公開課教案教學設計課件魯教初中語文八上《絕唱》課件

賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外課前展示

有關描寫聲音的語段，你準備好了嗎？學習目標：1、理解“通感”這種修辭方法2、學習描寫聲音的技巧讀“聲音”

根據(jù)王小玉演唱時聲音的高低緩急，演唱過程可分為哪五個階段？初不甚大越唱越高陡然一落忽又揚起人弦俱寂(

)

()()讀“聲音”

根據(jù)王小玉演唱時聲音的高低緩急，演唱過程可分為哪五個階段？畫“聲音”

你能用一條線來畫出白妞演唱時聲音的具體變化嗎？拔尖翻高陡落回環(huán)并發(fā)初唱忽揚畫“聲音”霍然一聲，人弦俱寂！學技巧

請找出運用比喻描寫白妞聲音的句子，并說說你從中體會到了白妞聲音的什么特點。聲音像熨斗熨過五臟六腑有何不同？聲音像吃了人參果聲音像一線鋼絲拋入天際聲音如由傲來峰攀登泰山聲音如一條飛蛇在黃山聲音像放那東洋煙火湖面像鏡子一樣清澈透明聽覺、觸覺聽覺、味覺聽覺、視覺聽覺、視覺聽覺、視覺聽覺、視覺視覺、視覺學技巧將人物的各種感覺溝通起來，用視覺寫聽覺、用味覺寫聽覺、用視覺寫嗅覺……在修辭中就叫做通感。學技巧

微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。朱自清《荷塘月色》

“顏色似乎會有溫度；聲音似乎會有形象；冷暖似乎會有重量；氣味似乎會有鋒芒?！?/p>

——錢鐘書

學技巧描繪聲音可以：化聽覺為視覺

化聽覺為味覺

化聽覺為嗅覺化聽覺為觸覺

想像和聯(lián)想欣賞“聲音”

那聲音，渾厚、柔和，就像春風帶著田野的花香撲鼻而來，讓人為之陶醉。三四分鐘后，聲音又慢慢變高，恍若進入了桃花林，桃花灼灼，散發(fā)出陣陣的清香，使人神清氣爽……

《獻給愛麗絲》這首美妙動聽的鋼琴曲已經(jīng)響起。起初，那聲音仿佛是母親的手撫摸著你，柔柔的，暖暖的。忽然，聲音拔了一個尖兒，音域變得寬廣，我仿佛置身于一望無垠的海邊，海水涌向岸邊，我的全身被海水打濕了，涼爽的海風吹來，我全身的每一個細胞都被深深地滋潤了，好清爽！描繪聲音

重聽《保衛(wèi)黃河》寫一段欣賞文字。

要求：展開聯(lián)想與想象，適當運用通感描寫聲音。