小升初復(fù)習(xí)知識之古詩文閱讀與積累（含答案）

小升初復(fù)習(xí)必備學(xué)問之

古詩文閱讀及積累（含答案）

課前小測：

一、古詩詞填空。

1、白毛浮綠水，。一一《詠鵝》唐?駱賓王

2、，。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。一一《敕勒歌》北朝民歌

3、小時不識月，呼作白玉盤?！扇舜闺p足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言及誰餐？，大明

夜已殘。，天人清且安。，去去不足觀。憂來其如何？。一一《古朗月行》唐?李白

4、爆竹聲中一歲除，。，總把新桃換舊符。一一《元日》北宋?王安石

5、，千朵萬朵壓枝低。一一《江畔獨步尋花》唐?杜甫

6、，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，。一一《四時田園雜興》南宋?范成大

7、葡萄美酒夜光杯，。，古來征戰(zhàn)幾人回。一一《涼州詞》唐?王翰

8、，。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。一一《望天門山》唐?李白

9、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！灰换莩纭洞航砭啊繁彼?蘇軾

10、，。夕陽無限好，只是近黃昏。一一《樂游原》唐?李商隱

11、林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓?！灰弧度虑诽?盧綸

12、九曲黃河萬里沙，。如今直上銀河去，。一一《浪淘沙》唐?劉禹錫

13、，。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。一一《逢雪宿芙蓉山主子》唐?劉長卿

14、，。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。一一《清明》唐?杜牧

15、春城無處不飛花，。日暮漢宮傳蠟燭，。一一《寒食》唐?韓姍

16、，。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。一一《春日》南宋?朱熹

17、，。野曠天低樹，江清月近人。一一《宿建德江》唐?孟浩然

18、，。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。一一《飲湖上初晴后雨》南宋?蘇軾

19、，。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。一一《從軍行》唐?王昌齡

20、，。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》唐?王昌齡

21、，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急，。一一《滁州西澗》唐?韋應(yīng)物

22、，烏衣巷口夕陽斜。，飛入尋常百姓家。一一《烏衣巷》唐?劉禹錫

教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)古詩文的識記及積累。

2、能結(jié)合相關(guān)語句，想象古詩文描述的意境，體會作者的情感，初步鑒賞古詩文作品。

教學(xué)步驟：

一、古詩文的學(xué)習(xí)方法。

1、必要的文學(xué)常識：

(1)古詩：我們這里泛指的是唐代形成的律詩及絕句的通稱。絕句每首四句，律詩每首八句，

十句以上稱為長律或排律。在我們小學(xué)的范圍涉及的多為絕句，如：《早發(fā)白帝城》、《游子吟》

等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《聞官軍收河南河北》則為律詩。

(2)詞：是一種抒情詩體，是協(xié)作音樂可以歌頌的詩句。由于它句長短不同的特點，也被稱為

“長短句”。每首詞都有一個詞調(diào)或詞牌，如《卜算子》、《水調(diào)歌頭》等。它表明這首詞寫作時

所依據(jù)的曲調(diào)樂譜，并不是題目。詞以分兩片的為最多，稱為上、下片或上、下闋。

古詩文的作者、誕生的朝代，及該作者的基本狀況和其他相關(guān)作品等要求我們重點駕馭。

2、正確的閱讀方法：

理解古詩時，要能夠運用相關(guān)的工具書或資料，從不同角度把握古詩內(nèi)容，如抓住詩題、當(dāng)

時的朝代背景、作者的境遇、重點的詞、句等，更有效地方法是想像詩中描繪的畫面場景，體

會作者表達(dá)的思想，并通過反復(fù)地誦讀，較好地領(lǐng)悟作品的意境。

古文的閱讀要留意：首先要通覽全文，初步領(lǐng)悟文章的大意；然后可以結(jié)合注釋，利用工具

書逐字逐詞地推敲句意；最終結(jié)合上下文和貫穿的句意，理出全文的大意。重點要駕馭個別重

點詞、句的意思。

3、加強(qiáng)誦讀和積累：

古詩文的誦讀和積累是我們走近中華傳統(tǒng)文化，品嘗古代精典文學(xué)的有效途徑。加強(qiáng)誦讀的

練習(xí)，有助于我們理解文章詞句的含義，體會文章所描繪的意境，走進(jìn)作者的心靈世界，在潛

移默化中受到美的熏陶和感染。積累古詩文，可以豐富語文素養(yǎng)，提高語文水平，增加語言表

達(dá)的精煉、精確、生動。學(xué)習(xí)中要努力進(jìn)行古詩文的誦讀和積累。

二、例題解析。

【例1】閱讀下面的古詩，完成后面的練習(xí)。

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

1、這首詩是代詩人的作品，通過贊美，表達(dá)了作者。

2、說明下列詞語的意思。

碧玉：；一樹：；妝：；絲絳：。

3、理解填空。

“萬條垂下綠絲絳”這句用了的修辭方法，把比做綠絲絳。這樣比的緣由是：

(1)它們的顏色相像：綠絲絳是綠色的，也是綠色的。(2)它們的形態(tài)相像：。

【分析】

第1題要查閱相關(guān)的資料，弄清作者和所處的朝代及全詩表達(dá)的主要意思和感情；

第2題結(jié)合注釋或工具書并聯(lián)系上下文的意思，說明詞語。

第3題古詩文中常用比方、對偶等修辭方法，要留意體會修辭的特點；

【啟示】

1、閱讀古詩，要弄清作者是誰，寫于什么朝代，這樣會對理解詩意有很大幫助；

2、在閱讀中，有些字往往及現(xiàn)在的意思不相同，要引起留意，重點駕馭；

3、古詩的語言精煉，而且常常采納比方、擬人、夸張、對偶等多種修辭方法，在閱讀中要仔細(xì)

體會，分析增進(jìn)對作品的感悟；

4、閱讀古詩詞還要特殊留意體會作者所表達(dá)的思想感情，走進(jìn)作品所描繪的情感世界。

【例2】閱讀《鄭人買履》，完成后面的練習(xí)。

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持

度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

1、給下列加粗的字詞選擇合適的說明。

(1)鄭人()A姓鄭的人B鄭國人

(2)置之其坐()A座位B坐下

(3)無自信也()A虛無，沒有B不能，不行

2、這則寓言寫的是:

【分析】

第1題重點考查我們對文中重點字詞的駕馭，理解文言文中的關(guān)鍵字詞，肯定要結(jié)合上下文

以及字詞出現(xiàn)的詳細(xì)位置來推斷。在理解或翻譯句子的過程中要做到“字字落實”。只有這樣才

能理清文章內(nèi)容，實現(xiàn)理解感悟的目的。

第2題重點考查對全文內(nèi)容的整體把握，這應(yīng)當(dāng)在正確理解句意，翻譯課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上實

現(xiàn)這一目標(biāo)。

因此，完成題目時要仔細(xì)讀文，聯(lián)系上下文理解句子的意思，弄清故事內(nèi)容，體會其中的道

理。

針對練習(xí)：

一、選擇題。

1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂府?長歌行》。

A、哀痛B、傷悲C、悲傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。

A、似曾相識鳥歸來B、似曾相識雁歸來C、似曾相識燕歸來

3、《七步詩》的作者是。

A、曹操B、曹丕C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

A、花重綿陽城B、花重錦州城C、花重錦官城

5、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎匀~紹翁的。

A、《游園不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》

6、“海內(nèi)存知己，天際若比鄰?！笔堑脑娋?。

A、王勃B、李白C、王維

7、“人生自古誰無死，留取丹心照?！笔俏奶煜榈脑娋洹?/p>

A、漢青B、汗青C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度。”是王昌齡的詩句。

A、陰山B、邊關(guān)C、燕山

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际?。

A、因為B、坐下C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

A、多少樓臺煙波中B、多少樓臺風(fēng)雨中C、多少樓臺煙雨中

11、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑娋洹?/p>

A、王維B、王之渙C、王勃

12、《天凈沙?秋思》的作者是元代的。

A、張養(yǎng)浩B、馬致遠(yuǎn)C、元好問

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎浴?/p>

A白居易《賦得古原草送別》B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖?。

A、春色B、梨花C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自的《無題》。

A、李賀B、李清照C、李商隱

16、“三十功名塵及土，八千里路云和月?！笔堑脑娋?。

A、岳飛B、辛棄疾C、陸游

17、龔自珍的《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花。”中的“紅”指的是。

A、紅色B、紅花C、樹葉

18、“海上生明月，共此時”是張九齡的詩句。

A、天地B、天下C、天際

19、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”出自的《別董大》。

A、高適B、王昌齡C、王勃

20、“正是江南好風(fēng)景，落花季節(jié)又逢君?！敝械摹本爸傅氖?。

A、李延年B、李龜年C、李賀

21、“別時簡單見時難“和”相見時難別亦難”的作者分別是。

A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隱

22、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物？。

A、王昌齡、王維B、駱賓王、楊炯C、王勃、盧照鄰

23、分別名稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫C、李白、杜甫、李賀

24、被人合稱“王孟”的詩人是。

A王維、孟浩然B王昌齡、孟浩然C王勃、孟郊

25、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是。

A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色

26、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是。

A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣C、趙國名將廉頗D、三國名將趙云

27、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是。

A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隱E、杜牧F、孟浩然

28、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)？。

A、華山B、黃山C、峨眉山D、天姥山E、廬山

29、“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。"寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的。

A、春節(jié)B、清明節(jié)C、端午節(jié)D、中秋節(jié)E、圣誕節(jié)

30、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎浴?/p>

A、白居易《憶江南》B、蘇軾《水調(diào)歌頭》C、李白《古朗夜行》

D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龜年》F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

31、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

A、春風(fēng)送暖入屠蘇B、春風(fēng)不度玉門關(guān)C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來急E、春風(fēng)又綠江南岸F、春來江水綠如藍(lán)

32、以下最能表達(dá)詩人和老摯友依依惜別的詩句是。

A、落花季節(jié)又逢君B、朝辭白帝彩云間C、聞郎江上唱歌聲

D、勸君更盡一杯酒E、青春作伴好還鄉(xiāng)F、山外青山樓外樓

33、“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_(dá)的思想感情是。

A、酷愛自然B、人事辛酸C、報效祖國D、摯友之情E、母子情深

34、李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?！苯衣兜氖恰?/p>

A、遇到大災(zāi)難B、干活不努力C、制度不合理D、有志難報國

二、填空題。

1、在期末寫評語時,老師會祝你來年：。

2、當(dāng)我們奢侈糧食時，老爺爺常常用唐代李紳的詩句來教化我們：

，O

3、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清晰，這就是人們常說

的“…”。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“…”說明的就是這個樸實的道理。

4、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》當(dāng)中的

“，，，O

5、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：

,,來表達(dá)對家人的懷念。

6、來到瀑布下，仰視傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起詩句:

7、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我費盡心機(jī)，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我

豁然開朗，這真是

8、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：

“…”我抓緊打住爺爺?shù)脑挘骸盃敔敚?，您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺興奮地笑了。

9、我國古代有句名言“…”告知我們要廣泛聽取別人的看法；而“，?！边@是孔子對學(xué)及思的思

索。

10、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化養(yǎng)分，我們要專心品嘗。誦讀于謙《石灰吟》中的

“…”能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“…”又讓我感受到她劇烈的

愛國之情。

11.時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間相處了六年時間的同學(xué)就要分別了，我想用“…”勸勉同學(xué)珍惜

時間，好好學(xué)習(xí)。

12.《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是“…”

13.讀萬卷書，行萬里路。因此古人常常要面臨分別。同樣的送別，不同的時間、地點和送別

方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了很多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝視:

“…”而汪倫送李白則載歌載舞：“…”表達(dá)老摯友之間的情深意重。王維《送元二使安西》以

酒相送：“…”而詩人高適在《別董大》詩中則說：“…”豁達(dá)開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

14.古詩雖然多為描寫現(xiàn)實生活，但也不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩句?！队螆@不值》中的“，?！眱?/p>

句詩告知我們，任何新生的事物都無法阻攔的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。老師指導(dǎo)大家寫作

時，常常引用宋代聞名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“…”強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度視察，多

側(cè)面描寫，寫出自己獨特的感受。朱熹的詩句告知我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取簇新學(xué)問，

思想、才學(xué)才智才會不枯竭，恒久充溢活力和朝氣。

15.珍惜時間的詩句有：，。

16.胸懷廣袤的詩句有：，。

17.勤奮讀書的詩句有：，。

18.酷愛讀書的詩句有：，。

19.寫出下列古詩中作者干脆抒發(fā)要做一個正直高尚的人的堅決志向的詩句。

《墨梅》：，。

《竹石》：，。

《石灰吟》：，。

三、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。季唐、張繼《

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。季唐、賀知章

③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。季唐、韓愈《

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。季宋、楊萬里

⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。季宋、王安石

⑥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。季唐、柳宗兀

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。季唐、杜牧《

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。季唐、杜牧《

四、照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字。

馬：，。

燕:…

牛:，。

猿:，。

蝶:，。

魚：，。

蟬:，。

鳥：，。

五、讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句美麗的詩句來。一位秀才有意出難題，給

廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第

一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；其次道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了

一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見

了，深表佩服。

(1)你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

(2)這首詩的題目是：《》，作者是廖朝詩人。

作業(yè)布置：

一、完成詩歌填空練習(xí)。

1、喇叭、噴吶，曲兒小，腔兒大；…軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨什么真共假？，，只吹

的水盡鵝飛罷!一一《朝天子?詠喇叭》元?王磐

2、死去元知萬事空，但悲不見九州同?！灰弧妒緝骸纺纤?陸游

3、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！灰弧肚镆箤猿龌h門迎涼有感》南宋?陸游

4、，中間多少行人淚！西北望長安，可憐多數(shù)山。…江晚正愁余，。一一《菩薩蠻?書江西造口

壁》南宋-辛棄疾

5、，。我勸天公重拌擻，不拘一格降人才。一一《己亥雜詩》清?龔自珍

6、，。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。一一《竹枝詞》唐?劉禹錫

7、，。此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？一一《贈花卿》唐?杜甫

8、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！…一一《題臨安邸》宋?林升

9、爐火照天地，紅星亂紫煙。，歌曲動寒川。白發(fā)三千丈，。不知明鏡里，何處得秋霜。，采魚

水中宿。妻子張白鵬，。一一《秋浦歌》李白

10、，客行悲家鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。…因思杜陵夢，。一一《商山早行》唐?溫庭筠

二、請依據(jù)詩句內(nèi)容寫出及它相關(guān)的名勝。

1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）

2、水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

三、填寫動物名、植物名。

1、故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。

2、西塞山前飛，桃花流水肥。

3、亂花漸欲迷人眼，淺才能沒蹄。

4、兒童急走追，飛入無處尋。

四、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名。

1、不識真面目，只緣身在此山中。

2、遙望山水色，白銀盤里一青螺。

3、邊野草花，口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度。

五、給下列古詩填上表示顏色的詞。

1、日暮山遠(yuǎn)，天寒屋貧。

2、蓑笠，蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

3、月雁飛高，單于夜遁逃。

4、楊柳江水平，聞郎岸上踏歌聲。

5、雀橋邊野草花，衣巷口夕陽斜。

6、遙望洞庭山水，銀盤里一螺。

7、日出江花勝火，春來江水如。

8、千里鶯啼映，水村山郭酒旗風(fēng)。

9、云翻墨未遮山，雨跳珠亂入船。

10、接天蓮葉無窮，映日荷花別樣。

1K山遮不住，終歸東流去。

12、返景入深林，復(fù)照苔上。

13兩個鵬鳴柳，一行鷺上天

教學(xué)內(nèi)容：古詩文閱讀參考答案

課前小測：

一、古詩詞填空。

1、白毛浮綠水，紅掌撥清波?！对侚Z》唐?駱賓王

2、天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。一一《敕勒歌》北朝民歌

3、小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂雙足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗

藥成，問言及誰餐?蟾蛛蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不

足觀。憂來其如何?凄愴摧心肝?！豆爬试滦小诽?李白

4、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡繁彼?王

安石

5、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！督溪毑綄せā诽?杜甫

6、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！端臅r田園雜

興》南宋?范成大

7、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶立刻催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。——《涼州詞》唐?王

翰

8、天門中斷楚江開，碧波東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。一一《望天門山》

唐?李白

9、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！莩纭洞航?/p>

景》北宋?蘇軾

10、向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。一一《樂游原》唐?李商隱

11、林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——《塞下曲》唐?盧綸

12、九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際。如今直上銀河去,同到牽?？椗摇！独颂陨场?/p>

唐?劉禹錫

13、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。一一《逢雪宿芙蓉山主子》唐?劉

長卿

14、清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。一一《清明》唐?杜

牧

15、春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。——《寒食》唐?韓

姍

16、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。一一《春日》南

宋?朱熹

17、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。一一《宿建德江》唐?孟浩然

18、水光水光晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜。一一《飲湖上初

晴后雨》南宋?蘇軾

19、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。一一《從軍行》

唐?王昌齡

20、寒雨連天夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。一一《芙蓉樓送

辛漸》唐?王昌齡

21、獨憐幽草澗邊生，上有黃有深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！冻菸鳚尽?/p>

唐?韋應(yīng)物

22、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！稙跻孪铩?/p>

唐?劉禹錫

教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)古詩文的識記及積累。

2、能結(jié)合相關(guān)語句，想象古詩文描述的意境，體會作者的情感，初步鑒賞古詩文作品。

教學(xué)步驟：

一、古詩文的學(xué)習(xí)方法。

1、必要的文學(xué)常識:

(1)古詩：我們這里泛指的是唐代形成的律詩及絕句的通稱。絕句每首四句，律詩每首八句,

十句以上稱為長律或排律。在我們小學(xué)的范圍涉及的多為絕句，如：《早發(fā)白帝城》、《游子吟》

等，有五言和七言之分，而《春夜喜雨》和《聞官軍收河南河北》則為律詩。

(2)詞：是一種抒情詩體，是協(xié)作音樂可以歌頌的詩句。由于它句長短不同的特點，也被稱為

“長短句”。每首詞都有一個詞調(diào)或詞牌，如《卜算子》、《水調(diào)歌頭》等。它表明這首詞寫作時

所依據(jù)的曲調(diào)樂譜，并不是題目。詞以分兩片的為最多，稱為上、下片或上、下闋。

古詩文的作者、誕生的朝代，及該作者的基本狀況和其他相關(guān)作品等要求我們重點駕馭。

2、正確的閱讀方法：

理解古詩時，要能夠運用相關(guān)的工具書或資料，從不同角度把握古詩內(nèi)容，如抓住詩題、當(dāng)

時的朝代背景、作者的境遇、重點的詞、句等，更有效地方法是想像詩中描繪的畫面場景，體

會作者表達(dá)的思想，并通過反復(fù)地誦讀，較好地領(lǐng)悟作品的意境。

古文的閱讀要留意：首先要通覽全文，初步領(lǐng)悟文章的大意；然后可以結(jié)合注釋，利用工具

書逐字逐詞地推敲句意；最終結(jié)合上下文和貫穿的句意，理出全文的大意。重點要駕馭個別重

點詞、句的意思。

3、加強(qiáng)誦讀和積累：

古詩文的誦讀和積累是我們走近中華傳統(tǒng)文化，品嘗古代精典文學(xué)的有效途徑。加強(qiáng)誦讀的

練習(xí)，有助于我們理解文章詞句的含義，體會文章所描繪的意境，走進(jìn)作者的心靈世界，在潛

移默化中受到美的熏陶和感染。積累古詩文，可以豐富語文素養(yǎng)，提高語文水平，增加語言表

達(dá)的精煉、精確、生動。學(xué)習(xí)中要努力進(jìn)行古詩文的誦讀和積累。

二、例題解析。

【例1】閱讀下面的古詩，完成后面的練習(xí)。

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

1、這首詩是唐代詩人賀知章的作品,通過贊美柳樹,表達(dá)了作者對春天的無限酷愛。

2、說明下列詞語的意思。

碧玉：綠色的寶石；

一樹：全樹或滿樹；

妝：裝扮或裝飾；

絲絳：絲線編成的帶子，這里形容隨風(fēng)漂流的柳枝。

3、理解填空。

“萬條垂下綠絲絳”這句用了比方的修辭方法,把柳條比做綠絲絳。這樣比的緣由是：

(1)它們的顏色相像：綠絲絳是綠色的，柳條也是綠色的。(2)它們的形態(tài)相像：瘦長。

【分析】

第1題要查閱相關(guān)的資料，弄清作者和所處的朝代及全詩表達(dá)的主要意思和感情；

第2題結(jié)合注釋或工具書并聯(lián)系上下文的意思，說明詞語。

第3題古詩文中常用比方、對偶等修辭方法，要留意體會修辭的特點；

【啟示】

1、閱讀古詩，要弄清作者是誰，寫于什么朝代，這樣會對理解詩意有很大幫助；

2、在閱讀中，有些字往往及現(xiàn)在的意思不相同，要引起留意，重點駕馭；

3、古詩的語言精煉，而且常常采納比方、擬人、夸張、對偶等多種修辭方法，在閱讀中要仔細(xì)

體會，分析增進(jìn)對作品的感悟；

4、閱讀古詩詞還要特殊留意體會作者所表達(dá)的思想感情，走進(jìn)作品所描繪的情感世界。

【例2】閱讀《鄭人買履》，完成后面的練習(xí)。

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持

度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>

1、給下列加粗的字詞選擇合適的說明。

(1)鄭人(B)A姓鄭的人B鄭國人

(2)置之其坐(A)A座位B坐下

(3)無自信也(B)A虛無，沒有B不能，不行

2、這則寓言寫的是有個鄭國人去買鞋，到集市上不信任自己的腳而信任尺碼，最終沒有買到鞋

的事，告知我們詳細(xì)狀況下應(yīng)實行詳細(xì)的方法。即遇事要學(xué)會變通，不要犯教條主義的錯誤。

【分析】

第1題重點考查我們對文中重點字詞的駕馭，理解文言文中的關(guān)鍵字詞，肯定要結(jié)合上下文

以及字詞出現(xiàn)的詳細(xì)位置來推斷。在理解或翻譯句子的過程中要做到“字字落實”。只有這樣才

能理清文章內(nèi)容，實現(xiàn)理解感悟的目的。

第2題重點考查對全文內(nèi)容的整體把握，這應(yīng)當(dāng)在正確理解句意，翻譯課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上實

現(xiàn)這一目標(biāo)。

因此，完成題目時要仔細(xì)讀文，聯(lián)系上下文理解句子的意思，弄清故事內(nèi)容，體會其中的道

理。

針對練習(xí)：

一、選擇題。

1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂府?長歌行》。

A、哀痛B、傷悲C、悲傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。

A、似曾相識鳥歸來B、似曾相識雁歸來C、似曾相識燕歸來

3、《七步詩》的作者是。

A、曹操B、曹丕C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

A、花重綿陽城B、花重錦州城C、花重錦官城

5、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎匀~紹翁的。

A、《游園不值》B、《春望》C、《春夜喜雨》

6、“海內(nèi)存知己，天際若比鄰?！笔堑脑娋?。

A、王勃B、李白C、王維

7、“人生自古誰無死，留取丹心照。”是文天祥的詩句。

A、漢青B、汗青C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度。”是王昌齡的詩句。

A、陰山B、邊關(guān)C、燕山

9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“坐”的意思是。

A、因為B、坐下C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

A、多少樓臺煙波中B、多少樓臺風(fēng)雨中C、多少樓臺煙雨中

11、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑娋洹?/p>

A、王維B、王之渙C、王勃

12、《天凈沙?秋思》的作者是元代的。

A、張養(yǎng)浩B、馬致遠(yuǎn)C、元好問

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎?。

A白居易《賦得古原草送別》B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖?。

A、春色B、梨花C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自的《無題》。

A、李賀B、李清照C、李商隱

16、“三十功名塵及土，八千里路云和月。”是的詩句。

A、岳飛B、辛棄疾C、陸游

17、龔自珍的《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花?！敝械摹凹t”指的是C

A、紅色B、紅花C、樹葉

18、“海上生明月，共此時”是張九齡的詩句。

A、天地B、天下C、天際

19、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”出自的《別董大》。

A、高適B、王昌齡C、王勃

20、“正是江南好風(fēng)景，落花季節(jié)又逢君。”中的”君“指的是。

A、李延年B、李龜年C、李賀

21、“別時簡單見時難“和”相見時難別亦難”的作者分別是C。

A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隱

22、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物？。

A、王昌齡、王維B、駱賓王、楊炯C、王勃、盧照鄰

23、分別名稱“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的詩人是。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫C、李白、杜甫、李賀

24、被人合稱“王孟”的詩人是。

A王維、孟浩然B王昌齡、孟浩然C王勃、孟郊

25、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是。

A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色

26、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是。

A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣C、趙國名將廉頗D、三國名將趙云

27、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是。

A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隱E、杜牧F、孟浩然

28、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)？。

A、華山B、黃山C、峨眉山D、天姥山E、廬山

29、“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。"寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的。

A、春節(jié)B、清明節(jié)C、端午節(jié)D、中秋節(jié)E、圣誕節(jié)

30、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎訢。

A、白居易《憶江南》B、蘇軾《水調(diào)歌頭》C、李白《古朗夜行》

D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龜年》F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

31、以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

A、春風(fēng)送暖入屠蘇B、春風(fēng)不度玉門關(guān)C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來急E、春風(fēng)又綠江南岸F、春來江水綠如藍(lán)

32、以下最能表達(dá)詩人和老摯友依依惜別的詩句是」

A、落花季節(jié)又逢君B、朝辭白帝彩云間C、聞郎江上唱歌聲

D、勸君更盡一杯酒E、青春作伴好還鄉(xiāng)F、山外青山樓外樓

33、“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_(dá)的思想感情是。

A、酷愛自然B、人事辛酸C、報效祖國D、摯友之情E、母子情深

34、李紳《憫農(nóng)》詩中“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”揭露的是C。

A、遇到大災(zāi)難B、干活不努力C、制度不合理D、有志難報國

二、填空題。

1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：更上一層樓。

2、當(dāng)我們奢侈糧食時，老爺爺常常用唐代李紳的詩句來教化我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

3、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清晰，這就是人們常說

的“當(dāng)局者迷，旁觀者清宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣

身在此山中說明的就是這個樸實的道理。

4、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》當(dāng)中的“誰

言寸草心，報得三春暉”。

5、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：獨在異鄉(xiāng)為異

客，每逢佳節(jié)備思親,來表達(dá)對家人的懷念。

6、來到瀑布下，仰視傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九

叁“

7、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我費盡心機(jī)，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我

豁然開朗，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

8、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：“夕陽無限好，只是近

黃昏「我抓緊打住爺爺?shù)脑挘骸盃敔?，霜葉紅于二月花,您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺

興奮地笑了。

9、我國古代有句名言“兼聽則明，偏信則暗。”告知我們要廣泛聽取別人的看法；而“學(xué)而不

思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子對學(xué)及思的思索。

10、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化養(yǎng)分，我們要專心品嘗。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨

碎身全不怕，要留清白在人間?！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴?讀著李清照《夏日絕句》中的“生

當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄又讓我感受到她劇烈的愛國之情。

11.時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間相處了六年時間的同學(xué)就要分別了，我想用“少壯不努力，老大

徒傷悲?！眲衩阃瑢W(xué)珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。

12.《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是“本是同根生，相煎何太急?！?/p>

13.讀萬卷書，行萬里路。因此古人常常要面臨分別。同樣的送別，不同的時間、地點和送別

方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了很多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝視:

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！倍魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，忽聞岸

上踏歌聲。”表達(dá)老摯友之間的情深意重。王維《送元二使安西》以酒相送：“勸君更盡一杯酒,

西出陽關(guān)無故人?！倍娙烁哌m在《別董大》詩中則說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

豁達(dá)開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

14.古詩雖然多為描寫現(xiàn)實生活，但也不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩句。《游園不值》中的“春色滿

園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！眱删湓姼嬷覀儯魏涡律氖挛锒紵o法阻攔的，它總會沖破阻

力向前發(fā)展。老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代聞名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫

看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度視察,多側(cè)面描寫，寫出自己獨特的感受。

朱熹的詩句“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！备嬷覀冎挥胁粩嘧x書學(xué)習(xí)，吸取簇新學(xué)問，

思想、才學(xué)才智才會不枯竭，恒久充溢活力和朝氣。

15.珍惜時間的詩句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

16.胸懷廣袤的詩句有：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

17.勤奮讀書的詩句有：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

18.酷愛讀書的詩句有：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

19.寫出下列古詩中作者干脆抒發(fā)要做一個正直高尚的人的堅決志向的詩句。

《墨梅》：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

《石灰吟》：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

三、寫出下列詩句描寫的是哪個季節(jié)及詩題。

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。秋季唐、張繼《楓橋夜泊》

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春季唐、賀知章《詠柳》

③天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。春季唐、韓愈《早春呈水部張十八員外》

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏季宋、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。冬季宋、王安石《詠梅》

⑥千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。冬季唐、柳宗元《江雪》

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。春季唐、杜牧《清明》

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋季唐、杜牧《山行》

四、照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字。

馬——射人先射馬，擒賊先擒王。蝶——