（人力資源管理）人力資源管理講義

（一）4（二）2（三）1 少年人 勞動適齡人 老年人②就業(yè)人口2（四）12 動力人才資 資 才資源模式（見圖表1—3所示）角度 角度人才資 人才資勞動力資 勞動力資人力資 人力資人口資 人口資 勞動力、人才資源開發(fā)模 勞動力、人才資源開發(fā)模（六）我國人口資源、人力資源、勞動力資源與人才資源開發(fā)特性（見圖表圖表（一）1（二）123（一）12（二）123（三）12（四）12345（一）（二）（三）（五）現(xiàn)代管理階段（2070圖表所示） （三）組織的職責階段（2080（一）（二）（三）（四）（五）（一）1234578（二）124（三）123（一）（二）（三）（四）（五）三、21（一）（三）四、21把人力資源和經營建??組織流程的再造：傾聽并對員工的意管理轉型和變化：1234（戰(zhàn)略伙伴2（職能專家3（員工的支持者4（變革推動者圖表五、互補增值原理（參見教材六、利益相容原理（參見教材思考題2345123124 （一） 績效考（二）12（一）（二）1：2：樹??1：2：樹??3：3：4：人力資源需 職業(yè)發(fā)（一）1、德爾菲法（Delphi23（二）1 （單位：件 （單位：小時365521041080%，95%，8（365—104—10）×8×80%=1625．6（小時32a=∑Y/n—b∑X/nb=[n（∑XY）—（∑X（∑Y）]/[n（∑X2）—（一）丁 職位丁 接替人王 現(xiàn) 人力部經 陳一錢一陳一錢一接替 張二 徐三 廣大現(xiàn) 生產部副經 財務主 人事主注：A——現(xiàn)在就可提升；B——還需要一定的開發(fā)；C1——績效突出；2——優(yōu)秀；3——一般；423 68 0．667 89、7274235（二）12（一）234（二）123457（一）（二）1231234578思考題1234512345789表 職 職（一）（二）（三）（四）（一）（二）12345（二）12345思考題1234123412123451212311121123 1、與有關機構建??2345（一）（二）145（三）12能力性向（傾向）34（一）12345（二）12345、序列（系列式）（三）12、布置面試現(xiàn)場（強調輕松的氣氛34、結束面試（友好的告別5（四）12345（五）123471234123412312思考題12348123452123457（一）（二）123（一）37（二）145123457231234512312、改進工作（結合實際的創(chuàng)新3、管理工作的實際形式（計劃、指令、協(xié)調、會議等4512、企業(yè)經營方針與目標的確??3457123457123451234思考題2345（一）（二）12345（一）1234（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（一）12（二）12341234512、建??34、設??5、建??7 （一）（0—（11—（18—（二）1、試探期（252、創(chuàng)??期（25—45（一）（二）思考題123121結果反饋與糾偏（包括被考評員工與工作環(huán)境條件等2312345123451234512345三、在個體之間相比的考評方法（參看有關資料123412345123457812345暈輪效應（還有魔角效應12312345思考題12345（一）（二）（三）1234（一）1234（二）123（一）（二）（三）（四）（五）（一）12、特點：（1）常規(guī)性；（2）固定性；（3）基準性；（4）3（二）123（三）123（一） 工效掛鉤、激勵、提高凝聚福利標準、對象及實施辦法、（二）123（三）

（一）（二）（三）（四）1234（五）12345（一）（二）（三）（四）123（一）技術等級工資制是一種主要根據(jù)技術復雜程度以及勞動熟練程度劃分等級（工資等級分工粗和工作物不固定的工種和崗位。（二）13（三）（一