2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專練：三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)多民族封建國(guó)家的發(fā)展（含答案）

2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題練：國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐

統(tǒng)多民族封建國(guó)家的發(fā)展

一、單選題

1.安史之亂以前，各邊鎮(zhèn)屯田、營(yíng)田，所有權(quán)概屬封建國(guó)家，收成必須全部申

報(bào)中央。安史之亂以后，土地的所有權(quán)，連同經(jīng)營(yíng)、管理、分配的權(quán)力，全部落

入地方長(zhǎng)官的手里，出現(xiàn)了“將士無(wú)戰(zhàn)守之勞，有耕市之利”的狀況。這些變化

（）

A.標(biāo)志著唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰B.表明唐朝均田制走向瓦解

C.為藩鎮(zhèn)割據(jù)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)D.說(shuō)明中央集權(quán)得到了加強(qiáng)

2.它是官僚政治進(jìn)入完善和成熟時(shí)期的產(chǎn)物。它把朝廷的決策和行政職能分離,

但決策權(quán)力本身也被分割；它與秦漢時(shí)丞相集決策與行政于一身的舊制度相比發(fā)

生了很大變化，奠定了中樞機(jī)構(gòu)的總體格局，并為以后歷代所沿用。它指（）

A.郡國(guó)并行制B.九品中正制C.三省六部制D.猛安謀克制

3.有學(xué)者評(píng)價(jià)某個(gè)朝代：雖然只有短短三十多年，但“留下的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化

遺產(chǎn)和政治遺產(chǎn)，比如大運(yùn)河、科舉制和三省六部制，則直到明清兩代都讓人受

用無(wú)窮”。據(jù)此判斷他評(píng)價(jià)的是（）

A.秦朝B.西晉C.隋朝D.唐朝

4.制作圖示是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面是關(guān)于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭

的圖示，其中①②③④處應(yīng)填寫的是（）

A.蜀——吳——西晉——東晉B.蜀——吳——東晉——西晉

C.吳一一蜀一一西晉一一東晉D.吳——蜀——東晉——西晉

5.東晉初，高門士族王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，其弟王敦，統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中游,

內(nèi)外相應(yīng)。某次朝賀，皇帝司馬睿請(qǐng)王導(dǎo)與他并排上坐，王導(dǎo)堅(jiān)決推辭，時(shí)稱，王

與馬，共天下”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明（）

A.東晉時(shí)期士族當(dāng)權(quán)且影響巨大B.王氏兄弟已有謀反之心

C.兩晉政權(quán)更迭且政體相對(duì)混亂D.皇帝善于用人深得民心

6.東漢末三國(guó)時(shí)期，曹魏手下“猛將如云，謀士如雨”，劉備“能盡時(shí)人之器

用”，孫權(quán)身邊“異人輻犢，猛士如林”。不過(guò)孫、劉集團(tuán)只有聯(lián)盟才能與曹氏政

權(quán)抗衡，在這種抗衡中，孫劉聯(lián)軍也只能做到“守則有余，攻卻不足”。這一狀

況反映出（）

A.曹魏政權(quán)實(shí)力較強(qiáng)B.九品中正制助推各國(guó)人才流動(dòng)

C.南北對(duì)峙局面形成D.蜀漢的正統(tǒng)地位受到世人懷疑

7.東晉滅亡后的近170年間，南方先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳4個(gè)王朝，這4

個(gè)王朝加上東晉以及三國(guó)時(shí)期的吳國(guó),統(tǒng)稱為“六朝”。六朝時(shí)期的都城是世界上

第一個(gè)人口超過(guò)百萬(wàn)的城市，和古羅馬城并稱為“世界古典文明兩大中心”，六

朝都城即今天的（）。

A.南京B.揚(yáng)州C.杭州D.洛陽(yáng)

8.科舉考試對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生極大影響，下列有關(guān)科舉制的表述，正確的有（）

①“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”說(shuō)明考進(jìn)士科之艱難

②進(jìn)士科始于唐朝貞觀年間

③通過(guò)讀書考試的方式做官，對(duì)士族會(huì)更有利

④“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”指的是唐太宗

A.①②B.③④C.①④D.①③

9.詩(shī)歌是人類心靈的窗口，它能讓我們體驗(yàn)古人的喜怒哀樂(lè)，感悟不同時(shí)代風(fēng)

情的多姿多彩。下列作品能體現(xiàn)出作者經(jīng)歷時(shí)代變遷之后強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與鮮明

的人文主義色彩的是（）

A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B.國(guó)破山河在，城春草木深

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.人閑桂花落，夜靜春山空

10.唐朝時(shí)期，和親成為民族交融的重要表現(xiàn)，頌揚(yáng)這一歷史佳話的詩(shī)句有：

“西去和親戈壁沙，香車淚灑故鄉(xiāng)霞，邊關(guān)大漠呈新月，雪域高原視舊家”詩(shī)句

中“西去和親”的人是（）

A.文成公主B.武則天C.王昭君D.李清照

H.“鑒真東渡”“玄奘西行”，兩位人物的對(duì)外文化交流活動(dòng)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)

外文化交流的特點(diǎn)是（）

A.高度繁榮，世界領(lǐng)先B.對(duì)外開放，雙向交流

C.中外結(jié)合，求同存異D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久

12.鄉(xiāng)愁的產(chǎn)生以人對(duì)故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)離為前提。中國(guó)士人早期的鄉(xiāng)愁表達(dá)更多是城市

性的，即更多關(guān)注舊國(guó)、舊都，以廢墟化的城市作為情感故鄉(xiāng)；隋唐后中國(guó)士人

的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主體，通過(guò)鄉(xiāng)村寄托情感世界。這一變化反映了（）

A.戶籍管理的松弛B.鄉(xiāng)村文化教育普及

C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.社會(huì)階層流動(dòng)增強(qiáng)

13.黃河流域在西漢晚期至東漢，大致歸并為關(guān)東（山東）、關(guān)西（山西）兩個(gè)

文化傾向有差異的基本文化區(qū)。到東晉時(shí)，許多關(guān)西關(guān)東方言已經(jīng)混一。魏晉以

后，出現(xiàn)了江南、江北兩個(gè)文化區(qū)并峙的局面。對(duì)上述文化區(qū)格局的變遷解釋正

確的是（）

A.黃河流域文化差異縮小得益于大一統(tǒng)的局面

B.江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)影響文化區(qū)格局的變化

C.區(qū)域間文化差異會(huì)影響中央集權(quán)體制的建立

D.自然地理?xiàng)l件決定文化區(qū)的多樣性與統(tǒng)一性

14.西晉時(shí)期，司徒府的左長(zhǎng)史掌管著中正品評(píng)，獲得中正品第的地方士人就被

記入司徒府的名冊(cè)，成為“司徒吏”，等候吏部任用，成為一個(gè)候選群體。他們

定期到中央服役，不受地方官管理。這說(shuō)明九品中正制（）

A.具有選官中央化的意義B.完善了官員考核制度

C.助推庶族地主勢(shì)力上升D.缺乏嚴(yán)密的選官程序

15.《太平御覽》中記載：，“及破高昌，收馬乳蒲萄實(shí)，于苑中種之，并

得其酒法。太宗自損益，造酒成，凡有八色，芳辛酷烈，味兼醍盎，即頒

賜群臣，京師始得其味?！崩畎滓苍性?shī)云：“蒲萄酒，金叵羅，吳姬十五

細(xì)馬馱”。由此可知，當(dāng)時(shí)（）

A.葡萄作為貢品傳入B.中原與北方各族交流頻繁

C.經(jīng)濟(jì)重心不斷南移D.民族交融豐富了物質(zhì)文化

16.南北朝時(shí)期，不但漢族統(tǒng)治者祖述炎黃，而且鮮卑、匈奴、羯、氐、羌等游

牧民族統(tǒng)治者也承認(rèn)炎黃的始祖地位，炎黃成為各民族的共同記憶。這反映了當(dāng)

時(shí)（）

A.南北的生活方式趨同B.民族交融促進(jìn)了文化認(rèn)同

C.宗法觀念被普遍接受D.統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟

二、材料題

17.文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。自古以來(lái)，我國(guó)同世界

上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)打下了堅(jiān)

實(shí)基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：盛唐時(shí)期，政治清明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù)民

族和外國(guó)交流頻繁，開放的社會(huì)風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社

會(huì)生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開放的時(shí)代特征，充滿著蓬勃向上的活

力。

材料二：唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出

現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國(guó)同亞非

歐頻繁往來(lái)，吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)

舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。玄樊西行帶

回大量佛經(jīng)，他撰寫的《大唐西城記》成為研究天竺等地區(qū)的寶貴資料；鑒真東

渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

——摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》

（1）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒，因

互鑒而發(fā)展。

（2）根據(jù)材料用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括唐文化的特點(diǎn)。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料：貞觀四年（630年）高昌王?。╭u）文泰曾親自朝唐。但貞觀六年

（632年）唐經(jīng)焉耆（古地名）之請(qǐng)，開大破路（道路之意），使得高昌獨(dú)擅東

西交通的格局被打破。高昌遂攻焉耆，又遏絕西域朝貢，攻唐伊吾，西聯(lián)西突厥，

北又挑撥薛延陀與唐的關(guān)系，唐與高昌關(guān)系破裂。貞觀十四年（640年），唐攻

滅了高昌國(guó)。

關(guān)于如何統(tǒng)治高昌地區(qū)，唐太宗主張?jiān)O(shè)置州縣，大臣代表魏征反對(duì)，認(rèn)為“陛

下初臨天下，高昌王先來(lái)朝謁，自后數(shù)有商胡稱其遏絕貢獻(xiàn)，加之不禮大國(guó)詔使，

遂使王誅載加（獲得罪名）。若罪止文泰，斯亦可矣。未若因撫其民而立其子，

所謂伐罪吊民，威德被于遐外，為國(guó)之善者也。今若利其土壤以為州縣，常須千

余人鎮(zhèn)守，數(shù)年一易，每來(lái)往交替，死者十有三四，遣辦衣資，離別親戚，十年

之后，隴右空虛，陛下終不得高昌撮（CU6）谷尺布以助中國(guó)。所謂散有用而事

無(wú)用，臣未見其可”。但太宗堅(jiān)持己見，以其地置西州，以西州為安西都護(hù)府，

設(shè)州縣，每歲調(diào)發(fā)千余人防遏其地。

——據(jù)《貞觀政栗》《資治通鑒》整理

（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出唐太宗出兵高昌國(guó)的原因。

（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析魏征與唐太宗有關(guān)在高昌設(shè)置州縣的不同

意見。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

隨著遷都的進(jìn)行，大批鮮卑人源源不斷地涌入內(nèi)地，他們中的多數(shù)人不會(huì)說(shuō)

漢語(yǔ)，生產(chǎn)生活不能自立，故懷戀舊地者為數(shù)不少。孝文帝當(dāng)機(jī)立斷，要求年輕

一代禁絕鮮卑語(yǔ)和北方其他少數(shù)民族語(yǔ)言，一律使用漢語(yǔ)；遷到洛陽(yáng)的鮮卑人，

死后要葬在河南，不得還葬平城。同時(shí)，他還規(guī)定免除從平城遷居洛陽(yáng)者三年的

租賦，鼓勵(lì)他們?cè)诔⑿率诮o的土地上耕種；移民中的許多人還被選為羽林、虎

貴，充當(dāng)禁衛(wèi)軍。于是，從平城一帶遷到洛陽(yáng)的鮮卑人全都成了河南郡洛陽(yáng)縣人，

他們開始經(jīng)營(yíng)起小塊土地，筑起房屋，逐漸成為中原地區(qū)的農(nóng)民。

材料二

鮮卑人原本是游牧民族，喜歡以物易物，其商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。

孝文帝下令鑄造太和五銖錢，還允許民間私鑄，但不論公私冶鑄，都必須講究錢

幣質(zhì)量。不能雜以他物。新幣鑄成后，孝文帝下令新幣可在京師及諸州鎮(zhèn)通行，

內(nèi)外百官俸祿也都按絹的標(biāo)準(zhǔn)折價(jià)給錢，每匹絹折錢二百（文）。五銖錢很快通行

于北方各地，商品交換在黃河流域活躍起來(lái)。

——以上材料均摘編自司馬牧?！肚?duì)庝h——中國(guó)歷史上的牧耕大戰(zhàn)》

（1）根據(jù)材料一，歸納北魏孝文帝為鞏固遷都成果而施行的舉措的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析北魏孝文帝改革的經(jīng)濟(jì)影響。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料一曹丕頒布的九品官人法，定品時(shí)家世門第逐漸成為最重要因素。隋

煬帝時(shí)，實(shí)行按照才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)選拔文士的科舉制。

—摘編自《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》

材料二宋代科舉放寬了錄取范圍，名額也成倍增長(zhǎng)，加大了對(duì)儒家經(jīng)典義

理的闡釋，還實(shí)行了殿試，鞏固了封建統(tǒng)治。

—摘編自《宋朝科舉制度》等

（1）根據(jù)材料一，指出九品中正制和科舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

（2）根據(jù)材料二，概括宋朝科舉制的新變化。

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)中國(guó)古代的科舉制。

參考答案

1.答案：C

解柝屯田所有權(quán)及其收成歸屬權(quán)的變化使得唐代地方節(jié)度使經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到增強(qiáng),

為藩鎮(zhèn)割據(jù)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，故C項(xiàng)正確；唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是安史之亂，

排除A項(xiàng)；電田及其所有權(quán)和收成的歸屬權(quán)的變化不是唐朝均田制走向瓦解的

表現(xiàn)，排除B項(xiàng)；節(jié)度使經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)不利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

2.答案：C

解析：根據(jù)“它把朝廷的決策和行政職能分離，但決策權(quán)力本身也被分割；它與

秦漢時(shí)丞相集決策與行政于一身的舊制度相比發(fā)生了很大變化，奠定了中樞機(jī)構(gòu)

的總體格局，并為以后歷代所沿用?！笨傻弥?，這一制度把相權(quán)一分為三，加強(qiáng)

了皇權(quán)，是官僚政治進(jìn)入完善和成熟時(shí)期的重要標(biāo)志，這一制度是隋唐時(shí)期的三

省六部制，故C項(xiàng)正確；AD項(xiàng)都是地方行政制度，與材料無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)是

選官制度，與材料中分割相權(quán)無(wú)關(guān)，排除。

3.答案：C

解析：依據(jù)題干的“短短三十多年”和“大運(yùn)河、科舉制”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，

隋朝在581年建立,618年滅亡，是一個(gè)存在短短三十多年的短命王朝。隋朝首創(chuàng)

科舉制，隋煬帝開鑿了大運(yùn)河。故C符合題意。

4.答案：D

解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)位于東南，蜀國(guó)位于西南;三國(guó)之后，西晉

統(tǒng)一全國(guó);西晉滅亡之后，東晉偏居江南。根據(jù)以上分析可知,A正確，排除B、C、

Do

5.答案：A

解析：根據(jù)材料“高門士族王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，其弟王敦，統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中

游”可知，當(dāng)時(shí)高門士族既能在中央做高官，又可以在地方掌實(shí)權(quán)，而且“皇帝司

馬睿請(qǐng)王導(dǎo)與他并排上坐“，說(shuō)明東晉時(shí)期士族當(dāng)權(quán)且影響巨大，A項(xiàng)正確；材

料沒(méi)有體現(xiàn)王氏兄弟是否有謀反之心，排除B項(xiàng)；題干體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)東晉時(shí)期士

族當(dāng)權(quán)且影響巨大，并不是政權(quán)更迭和政體混亂，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)高門士

族權(quán)勢(shì)大，而不是皇帝善于用人深得民心，排除D項(xiàng)。

6.答案：A

解析：據(jù)材料“孫、劉集團(tuán)只有聯(lián)盟才能與曹氏政權(quán)抗衡”可知，三國(guó)鼎立時(shí)期

曹魏政權(quán)實(shí)力較強(qiáng)，故選A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及九品中正制的相關(guān)信息，且九品

中正制在此時(shí)剛剛出現(xiàn)，并沒(méi)有推廣，排除B項(xiàng)；三國(guó)時(shí)期是魏蜀吳三足鼎立,

而非南北對(duì)峙，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及蜀漢正統(tǒng)地位的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。

7.答案：A

解柝結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從三國(guó)的吳國(guó)開始，連續(xù)有六個(gè)朝代（吳、東晉、宋、

齊、梁、陳）在南京建都，后人稱南京為“六朝古都”，故選A項(xiàng)；揚(yáng)州并未成

為過(guò)都城，排除B項(xiàng);杭州是南宋時(shí)的都城，排除C項(xiàng)；洛陽(yáng)屬于北方，并不能

作為南朝的都城，排除D項(xiàng)。

8.答案：C

解析：

9.答案：B

解析：

10.答案：A

解析：

11.答案：B

解析：“鑒真東渡”是中國(guó)文化外傳，“玄奘西行”是中國(guó)向西方學(xué)習(xí)文化，所以

選B。

12.答案：D

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是本質(zhì)題。時(shí)空是隋

唐時(shí)期（中國(guó)）。由題干可知,隋唐后中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主體，通過(guò)鄉(xiāng)村

寄托情感世界。結(jié)合所學(xué)可知，隋唐實(shí)行科舉取士的制度，打破了世家大族對(duì)官場(chǎng)

的壟斷，平民通過(guò)科舉取士，參加到統(tǒng)治階層中，科舉制的實(shí)行，有利于社會(huì)階層的

流動(dòng),D項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)的是“隋唐后中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁”，逐漸以鄉(xiāng)村為主體，通過(guò)

鄉(xiāng)村寄托情感世界，與戶籍管理無(wú)關(guān)，而且中國(guó)古代戶籍管理不是松弛，而是歷朝

歷代都很加強(qiáng)，排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是“中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁”，而“鄉(xiāng)村文化教育普

及”與隋唐時(shí)期不符，排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是“中國(guó)士人的鄉(xiāng)愁”，與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)

展無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

13.答案：B

解柝本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)

本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代中國(guó)。據(jù)題意可知，兩漢時(shí)期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)區(qū)

主要是在黃河流域，并且形成了關(guān)東、關(guān)西兩個(gè)基本文化區(qū)；而魏晉之后，則形

成了江南、江北兩個(gè)文化區(qū)。綜合所學(xué)內(nèi)容可知，這是由于經(jīng)濟(jì)重心南移，導(dǎo)致

了文化區(qū)的變遷，即江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)影響了文化區(qū)格局的變化，B項(xiàng)正確；

材料反映的是文化區(qū)的變遷，并不是文化差異的縮小，排除A項(xiàng)；材料僅體現(xiàn)

了文化區(qū)的變遷，但沒(méi)有體現(xiàn)文化區(qū)差異帶來(lái)的影響，排除C項(xiàng)；自然條件影

響文化區(qū)的多樣性與統(tǒng)一性，“決定”的說(shuō)法過(guò)于夸張絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B

項(xiàng)。

14.答案：A

解析：選擇A：根據(jù)題干中“司徒府的左長(zhǎng)史掌管著中正品評(píng)”“等候吏部任用”

“定期到中央服役，不受地方官管理”等信息可知，西晉時(shí)期，中央掌握選官權(quán)

力。排除B：材料沒(méi)有涉及官員考核制度的完善。排除C：九品中正制有利于士

族地主壟斷官位，抑制庶族地主勢(shì)力。排除D：九品中正制的選官程序是否嚴(yán)密

不是材料強(qiáng)調(diào)的主旨。

15.答案：D

解析：根據(jù)材料可知，唐太宗破高昌時(shí)獲得了葡萄酒的釀造方法，并親自釀酒賞賜

給群臣。李白在江南，見到了用車馬運(yùn)葡萄酒的商家，說(shuō)明葡萄酒已經(jīng)在民間普及,

這些都說(shuō)明中原民族與西域各民族的融合，豐富了物質(zhì)文化,D項(xiàng)正確;葡萄在漢

朝時(shí)就已傳入中原地區(qū)，排除A項(xiàng);材料內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)“北方各族”，排除B項(xiàng);材

料內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心不斷南移，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

16.答案：B

解析：南北朝時(shí)期是我國(guó)的民族大融合時(shí)期，炎黃成為漢族、鮮卑、匈奴、羯、

氐、羌等各民族的共同記憶，說(shuō)明民族交融促進(jìn)了文化認(rèn)同，B項(xiàng)正確；材料沒(méi)

有涉及南北的生活方式，也沒(méi)有涉及宗法觀念，排除AC項(xiàng)；材料信息無(wú)法體現(xiàn)

南北朝時(shí)期統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

17.答案：（1）從“胡風(fēng)盛行”、玄奘西行、鑒真東渡中任舉出一個(gè)即可。說(shuō)明

部分。

（2）文化特點(diǎn)：多元開放；博大精深；兼收并蓄；澤被東西。

解析：（1）從“胡風(fēng)盛行”、玄奘西行、鑒真東渡中任舉出一個(gè)即可。說(shuō)明結(jié)合

所學(xué)知識(shí)具體闡述即可，要求言之成理、持之有據(jù)。

（2）文化特點(diǎn)，通過(guò)材料“吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分”可以看出多元開放;通過(guò)材料

“胡風(fēng)盛行”可以看出兼收并蓄;通過(guò)材料“《大唐西城記》成為研究天竺等地區(qū)的

寶貴資料;鑒真東渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。”可以看出澤備東西。

18.答案：（1）原因：高昌破壞西域民族關(guān)系，阻斷西域朝貢；高昌不尊重唐

朝的詔使；唐朝加強(qiáng)對(duì)西域控制的需要；保障絲綢之路暢通的需要。（任答三點(diǎn)

即可）

（2）魏征主張安撫高昌民眾，顯示唐朝威德；立高昌王的兒子為王，不設(shè)州縣。

基于唐初國(guó)力及國(guó)家治理成本的考慮，體現(xiàn)出以德治國(guó)的理念。

唐太宗力主設(shè)置州縣直接加強(qiáng)管理。從現(xiàn)實(shí)看，貞觀之治局面逐步形成，有國(guó)力

對(duì)高昌實(shí)行直接統(tǒng)轄設(shè)置州縣有利于加強(qiáng)對(duì)西域地區(qū)的控制和影響，鞏固大一

統(tǒng)局面。從歷史影響看，在高昌設(shè)置州縣促進(jìn)了民族交融，有利于中華民族共同

體的形成，鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家。

唐太宗的主張更具合理性。

解析：（1）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)材料“高昌遂

攻焉者，又遏絕西域朝貢，攻唐伊吾，西聯(lián)西突厥，北又挑撥薛延陀與唐的關(guān)系”

可知，高昌破壞西域民族關(guān)系，阻斷西域朝貢