復(fù)件鳥天堂課件

鳥的天堂巴金鳥的天堂我眼中的天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后靈魂居住的美好的地方。比喻美好的生活環(huán)境。二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？我們共同的問題1.美是什么？2.大榕樹有什么特點？3.鳥有什么特點？4.最后一句話中兩次提到鳥的天堂分別代表什么含義？我們可愛的小組搜集組采訪組整理組探索組提問組感悟組我們可愛的小組課前搜集組整理組提問組感悟組小組成員分工1.我是搜集組，我會從網(wǎng)上查閱資料。2.我是整理組，我能把資料做成手抄報。3.我是提問組，我能提出各種問題。4.我是感悟組，我能看幫同學(xué)解決問題我們需要這么做1.課前搜集小組搜集作者資料，以及關(guān)于鳥的天堂的地址及圖片信息。2.整體小組把資料分類、整理。3.提問小組通過了解課文提出一些不懂的問題。4.感悟小組通過解決疑難問題感悟文章所描述的美景。小組合作搜集的資料巴金（1904~）原名李堯(yáo)棠、字芾(fèi)甘。四川成都人。，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說《激流三部曲》中的《家》。

1933年，巴金到廣東新會訪友時，途經(jīng)新會天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。我眼中的大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進土里，過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長，占地達(dá)16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”、“天堂中得樂園”。又因為上面棲息著許多鳥，被人們成為“鳥的天堂”邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。問題

課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。

（一）大

我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（樹占地面積很大，的確是太大了。）（二）茂那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。（不留一點縫隙：說明樹葉多）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國樹！課文寫出了這里的鳥有什么特點？從文中畫出有關(guān)的句子。

1.鳥多

(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。

（兩個“到處”說明鳥很多）

(2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不多來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。（“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）

2.鳥歡快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。”（有的……有的……有的……）說明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？

第一個為什么加引號，第二個不加引號？

第一個加引號是因為這是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個不加引號是因為作者親眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。我想要了解