湖南省衡陽市中考語文真題模擬試題

衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文（試題卷）一、積累與運(yùn)用（26分）1．依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或依據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。（4分）初雪后的河畔（），沐浴著明媚的陽光。眼前的城郭鄉(xiāng)野，呈現(xiàn)出特別的清爽和干凈之美，浮動著一種甜潤和靜謐（）。整個(gè)山川，全部的景物，輪kuò()清楚，色調(diào)分明，洋溢著豐盈蓬勃，全然沒有一絲寒冬的níng（）重與蒼涼。河畔（）靜謐（）輪kuò（）níng（）重2．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，今人稱贊不已。B．5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長提拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。C．“朗讀者”播出后好評如潮，董卿精致的語言和睿智的思想，讓很多觀眾受益匪淺。D．我們必需以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢寐以求的宏大志向3．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A．第十三屆省運(yùn)會即將在衡陽實(shí)行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績。B．為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C．眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝飾得朝氣盎然。D．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生真諦。4．古詩文默寫（8分）（1）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）（2），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）長風(fēng)破浪會有時(shí)，。（李白《行路難》）（4），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（5）故天將降大任于是人也，必先，。（《孟子》）（6）“孤遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人李白離別時(shí)對摯友的戀戀不舍之情，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”兩句有異曲同工之妙。5．名著閱讀（4分）一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《》，文中描寫的人物是。（2分）（2）關(guān)于這部文集，下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的憐憫和對暴虐者的憎根，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B．《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會時(shí)的急迫、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的蹤跡。6．綜合性學(xué)習(xí)（6分）酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古——中國酒文化探究”專題實(shí)踐活動中去吧?。?）【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個(gè)書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。（2分）感受：___________________________________________________________。（2）【文學(xué)中的“酒”】假如你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品，肯定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而沉醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個(gè)故事（名稱或梗概），與大家共享。（2分）詩文名句：________________________________________________。故事：___________________________________________________。（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人沉醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋團(tuán)聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔打算開車回家。請你說幾句話勸阻他。（2分）_____________________________________________________________________________。二、詩詞鑒賞與閱讀理解（44分）（一）閱讀《歸園田居（其三）》完成7～8題。（4分）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。7.對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A．其次句中“盛”與“稀”前后對比，突出南山下的土地的荒蕪，側(cè)面寫出詩人的垂頭喪氣。B．三、四句寫一早就去除草，直到黃昏月出才扛著鋤頭回家。截取兩個(gè)片段，歸納一天勞動的辛苦。C．五、六句承上而來，描繪了道路狹窄、草木叢生、夕露沾衣的畫面，寫出了詩人墾荒勞動的艱辛。D．最終兩句“衣沾不足惜，但使愿無違”卒章顯志，表達(dá)出作者的心愿。8．詩中“但使愿無違”的“愿”詳細(xì)指的是什么？（2分）_______________________________________________________________。（二）閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》，完成9～12題。（14分）①董宣，字少平，陳留圉人也。……后特征洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言：數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲菙殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須菙，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不愿俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強(qiáng)項(xiàng)令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是博擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”②在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之?！币孕麌L為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。說明下列句子中加點(diǎn)的字詞（4分）（1）后特征為洛陽令（2）大言數(shù)主之失（3）使宣叩頭謝主（4）臧亡匿死10．下列句子中“以”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）例句：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。A．以刀畫地B．宣悉以班諸吏C．葬以大夫禮D．以宣嘗為二千石11．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語（4分）（1）將何以理天下乎？（2）唯見布被覆尸，妻子對哭。12．文章①②兩段分別表現(xiàn)了“強(qiáng)項(xiàng)令”怎樣的性格品質(zhì)？這兩段在寫法上有何不同？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成13～16題。（8分）泥土的芳香自哪兒來①雨后，我們常能聞到泥土的芳香味兒。這些芳香從哪兒來呢？據(jù)專家探討，它來自土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。②土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下，你會視察到這樣一類別出心裁的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于找尋食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的芳香。④為何雨后泥土的芳香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜愛在暖和、潮濕的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌慢慢枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)，雨水沖開了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下充滿。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的芳香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的芳香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到芳香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫。時(shí)至今日，人類已經(jīng)發(fā)覺了5000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家探討生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。13．這篇文章采納了______依次，主要說明白______和放線菌的作用（2分）14．文章第②段劃線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？（2分）____________________________________________________________________________。15．文章介紹了放線菌的哪些作用？（2分）____________________________________________________________________________。16.下列說法，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．文章以“泥土的芳香自哪兒來”為題，能激發(fā)讀者的閱讀愛好，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B．放線菌不管它長得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C．放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會枯死，但過后都會發(fā)芽，長成一個(gè)個(gè)放線菌。D．“它們一般喜愛在暖和、潮濕的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。（四）讀下面的文章，完成17-20題。（8分）信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀①信息時(shí)代為我們供應(yīng)了獲得信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們簡單較為全面地了解事物，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個(gè)平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在漸漸消逝。②對于年輕人來講，這似乎是一個(gè)無所不能的時(shí)代，也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)華蜜的時(shí)代。然而，事實(shí)似乎并非如此，普遍的焦慮充滿在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)當(dāng)知道什么——選擇的自由，使年輕的摯友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。③網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色調(diào)的東西就越具有吸引力，越簡單受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的特性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生學(xué)問和才智，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。④這時(shí)候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時(shí)的東西，它是人類依據(jù)自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀和人生現(xiàn)的文化基礎(chǔ)。⑤經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得寶貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn)，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的歡樂和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱忱等等，而這些，都是生活的精神原動力。⑥假如說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則干脆作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷烂睿烂?，不能因貪睡而錯(cuò)過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時(shí)代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立即在這種青春的心情中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，肯定是酷愛生活的。⑦打個(gè)比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消退恐驚和焦慮，在令人紛繁蕪雜的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽視的，世界因此會變得更加真實(shí)和有意義。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）17．通讀全文，你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）18．閱讀文章第③自然段，說一說，與傳統(tǒng)出版業(yè)相比，網(wǎng)絡(luò)信息具有哪些局限性？（2分）19．文章第⑤自然段在論證過程中主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（2分）20．結(jié)合本文內(nèi)容和你的閱讀閱歷，談?wù)勀銓Φ冖叨蝿澗€句的體會。（2分）（五）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）廣場上彈吉他的弟弟①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上，弟弟便起先忙活起來，穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣，背著那把破吉他出門，去家旁邊的一個(gè)不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作，在我看來，和他四周那些面前擺著破碗或者豎著寫滿凄慘經(jīng)驗(yàn)的牌子的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很仔細(xì)地說那是他的工作。③他第一次去的時(shí)候，我笑著對他說：“你四周的那些人，不會讓你搶他們的生意的！”他神奇地笑笑，說：“我自有方法！”只是那天中午回來，弟弟的長風(fēng)衣上布滿了腳印，他連飯也沒吃，回到自己的房間，一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后，他盡然起來了，而且把風(fēng)衣上的灰撣得很干凈，背上琴又要出去。我叫住他：“換身行頭吧，你穿成這樣去，不挨打才怪！”他留給我一個(gè)倔強(qiáng)的背影，走起路來，腿有點(diǎn)微瘸，看來被教訓(xùn)得不輕。④晚上弟弟回來后神采奕奕，衣服也干干凈凈，看來他下午不但沒有挨打，生意似乎也不錯(cuò)。我打開他的琴盒，卻是一個(gè)硬幣也沒倒出來，于是訕笑說：“你連一毛錢都沒掙到，還樂得像檢了金條一樣！”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢！我這高雅的藝術(shù)藝是金錢能衡量的？⑤我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說，他同時(shí)開了兩本書，都已經(jīng)簽約上架，也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常指責(zé)他：“白天的時(shí)間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對你的作品有多么期盼？你對得起他們嗎？”他回應(yīng)我的依舊是背著琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對他說：“你得多買幾件風(fēng)衣了，總穿一件，觀眾們會有視覺疲憊！”他卻說：“沒多長時(shí)間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來！”呵呵，他盡然跟那些乞丐對比上了。在我看來，他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說：“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的！”⑦天氣漸漸冷起來了，從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平常是很少出門的，這天卻突發(fā)奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時(shí)間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包袱著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵，這小子，一首看似普一般通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不簡單擠了進(jìn)去，望見弟弟面前的琴盒里己悠然地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主子一樣，流露出一臉的得意。⑧我從人群中退出來，躲在一邊。望著落日那迷人的余暉，我點(diǎn)上了一支煙。慢慢地，圍攏的人群散去了，弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給四周的乞丐們。呵呵，原來整個(gè)秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊！我想起弟弟在他的小說中說：“網(wǎng)上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了！”⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺，他臉上依舊是滿意的神情。一進(jìn)門，他立即換了一副神情，急急地甩了風(fēng)衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得呲牙咧嘴，腿根的斷處，已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。⑩那個(gè)夜里，我在弟弟更