2023-2024學年湖北省孝感市應城市三合鎮(zhèn)中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

化學試卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16一、選擇題（本大題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題的4個選項中只有一個符合題意）1．我省物產(chǎn)資源豐富。下列省內代表性的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)或制作過程主要體現(xiàn)化學變化的是（）A．六安水利發(fā)電B．宣酒小窖釀造C．合肥汽車組裝D．歙縣硯臺雕刻2．下列做法不符合“共享水城碧水藍天”理念的是（）A．禁止燃放煙花爆竹B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放C．增大綠化面積，美化居住環(huán)境D．生活垃圾集中后露天焚燒3．下列實驗操作中，正確的是（）A．量取液體B．傾倒液體C．過濾D．加熱液體4．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．反應物中包含兩種化合物B．該反應屬于化合反應C．該反應前后元素種類不變D．發(fā)生反應的分子個數(shù)比為1∶15．右圖甲是元素周期表中氯元素的部分信息，圖乙是氯原子的結構示意圖，則下列說法正確的是（）A．氯元素原子核內的質子數(shù)為35.45B．氯原子核外第一層有7個電子C．化學反應中氯原子易得到電子變成D．氯元素屬于金屬元素6．下列事實從化學的視角解釋錯誤的是（）選項事實解釋A遙知不是雪，為有暗香來微粒在不斷運動B氫氣燃燒生成水分子分成原子，原子重新組合成新分子C空氣是混合物空氣由不同種分子構成D熱脹冷縮微粒的大小隨溫度的改變而改變7．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．元素分類B．物質分類C．反應關系D．空氣成分8．下列說法正確的是（）A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．氮氣的化學性質不活潑，可作為保護氣D．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足9．某同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖像是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（）A．裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒硫B．一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C．用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣10．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中正確的是（）A．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子B．單質是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質不一定是單質C．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒二、填空題（本大題包括5小題，共64分）11．（12分）水是生命之源，請回答下列問題。（1）電解水時常在水中加入氫氧化鈉或__________以增強水的導電性。（2）在右圖所示的裝置中，用__________來檢驗甲管中的氣體。若得到的氫氣，則同時在__________極得到氧氣_________。（3）請寫出此反應的文字表達式__________。（4）由此得出水是由__________組成的。12．（12分）氣體制備和收集是初中化學重要知識，某同學利用下圖所示裝置制備常見氣體，請你回答有關問題：（1）儀器①的名稱為__________。（2）若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣，則選擇發(fā)生裝置為__________，該反應的文字表達式為__________；某同學用B裝置收集的氧氣不純，可能因為__________。（3）用裝滿水的C裝置收集氧氣，則氣體從__________（填“a”或“b”）端通入。（4）裝置D和E都可用來制取氧氣，裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是__________。13．（14分）某校化學興趣小組的同學利用課外時間將部分所學知識進行整理，請你一同參與其中，如圖1是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。請回答：（1）表示離子結構示意圖的是__________（填序號）。（2）__________。（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似__________（填序號），原因是__________。（4）從結構示意圖看，A粒子和另外三種粒子明顯不同點__________。（5）右上角圖2是鈣元素的相關信息，從圖中可知鈣的相對原子質量為__________，核電荷數(shù)為__________。14．（14分）2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學，回答下列問題。（1）如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置__________（填“能”或“不能”）將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水__________。（簡單描述）（2）天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，縣收制出票額*過程加下圖所示．①A物質的作用是__________，得到的蒸餾水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。②利用圖2所示裝置進行操作b，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從__________（填字母）端通入，原因是__________．③操作c是__________（填操作名稱）。15．（12分）下圖是化學興趣小組測定空氣中氧氣含量的改進實驗。（已知：銅絲導熱性好、白磷在時即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷一致）【實驗步驟】（1）測量試管的容積。（2）檢查裝置氣密性。（3）將足量白磷置于試管底部，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器。（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察。（5）燃燒結束后，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況?！痉此冀涣鳌浚?）該裝置氣密性檢查的方法是：__________。（2）經(jīng)測量試管容積為，加熱前注射器活塞至少應調到__________以上（填整數(shù)）。（3）加熱粗銅絲一段時間看到試管內的現(xiàn)象是：__________。（4）試管里反應的文字表達式為__________?！就卣寡由臁肯旅鎸嶒炇峭瑢W們進行的拓展實驗，圖1為利用氣壓傳感器按照課本實驗裝置測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖2，則（5）BC段氣壓增大的主要原因是__________：（6）DE段氣壓增大的主要原因是__________。三、計算題（本大題共6分）16．（6分）已知A原子的原子質量是，A原子的質子數(shù)與中子數(shù)相等。碳-12原子的質量為．求：（1）A原子的相對原子質量是多少？（計算時先寫出計算公式）（2）A原子的中子數(shù)是多少？（3）A原子的電子數(shù)是多少？化學參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分。1．B水力發(fā)電、汽車組裝、雕刻硯臺過程中沒有新物質生成，是物理變化，而釀酒有新物質生成，屬于化學變化，故B正確。2．D生活垃圾集中后露天焚燒生成有害氣體和煙塵，不符合“共享水城碧水藍天”理念，故D錯誤。3．B量筒讀數(shù)出錯，應平視刻度線，故A錯誤；過濾時應該用玻璃棒引流，故C錯誤；給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，故D錯誤。4．C由微粒的構成可知，反應物中有一種是單質，一種是化合物，故A錯誤；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，不屬于化合反應，故B錯誤；由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故C正確；由上述反應可知，發(fā)生反應的分子個數(shù)比是3∶4，故D錯誤。5．C氯元素原子核內的質子數(shù)為17，故A錯誤；氯原子核外第3層有7個電子，故B錯誤；由漢語名稱“氯”為“氣”字頭，可判定它為非金屬元素，故D錯誤。6．D由于微粒之間有間隔，間隔的大小隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而減小，所以物質有熱脹冷縮的現(xiàn)象，故D解釋錯誤。7．C氣體元素屬于非金屬元素，故A錯誤；化合物屬于純凈物，故B錯誤；圖示中空氣中各氣體的所占比例應該是體積分數(shù)而不是質量分數(shù)，故D錯誤。8．C液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有助燃性，故A錯誤；活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化，故B錯誤；氮氣的化學性質不活潑，可作為保護氣，故C正確；水資源可以循環(huán)利用，但也要擔心淡水資源不足，故D錯誤。9．A高錳酸鉀制取氧氣后，還有錳酸鉀、二氧化錳剩余，故固體質量不為零，故B錯誤；有催化劑的時候產(chǎn)生氧氣的速率應該更快，但生成氧氣的質量相等，故C錯誤；二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，反應前后質量不變，故D錯誤。10．B帶電的微粒不一定是離子，例如原子核和電子都是帶電的微粒，故A錯誤；單質是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故B正確；氧化物的特征是含有氧元素，且只有兩種元素的化合物，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C錯誤；鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，但鐵絲不能在空氣中燃燒，故D錯誤。二、本大題包括5小題，共64分。11．（共12分，每空2分）（1）硫酸鈉（或硫酸）；（2）帶火星的小木條；正；5；（3）水氫氣+氧氣；（4）氫氧兩種元素12．（共12分，每空2分）（1）水槽；（2）A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；未等氣泡連續(xù)均勻時收集（合理即可）；（3）a；（4）可以控制反應的發(fā)生與停止13．（共14分，每空2分）（1）C；（2）8；（3）B；最外層電子數(shù)相同，元素化學性質相似；（4）只有2個電子層，其他為3個電子層（或是第2周期元素，其他均為第3周期元素）；（5）40.08；2014．（共14分，每空2分）（1）不能；取凈化后的水樣于試管中，加入適量肥皂水（振蕩），若浮渣較多，則為硬水（合理即可）；（2）①生成膠狀物，吸附雜質，加快沉降；純凈物；②b；水從下向上，能延長與活性炭接觸的時間