部編統(tǒng)編一上語文口語交際《用多大的聲音》公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

用多大的聲音他做得對嗎？他做得對嗎？他做得對嗎？

公共場合大聲說話是不對的！不能打擾別人。有時候要小聲說話。

什么時候可以大聲說話呢？大聲說話大聲說話有時候要大聲說話。和同桌說一說。

什么時候大聲說話？什么時候小聲說話呢？

小組選擇一幅圖演一演，推薦優(yōu)秀的同學(xué)到講臺表演。全班展示我會說話說話清楚音量合適表演大方評一評：

你覺得他們的表演怎么樣？給他們幾顆星？

在圖書室要小聲說話，因為大家都在認(rèn)真讀書，只有小聲說話才不會打擾別人。我會說話我會說話跟老師報告問題聲音要適中，說話要清晰，要大膽地向老師說明問題，表達(dá)自己的想法。我會說話上課舉手發(fā)言，上講臺演講，聲音要大，讓大家都能聽清楚。有時候要小聲說話。有時候要大聲說話。學(xué)了這課，你懂得了什么呢？賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，