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.一切社會(huì)的上層建筑的變化,都同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化是同步的D.一切社會(huì)的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生【答案】：B23.甲離婚后，五歲的兒子乙歸甲撫養(yǎng)。甲結(jié)識(shí)了心儀的女子丙，他擔(dān)心丙嫌棄他有兒子，于是趁帶乙到公園游玩，將其留在公園，自己一去不復(fù)返。甲的行為構(gòu)成（）。A.失職罪B.瀆職罪C.虐待罪D.遺棄罪【答案】：D24.如果一個(gè)國(guó)家生活必需品的價(jià)格維持不變，其居民收入提高，那么恩格爾系數(shù)將（）。A.降低B.升高C.不變D.不確定【答案】：A25.射電天文學(xué)的進(jìn)步把人們的視線引向了宇宙遙遠(yuǎn)的邊緣,那里_________了更多有關(guān)宇宙起源和演化的關(guān)鍵線索。天文學(xué)家都渴望擁有威力更加強(qiáng)大的射電望遠(yuǎn)鏡,誰(shuí)擁有了這種望遠(yuǎn)鏡,誰(shuí)就更有可能站立在現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的潮頭,_________,成為破解宇宙之謎的領(lǐng)軍力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.潛藏B.隱藏C.暗藏D.埋藏【答案】：B26.國(guó)學(xué)自古大道朝天，國(guó)人自古大義凜然，表現(xiàn)的多為大處著眼，倡導(dǎo)的多為大而化之。因此，習(xí)慣了大刀闊斧，必然疏于（），習(xí)慣了長(zhǎng)驅(qū)直人，必定流于（）。反躬自省，小事不精與民族“大”根性不無(wú)關(guān)系。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謹(jǐn)小慎微淺嘗輒止B.精雕細(xì)琢走馬觀花C.含英咀華不求甚解D.潤(rùn)物無(wú)聲浮光掠影【答案】：B27.家庭條件好的年輕人，更容易按照個(gè)人興趣和愛(ài)好選擇人生發(fā)展道路，可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個(gè)人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計(jì)規(guī)律來(lái)看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會(huì)地位，但獲得更髙的社會(huì)地位并不意味著人生更精彩，人生的精彩，還與正確的價(jià)值觀和社會(huì)貢獻(xiàn)程度有關(guān)。

這段文字旨在說(shuō)明（）。A.人生的精彩應(yīng)該是青年奮斗的目標(biāo)，而不是錢、權(quán)、聲譽(yù)等B.人生的精彩也許與家境無(wú)關(guān)，因?yàn)槟贻p人的成功可取決于個(gè)人的奮斗C.家境對(duì)個(gè)人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會(huì)地位D.家庭條件和環(huán)境對(duì)青年奮斗的影響不能t概而論【答案】：D28.屬于唯物主義觀點(diǎn)的是：

①?zèng)]有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

②天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起

③心外無(wú)物

④巧婦難為無(wú)米之炊

⑤人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出

⑥萬(wàn)物都只是在概念中運(yùn)動(dòng)A.①②⑤⑥B.①②④C.①②④⑤D.①②③【答案】：C29.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.紛繁復(fù)雜B.截然相反C.針?shù)h相對(duì)D.南轅北轍【答案】：B30.整體和部分的關(guān)系是：A.整體決定部分，部分影響整體B.部分支配、決定整體C.整體是部分的總和D.整體可以代替部分【答案】：A31.“微創(chuàng)新”,這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對(duì)用戶體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個(gè)字拉低了用戶門檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問(wèn)題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明（）A.更新?lián)Q代的趨勢(shì)B.集體相約采購(gòu)的行為C.復(fù)制與模仿的作法D.盲目從眾的現(xiàn)象【答案】：C32.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！边@表明：A.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用D.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.健康權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂(lè)權(quán)【答案】：ABC34.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】：BD35.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的是（）。A.這種觀點(diǎn)為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)B.后天教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因C.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否定環(huán)境的決定作用【答案】：ABC36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD37.孔子是我國(guó)教育學(xué)萌芽階段的著名教育思想家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》一書中，極大程度地影響著后世教育的發(fā)展，其教育思想有（）。A.有教無(wú)類B.兼愛(ài)非攻C.藏息相輔D.因材施教【答案】：AD38.當(dāng)代世界教育正在發(fā)生急劇的變化，教育的內(nèi)涵不斷拓展和深化，教育發(fā)展的趨勢(shì)和新目標(biāo)有（）。A.智學(xué)教育B.終身教育C.全民教育D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】：BCD39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABC40.三藝是西方教育史上對(duì)（）的總稱，是古代和中世紀(jì)歐洲初等和中等文科教育的重要內(nèi)容。A.數(shù)學(xué)B.文法C.辯證法D.修辭學(xué)【答案】：BCD41.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.赫爾巴特的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作B.美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物，其代表作是《教育學(xué)》C.孔子的《論語(yǔ)》是我國(guó)第一部教育文獻(xiàn)D.1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼【答案】：ABCD42.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”C.“不憤不啟，不悱不發(fā)”D.“教學(xué)相長(zhǎng)”【答案】：ABC43.公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有（）。A.安全保密B.精簡(jiǎn)高效C.實(shí)事求是D.準(zhǔn)確規(guī)范【答案】：ABCD44.按基本形態(tài)能源有一次能源和二次能源之分，前者即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源，后者指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品。下列哪些不屬于二次能源？（）A.電能B.水能C.風(fēng)能D.汽油【答案】：BC45.2015年8月9日，甲市運(yùn)輸管理處的執(zhí)法人員在甲市天長(zhǎng)西路路面稽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，B市趙軍駕駛小型貨車，前往乙地運(yùn)貨，車上載有60箱雪碧。執(zhí)法人員俞某、王某將其攔下，并告知其身份、出示執(zhí)法證件。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，趙軍當(dāng)場(chǎng)無(wú)法出示道路運(yùn)輸駕駛員貨物從業(yè)資格證件。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出了扣押其運(yùn)輸車輛的決定，當(dāng)事人趙軍強(qiáng)烈反抗，阻止執(zhí)法人員扣留其車輛的行為，致使一名執(zhí)法人員輕微傷。8月10日，該運(yùn)輸管理處依據(jù)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》第48條第1款的規(guī)定，作出了給予趙軍罰款人民幣2000元的行政處罰。

若趙軍不服對(duì)自己2000元的行政處罰，申請(qǐng)行政復(fù)議，下列說(shuō)法正確的是：（）A.自接到處罰通知書之日起六十日內(nèi)提出B.只能向甲市運(yùn)輸管理處的上一級(jí)主管部門申請(qǐng)復(fù)議C.可以委托代理人代為參加行政復(fù)議D.可以口頭申請(qǐng)行政復(fù)議【答案】：ACD46.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的禁忌包括（）。A.視能授權(quán)B.責(zé)權(quán)不統(tǒng)一C.越級(jí)授權(quán)D.最大限度授權(quán)【答案】：BCD47.衡量消費(fèi)水平，主要從（）方面進(jìn)行。A.消費(fèi)性質(zhì)B.消費(fèi)數(shù)量C.消費(fèi)內(nèi)容D.消費(fèi)效果【答案】：BCD48.我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。A.實(shí)行社區(qū)大學(xué)生畢業(yè)后包分配政策B.宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策C.開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)D.開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)【答案】：BCD49.下列屬于社區(qū)工作的主要模式的是（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)互動(dòng)模式C.社會(huì)策劃模式D.社區(qū)照顧模式【答案】：ACD50.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門應(yīng)當(dāng)在其（）公布與信訪工作有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章，信訪事項(xiàng)的處理程序等相關(guān)事項(xiàng)。A.大眾傳媒B.公共場(chǎng)所C.網(wǎng)站D.信訪接待場(chǎng)所【答案】：CD51.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在實(shí)施、辦理行政許可時(shí)，不得（）。A.向申請(qǐng)人提出接受有償服務(wù)B.向申請(qǐng)人提出購(gòu)買指定商品C.索取或者收受申請(qǐng)人的財(cái)物D.謀取其他利益?！敬鸢浮浚篈BCD52.保安人員職責(zé)（）。A.不間斷值守崗位，做好消防控制室的火警、故障和值班記錄B.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)火警并報(bào)告主管人員，實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，協(xié)助滅火救援C.按照本單位的管理規(guī)定進(jìn)行防火巡查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告D.勸阻和制止違反消防法規(guī)和消防安全管理制度的行為【答案】：BCD53.檔案裝訂時(shí)應(yīng)當(dāng)采取（）裝訂的方法。A.下齊B.雙線C.三孔D.右齊【答案】：ABCD