2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第1頁
2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第2頁
2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第3頁
2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第4頁
2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022年遼寧省沈陽市第一〇三中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是

)A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識別作用的物質(zhì)B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNAC.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)參考答案:C2.用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是①在蒲公英種群的分布范圍內(nèi),將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方②在蒲公英分布較密集的地方,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群個體的數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群個體的數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值A(chǔ).①④

B.①③

C.②③

D.②④參考答案:A3.有關(guān)單倍體的敘述,正確的是(

)A.玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體B.四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體C.單倍體育種能明顯縮短育種年限是因為單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離D.凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體參考答案:A略4.用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞,3小時后用放射自顯影技術(shù)觀察,在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是(

)A.核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體

D.細(xì)胞核參考答案:C5.下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是A.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,它的基本組成單位是葡萄糖B.動物細(xì)胞間物質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動物組織C.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C.H.O.N,部分含S.PD.磷脂是細(xì)胞膜主要成分,也是線粒體、中心體等生物膜的主要成分參考答案:A6.蟲媒花多具特殊的氣味以吸引昆蟲。蝴蝶將一株植物的花粉帶到另一株同種植物花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將該花粉帶到其它植物的花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

參考答案:D7.下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)在箭頭所指處施加強(qiáng)刺激,則

A.能在a、b、c處測到電位變化

B.只能在c、d、e處測到電位變化C.刺激部位的電位情況是外正內(nèi)負(fù)D.興奮通過突觸傳遞必須由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號參考答案:D8.下列有關(guān)生物技術(shù)的說法,正確的是

A.DNA粗提取時,用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA

B.制作果醋時應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

C.制作果酒時應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響

D.測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目,應(yīng)采用平板劃線法參考答案:A9.對胚芽鞘A作如圖所示的處理,形成胚芽鞘B,光照后它的彎曲情況是(

)A.Q處向左

B.Q處向右C.P處向右

D.不彎曲參考答案:D10.下列對植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化敘述正確的是(

A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程B.高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程C.體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程D.愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程參考答案:B略11.有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是(

)A.用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物C.任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分,所以假單孢桿菌是“超級菌”D.基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物參考答案:D12.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是()A.血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)呈纖維狀B.蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可產(chǎn)生豐富的氨基酸C.氨基酸結(jié)構(gòu)中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成參考答案:D【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合.【分析】蛋白質(zhì)在生物體中的作用有5個:①組成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為結(jié)構(gòu)蛋白,②催化作用③免疫作用④運輸作用⑤免疫作用.【解答】解:A、人體內(nèi)的血紅蛋白由四個亞基構(gòu)成,分別為兩個α亞基和兩個β亞基,血紅蛋白的每個亞基由一條肽鏈和一個血紅素分子構(gòu)成,肽鏈在生理條件下會盤繞折疊成球形,A錯誤;B、蛋白質(zhì)經(jīng)高溫蒸煮可破壞其空間結(jié)構(gòu),但不能水解成氨基酸,B錯誤;C、氨基酸的結(jié)構(gòu)中R基也有環(huán)狀結(jié)構(gòu),如色氨酸的R基中有環(huán)狀結(jié)構(gòu),C錯誤;D、鳥的羽毛和人的頭發(fā)、指甲主要是由角蛋白組成的,D正確.故選:D.【點評】本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,解答本題的關(guān)鍵是理解角蛋白的作用和分布.角蛋白是一種不能直接為畜禽吸收利用的硬蛋白,主要存在于動物的毛發(fā)、羽毛和蹄中.13.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.DNA或RNA

參考答案:A14.下圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它最可能是

A.卵細(xì)胞

B.初級卵母細(xì)胞

C.第一極體

D.卵原細(xì)胞參考答案:C15.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素()A.濃度增高,發(fā)育成枝條 B.濃度增高,生長受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝條 D.濃度降低,生長受抑制參考答案:C.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高,抑制側(cè)芽生長,因此去掉頂芽可以解除頂端優(yōu)勢,使側(cè)芽的生長素量降低,以利于側(cè)芽發(fā)育成枝條.【考點】生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.打頂和摘心能使側(cè)芽生長素降低,解除頂端優(yōu)勢.16.1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”。下列相關(guān)敘述正確的是A.用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNAB.用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案:C17.讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中純合體所占比例為(

)A.1/2

B.3/4

C.7/8

D.15/16參考答案:C18.有關(guān)基因工程的敘述不正確的是A.限制性內(nèi)切酶不只在獲得目的基因時用

B.不是所有質(zhì)粒都可作運載體

C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料D.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成參考答案:D19.下圖是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)說法正確的是(

)A.①②③存在于所有植物細(xì)胞

B.③在細(xì)胞內(nèi)有61種C.細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生②

D.只有①②中含有N元素參考答案:B20.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的雙親都有一個白化病患者。預(yù)計他們生一個白化病男孩的概率是

A.12.5%

B.25%

C.75%

D.50%

參考答案:A21.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是()

A.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞參考答案:C22.以下哪一項偉大成就標(biāo)志著生命科學(xué)研究進(jìn)入分子水平(

)A.光學(xué)顯微鏡的發(fā)明B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的建立C.結(jié)晶牛胰島素的人工合成D.《物種起源》的發(fā)表參考答案:B顯微鏡的發(fā)明使生命科學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平,A錯誤;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出是生命科學(xué)的研究進(jìn)入了分子水平,B正確;人工牛胰島素的合成,標(biāo)志著人類在認(rèn)識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關(guān)鍵性的一步,開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代,C錯誤;《物種起源》首先提出了進(jìn)化論的觀點,D錯誤;故選:B.23.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,錯誤的是

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)參考答案:B24.里約奧運會跳水比賽第一天的場地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述錯誤的是A.都含有核糖體

B.都能進(jìn)行光合作用C.都能發(fā)生基因突變

D.都能進(jìn)行有絲分裂參考答案:D綠藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,二者都含有核糖體,A項正確;二者都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用,B項正確;二者遺傳物質(zhì)均為DNA,都可以發(fā)生基因突變,C項正確;藍(lán)藻沒有染色體,不能進(jìn)行有絲分裂,進(jìn)行二分裂,D項錯誤?!军c睛】本題易判斷D項正確,錯因在于未能正確區(qū)分二分裂和有絲分裂。(1)有絲分裂的“絲”指紡錘體和染色體,真核細(xì)胞的體細(xì)胞以有絲分裂方式增加數(shù)目。(2)原核細(xì)胞沒有染色體,只進(jìn)行簡單的二分裂。25.穩(wěn)態(tài)的生理意義是A.使體溫維持相對恒定

B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡參考答案:C26.下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,錯誤的是A.從酶的固定方式看,吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小B.固定化酵母細(xì)胞固定的是一系列酶C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復(fù)使用D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌參考答案:C27.下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A.飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的細(xì)胞分泌的

B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀

C.激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖元合成,激素①促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D.激素②的分泌也可以作用于胰島細(xì)胞引起的激素①的分泌參考答案:A28.基因重組可以發(fā)生在①細(xì)胞有絲分裂后期②四分體時期③減數(shù)第一次分裂后期

④細(xì)胞分裂間期A.①②

B.①②③

C.②③

D.①②③④參考答案:C29.如圖表示3個通過突觸相連接的神經(jīng)元.若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的是()A.cde B.a(chǎn)bcde C.a(chǎn)bc D.bcde參考答案:D【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】1、a、b兩個神經(jīng)元形成一個突觸,b、c兩點在一個神經(jīng)元上,c、d形成一個突觸,d、e兩點在一個神經(jīng)元上;2、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo);3、由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.【解答】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,刺激點與b、c兩點在一個神經(jīng)元上,因為興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),所以b、c可以測到電位變化;(2)c、d形成一個突觸,興奮可以從c傳向d、e;(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單方向的,所以不能傳向a.故選:D.30.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤的是(

)A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素參考答案:C31.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案:B32.過氧化氫酶只能催化過氧化氫分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這說明酶具有的特性是A.專一性

B.多樣性

C.高效性

D.作用條件較溫和參考答案:D略33.下列哪項不是基因工程中常用的運載體(

)A.細(xì)菌質(zhì)粒

B.噬菌體

C.動植物病毒

D.細(xì)菌核區(qū)的DNA參考答案:D34.椎實螺是雌雄同體的動物,一般進(jìn)行異體受精,但分開飼養(yǎng)時,它們進(jìn)行自體受精。已知椎實螺外殼的旋向是由一對核基因控制的,右旋(D)對左旋(d)是顯性,旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定,與其自身基因型無關(guān)。對以下雜交結(jié)果的推測(設(shè)雜交后全部分開飼養(yǎng))錯誤的是(

)。

A.♀DD×♂dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

B.♀dd×♂DD,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2也全是左旋,F(xiàn)3中右旋/左旋=3/1

C.♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2中右旋/左旋=1/1D.♀DD×♂Dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋參考答案:B35.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的,下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯誤的是()A.興奮通過突觸時先由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號B.突觸前后兩個神經(jīng)元興奮是同時發(fā)生的C.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的D.興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案:B【考點】突觸的結(jié)構(gòu);神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞過程的考查,梳理突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程和特點,然后分析選項進(jìn)行解答.【解答】解;A、興奮在突觸間傳遞的信號轉(zhuǎn)化是:電信號→化學(xué)信號→電信號,A正確;B、興奮是由突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元傳遞的,因此突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,B錯誤;C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的間隙是突觸間隙,C正確;D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸間的傳遞是單向的,D正確.故選:B.36.在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導(dǎo)方向最可能是A.樹突→軸突

B.軸突→樹突

C.細(xì)胞體→細(xì)胞體

D.細(xì)胞體→軸突參考答案:B37.雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2),一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是(

)A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同參考答案:B38.下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的最重要的能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATPB.性激素可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)C.細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有ZD.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的

參考答案:A39.右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

)A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類相同C.2和3都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案:D40.初級消費者體內(nèi)的能量去向不包括(

)A.部分被分解者利用

B.部分被第二營養(yǎng)級攝取C.部分用于自身的生命活動

D.部分以熱能形式散失參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意,期中5為紅細(xì)胞,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:(1)圖中5標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境是[

]_________。(2)圖中所示的液體氧濃度最低的標(biāo)號是___________。(3)圖中標(biāo)號__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。(4)此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關(guān)系,它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是(_____)A.淋巴和組織液

B.淋巴和血漿

C.組織液和血漿

D.組織液、淋巴和血漿(5)血漿正常pH是__________參考答案:

(1).6血漿

(2).1

(3).6

(4).C

(5).7.35-7.45試題分析:圖示為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,由圖可知,1為組織細(xì)胞,2為毛細(xì)淋巴管壁、3為淋巴,4為毛細(xì)血管壁,5為紅細(xì)胞,6為血漿、7為組織液。(1)根據(jù)題意,圖中標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)為紅細(xì)胞,具體內(nèi)環(huán)境是6血漿。(2)根據(jù)氧氣擴(kuò)散原理和途徑分析,組織細(xì)胞1因不斷消耗氧,其氧濃度最低,血漿氧濃度最高,不斷擴(kuò)散到組織液,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞。(3)圖示內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)最豐富的是6血漿,其蛋白質(zhì)含量比組織液和淋巴都多。(4)由圖可知,血漿和組織液間可相互滲透,故血漿和組織液可以直接相互轉(zhuǎn)化,選C。(5)血漿中正常PH范圍是7.35-7.45?!军c睛】本題關(guān)鍵要熟悉圖示各部分結(jié)構(gòu)和液體名稱,尤其應(yīng)明確各種液體之間的相互關(guān)系。42.銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物,它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,按下面程序選育能降解銹去津的細(xì)菌(目的菌)。已知含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。

(1)由于銹去津的作用,在長期使用銹去津的土壤中可能含有目的菌。

(2)目的菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和

,后者可用來統(tǒng)計微生物數(shù)量。

(3)在固體培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源是;有透明帶菌落利用的氮源是,據(jù)此可篩選出目的菌。(4)下圖是A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度柱形圖,由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是。參考答案:(1)自然選擇(2)平板劃線法

稀釋涂布平板法(3)氮氣銹去津(4)初步選擇能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌)并提高其密度43.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:部位激素的相對濃度生長素赤

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