攀登與爬越：攀登肋木架（教案） 體育二年級(jí)下冊(cè)

攀登與爬越：攀登肋木架（教案）體育二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：體育課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)攀登肋木架的活動(dòng)，提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，包括力量、速度、柔韌性和協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守體育規(guī)則，尊重對(duì)手，團(tuán)隊(duì)合作，勇于挑戰(zhàn)和克服困難的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.掌握攀登肋木架的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，如腳尖先著地，手抓穩(wěn)橫木等。

b.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，在攀登過(guò)程中能與隊(duì)友有效溝通和配合。

c.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情和自主參與意識(shí)，形成積極鍛煉的習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.攀登過(guò)程中的平衡和協(xié)調(diào)能力，如何保持身體穩(wěn)定和節(jié)奏感。

b.學(xué)生個(gè)體差異導(dǎo)致的技術(shù)動(dòng)作掌握程度不同，如何針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)。

c.在攀登過(guò)程中如何克服恐懼心理，建立自信心和勇氣。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際攀登肋木架，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

b.分組合作法：將學(xué)生分為不同小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作攀登，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

c.個(gè)性化教學(xué)法：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生克服難點(diǎn)，提高技能水平。

2.教學(xué)手段：

a.視頻教學(xué)：播放優(yōu)秀攀登運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿。

b.模擬器材：使用模擬肋木架的器材，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行攀登練習(xí)。

c.互動(dòng)軟件：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行攀登技巧的互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)過(guò)程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"大家好，今天我們將學(xué)習(xí)一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——攀登肋木架。在進(jìn)行攀登前，我們先來(lái)了解一些基本知識(shí)。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們知道攀登的意義嗎？它不僅能鍛煉我們的身體，還能培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。好了，讓我們開(kāi)始今天的課程吧！"

2.技能講解與示范（10分鐘）

"現(xiàn)在，我來(lái)給大家講解一下攀登肋木架的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。首先，我們要保持身體平衡，腳尖先著地，然后用手抓住橫木。在攀登過(guò)程中，我們要注意手腳的協(xié)調(diào)，節(jié)奏感要好。來(lái)看一下我示范的動(dòng)作（教師進(jìn)行示范）。同學(xué)們看清楚了嗎？接下來(lái)，我們分組練習(xí)，每組選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行攀登。"

3.分組實(shí)踐與指導(dǎo)（10分鐘）

"請(qǐng)大家按照隊(duì)長(zhǎng)安排的順序，依次進(jìn)行攀登練習(xí)。我在旁邊會(huì)給大家進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于那些在攀登中遇到問(wèn)題的同學(xué)，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們突破難點(diǎn)。記住，攀登過(guò)程中不要害怕，要相信自己，建立自信心。好，現(xiàn)在開(kāi)始吧！"

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作攀登（10分鐘）

"現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作攀登。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同攀登肋木架。在攀登過(guò)程中，大家要互相鼓勵(lì)、協(xié)作，共同克服困難。我會(huì)記錄每個(gè)小組的攀登情況，稍后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。"

5.總結(jié)與點(diǎn)評(píng)（5分鐘）

"好了，今天的課程即將結(jié)束。我們來(lái)看一下同學(xué)們的攀登情況。首先，我要表?yè)P(yáng)那些勇敢嘗試、克服困難同學(xué)，你們做得很好！對(duì)于那些在攀登中遇到問(wèn)題的同學(xué)，也不要灰心，多加練習(xí)，你們也會(huì)取得進(jìn)步的。今天的課程讓我們認(rèn)識(shí)到，攀登不僅需要技巧，還需要堅(jiān)定的意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，也能勇敢面?duì)挑戰(zhàn)，與伙伴們共同成長(zhǎng)。好了，下節(jié)課再見(jiàn)！"六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.攀登肋木架的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)：包括腳尖先著地、手抓穩(wěn)橫木、保持身體平衡和協(xié)調(diào)等。

2.團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作：在學(xué)習(xí)攀登過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分組合作、互相鼓勵(lì)、共同克服困難的精神，以及如何與隊(duì)友有效溝通和配合。

3.克服恐懼心理：幫助學(xué)生建立自信心和勇氣，面對(duì)攀登過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，克服恐懼心理，不斷提高自己的能力水平。

4.運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)：教育學(xué)生遵守體育規(guī)則，注意運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生意外傷害。

5.健康生活方式：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，形成健康的生活方式。

6.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守體育規(guī)則，尊重對(duì)手，團(tuán)隊(duì)合作，勇于挑戰(zhàn)和克服困難的精神。

7.定期反饋和評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的攀登情況進(jìn)行定期反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)，不斷提高自己的技能水平。

8.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生克服難點(diǎn)，提高技能水平。

9.現(xiàn)代化教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

10.課程評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的攀登表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：攀登技巧動(dòng)作要領(lǐng)

題目：請(qǐng)描述攀登肋木架時(shí)的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：攀登肋木架時(shí)，首先要保持身體平衡，腳尖先著地，然后用手抓住橫木。在攀登過(guò)程中，手腳要協(xié)調(diào)一致，注意節(jié)奏感。手臂要用力支撐身體，膝蓋微彎，保持穩(wěn)定。

2.題型二：團(tuán)隊(duì)合作與溝通協(xié)作

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明在攀登肋木架過(guò)程中，如何與隊(duì)友有效溝通和配合。

答案：在攀登過(guò)程中，隊(duì)友之間可以通過(guò)口頭提醒或手勢(shì)來(lái)溝通。例如，當(dāng)隊(duì)友需要幫助時(shí)，可以大聲喊出“需要支援”，其他隊(duì)友則應(yīng)及時(shí)給予幫助。同時(shí)，隊(duì)友之間可以相互鼓勵(lì)，保持積極的心態(tài)。

3.題型三：克服恐懼心理

題目：請(qǐng)給出兩種方法，幫助學(xué)生在攀登肋木架時(shí)克服恐懼心理。

答案：方法一：讓學(xué)生在攀登前進(jìn)行深呼吸，放松身心，增強(qiáng)自信心。方法二：讓學(xué)生從低難度的攀登開(kāi)始，逐漸增加難度，逐步克服恐懼心理。

4.題型四：運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

題目：請(qǐng)列舉三項(xiàng)在攀登肋木架時(shí)應(yīng)遵守的運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)。

答案：1.確保運(yùn)動(dòng)器材安全可靠，檢查攀登肋木架的穩(wěn)定性和磨損情況。2.穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子，避免穿著寬松或高跟鞋。3.遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，不要在攀登過(guò)程中嬉戲打鬧，確保自身和他人的安全。

5.題型五：健康生活方式

題目：請(qǐng)給出兩個(gè)建議，幫助學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

答案：建議一：培養(yǎng)學(xué)生每天鍛煉半小時(shí)的習(xí)慣，可以選擇攀登肋木架或其他喜歡的運(yùn)動(dòng)。建議二：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的體育社團(tuán)或俱樂(lè)部，與他人一起分享運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高參與體育活動(dòng)的積極性。八、板書(shū)設(shè)計(jì)目的明確：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠清晰地了解攀登肋木架的基本技巧、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、克服恐懼心理的方法、運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)以及健康生活方式等內(nèi)容。

結(jié)構(gòu)清晰：將板書(shū)內(nèi)容分為五個(gè)部分，分別對(duì)應(yīng)題目、答案和關(guān)鍵詞，使學(xué)生能夠條理分明地理解和記憶。

簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔的文字和圖