新教材2024高中語文第三單元第7課青蒿素人類征服疾病的一小步一名物理學(xué)家的教育歷程同步測試部編版必修下冊

PAGE7青蒿素:人類折服疾病的一小步一名物理學(xué)家的教化歷程一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.杜撰(zhuàn)肆虐(sì)貪欲(lán) 令人目眩(xuán)B.青蒿(hāo) 湮沒(yān)目睹(dǔ) 撒手人寰(huán)C.驚詫(chà) 珍寶(guī)砒霜(bī) 畏葸不前(xǐ)D.精髓(suí) 魚鰭(qí)瘧疾(nüè) 并行不悖(bèi)解析:A項,“?！睉?yīng)讀xuàn;C項,“砒”應(yīng)讀pī;D項,“髓”應(yīng)讀suǐ。答案:B2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()A.稱頌五彩班斕威逼最富盛名B.療效高深莫則授予滄海一粟C.癡呆漆黑一團震驚冷嘲熱諷D.浩瀚辨證施治挽救大副降低解析:A項,班—斑,富—負;B項,則—測;D項,副—幅。答案:C3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)稅務(wù)部門出售發(fā)票是嚴格依據(jù)國家的政策法規(guī)執(zhí)行的,價格由國家物價部門統(tǒng)一。

(2)由于北方?jīng)]有明顯的冷空氣南下,我市受地面暖低壓,氣溫不會明顯下降。

(3)現(xiàn)在提倡的“探討性學(xué)習(xí)”模式,實質(zhì)上就是提倡將學(xué)生置于問題情景中,讓學(xué)生動腦、動手,親身體驗,感受方案的設(shè)計,現(xiàn)象的視察,數(shù)據(jù)的處理和結(jié)果的分析過程。

(4)老先生深有感受地說:“飲水思源,那他鄉(xiāng)的味道實在不好受呀!”

A.商定限制試驗作客B.核定限制試驗作客C.核定限制試驗做客D.商定限制試驗做客解析:商定:商議確定。核定:核對審定。限制:①規(guī)定范圍,不許超過;②規(guī)定的范圍。限制:①駕馭住不使隨意活動或越出范圍;操縱。②使處于自己的占有、管理或影響之下。試驗:為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。試驗:為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行某種操作或從事某種活動。作客:指借居在別處。做客:訪問別人,自己當(dāng)客人。答案:B4.下列句子中,加點的成語運用有誤的一項是()A.我確定要對這一隱私刨根究底,縱然為此而必需成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。B.該教授多年來潛心探討理論物理,最終在愛因斯坦未完成的“統(tǒng)一場論”上有了重大突破,他為此躊躇滿志了很長時間。C.要完成這樣一項任務(wù),當(dāng)然存在種種困難,但我們沒有任何理由畏葸不前。D.對于科學(xué)精神匱乏的國度來說,對常識和理性的呼喊,才是真正的雪中送炭。解析:“躊躇滿志”指自己表示很得意(多含貶義)。用在此句中感情色調(diào)不當(dāng)。答案:B5.下列各句中沒有語病的一項是()A.世界衛(wèi)生組織認為,青蒿素聯(lián)合療法是目前治療瘧疾最有效的手段,也是反抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物。B.屠呦呦科研團隊探討出了用青蒿素治療瘧疾的方法,使全球數(shù)億人受益。C.一些科學(xué)家鄙視有關(guān)更高維數(shù)世界,是因為他們不能在試驗室里便利地驗證它。D.睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動的緣由,是因為有一種看不見的神奇力在對它起作用。解析:A項,搭配不當(dāng),“青蒿素聯(lián)合療法”和后面的“藥物”搭配不當(dāng)。C項,成分殘缺,應(yīng)在“更高維數(shù)世界”后補上“的說法”,做“鄙視”的賓語。D項,句式雜糅,應(yīng)將“的緣由”刪去。答案:B二、閱讀理解閱讀下面的文字,完成6~9題。怪異的重水葉永烈①1942年,正值其次次世界大戰(zhàn)在歐洲大陸激烈進行的時候,英國的間諜部門卻把留意力集中于挪威南部某荒蕪小鎮(zhèn)的一家看起來很一般的小工廠。這家小工廠里,并沒有隆隆的機器聲,也沒有高高的煙囪,只有來自當(dāng)?shù)厮Πl(fā)電廠的電線和自來水管。它在靜靜靜地生產(chǎn)著一種神奇的重要物資。德國軍隊重兵防守,但這家小工廠還是被英國間諜炸掉了。德國人立刻調(diào)集專家搶修,花了9個月的時間,小工廠又起先了神奇的生產(chǎn)。1944年,德國軍隊極為隱私地把小工廠的產(chǎn)品運走。但那些產(chǎn)品最終還是先后被英國間諜的定時炸彈和美國的轟炸機炸毀了。②這家小工廠生產(chǎn)的原委是什么產(chǎn)品呢?這神奇的產(chǎn)品,就是重水!③重水看上去跟一般的水差不多,也是無色透亮的液體。然而,它似水而不是水,跟一般水有著很多不同的“脾氣”。重水的確是“重”水,它比一般水重。1立方米重水要比1立方米一般水重105.6千克。重水這名字,便是打這兒來的。在標(biāo)準(zhǔn)條件下,一般的水在0℃結(jié)冰,在100℃沸騰。然而,重水卻在3.8℃結(jié)冰,在101.42℃沸騰。一般水的密度在4℃時最大,重水的密度在11.6℃時最大。很多物質(zhì)在重水中的溶解度,比在一般水中小。比如,食鹽在重水中的溶解度,比在一般水中削減15%,氯化鋇的溶解度則削減20%。很多化學(xué)反應(yīng)在重水中進行,比在一般水中慢。嚴格地說,重水也是水!一般的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的。重水的分子,也是由1個氧原子和2個氫原子組成的——只不過這氫原子不是一般的氫原子,而是重氫原子。④在大自然中,一般水很多,重水卻很少,在50噸水里大約只含有7.5千克重水。重水總是混雜在一般水中,勻稱地混合在一起。怎樣才能把重水分別出來呢?人們發(fā)覺,當(dāng)用電流電解水的時候,一般的水被大量電解成氧氣和氫氣,在剩下的液體中,重水的含量則變多。于是,人們便請電流幫忙,來提取重水:把水大批量地電解,然后把剩下的液體進行蒸餾,利用重水和一般水沸點的不同把它們分開,制得很純凈的重水。從自然水中提取重水,要消耗大量的電能。據(jù)統(tǒng)計,提煉1千克重水比熔煉1噸鋁所須要的電能還多3倍。⑤重水,是原子彈制造過程中的重要角色!它能有效地減慢中子的速度,把快中子變?yōu)闊嶂凶?并且它本身不汲取中子,不會削減中子的數(shù)目。因此,重水是特別志向的中子減速劑,它能使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)進行下去,實現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當(dāng)年德國人在失去重水之后,整個制造原子彈的安排不得不推遲。⑥其次次世界大戰(zhàn)之后,人們將原子能應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,建立了原子能反應(yīng)堆。在原子能反應(yīng)堆中,同樣要用到中子減速劑,用到重水。⑦在制成原子彈之后,人們又獨創(chuàng)了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚。氘來自重水。這樣一來,重水更是身價百倍。氫彈爆炸,事實上就是氘和氚進行激烈的熱核反應(yīng),在一瞬間釋放出巨大的聚變能。⑧人們現(xiàn)在正努力探究限制熱核反應(yīng),把它應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建立熱核反應(yīng)發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子能反應(yīng)堆相比具有很多優(yōu)點,比如環(huán)境污染少,熱核反應(yīng)產(chǎn)生的能量很大,發(fā)電量大,更重要的是,原料取之不盡,用之不竭——在江湖河海的水中,有數(shù)以萬噸計的重水,可以大量提取氘。正因為這樣,如今重水被人們譽為“將來的燃料”。(選自《百年百篇經(jīng)典科普》,有刪改)6.本文為什么從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起?答案:①突出表現(xiàn)小工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的重要性。②構(gòu)成懸念,激發(fā)讀者的閱讀愛好。③引出下文對重水的說明。7.請依據(jù)文段概括重水的主要用途。答案:示例一:用作原子彈制造過程中的中子減速劑;在原子能反應(yīng)堆中用作中子減速劑;提取氘,用于制造氫彈,還可以應(yīng)用于熱核反應(yīng)發(fā)電。示例二:作為中子減速劑,用于制造原子彈或建立原子能反應(yīng)堆;作為提取氘的原料,用來制造氫彈或(將)應(yīng)用于建立熱核反應(yīng)發(fā)電站。第③④段的語言有哪些特點?請簡要分析。答案:①嚴謹。運用作比較、舉例子、列數(shù)字等說明方法,精確、嚴謹?shù)卣f明白重水的特性和功用。②簡明。多運用短句,語言簡潔明白。如“在大自然中,一般水很多,重水卻很少”。③樸實。語言樸實自然,平實客觀。如“重水這名字,便是打這兒來的”,讀起來親切自然。④生動。有些句子運用了修辭手法,如“跟一般水有著很多不同的‘脾氣’”,用了擬人的修辭手法,形象生動。9.你認為本文的標(biāo)題合適嗎?請寫出兩條理由,并結(jié)合文本加以分析。答案:示例一:合適。①“怪異”一詞形象生動,能夠引起讀者愛好。②“怪異”精確地表現(xiàn)了重水稀奇少見的特點。③正文重點寫重水與一般水在特性、功用等方面的巨大差異,文題一樣。④重水有多種用途,它既可以用來制造武器,給世界帶來巨大災(zāi)難;也可以用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),給人們帶來巨大利益,是沖突的統(tǒng)一體。(答出兩條即可)示例二:不合適。①文章雖寫了重水與一般水的一些不同特性,但最終目的是寫重水的用途,題文不符。②科技說明文應(yīng)講究客觀性,而“怪異”一詞帶有主觀感情色調(diào)。③重水是大自然中的一種物質(zhì),具有它自身的特性,無所謂“怪異”。④重水與一般水相像,卻比一般水重,所以稱為“重水”并不“怪異”。(答出兩條即可)三、語言運用10.閱讀下面的一則報道,本著語言文字要簡明的原則,完成文后題目?？茖W(xué)院實行①超對稱性和超引力學(xué)術(shù)探討會為加強基礎(chǔ)理論工作并打算參與國際性粒子物理睬議,中國科學(xué)院最近在鄭州實行全國②超對稱性和超引力問題學(xué)術(shù)探討會,③對超對稱性和超引力的問題進行探討和探討。④“超對稱性”和“超引力”是20世紀(jì)70年頭在國際上引入物理學(xué)中的新概念。這次會議介紹了當(dāng)前國內(nèi)外⑤對于超對稱性和超引力問題探討的狀況,并綻開了熱情、自由的⑥學(xué)術(shù)探討,⑦在某些問題上提出了一些新見解。(1)應(yīng)刪除的兩處是(寫畫線處的序號)②⑥。(2)應(yīng)簡略的一處是(寫畫線處的序號)⑤,這句可改為:對于這兩個問題。解析:這是一則完整的報道,有標(biāo)題,有導(dǎo)語,有主體。這篇報道的標(biāo)題概括地敘述了舉辦單位、會議內(nèi)容、會議性質(zhì),因而①是必需有的,不能刪除。導(dǎo)語概括敘述了會議的目的、舉辦單位及地點、會議的內(nèi)容和性質(zhì),但是,因為后面的③處也交代了會議的內(nèi)容,為避開重復(fù),所以②是必需刪除的,否則就顯得啰唆、累贅。主體部分首句交代“超對稱性”和“超引力”問題的由來,因而④是不能刪除的。因為標(biāo)題、導(dǎo)語都已經(jīng)說明會議是“學(xué)術(shù)”探討會,所以⑥處的“學(xué)術(shù)”與上文重復(fù),應(yīng)當(dāng)刪除。再看主體部分的⑤,因為上句已經(jīng)出現(xiàn)了“超對稱性”和“超引力”這兩個概念,⑤處再一次出現(xiàn)顯得重復(fù)、累贅,但又不能干脆刪除,因此應(yīng)當(dāng)改用指代性詞語進行復(fù)指,如改為“對于這兩個問題”,就會既“簡”又“明”。11.下面是某校生物社團學(xué)生負責(zé)人王哲給諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主、中國聞名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信,其中有幾處用語不得體,請指出并改正。敬重的屠奶奶:您好!作為當(dāng)今國際中醫(yī)藥學(xué)界霸主,您能夠應(yīng)允忝列本社顧問,于百忙之中擠出時間為本社的發(fā)展供應(yīng)綿薄之力,我們特別感謝。本社廣闊中醫(yī)藥學(xué)佼佼者懇請您不吝賜教。敬祝編安生物社團王哲2024年5月10日(1)將霸主修改為大家;(2)