賞析句子（解析版）-2025年中考語文記敘文閱讀答題模板訓(xùn)練

2025年中考語文記敘文閱讀答題模板訓(xùn)練

06賞析句子

【答題思路與模板】

一、常見考題題干。

1.從修辭手法的角度，賞析第②段中畫線句子。

2.文章語言富有情趣，請從【甲】【乙】兩處畫線句子中任選其一進行賞析。

3.任選一個角度，賞析文中畫線的句子。

二、答題思路梳理。

1.明確題干是否給出賞析角度；

2.確定賞析角度（修辭手法/表現(xiàn)手法/表達方式/用詞特點/句式特點等），分析句子的內(nèi)容；

3.結(jié)合語境分析其在表情達意上的效果。

三、答題模板參考。

1.答題公式：定手法+析內(nèi)容+表效果

2.【答題模板】這句話運用了……（修辭手法/表現(xiàn)手法/表達方式/用詞特點/句式特點等），生動

形象地描寫出……的情景，抒發(fā)了作者……的情感/表現(xiàn)了……的性格。

【針對訓(xùn)練與檢測】

一、針對訓(xùn)練。閱讀下面一篇散文，回答后面的問題。（14分）

深巷里的老墻

①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進進，

這墻就是一頁讀不完的書。

②當?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄豉立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而

且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩幕帐礁裾{(diào)。當初，—

位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。

③歲月之筆是這樣作畫的。先用細雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地泅染，白墻上就會

顯出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云

海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、

留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)

在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上

頭”。

④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道

溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在

墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的

墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬

滿了積年生的薜荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機上

的識花軟件，一個一個地認識這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是

水田里的綠肥作物，這時也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名為“竊衣”的，

是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，

酸酸甜甜，名“蓬兼”，唐人賈島的詩里居然寫到它：“別后解餐蓬兼子，向前未識牡丹花?！?/p>

⑤你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選

一墻，就可以面壁一兩個小時，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實實在在的生態(tài)

墻、文化墻。你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共

舞，這是一種什么樣的情景？

⑥有這樣一堵老墻，原來曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之

上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只

剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯的豉塊間露出當

年填充的紅土。唯有那個高高的樓角還十分完整，在藍天的背景下畫出一個標準的直角圖形。樓角上方白

云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。

⑦我一時驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個名字，就叫歲月。

⑧我知道這個村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路

上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯

的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》：“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。

十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地羊茅草色嬌。”當年的茅茅草色，現(xiàn)在依舊點染在尋常百姓家的墻頭上。

⑨在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早

已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔葬。

苔葬這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青

瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類走出山洞發(fā)

明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏

的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保

存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季

變換的青綠山水畫？

（選自《人民日報》2021年9月4日第8版，有刪改）

★1.任選一個角度，賞析文中畫線的句子。（3分）

你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是

一種什么樣的情景？

【解題思路】第一步，明確賞析的角度；第二步，結(jié)合具體語境，分析表達效果及抒發(fā)的情感。從修辭手

法的角度來看，本句運用擬人的修辭手法，賦予草和花以人的情態(tài)和動作，生動形象地寫出花草等植物在

老墻上肆意生長的情形，展現(xiàn)了歲月之筆的神奇魅力，表達了作者漫步深巷、欣賞老墻時的愉悅之情。從

描寫方法的角度來看，''集”“躋”“扎”“探”“招”“舞”這一系列動詞，生動形象地寫出花草等植物在老

墻上扎根、肆意生長的情形，表達了作者漫步深巷、欣賞老墻時對花草等植物的頑強生命力的贊嘆。從句

式的角度來看，“躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞”句式整齊，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，富有音樂

美；“這是一種什么樣的情景？”問句結(jié)尾，引人思考，抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時對這面“生態(tài)墻”

“文化墻”由衷的贊美之情。

【參考答案】示例1：這個句子運用了擬人的修辭手法（1分），形象生動地寫出了各種花草齊聚老墻、頑

強生長、隨風(fēng)搖曳起舞的情景（1分），抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時的愉悅之情（1分）。

示例2：這個句子連續(xù)使用“躋身磚石”“扎根紅土”“探身招手”“與人共舞”等四字短語（1分），句式整

齊，節(jié)奏感強，富有音樂美（2分）。

【答題模板】（賞析句子）這個句子運用了……（修辭手法/表現(xiàn)手法/表達方式/用詞特點/句式特點等），

生動形象地描寫出……的情景，抒發(fā)了作者……的情感/表現(xiàn)了……的性格。

2.根據(jù)文章③④兩段，簡要概括歲月之筆是怎樣“作畫”的。（3分）

【解題思路】第一步，閱讀指定的語段，梳理語段內(nèi)容；第二步，抓住關(guān)鍵詞句提取信息，歸納要點之后

組織答案。根據(jù)第③段中的“先用細雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地泅染，白墻上就會顯

出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點”可概括出“白墻為底，細雨刷洗，濕霧泅染根據(jù)第④段中的“風(fēng)

雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半

堵墻”可概括出“鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒半堵墻”。根據(jù)第④段中的“然后，借來四

面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭”可概括出“借來種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭”。

【參考答案】①白墻為底，細雨刷洗，濕霧泅染（1分）；②鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒

半堵墻（1分）；③借來種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭（1分）。

3.作者在第⑧段引用岳飛的詩歌《花橋》有什么作用？請簡要分析。（4分）

【解題思路】第一步，理解詩歌內(nèi)容；第二步，結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析引用《花橋》在表達上的作用。

閱讀詩歌可知，詩人途經(jīng)此處，被當?shù)氐姆比A街市和綺麗風(fēng)光吸引，于是登上花橋有感而發(fā)?！皾M地芋芋草

色嬌”一句寫出了滿地草木茂盛的場景，和下文“當年的芋芋草色，現(xiàn)在依舊點染在尋常百姓家的墻頭上”

巧妙聯(lián)系，既增加了文章的文學(xué)底蘊，使其更具文學(xué)氣息，又抒發(fā)了對“芋羊草色”跨越古今、生生不息

的感慨，凸顯歷史的厚重感。

【參考答案】引用岳飛的《花橋》一詩，將詩中的“芋芋草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來

（2分），抒發(fā)對老墻上綠色生命跨越近千年，繁衍不息而“羊羊”依舊的感慨，同時也增加了文章的文化

底蘊（2分）。

4.文章的結(jié)尾處寫道：“我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變

換的青綠山水畫？”結(jié)合全文，說說這兩句話蘊含了作者怎樣的情感。（4分）

【解題思路】第一步，閱讀全文，理解文章內(nèi)容；第二步，結(jié)合文中的抒情句等關(guān)鍵句，分析結(jié)尾處蘊含

的作者的情感。閱讀全文，結(jié)合上文中的“可惜近年來隨著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，

不見了柴墻籬笆”可知，結(jié)尾處作者發(fā)出“誰解”“誰又能讀得懂”的吶喊，表達了他對人們不懂老墻、拋

棄老墻甚至破壞老墻的深切遺憾；結(jié)合上文中的“難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了

前人的眼淚和笑臉”可知，結(jié)尾處表現(xiàn)了作者對還能在深巷中閱讀、品味老墻的欣慰與慶幸；作者希望人

們能解“老墻里的密碼”，能夠讀懂“這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫”，這表現(xiàn)了作者對人們重

視老墻、保護老墻的殷切期盼。

【參考答案】①其中有對很多人不懂老墻、拋棄老墻甚至破壞老墻的遺憾；②有還能在深巷中閱讀、回味

老墻的欣慰、慶幸；③有渴望更多人來重視老墻、保護老墻、欣賞老墻的期盼。（每點2分，答出兩點即得

滿分）

二、自我檢測。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（19分）

界碑

這是一個聽來的故事，但愿它不是真實的。

——題記

①從東往西數(shù)，是十二塊長滿苔葬的界碑。

②從西往東數(shù)，也是十二塊長滿苔葬的界碑。

③十二塊界碑埋在這高原山脈的一座座積滿冰雪的山脊上，像十二個高過茫茫歲月的忠勇士兵。

④這條山脈有多長？他也說不清楚。他只知道兩匹軍馬輪換著騎，來回要走一個多月。而且，要選在

天氣最好的夏季。

⑤其實，所謂夏季，不過是山谷底下開放出一片片永遠長不大的小花，山澗里流淌著冰雪融化成的細

細泉水。但在那遙遠的山脊依然堆滿常年不化的冰凌和積雪，在太陽下反射著耀眼的光芒，山風(fēng)吹過山脊，

風(fēng)雪立刻彌漫開來，形成一個寒冷的短暫的冬季。

⑥他牽著馬，領(lǐng)著另外兩名牽馬的士兵，向綿長陡峭的雪山爬去。他那被風(fēng)雪吹打得黑紅的臉龐，刻

滿了堅毅的皺紋。一圈濃黑的絡(luò)腮胡須，掩蓋他真實的年齡。他的領(lǐng)章已磨掉了光澤，軍裝也被風(fēng)雪涮得

泛白，如同腳踩的皚皚白雪。他是個很少有人知道名字的邊防站站長。任務(wù)就是每年踏查一次界碑一自己

管轄的十二座界碑，并且莊嚴地記載下來，留給永不磨滅的歷史。

⑦稀薄冷凝的空氣，憋得人喘不過氣來。盡管如此，他依然領(lǐng)著兩個戰(zhàn)士向山脊爬去。渴了，就捧一

把積雪放到嘴里吞化。

⑧哦，就是這樣牽著軍馬踏查，已經(jīng)走過了二十幾載歲月，撫摸了二十幾遍界碑。他已從一個年輕的

小伙子長成一個中年人。爾后，他還不知要再沿邊境線走過多少春秋。馬兒打著響嚏，累得蹄子直打滑。

人也乏了，帽檐上掛滿了霜花。于是，他們坐在一座背風(fēng)的山崖下，點燃了一堆篝火。松開韁繩的馬匹，

自由自在地啃著石縫間的青苔。

⑨他背依石頭，瞇縫著眼睛像要睡熟，心，卻在馳騁：來過幾次調(diào)令，說要調(diào)自己去內(nèi)地，再派一個

新站長來接替自己，可新站長從未露個人影一有誰愿意到這杳無人跡的鬼地方，成年累月面對風(fēng)雪。于是，

他就一年年地留了下來，繼續(xù)榮任這芝麻大的邊防站站長……

⑩是人拉著馬？是馬拽著人？人馬終于一齊爬上了雪山脊背。但呼嘯的風(fēng)，狂舞的雪，卻在時時刻刻

趕他們離開這個冰雪王國O

?山脊，被積雪厚厚地包裹著。兩個士兵雖然已經(jīng)是第二次來巡查，但瞅著四處幾乎都是一樣的峰頭

與白雪，卻記不清界碑究竟埋在哪片冰雪之下。其實，即使知道，又能怎樣？明年踏查前，他們將和以前

的士兵一樣服役期滿，離開風(fēng)雪邊境，回到溫暖的故鄉(xiāng)。只有他這位邊防站站長，肩負著不可推卸的重責(zé)，

只有他，目光如銳利的鷹隼。此刻，他用雙手使勁地在厚厚的積雪里扒呀扒，扒呀扒，終于露出一塊經(jīng)過

雕琢的界碑。他趕緊用衣袖輕輕拂掉冰屑雪粒，顯出“中國”兩個大字，映耀著籃天和白云。

?他和士兵，情不自禁地站起身來，一步步向后退去。接著并攏腳跟，舉起右手，向界碑，向祖國，

莊嚴地敬個軍禮。然后,他用凍僵的手捏住筆，在《踏查日志》上記下今天的日期。

⑨占在山脊，眼前是異國莽莽蒼蒼的冰峰雪嶺，沒有蒼鷹，沒有奔鹿；身后，是祖國蒼蒼莽莽的冰峰

雪嶺，也沒有鷹飛和鹿鳴。但他知道，遠隔無數(shù)座雪山之后，有著自己熟悉的歡快歌聲、綠色牧場、雪白

羊群……

包馮背馱著夕陽，隱進了鑲著紅色弧線的雪山縫隙，一片濃重的晚霞染紅了山山嶺嶺的積雪，紅得名

赳，紅得老里。他瞇縫著眼睛,沒有說話，默默地牽著馬向山下走去。他覺出尋找一塊界碑，已經(jīng)不像幾

年前那樣敏捷、輕松了。他擔心，自己一旦猝然倒下，界碑會不會從此埋在積雪里，再不見陽光？

?馮蹄敲打冰雪，清脆而悠長。明天，他們將再越過無數(shù)座雪峰，去尋找另一塊界碑……

（有刪改）

★5.按要求賞析文中畫橫線的句子。（6分）

（1）他和士兵，情不自禁地站起身來，一步步向后退去。接著并攏腳跟，舉起右手，向界碑，向祖國，莊

嚴地敬個軍禮。（從描寫方法的角度賞析）

【解題思路】第一步，根據(jù)關(guān)鍵詞語，判斷描寫方法；第二步，結(jié)合語境，分析描寫方法的表達效果。閱

讀句子，由“站起身”“向后退”“并攏”“舉起”等詞可知，這句話運用了動作描寫。結(jié)合上文中的“他趕

緊用衣袖輕輕拂掉冰屑雪粒，顯出“中國”兩個大字，映耀著藍天和白云”可知，這是邊防站站長和兩個

士兵看到了中國的界碑后敬軍禮時的動作，由“向界碑，向祖國，莊嚴地敬個軍禮”可看出他們敬禮時的

莊嚴。由此可知，在他們心中，界碑象征著祖國。他們對祖國有著強烈的熱愛。

【參考答案】運用動作描寫，寫出了他們敬禮時的莊嚴（1分），表明界碑在他和士兵心目中神圣的地位（1

分），淋漓盡致地表現(xiàn)出邊防軍人熱愛祖國的強烈情感（1分）。

【答題模板】（賞析句子）這句話運用了……的描寫方法，生動形象地描寫出……的情景，抒發(fā)了作者……

的情感/表現(xiàn)了人物……的性格。

（2）馬背馱著夕陽，隱進了鑲著紅色弧線的雪山縫隙，一片濃重的晚霞染紅了山山嶺嶺的積雪，紅得笥赳,

紅得軍竹。（從加點詞的角度賞析）

【解題思路】第一步，分析句中加點詞的本義；第二步，結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，分析其比喻義、象征義或

引申義。"熱烈”形容情緒高昂，興奮激動。“悲壯”形容悲哀而壯烈。”一片濃重的晚霞染紅了山山嶺嶺的

積雪，紅得熱烈，紅得悲壯”，表面上看“熱烈”“悲壯”是用于形容晚霞。但聯(lián)系上文可知，踏查界碑的

邊防站站長生活在環(huán)境艱苦、惡劣的邊疆，他認真地完成祖國交給的任務(wù)，懷著滿腔的熱血和對祖國深沉

的愛，守護著邊疆。由此可知，“熱烈”指的是邊防站站長對祖國濃烈的愛，“悲壯”指的是他為了祖國做

出了巨大犧牲。

【參考答案】“熱烈”一詞寫出他把自己的青春全部獻給了祖國，他的精神令人振奮激動（1分）?！氨瘔选?/p>

一詞寫出他為了祖國和人民，做出了巨大的犧牲，并且還將繼續(xù)付出，顯得悲壯（1分）。文章用“熱烈”

“悲壯”贊美了他無私奉獻的精神（1分）。

【答題模板】（賞析句子）這句話有……的用詞特點，生動形象地描寫出……的情景，抒發(fā)了作者……的情

感/表現(xiàn)了人物……的性格。

6.下列對本文內(nèi)容分析不正確的一項是（3分）（）

A.文章講述了一個普通的邊防站站長踏查界碑的故事，熱情地贊頌了邊防軍人不畏艱苦守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖

國的崇高精神，同時喚起人們對奉獻者的關(guān)注。

B.文章主要刻畫了一個在邊境堅守多年，飽經(jīng)滄桑，而今依舊深愛祖國，堅守職責(zé)，有著高度責(zé)任感的普

通而偉大的邊防站站長形象。

C.文章的主體部分沿兩條線索展開，一是對踏查過程的敘述，一是對二十多年來邊防站站長的點滴回溯，

后者點綴于前者當中。

D.文章運用多種寫作技巧，以記敘和議論為主，兼有描寫和抒情。開頭反復(fù)地提到界碑，是加深讀者對界

碑的印象，加強讀者對邊關(guān)的遐想。

【解題思路】第一步，閱讀文章，從文章中找出和選項相關(guān)的內(nèi)容；第二步，逐一比對，辨析選項正誤。

D.通讀全文可知，本文以記敘和描寫為主，兼有議論和抒情。開頭反復(fù)地提到界碑，除了加強讀者對界碑

的印象，更是為了體現(xiàn)這十二塊界碑所在地域的環(huán)境的惡劣，突出巡查士兵的崇高品質(zhì)。故本項表述錯誤。

【參考答案】D

7.文章以《界碑》為標題，有什么含義？（4分）

【解題思路】第一步，結(jié)合文章內(nèi)容，理解標題的表層含義；第二步，深入分析文章主旨，體會標題的深

層含義。通讀全文，根據(jù)第①段“從東往西數(shù)，是十二塊長滿苔群的界碑”，第②段“從西往東數(shù)，也是十

二塊長滿苔群的界碑”和第③段“十二塊界碑埋在這高原山脈的一座座積滿冰雪的山脊上，像十二個高過

茫茫歲月的忠勇士兵”可知，這里的“界碑”指的是邊防戰(zhàn)士看守、巡查的十二塊長滿苔群的界碑。聯(lián)系

文章主旨可知，文章講述了一個普通的邊防站站長及兩個士兵踏查界碑的故事，熱情地贊頌了邊防軍人不

畏艱苦守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖國的崇高精神