云南省2023-2024學年四年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

云南省2023-2024學年四年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（58分）1．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．住宅（zhái）霎時（shà）祝賀（hè）按照（àn）B．鳥巢（cháo）彎曲（qǔ）障礙（zhàng）葉柄（bǐn）C．均勻（jūn）堅定（jiān）證明（zhèng）返回（fǎn）D．創(chuàng)造（chuàng）硬（jiāng）悲慘（cǎn）成績（jì）2．每組詞語有一個錯別字，請圈出錯別字，把正確的字在括號里。A.龐大紀念成熟無原無故B.既使嚴厲恐怕精疲力竭3．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。B．天氣預報說今天下雨，忽然下午下了雨。C．這位外科大夫醫(yī)術高明，一會兒工夫就為弟弟包扎好了傷口D．當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。4．“可憐”一詞在詞典中有以下解釋：①值得憐憫；②憐憫；③(數(shù)量少或質量壞到))不值得一提；④可愛。給下列句子中的“可憐”選擇正確的解釋，將序號填在括號內。

可憐九月初三夜。

她看著桌上可憐的幾個硬幣，不知什么時候才能買得起那件禮物。

這只小貓已經(jīng)幾天沒吃東西了，很可憐。5．填入下面句子中的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ___我們人類不注意保護自然環(huán)境，亂砍濫伐，偷排污水……科幻小說中描繪的末日情景____會成為現(xiàn)實。A．不管……總…… B．即使……也……C．雖然……但是…… D．如果……就……6．按要求改寫句子。（1）蟈蟈唱起歌。（仿寫擬人句）____________________________________________________________________________________________（2）雪花飛舞。（擴寫句子）____________________________________________________________________________________________（3）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點詞語仿寫句子）____________________________________________________________________________________________（4）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（寫一個與本句修辭手法相同的句子）____________________________________________________________________________________________7．賞析句子，完成練習。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（1）這個句子運用了的修辭手法，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出聲音說成是“彈琴”，讓我們感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表達了作者（2）我也會用這種修辭手法寫句子：8．課本小站。（1）經(jīng)典傳承回味無窮，詩中的美景令人陶醉：“，半江瑟瑟半江紅?！薄皺M看成嶺側成峰，?！薄胺稻叭肷盍?，?！鄙裨捁适轮械娜宋锪钊烁袊@；“，溺而不返，故為，，以堙于東海?！薄版隙饝谕奠`藥，?！保?）在課文的學習中，我們看到了被譽為“天下奇觀”的，領略了潮水洶涌的氣勢；浪潮越來越近時，猶如，浩浩蕩蕩地。我們也欣賞了寧靜優(yōu)美的洱海美景：細細的溪水，流著，流著。鵝卵石河床。（3）在學習中，我們會遇到很多問題，正如韓愈所說：“，？”王充也說過：“，，不問不知。”所以我們更要懂得及時向別人求教。我還積累了不少寫秋天的諺語：八月里來雁門開，。我還能再寫一句秋天的諺語呢：。（4）本學期學習了神話故事，其中我最喜歡《》中的。因為他（她）。課下我還讀了《》《》等神話故事。9．判斷下列說法是否正確。（1）《一個豆莢里的五粒豆》贊美了平實、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。（）（2）“人聲鼎沸、響徹云霄、低聲細語，悄無聲息”這組詞語是按聲音從大到小的順序排列的。（）（3）神話故事大多表現(xiàn)了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強意志。（）（4）“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“虎穴”和“馬廄”指的都是動物的家。（）10．口語交際。明明很喜歡看童話故事書，爸爸卻非常反對，說明明不應該經(jīng)?？撮e書。如果你是明明，你會怎樣說服爸爸，讓爸爸改變想法呢？____________________________________________________________________________________________二、開心閱讀，激情沖浪。（18分）閱讀短文，回答問題盤古開天天地渾沌如雞子①。盤古生在其②中。萬八千歲。天地開辟。陽清為天。陰濁為地，盤古在其中。一日九變。神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈。如此萬八千歲，天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長。[注釋]①雞子：雞蛋。②其：代詞，指天地。③神于天，圣于地：神奇超過天，能力超過地。11．解釋下列句中加點字的意思。①天地渾沌如雞子。如：②天日高一丈。高：12．“天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈?！边@句話的意思是：13．這段文字的主要內容是：14．讀短文，再結合本課課文說說盤古給你留下了怎樣的印象。____________________________________________________________________________________________閱讀理解方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結出了一批有棱有角、四四方方的果實。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個個歪著腦袋細細端詳了半天，也說不出個名堂，就小心翼翼地問：“請問，你們是……”“哈哈，自家人認不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿？”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的____，有的____，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責：“哼，我們西紅柿，千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是趕時髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時，種子專家?guī)е慌腿藖砹?。他介紹說：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！笨腿藗兛戳?，贊不絕口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優(yōu)點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣?！蔽骷t柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯了？”15．文中畫橫線的句子中的“丑八怪”指的是，他們的特點是，。他們討人喜歡是因為。16．展開想象，把文中的空白處補充完整。____________________________________________________________________________________________17．你想對西紅柿家族的元老們說什么？____________________________________________________________________________________________18．請你聯(lián)系生活經(jīng)驗針對短文提出一個問題，并做出回答。問題：回答：三、習作芳草地。（30分）19．生活中，什么事物曾引起過你的好奇？在觀察它(們)的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？又想到了什么？請將你的觀察與發(fā)現(xiàn)寫下來，寫清楚觀察的過程和事物的特點，寫出當時的想法和感受。要求：書寫工整，語句通順，350字左右。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、C、D三項正確；

B項，有誤。曲：讀“qǔ”，意思有：歌曲；歌譜：讀“qū”，意思有：彎曲(跟“直”相對)；使彎曲；彎曲的地方。故在“彎曲”中讀“qū”?！叭~柄”的“柄”應讀“bǐng”故答案為：B【點評】本題考查字音的辨析。辨析字音時首先分辨漢字是否為多音字。如果不是多音字，注意聲母、韻母、聲調的拼寫規(guī)則；如果是多音字，要結合漢字的含義與用法來辨析。2．【答案】原；緣；既；即【解析】【分析】A.無緣無故：沒有任何原因。故“原”改為“緣”。B.即使：假定；就算是(常與也連用)，表示假設的讓步。故“既”改為“即”。故答案為：原；緣、既；即【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】ACD不正確；

B.“忽然”：突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。用在此句不符合語義，應為“果然”；正確。故答案為：B【點評】本題考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。4．【答案】④；③；①【解析】【分析】“可憐九月初三夜”意思是這九月初三的夜晚是多么可愛啊，“可憐”是可愛的意思；“她看著桌上可憐的幾個硬幣”意思是桌上的硬幣數(shù)量很少，不值一提，“可憐”指(數(shù)量少或質量壞到))不值得一提；“小貓很可憐”指小貓值得憐憫。故答案為：④③①【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結合句子意思，進行正確作答。5．【答案】D【解析】【分析】分句間為假設關系，故選表示假設關系的關聯(lián)詞語“如果就……”。故答案為：D【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。6．【答案】（1）路邊的花草向我們招手。（2）潔白的雪花在空中飛舞。（3）我來到田野里，向小草打招呼，向大樹問好，向白云招手。（4）柳樹姑娘正在梳理她的長發(fā)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查仿寫句子。在原句中，“唱起歌”是將蟈蟈擬人化，賦予了它人類唱歌的行為。仿寫一個擬人句即可。示例：路邊的花草向我們招手。

（2）本題考直擴寫句子。在擴句中，可添加了形容詞和副詞來描繪雷花的特點和動態(tài)?？捎脻嵃?來形容雪花純凈的顏色，用輕盈”來形容雪花在空中自由自在的舞動，用紛紛揚揚來形容雪花自由落下的狀態(tài)，用無拘無束"來形容雪花自由自在的氛圍。如：潔白的雪花在空中飛舞。

（3）本題考查用詞語造句。例句中的句子的形式為：誰向誰怎么樣，寫三個形式相同的句子，寫一個排比句，注意用上三個向。示例：我來到田野里，向小草打招呼，向大樹問好，向白云招手。

（4）本題考直仿寫句子。例句使用了擬人的修辭手法，將花比作人，讓它們從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。使花具有了人的動作和情感。故答案為：（1）路邊的花草向我們招手。（2）潔白的雪花在空中飛舞。（3）我來到田野里，向小草打招呼，向大樹問好，向白云招手。（4）柳樹姑娘正在梳理她的長發(fā)?！军c評】考查了句子仿寫、擴寫句子和修辭手法。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。7．【答案】（1）擬人；喜愛（2）上學的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱?！窘馕觥俊痉治觥浚?）把“蟋蟀”看作了人，運用了擬人的手法，表達了作者對蟋蟀的喜愛之情。

（2）寫一個擬人句即可，注意把物賦予人的動作、情緒或神態(tài)。示例：上學的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。故答案為：（1）擬人、喜愛；（2）上學的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱?！军c評】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。8．【答案】（1）一道殘陽鋪水中；遠近高低各不同；復照青苔上；女娃游于東海；精衛(wèi)；常銜西山之木石；碧海青天夜夜心（2）錢塘江大潮；千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進；飛奔而來；山草和野花的香味；月光；灰白色的布滿（3）人非生而知之者；孰能無惑；智能之士；不學不成；雁兒腳上帶霜來；一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（4）女媧補天；女媧；為民著想，拯救了大家；夸父逐日；嫦娥奔月?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自白居易的《暮江吟》，意思是：一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅?？煲渖降南﹃?，霞光柔和的鋪在江水上，江水一半碧綠，一半艷紅?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！背鲎运未K軾的《題西林壁》，意思是：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。“返景入深林，復照青苔上”意思是：夕陽的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。出自唐代王維的《鹿柴》?！把椎壑倥慌?。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東?！币馑际牵貉椎鄣男∨畠海信?。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海。出自先秦《山海經(jīng)·北山經(jīng)》的《精衛(wèi)填?！?。出自李商隱的《嫦娥》，“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”意思是：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃靈藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。

（2）出自于課文《觀潮》，這是一篇文質兼優(yōu)的寫景文章。作者寓情于景，通過對農歷八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發(fā)了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。選自課文《走月亮》。這是一篇優(yōu)美的抒情散文，是作家對童年時代美好的回憶，充滿童真童趣。我國南方一些地區(qū)的習俗，常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲，為“走月亮”。

（3）“人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈的名言，意思是：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識?！爸悄苤?，不學不成，不問不知”的意思是：再聰明的人，不學他不會有成就，不問他永遠不會知道?！鞍嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來”意思是：到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了?！耙粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨要穿棉”意思為：立秋之后差不多兩個半月的屬時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；若是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。

（4）《女媧補天》通過講述女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難終于把天補好的故事，贊揚了女媧不怕危險和困難、甘于奉獻的精神，表達了古代勞動人民期盼幸福生活的美好愿望，同時也表現(xiàn)出古代勞動人民豐富的想象力。課下我還讀：夸父逐日、嫦娥奔月等。故答案為：（1）一道殘陽鋪水中、遠近高低各不同、復照青苔上、女娃游于東海、精衛(wèi)、常銜西山之木石、碧海青天夜夜心；（2）錢塘江大潮、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進、飛奔而來、山草和野花的香味、月光、灰白色的布滿；（3）人非生而知之者、孰能無惑、智能之士、不學不成、雁兒腳上帶霜來、一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（4）女媧補天、女媧、為民著想，拯救了大家、夸父逐日、嫦娥奔月?！军c評】本題考查了名言警句、諺語、課文內容理解、古詩文默寫。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。9．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）《一個豆莢里的五粒豆》結合第五粒豆給小姑娘帶來的鼓勵，贊美了平實、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度，這項表述正確；

（2）這句中“響徹云霄”描述的聲音最大，句子中依據(jù)對聲音大小的排序是錯誤的；這項表述錯誤。

（3）結合神話故事的來源，這項表述正確；

（4）“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“虎穴”和“馬廄”是對不同動物的家的表述，這項表述正確。故答案為：（1）正確；（2）錯誤；（3）正確；（4）正確；【點評】題目考查對童話故事、詞語意思、神話故事來源等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。10．【答案】“爸爸，童話故事書內容豐富，不僅能幫助我增長知識，開闊視野，拓展想象力，提高我的寫作水平，還能陶冶我的情操，讓我健康成長。我也會合理安排時間，絕不會影響學習的?！薄窘馕觥俊痉治觥勘绢}考意口語交際，學生在解答時要注意語句表達的禮貌和得體。明明主要是列舉閱讀童話故事書的好處，表達對讀故事書的

渴望。故答案為：“爸爸，童話故事書內容豐富，不僅能幫助我增長知識，開闊視野，拓展想象力，提高我的寫作水平，還能陶冶我的情操，讓我健康成長。我也會合理安排時間，絕不會影響學習的?！薄军c評】考查了口語交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言，可結合讀課外書的好處及如何分配時間等方面進行勸說。勸告別人時，語氣要委婉，做到禮貌用語，有理有據(jù)，讓人信服?！敬鸢浮?1．好像；升高12．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體每天也跟著長一丈；13．天地沒有開辟之前一片混沌，盤古開辟了天地。14．盤古是一個高大，雄偉，勇于抗爭，有獻身精神的人?！窘馕觥俊军c評】本題考查了文言文。做文言文后的習題應該先理解文言文的意思和文言文表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。11．考查了字詞解釋。①“天地渾沌如雞子”的意思是：天和地混混沌沌地成為一團，就像個雞蛋一樣?！叭纭笔呛孟竦囊馑?。②“天日高一丈”的意思是：天每日升高一丈?！案摺笔巧叩囊馑?。

故答案為：好像、升高12．考查了句子翻譯?！疤烊崭咭徽?，地日厚一丈，盤古日長一丈”這句話的意思是：天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體每天也跟著長一丈。

故答案為：天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體每天也跟著長一丈；13．考查了對古文內容的概括。聯(lián)系古文上下文可知，這篇古文主要講天地沒有開辟之前一片混沌，盤古開辟了天地。

故答案為：天地沒有開辟之前一片混沌，盤古開辟了天地。14．考查了人物形象分析。聯(lián)系古文上下文可知，盤古是一個高大，雄偉，勇于抗爭，有獻身精神的人。

故答案為：盤古是一個高大，雄偉，勇于抗爭，有獻身精神的人?！敬鸢浮?5．方形西紅柿；有棱有角；四四方方；便于運輸，便于存放，又適宜機械加工。16．緊皺眉頭，歪斜著腦袋17．方形西紅柿人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，優(yōu)點很多，你們要勇于接受新事物。18．你認為西紅柿有必要改良成為方形嗎，為什么？；我認為有必要，科技在不斷的進步，蔬菜培育也要創(chuàng)新。【解析】【點評】考查了學生的課外閱讀。課外閱讀能讓學生收獲知識。根據(jù)內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。15．根據(jù)題干內容，由“客人們看了，贊不絕口，高興地說：‘好，這種方形西紅柿，便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優(yōu)點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣?！笨芍?，答案。

故答案為：方形西紅柿、有棱有角、四四方方、便于運輸，便于存放，又適宜機械加工。16．根據(jù)題干內容，由“西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的____，有的____，又驚，又奇，又疑”可知，所填內容是表現(xiàn)出西紅柿家族的元老們的驚訝和疑惑即可，示例：緊皺眉頭，歪斜著腦袋。

故答案為：緊皺眉頭，歪斜著腦袋17．根據(jù)題干內容，通讀短文可知，文章寫了西紅柿院子里出現(xiàn)了方形西紅柿，西紅柿元老們認為他們是異類，于是想將它們趕出去，但是專家和客人們說方形西紅柿是新品種，更討人喜歡。這篇文章告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，相互