選詞填空（講義）-2024年中考英語一輪復習（解析版）

A第10講選詞填空（講義）

目錄

—復習目標掌握目標及備考方向

二考情分析選詞填空中考考情分析

1.熟練掌握固定搭配、語法等知識

短文填空

三2.掌握簡單有效的解題策略和正確的解題步驟

的考向

3.提升必考題型歸納

四真題感悟中考選詞填空經典考題精選

【復習目標】

L熟練掌握固定搭配、語法等知識

2.掌握簡單有效的解題策略和正確的解題步驟

【網絡構建】

考查學生在語境中運用詞匯的能力，要求學生在讀懂短二

命題角度的基礎上，運用所學知識選出并寫出單詞的適當形式，?

I好地落實了“在語境中學習和使用單詞”的理念。

動詞原形、第三人稱

單數(shù)、過去式、被動

初詞語態(tài)、現(xiàn)在分詞、過

去分詞《完成時中）

必

考可數(shù)名詞單數(shù)、復

點名詞數(shù)、所有格、與其他

[詞性的轉換

所填詞匯形容詞比較等級、與副詞的轉換

變形個數(shù)

副詞比較等級

為4—6個

反身代詞、不定

代詞代詞、人稱代

I丁、物主代詞

數(shù)詞序數(shù)詞

介詞

【考情分析】

選詞填空命題規(guī)律

“選詞填空”要求學生利用所給的10個詞匯（一般有名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、

數(shù)詞、冠詞、介詞和連詞等）補全一篇有10個空缺的短文。要攻克這一難關，學生除了要

進行大量的課外閱讀，積累豐富的語言知識外，還需掌握一定的解題技巧。

【名師解難】

考生在做此類試題時應從以下幾點入手：

1.明確詞義，分類備選詞

拿到題目后，不要急于看文章，首先研究方框中所給的備選詞匯，判斷每個單詞的詞性、詞義，并進行歸

類。

2.借助線索，初步歸位

通讀全文，結合所學語法知識及上下文語境初步選擇符合題意的詞，針對相關的語法知識，考生可以從以

下幾個方面著手：

①如果空格后是謂語動詞，且句子的其他內容完整，則該空格應考慮使用名詞、人稱代詞、名詞性物主代

詞、非謂語動詞；

②如果空格前是句子主語，空格后是賓語，此處應考慮用動詞作謂語，構成主謂賓結構；

③如果空格后是名詞，空格前有限定詞，則此處應考慮使用形容詞或形容詞性物主代詞；

④如果空格前是動詞，一般空格處考慮填寫副詞，同時要注意如果空格前是感官動詞或be動詞，則需要填

形容詞，構成主系表結構，此類系動詞還有become,turn,get,seem等。

3.瞻前顧后，調整形式

經過初步歸位后，我們還需要根據(jù)語境確定句意，根據(jù)語法調整詞匯的適當形式，針對形式，考生可以從

歸納的考點設置的特點來考慮。

4.通讀全文，復核驗證

復讀短文，檢查單詞拼寫是否正確，注意時態(tài)、語態(tài)、主謂一致和固定搭配，還有首字母大小寫。

▲短文填空解題技巧

.夯基?必備基礎知識梳理

1.在拿到題目后，I不要急于看文鼠首先I對備選的詞匯研究I幾遍,對所作簡單的麗,例如：名詞

-n?動詞-v.,形容詞-a.,副詞-ad.等等。同時對詞義作初步的理解。

2.通讀全文，語義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提。通過上、下文的句子，|充分理解短文的丙

圖，注意|發(fā)現(xiàn)固定畫關系,憑借語感積極主動地|猜測空格|中所缺的信息,根據(jù)需要去備選詞匯中尋找匹

配的答案。

3.在選定單詞后，|不要輕率地填在填詞過程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要幽

句式結構|的正確。

★對于名詞，要考慮是否要把它變成復數(shù)或“所有格”形式。例如：match-matches,friend-friend's/friends'o其

他還要考慮名詞是否需要變成形容詞，例如：sun-sunny,use-useful/useless/used,danger-dangerous；

★對于麗司,要有意識地去考慮時態(tài)和語態(tài)的變化|以及非謂語動詞形式的變化（動詞不定式-todo,現(xiàn)在分詞

-doing,過去分詞-done,固定搭配-enjoydoingsth./usedtodosth./havesth.done...）；

★對于|形容詞和副詞I，要主動去判定它們之間的廂無轉擱,是否需要變成此較級或最高級還有以及畫

詞變名詞的需求也需考慮，例如：interesting-more/themostinteresting,happy-happily,happy-happiness;

★對于代詞，注意|辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞|的用法;

★對于數(shù)詞，要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化以及分數(shù)和虛實數(shù)的用法，例如：three-third,2/3-twothirds,one

thousand/thousandsof；

★對于冠詞，只需要在a或an之間判別，如agirl/anoldman;

★對于介詞和連詞時，就更簡單，只要符合上下文邏輯或固定短語搭配，填入即可。

為了方便記憶，試著記住下面的順口溜:

空前空后要注意，“名詞”單復數(shù)要牢記，還有's不能棄，“動詞”注意要變形，“形副”注意要用三種級，

要填“數(shù)詞”請留意，千萬別忘“基”和“序”，填入“代詞”需慎重，五格變化要謹記。

4.完成填詞后，應通讀全文，復核校對。

檢查|單詞拼寫|是否正確,是否有|時態(tài)、語態(tài)、慣用法|及詞語選用上的錯誤,以確保答案的正確性。最

后把答案填入答卷時，|切勿錯位。

.提升-必考題型歸納

（2023?河南周口??？既＃?/p>

閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限

用一次。

yearinformationthinkdifferenttheyneverwhystoreplayeasy

Ifssaidthatusingcertainskillsis“justlikeridingabike."Inotherwords,oncethey'vebeenlearned,you

neverforget1.Andifstruethatwhileweoftenforgetfacts,wecanusuallyjumponabikeandride

awaywithout2aboutit.

Butwhyareyougenerallystillabletorideabikeevenafterhavingnotriddenonefor3?The

answeristhatcertainskills,suchashowtodriveor4aninstrument,arepartofourprocedural（程序性

的）memory.Itisakindoflong-termmemorythatperforms5procedures.Andwhiletheseprocedures

maybedifficulttolearn,oncelearnedcompletely,they9re6forgotten.

Thishappensbecauseproceduralmemoryanddeclarative（陳述’性的）memoryare7indifferent

partsofthebrain.Totellthedifference,declarativememoryisresponsibleforremembering8like

names,dates,andeventsfromyourlife.Studiessaythatthecells（細胞）inthepartstoringproceduralmemorycan

not9loseorgethurt.Soproceduralmemoriesaren'terasedveryoften.

Nowyouknow10wedon'tforgethowtorideabicycle.Canyounameotherskillsthatyou're

alsounlikelytoeverforget?

【答案】

1.them2.thinking3.years4.play5.different6.never7.stored8.information

9.easily10.why

【導語】本文介紹了程序記憶是一個長期記憶，這些程序可能很難學，但一旦完全學會了，它們就永遠不

會忘記。

1.句意：換句話說，一旦你學會了，你就永遠不會忘記。根據(jù)“oncethey'vebeenlearned”可知，它們被學會，

因此你不會忘了它們，they“它們”，作為動詞forget的賓語，用賓格形式，故填them。

2.句意：的確，雖然我們經常忘記事實，但我們通?？梢院敛华q豫地騎上自行車離開。thinkabout”考慮，

思考"，withoutdoingsth"不做某事"，故填thinkingo

3.句意：但是為什么你在多年沒有騎過自行車之后仍然能夠騎自行車呢？for+時間，表示“長達多長時間”，

year“年"，根據(jù)“Itisakindoflong-termmemory”可知，這是長期記憶，因此長達很多年，用復數(shù)名詞years,

故填yearso

4.句意：答案是，某些技能，比如如何開車或演奏樂器，是我們程序性記憶的一部分。playaninstrument”演

奏樂器”，howtodosth"如何做某事"，故填playo

5.句意：它是一種執(zhí)行不同程序的長期記憶。根據(jù)"Andwhiletheseproceduresmaybedifficulttolearn,once

learnedcompletely,they丁e...forgotten.”可知，這些程序可能很難學，但一旦完全學會了，它們就永遠不會忘

記，因此它們是不同的程序，different“不同的"，是形容詞，修飾名詞procedures用形容詞，故填different。

6.句意：雖然這些程序可能很難學，但一旦完全學會了，它們就永遠不會忘記。根據(jù)“Butwhyareyougenerally

stillabletorideabikeevenafterhavingnotriddenonefbr...”可知，學會的程序，很多年不會忘記，never“從不”，

故填nevero

7.句意：這是因為程序性記憶和陳述性記憶存儲在大腦的不同部位。根據(jù)“Studiessaythatthecells（細胞）in

thepartstoringproceduralmemorycannot...loseorgethurt.“可知，記憶被儲存在大腦里，store“儲存”，主語

proceduralmemoryanddeclaractivememory與謂語store之間是被動關系，因此用被動語態(tài)，故填stored。

8.句意：為了區(qū)別，陳述性記憶負責記住你生活中的名字、日期和事件等信息。根據(jù)"likenames,dates,and

eventsfromyourliffe”可知，姓名、日期和時間是信息，infbrmation“信息"，是不可數(shù)名詞，故填information。

9.句意：研究表明，儲存程序性記憶部分的細胞不易丟失或損傷。根據(jù)“gethurt”可知，與損傷相并列的，

因此表示容易丟失，easy“容易的”，是形容詞，easily“容易地”，是副詞，修飾動詞lost是副詞，故填easily。

10.句意:現(xiàn)在你知道我們不會忘記怎么騎自行車了吧。根據(jù)"Soproceduralmemoriesaren'terasedveryoften.^^

可知，程序記憶不會經常被刪除，因此你知道了你不會忘記如何騎自行車的原因，因此用why引導賓語從

句，故填why。

（2023?江西贛州?模擬預測）

請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后選擇方框內所給的詞的適當形式填空。每詞限用一次。

makebutusechildhealthnevereasythembechat

TheInternetisusedbypeopleofallages.Manyuseitforwork,11formanyothers,ifsalsoakind

ofhobby.Therearemanypopularsiteswhere12canchatsafely.

Ontheonehand,socializing（社交）ontheInternetisfun.Thegoodthingaboutthesesites13that

youcanmakehundredsoffriendsfromallovertheworld.Youcantell14aboutyourselfandyourlife,

andyoucanfindoutthingsaboutthemandtheirlives.

Ontheotherhand,mostofthe“fiiends“thatyou15ontheInternetarenotrealfriends.Youcan

16togetheroremaileachother,butyouwillprobably17meet!Anotherdrawbackofsocializing

onlineisthatyoucan18spendhoursonthecomputer,whichisn'tgoodforyour19.

Tosumup,thesesitesareenjoyable20sometimes,butnotallthetime!It'simportanttoenjoylife

intherealworld,notjustonacomputerscreen.

【答案】

11.but12.children13.is14.them15.make16.chat17.never18.easily

19.health20.touse

【導語】本文主要分析了因特網的利與弊。

11.句意：許多人把它用于工作，但對許多其他人來說，它也是一種愛好。根據(jù)"formanyothers,ifsalsoakind

ofhobby.”及備選詞匯可知，這里表示轉折，因此用but連接。故填but。

12.句意：有許多受歡迎的網站，孩子們可以在那里安全地聊天。根據(jù)“canchatsafely.”及備選詞匯可知，

這里是孩子們可以安全地聊天，child意為“孩子”，這里應該用復數(shù)children。故填children。

13.句意：這些網站的好處是你可以結交來自世界各地的數(shù)百個朋友。分析句子結構可知，此處應該填一

個系動詞。主語“Thegoodthing”是單數(shù)，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，因此be動詞用is。故填is。

14.句意:你可以告訴他們你自己和你的生活，你可以了解他們和他們的生活。根據(jù)"youcanmakehundreds

offriendsfromallovertheworld.”及備選詞匯可知，這里是告訴他們你自己和你的生活，賓格代詞them作tell

的賓語。故填them。

15.句意：另一方面，你在網上交的大多數(shù)“朋友”都不是真正的朋友。根據(jù)"mostofthe“fHends”thatyou”

及備選詞匯可知，這里指在網上交的大多數(shù)“朋友”，makefriends意為“交朋友”，這里是一般現(xiàn)在時，主語

是you,因此謂語用原形。故填make。

16.句意：你們可以一起聊天或互發(fā)電子郵件，但你們可能永遠不會見面！根據(jù)"togetheroremaileachother,”

及備選詞匯可知，這里是一起聊天，chat意為“聊天”，情態(tài)動詞can后跟動詞原形。故填chat。

17.句意：你們可以一起聊天或互發(fā)電子郵件，但你們可能永遠不會見面！根據(jù)"youwillprobably…meet!”

及備選詞匯可知，這里是永遠不會見面，never意為“絕不”。故填never。

18.句意：網上社交的另一個缺點是你很容易在電腦上花上幾個小時，這對你的健康不利。根據(jù)"spendhours

onthecomputer,”及備選詞匯可知，這里是很容易在電腦上花上幾個小時，這里用easy的副詞easily。故填

easilyo

19.句意：網上社交的另一個缺點是你很容易在電腦上花上幾個小時，這對你的健康不利。根據(jù)"whichisn't

goodforyour?.…”及備選詞匯可知，這里指對你的健康不利，health意為“健康”。故填health。

20.句意：總之，這些網站有時使用起來很愉快，但并非總是如此！根據(jù)“thesesitesareenjoyable...sometimes,9,

可知，這些網站有時使用起來很愉快，use意為“使用”，在“be+形容詞+todo”結構中，通常使用不定式的主

動形式表示被動意義。故填touse。

（2023?陜西榆林?校考模擬預測）

slowbemakewaterhebananaspendstudentsonepretty

MohammadShahidistheheadmasterofaschoolinIndia.He21about10yearsturningtheschool

campus（校園）intoagreenworldwithhisstudents.

WhenShahidwenttotheschoolforthe22time,hefoundithadfewplants.Thenhebegantoplant

plantsand23hemadethatasahobby.Hisstudentsgotinterestedinwhathedid.Sotheyjoined

24.Shahidishard-working.Onweekends,heneedn'tgotowork,buthestilldrives14kilometersto25

theplants.Thestudentsworkhard,too.Theyspendlotsoftheirfreetimelookingaftertheplants.Inthe26

eyes,ifsafunlearningexperience.

ThankstoShahidandhisstudents,there27over300kindsofplantsintheschoolnow.Thereyou

canfindfruitandvegetableslike28andcabbages.Theschoolusesthefruitandvegetablesto29

lunchforstudents.Therearealsomanyflowers.Theyaddcolorstotheschool.Andtheymaketheschool30

thanbefore.

Becauseofitsspecialcampus,theschoolispopularinIndia.Manystudentsdreamofstudyingthere.

【答案】

21.spent22.first23.slowly24.him25.water26.students527.are28.bananas

29.make30.prettier

【導語】本文是一篇記敘文，主要講述了沙希德和學生們一起種植植物的故事。

21.句意：他花了大約10年的時間和學生們一起把校園變成了一個綠色的世界。根據(jù)“He...about10years

turningtheschoolcampus（校園）intoagreenworldwithhisstudents.”和備選詞匯可知，他花了大約10年的時

間和學生們一起把校園變成了一個綠色的世界。spend“花費”符合語境，且這是發(fā)生在過去的故事，所以此

處是一般過去時，用spend的過去式spento故填spento

22.句意：當沙希德第一次去學校時，他發(fā)現(xiàn)學校里幾乎沒有植物。forthefirsttime“第一次"，固定短語，

用one的序數(shù)詞first“第一”。故填firsto

23.句意：然后他開始種植植物，慢慢地他把它當作一種愛好。根據(jù)“...hemadethatasahobby”和備詞匯可

知，慢慢地他把它當作一種愛好。slow的副詞slowly“慢慢地”符合語境，副詞修飾整個句子。故填slowly。

24.句意:所以他們加入了他的行動。joinsb“加入某人”，備選詞匯he的賓格him“他，符合語境。故填him。

25.句意：在周末，他不需要去上班，但他仍然開車14公里去給植物澆水。根據(jù)“...theplants”和備選詞匯

可知，此處應是“給植物澆水"，water?“澆水”符合語境，動詞不定式符號to后加動詞原形。故填water。

26.句意：在學生的眼中，這是一次有趣的學習經歷。根據(jù)"Inthe…eyes”和備選詞匯可知，在學生們眼中，

99

此處應是復數(shù)名詞students的所有格形式studentso故填studentso

27.句意:多虧了沙希德和他的學生，現(xiàn)在學校里有300多種植物。分析句子可知是therebe句型，且是一

般現(xiàn)在時，由“over300kindsofplants”可知，be動詞用are。故填are。

28.句意：在那里你可以找到水果和蔬菜，比如香蕉和卷心菜。根據(jù)"fruitandvegetableslike...andcabbages”

和備選詞匯可知,像香蕉和卷心菜這樣的蔬果，此處應填banana的復數(shù)形式bananas表示泛指。故填bananas。

29.句意：學校用水果和蔬菜為學生做午餐。根據(jù)“usesthefruitandvegetablesto...lunch”和備選詞匯可知，

用用水果和蔬菜做午餐，make“做”符合語境，動詞不定式符號to后加動詞原形。故填make。

30.句意：它們使學校比以前更漂亮。根據(jù)"Andtheymaketheschool...thanbefore.”和備選詞匯可知，花使得

學校比以前更漂亮，由than可知是比較級，此處應是pretty的比較級prettier“更漂亮”。故填prettier。

（2023?四川成都?四川省成都市七中育才學校?？寄M預測）

短文填空。從下面方框中選出10個單詞或短語并使用其適當形式填空，使短文意思正確、通順（每詞限用

一次）

choosecounthowmanynodrunseriousshakesomethingspeaksurprisewhy

ItwasElection（選舉）DayatSunshineMiddleSchool.Ericawas31forthe

presidentofstudents."Ifyouelectme,^^sheshouted,“there'llbenomorehomework!Andnomoreschool

uniforms!?,Allthestudentscheeredloudly.Ericawassurethatshewouldbethefinal32ofthepresident,

becauseshe'dspentalotoftimefindingoutwhatthestudentsdisliked.

NowitwasMichael'sturn.UnlikeErica,hebegan33,"Icannotchangeeverythingstudentsdon'tlike

abouttheschool,butIpromisetoworkhardforyou."

“Boring!”Ericathought.Sheknewshewasgoingtogettheposition.Afterthestudentsvoted（投票），allthe

votes34.Attheendoftheday,theheadteacherannounced,C4ThenewpresidentisMichael!,?

Ericawasreally35.She'dmadepromisesaboutalltheimportantthings.Shecouldnotunderstand

36thestudentsvotedforhiminsteadofher.Herbestfriend,Jenny,cametoher."Erica,Fmsosorry,“shesaid.

“Ijustcan'tbelieveit,“Ericabegan.4tTheymusthavecountedthevoteswrong.I'llaskthemtodoitagain!,?

Jenny37herhead."I'msorry,Erica,therewasnomistake.Ididn'twanttotellyou,butMichaeldidget

38votes.AllthestudentsIknowvotedforMichael.9,

“Idon'tunderstand,saidErica."Thekidswerecheeringatmy39.Itoldthemeverythingthey

wantedtohear.^^“That'sjustit,“saidJenny."Youmadepromises,buteverybodyknewthatyouwouldn'tbeableto

keepthem.Theythoughtyouwouldjustsay40inordertobeelected.^^

Ericaknewonethingforsure:nexttimeshewouldn'tmakepromisesshecouldn'tkeep.

【答案】

31.running32.choice33.seriously34.werecounted35.surprised36.why37.shook

38.more39.speech40.anything

【導語】本文通過艾瑞卡競選學生會主席而落選的事，告訴我們一個道理：不要承諾自己做不到的事。

31.句意：艾瑞卡正在競選學生會主席。根據(jù)"ItwasElectionDayatSunshineMiddleSchool."和"forthe

presidentofstudents”以及備選詞可知，這里指競選學生會主席，nmfor意為“競選”，此處應用現(xiàn)在分詞形式

與be動詞was構成過去進行時，故填runningo

32.句意：艾瑞卡確信她將是主席的最終人選，因為她花了很多時間來了解學生們不喜歡什么。根據(jù)“the

final...ofthepresident”及備選詞可知，這里指是主席的最終人選，定冠詞the后跟名詞形式，choose意為“選

擇”，是動詞，其名詞為choice,結合語境應用單數(shù)形式，故填choice。

33.句意：與艾瑞卡不同，他很嚴肅地開始，“我不能改變學生們不喜歡學校的一切，但我保證會為你們努

力工作。”根據(jù)前文“sheshouted”和該句中“UnlikeErica”以及備選詞可知，這里指很嚴肅地開始，此處修飾

動詞用副詞，serious意為“嚴肅的”，是形容詞，其副詞為seriously,故填seriously。

34.句意：學生們投票后，所有的選票都被計數(shù)。根據(jù)“Afterthestudentsvoted”及備選詞可知，這里指投票

后所有的選票被計數(shù)，count意為“計數(shù)”，主語“allthevotes”與count之間是被動關系，全文是一般過去時敘

述，所以此處用一般過去時被動語態(tài)“was/were+動詞過去分詞”，主語為復數(shù)，be動詞用were,故填were

counted。

35.句意：艾瑞卡非常驚訝。根據(jù)前文“Ericawassurethat…"和"ThenewpresidentisMichael!??以及備選詞

可知，當聽到邁克爾當選主席，艾瑞卡非常驚訝，surprise意為“使驚訝”，此處修飾人，應用形容詞surprised,

故填surprisedo

36.句意：她不理解為什么同學們選擇邁克爾而不是她。根據(jù)"he'dmadepromisesaboutalltheimportantthings.”

及備選詞可知，這里指不理解為什么同學們不選擇她，why意為“為什么”，此處引導賓語從句，故填why。

37.句意：珍妮搖了搖頭。根據(jù)"I'msorry,Erica,therewasnomistake.”及備選詞可知，這里指珍妮搖了搖頭，

shake意為“搖動”，shakeone'shead意為“搖頭”，全文是一般過去時敘述，所以此處應用過去式shook,故

填shooko

38.句意：我不想告訴你，但邁克爾確實得到更多的票。根據(jù)“AllthestudentsIknowvotedfdrMichael.”及備

選詞可知，這里指邁克爾得到更多的票，所以此處應用many的比較級more“更多”，故填more。

39.句意：同學們在我演講時歡呼。根據(jù)"Thekidswerecheeringatmy…”及備選詞可知，這里指在我演講時

歡呼，speech意為“演講”，故填speech。

40.句意：他們認為你為了當選什么都會說。根據(jù)“inordertobeelected”及備選詞可知，這里指當選什么都

會說，something意為“某事"，anything“任何事”符合語境，故填anything。

（2023?陜西西安??？寄M預測）

用方框中所給單詞的適當形式填空，使短文完整正確。（每個單詞限用一次，每空只填一個單詞。）

stopdancesuddenclosebefishyouwarmgetshake

Oneafternoon,Ifelttiredandwenttothepark.Thereweremanypeopleinit.Somewererunning,somewere

41withthemusic,othersweretellingstoriesunderthetrees.

42,1noticedalittlegirl.Shewassittingbythelakewithtearsinhereyes.Lotsofpeoplepassedby

butdidn't43toseewhyshelookedsosad.AsIgotmuch44,Isawthatherbackhada

strangeshape.Thafsahump（駝背）！Perhapsthatwasthereasonwhypeoplejustpassedbyandmadenoeffortto

help.

SoIsatdownbesideherandsaid,“Hello!”Thenshesaidinalowvoice,Ismiledandshesmiledback,

shyly."Youseemany45inthelake.Theycan'tgotoseethelargersea.Buttheyarestillswimming

happily.Why?”She46herhead.''Becauseeveryoneofthem47unique（獨一無二的）.They

havetheirparents,brothers,sisters,friendsandmore.Theyalsoknowthattheyonlyhaveonelife.Timeislimited.

Sotheyarehappywithwhattheyhave48!Neverregretwhatyouhavelost!”Shelistenedcarefullyand

smiled."Thanksfor49kindwords.Andthe50youhavegiventomethisafternoonmay

inspire（激勵）mylife.IhopeIwillbelikeahappyfish.^^“Youwill.^^Igaveherawarmhug.

【答案】

41.dancing42.Suddenly43.stop44.closer45.fish46.shook47.is48.got

49.your50.warmth

【導語】本文介紹了作者在公園里和一個女孩說的話對她產生了積極的影響。

41.句意：一些人在跑步，一些人隨著音樂跳舞，其他人在樹下講故事。根據(jù)“Somewererunning,some

were...withthemusic,”可知此處是過去進行時，動詞用現(xiàn)在分詞，結合選詞可知dancing“跳舞”符合語境，故

填dancingo

42.句意：突然，我注意到一個小女孩。根據(jù)"noticedalittlegirl.”可知此處應填副詞修飾句子，結合選詞

可知suddenly“突然”符合語境,故填Suddenly。

43.句意：很多人從她身邊走過，卻沒有停下來看看她為什么這么傷心。根據(jù)"Lotsofpeoplepassedby”可

知沒有人停下，stop“停下”，動詞，didn't后接動詞原形，故填stop。

44.句意：當我走近時，我看到她的背部有一個奇怪的形狀。根據(jù)“Asigotmuch」sawthatherbackhada

strangeshape”可知此處應填形容詞比較級，結合選詞可知closer"更近”符合語境，故填closero

45.句意：你在湖里看到很多魚。根據(jù)"inthelake”可知湖中有很多魚，fish“魚”符合語境，故填fish。

46.句意：她搖了搖頭。根據(jù)“She...herhead.”可知她搖頭表示不知道，shake“搖"，動詞，根據(jù)前后句可知，

句子是一般過時，動詞用過去式，故填shook。

47.句意：因為它們每個都是獨一無二的。根據(jù)“Becauseeveryoneofthem...unique（獨一無二的）.”可知此處

是主系表結構，主語是單數(shù)，be動詞用is。故填is。

48.句意：所以它們對它們所擁有的很滿意！根據(jù)"Sotheyarehappywithwhattheyhave…”結合選詞可知魚

對自己所擁有的很滿意。havego儼擁有"。故填got。

49.句意：謝謝你說的暖心的話。根據(jù)“Thanksfor...kindwords”可知是向對方表示感謝，應用形容詞性物主

代詞your“你的"，故填youto

50.句意：今天下午你給我的溫暖可能會激勵我的一生。根據(jù)"Andthe...youhavegiventomethisafternoonmay

inspire（激勵）mylife.”結合選詞可知此處是指溫暖。warmth“溫曖，符合語境，故填warmtho

（2023?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考三模）

閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限

用一詞。

butwatersmilefollowhand

worrywhethertimebusyon

Theplanetookoff.Apassengerneededacupof51totakehismedicine.Anairhostess（空姐）told

himthatshewouldbringhimthewater.Buttheairhostesswasso52thatsheforgottobringhimthe

water.Asaresult,thepassengercouldn,ttakehismedicine53time.Abouthalfanhourlater,shehurried

overtohimwithacupofwater,54herefusedit.

Inthe55hours,eachtimeshepassedbythepassenger,shewouldaskhimwithasmile56

heneededhelpornot.Butthepassengerneverpaidnoticetoher.

Whenitwastimetogetofftheplane,thepassengeraskedhertohandhimthepassengers?booklet（留言簿）,

shewasvery57.Shethoughtthathewouldwritebadwordsinit,butwithasmileshe58itto

him.

Offtheplane.Sheopenedthebookletandthen59.Thepassengerwrote,"Inthepastfewhours,you

haveaskedmeifIneededhelpfortwelve60inall.HowcanIrefuseyourtwelvefaithful（真誠的）

smiles?^^

【答案】

51.water52.busy53.on54.but55.following56.whether57.worried58.handed

59.smiled60.times

【導語】本文講述了一位乘客因為空姐沒有給他及時送水，而不理睬這位空姐。當這位乘客下飛機時，空

姐擔心他在乘客留言簿上寫下她的壞話。但是這位乘客因為空姐的12次真誠的微笑，沒有寫下她的壞話。

51.句意：一位乘客需要一杯水吃藥。根據(jù)"Apassengerneededacupof...totakehismedicine.Anairhostess（空

姐）toldhimthatshewouldbringhimthewater.”可知，這位乘客需要一杯水。acupofwater表示"一杯水"。故

填watero

52.句意：但是空姐如此繁忙以至于忘記給他送水。根據(jù)"Buttheairhostesswasso...thatsheforgottobringhim

thewater.”和備選詞匯可知，空姐太忙了，以至于忘記給乘客送水。so...that…表示“如此...以至于....”，

引導結果狀語從句；busy表示“繁忙的"。故填busy。

53.句意：結果，乘客不能按時吃藥。根據(jù)"Asaresult,thepassengercouldn'ttakehismedicine...time."和備選

詞匯可知，是因為空姐沒來送水導致乘客不能按時吃藥。0ntime表示“準時”。故填。n。

54.句意:大約半小時后，她匆忙地給他端來一杯水，但他拒絕了。根據(jù)"shehurriedovertohimwithacupof

water,...herefusedit.”和備選詞匯可知，乘客拒絕了空姐端來的水，前后是轉折關系。故填but。

55.句意:在接下來的幾個小時里,每次經過這位乘客時,她都會微笑著問他是否需要幫助。根據(jù)“Inthe...hours,

eachtimeshepassedbythepassenger,”和備選詞匯可知，空姐對乘客充滿歉意，因此會在接下來的時間中問

候乘客。follow表示“跟著”，是動詞，following表示“接下來的”，形容詞，作定語修飾hoursO故填followingo

56.句意：每次經過這位乘客時，她都會微笑著問他是否需要幫助。根據(jù)“shewouldaskhimwithasmile...he

neededhelpornot”和備選詞匯可知，空姐在問乘客是否需要幫助。whether…ornot表示"是否"。故填whethero

57.句意：到了下飛機的時候，乘客讓她把乘客留言簿遞給他，她很擔心。根據(jù)“Shethoughtthathewouldwrite

badwordsinit”可知，空姐擔心乘客會在留言簿里投訴她，因此很擔心，worry表示“擔心”，動詞，其形容

詞是worried,作表語。故填worried。

58.句意：她認為他會在上面寫些難聽的話，但還是笑著把留言簿遞給了他。根據(jù)“Shethoughtthathewould

writebadwordsinit,butwithasmileshe...ittohim.”和備選詞匯可知，盡管空姐很擔心，但她依舊遞給乘客留

言簿。hand,動詞表示“遞給”，因為全文的時態(tài)是過去時，因此填handed。故填handed。

59.句意：她打開留言簿，然后笑了。thepastfewhours,youhaveaskedmeifIneededhelp.Howcan

Irefuseyourtwelvefaithful（真誠的）smiles?”可知，乘客并沒有寫關于空姐難聽的話，因此空姐笑了。smile

表示“微笑”，且故事發(fā)生在過去。故填smiled。

60.句意：在之前的幾個小時里，你一共問了我12次是否需要幫助。^^a4HowcanIrefuseyourtwelve

faithful（真誠的）smiles?”可知，空姐總共關心乘客12次。time,可數(shù)名詞表示“次數(shù)”，其復數(shù)形是times。故

填timeso

（2023?河南南陽?校聯(lián)考三模）

閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限

用一次。

allowtakefastgoitbreakbywhatsameservice

Alibraryisaplacetofindalmostanybooks.Thereareallkindsofbooks,andtherearealsopictures,papers,

magazines,mapsandrecordsin61.Alibraryisasourceofinformation.Studentsgotolibrariestostudy

andwritehomework.Therearemanydifferentlibrary62.Inchildren'slibrariestherearemany

interestingpicturebooks.Ifyoulovemusic,youcanlistentoyourfavoriteCDsinmusiclibraries.

Longago,however,alibraryhadonlybooks.Andthereweresofewbooksinitthatnoonewas63

totakethemoutofthelibrary.Aftertheprintingmachinewasinvented,bookscouldbemade64and

librariesgotmorebooks.

Toborrowabookand65ithometoday,apersonjustneedsalibrarycard.Theperson66

tothemaindesktohavealibrariancheckthebookout.Thelibrarianprintsthecardwiththedate67

whichthebookmustbereturnedtothelibrary.Ifthebookisreturnedlate,thepersonmustusuallypayfor68

therule.

Booksinalibraryareputinacertainordertohelppeopletofind69theywant.Insomelibraries,

allbooksaboutanimalsmightbeplacedtogether.Inotherlibraries,allbookswrittenbythe70person

maybeplacedtogether.

【答案】

61.it62.services63.allowed64.faster65.take66.goes67.by

68.havingbroken69.what70.same

【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了圖書館的發(fā)展和今天的圖書館的規(guī)定，擺放等。

61.句意：在它里面有各種各樣的書，圖片，試卷，雜志，地圖和記錄。根據(jù)“Thereareallkindsofbooks,and

therearealsopictures,papers,magazines,mapsandrecords”可知此處代指前面的圖書館，故填it。

62.句意:有許多不同的圖書館服務。此處應填名詞，結合備選詞匯可知，service"服務”符合語境，而由

many可知此處應用其復數(shù)形式，故填services。

63.句意：并且在它里面有如此少的書以至于沒有人被允許把它們帶出圖書館。根據(jù)"thereweresofewbooks

init”并結合備選詞匯可知應是因為書少沒有人被允許借書，語態(tài)為被動語態(tài)，其謂語結構為“be+done”，故

填allowedo

64.句意：印刷機被發(fā)明后，書能被更快地制成并且圖書館得到更多的書。根據(jù)“Aftertheprintingmachinewas

invented”可知應是印書的速度加快，而由“morebooks”可知此處應用副詞的比較級修飾動詞，故填fastero

65.句意：今天為了借一本書帶回家，只需一張圖書證。此處應填動詞和“borrow”并列，結合備選詞匯可知，

takeithome"帶它回家，符合語境，故填take。

66.句意：這個人去主桌讓圖書管理員檢查書。此處應填謂語動詞，結合備選詞匯可知，goto“去”符合語

境，而主語theperson為第三人稱單數(shù)，故填goes。

67.句意：圖書管理員把“書必須被歸還圖書館的截止日期”打印在卡片上。根據(jù)"date”和"which”可知此處應

填介詞，結合備選詞匯可知，by"在……之前”符合語境，故填by。

68.句意：如果書被歸還晚了，這個人通常必須為違反規(guī)定付出代價。根據(jù)"payfor”并結合備選詞匯可知，

breaktherule“違反規(guī)定”符合語境，違反規(guī)定在付出代價之前，所以此處應用現(xiàn)在完成時，其謂語結構為

“have+done”,而for為介詞，后接動名詞作賓語，故填havingbrokeno

69.句意：圖書館的書按照某一順序擺放去幫助人們找到他們所需要的。此處引導賓語從句，根據(jù)“want”

并結合備選詞匯可知應用what表示“所需要的"，故填whato

70.句意：在其它的圖書館，可能同一個人寫的所有的書被放在一起。此處應填定語，根據(jù)“beplacedtogether”

并結合備選詞匯可知，應是同一個作者的作品放在一起，故填same。

（2023?河南開封?統(tǒng)考一模）

閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限

用一次。

shinebesidesitslittlecarerelaxrequirefrombecausecorrect

Itissaidthattheeyesareth