賓語從句（講義）-2024年中考英語一輪復習（學生版）

A第08講賓語從句（講義）

目錄

—■復習目標掌握目標及備考方向

二考情分析近年來賓語考情分析

三網(wǎng)絡構建知識點頭腦風暴

1.賓語從句的概說和分類

2.賓語從句的引導詞

3.賓語從句的時態(tài)

四賓語從句考向

4.賓語從句的語序

5.賓語從句的否定轉移和特殊用法

6.提升必考題型歸納

五真題感悟賓語從句經(jīng)典考題

【復習目標】

1.掌握賓語從句的概說和分類

2.弄清賓語從句的引導詞

3.掌握賓語從句的時態(tài)問題

4.掌握賓語從句的語序

5.會運用賓語從句的否定轉移和特殊用法

【考情分析】

課標要求：

近幾年全國各地中考對賓語從句的考查是中考必考考點之一，主要考查的是時態(tài)及賓語從句的語序，

有時也會考查賓語從句的引導詞?？疾榈闹饕问绞菃雾椞羁?、完形填空、短文填空和完成句子。閱讀理

解和書面表達肯定也會考查到賓語從句。因此學生要熟練掌握賓語從句的用法。

考查題型：對賓語從句的考查主要分布在改錯、句子運用、完形填空、詞語運用題。

考查重點：1.引導賓語從句的連詞和代詞選擇；2.賓語從句的語序；3.賓語從句的時態(tài)。

賓語從句解題技巧如下：

1.牢記賓語從句考點的記憶口訣：

賓語從句需注意，幾點事項應牢記。

一是|關鍵引導詞，不同句子詞相異。陳述句子用that;一般疑問是否(if,whether)替;特殊問句更好辦，引

導還用疑問詞。

二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應看意;主句若為過去時,從句時態(tài)應變

相應過;從句若為真理時，永用一般現(xiàn)在時。

三是語序要記清，從句永保陳述序。

2.用好排除法

從時態(tài)、語序、引導詞三個方面綜合考慮，逐個排查選項。

賓語從句題型命題規(guī)律

賓語從句是中考必考考點之一，主要考查的是時態(tài)及賓語從句的語

序，有時也會考查賓語從句的引導詞。考查的主要形式是單項填空、完

形填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書面表達肯定也會考查到賓

語從句。因此學生要熟練掌握賓語從句的用法。

【網(wǎng)絡構建】

主句+(that)+肯定句

賓語從句

賓語主句+if7whether+陳述句?為疑問句

從句從句為特

主句+疑問詞+陳述句O殊疑問句

指''人"?who,whom,that

關系?

代詞/指“物”?which,that

。whose

定語

復合句從句指“時間”?when

關系o介詞+whieh

副詞I指“地點”O(jiān)where

指“原因”?why

時間?when,while,before,after,as,until

1地點?where

1條件Oif,unless,aslongas

/

狀語原因?because,since,as,for

從句J結果0sothat,inorderthat

c讓步Oalthough,though,eventhough/if

比較?than

目的Osothat,inorder

方式<=>as

作動詞的賓語

作介詞的賓語

句法功能

作系表結構的賓語

從屬連詞that

從屬連詞if/whether

弓?司連接代詞what,who,whom,whose,which等

連接副詞when,where,how,why等

主句為一般現(xiàn)在時或祈使句時，賓語從句可以是住何適當

食語從句的時態(tài)

主句為一般過去時，其賓語從句要用相應的過去時態(tài)

日寸態(tài):當賓語從句是表達奇觀事實、;8言警句、自然現(xiàn)象或科學

原理時，需用一般現(xiàn)在時

陳述語序

語序O

主句主語為第一人稱，旦主語的謂語動詞為think,

believe,imagine,suppose,expect等，的賓語

從句是表達否定意義，貝U從句的否定轉移到主句中

否定轉移

.夯基-必備基礎根邈理

▲考向一賓語從句的概說和分類

1.定義：在復合句中作賓語的從句是賓語從句。

Ithinkeverybodylikescookies.

2.分類：動詞賓語從句Ithinkeverybodylikescookies.

介詞賓語從句Iagreewithwhatyousaidjustnow.

形容詞賓語從句PmafraidIcan9taffordit.

(sure,glad,sorry,happy,afraid)

3.結構：主句+引導詞+從句（陳述句語序：主+謂+其他）

根據(jù)引導賓語從句的不同連詞，賓語從句可分為三類：

1.由that引導的賓語從句。that只有語法作用，沒有實在的意義，在口語和非正式文體中可以省略。

Hesaid(that)hewantedtostayathome.

Shedoesntknow(that)sheisseriouslyill.

Iamsure(that)hewillsucceed.

2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導的賓語從句。這些連接

代詞和連接副詞在賓語從句中充當某個成分。

Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?

Heaskedwhosehandwritingwasthebest.

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?

Idon'tknowwhythetrainislate.

3.由if或whether引導的賓語從句。if和whether在句中的意思是"是否"o

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.

陳述句(主+v/主+adj.)：(that)

賓一般疑問句：if/whcther

語特殊疑問句：特殊疑問詞如

從what/where/when/who/howmuch/

句howmany...

三語序陳述語序

要

素§主句為現(xiàn)在時，從句的時態(tài)根據(jù)實際情況而定.

」主句為過去時，從句的時態(tài)用相應的過去時態(tài)。

記?。褐鳜F(xiàn)在，從實際；主過去，從過去

▲考向二賓語從句的引導詞

1.that引導陳述句作賓語從句，口語中常省略。

Tellhim(that)Ihavereadthestory.

Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.

2.連詞if/whether引導一般疑問句作賓語從句，表“是否”，從句陳述語序(主語在謂語之前)，且口語

中多用ifo

Doyouknowifhewillgotoschooltomorrow?

Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.

注意：以下情況的賓語從句中，只能用whether,不能用if：

①引導詞與動詞不定式或。rnot連用時

I'mnotsurewhethertogoortostay.

HeaskedmewhetherornotIwasthirsty.

②當從句做介詞的賓語時

Wearetalkingaboutwhetherwellgoonthepicnic.

Thepicnicwilldependonwhethertheweatherwillbefine.

3.特殊疑問詞引導特殊疑問句作賓語從句，從句同樣是陳述語序。

Hedidn'tknowwhenhewouldleaveforshanghai.

Couldyoutellmewhatiswrongwithyou?

that引導的賓語從句

that是賓語從句的一個引導詞，放在主句和從句之間。它引導的賓語從句由陳述句轉化而來，故從句

的語序不變。在that引導的賓語從句中，that作連接代詞，無意義，在句中不作任何成分，在口語或非正

式的文體中通?？梢允÷?。

that引導的賓語從句的用法

1.位置：that引導的賓語從句通常放在主句謂語動詞(及物動詞)、介詞或形容詞之后。

①作及物動詞，如：say,think,tell,know,hear,see,hope,wish,remember,forget等的賓語。如：

ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她說今天晚上她會幫我學英語。

②作介詞的賓語：連詞that引導的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except,but,in之后。如：

Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一個好男孩，只是有點兒粗心。

③作"be+形容詞"結構的賓語。某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，如：sure,glad,certain,pleased,

sorry,happy>afraid等，連詞that可省略。如：

I'mhappy(that)Ipassedtheexam,我很高興我通過了考試。

2.時態(tài)：主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，從句的謂語動詞可根據(jù)具體情況選用適當?shù)臅r態(tài)；主句的謂語動

詞是一般過去時，從句中也必須用過去的某種時態(tài)。試比較：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他說他想盡快見至！J他。

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他說他想盡快見到他。

【特別提醒】

當主句是一般過去時，而賓語從句的內容表示的是客觀真理、事實、科學原理、自然現(xiàn)象、名言警句、

格言、諺語等時，此時賓語從句用一般現(xiàn)在時，這些情況下不受主句時態(tài)的限制。如：

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球圍繞著太陽轉。

3.引導詞that可以省略的幾種情況：

引導賓語從句的連詞that通?？梢允÷裕?/p>

Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說過要來開會的。

Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應你我會去的。

Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我會成功。

Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他們會給他簽證。

Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他們會給他簽證。

Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飛機會改變航線。

【注意】有時為了強調，that引導的賓語從句可位于句首，此時that不可省略：

ThatsheisagoodgirlIknow.她是一個好姑娘，我是知道的。

4.引導詞that不能省略的幾種情況：

that在引導賓語從句時，并不是在任何情況下都可以省略，在以下幾種情況下，that不能省略。

①從句的主語是that時,that不能省略；

Weknowthatisaninterestingfilm.我們知道那是一部有趣的電影。

②and連接的兩個表示陳述意義的賓語從句并列時，有時省去第一個從句的連詞that,但第二個從句的連

詞that一般不可以省略。如：

Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.他告訴我他們決定不了去做什

么并且問了我的意見。

③that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。如：

Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.對他我一無所知，只知道他是南方人。

5.如果賓語從句后還有賓語補足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句后置。如：

WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小張昨天沒來，我們覺得很奇怪。

6.賓語從句的否定轉移。

在think,believe,suppose,expect等動詞后的賓語從句，當主句的主語是第一人稱時，謂語盡管是否定

的意思，卻不用否定形式，而將think等動詞變?yōu)榉穸ㄐ问?，英語稱這種現(xiàn)象為否定轉移。如：

①我認為今晚他不能來。

【誤】Ithinkhecan'tcomethisevening.

【正】Idon'tthinkhecancomethisevening.

②他認為我們現(xiàn)在不在教室里。

【誤】Hedoesn'tthinkweareintheclassroomnow.

【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.

【特別警示】

含有"否定轉移"現(xiàn)象的句子，主句的主語必須是第一人稱，此時，變成反意疑問句，附加問句要由從

句來決定；如果主句的主語是其他人稱，附加問句要由主句來決定。如：

Idon'tthinkheisright,ishe?我認為他不對，是嗎？

HethinksIcancome,doesn?the?他認為我能來，是不是？

7.如果賓語從句中含有否定意義的副詞或形容詞。如：hardly,never,seldom9no,few,litt加等，其反

意疑問句要用肯定形式。如：

Wefindthatheseldomgoestovisithismother,doeshe?我們發(fā)現(xiàn)他不?？赐膵寢專菃?？

8.that引導的賓語從句變成被動語態(tài)時，只變主句，不變從句。實際上，我們經(jīng)常把Itissaidthat…（據(jù)

說）;Itisknownthat???（眾所周知）；Itisreportedthat...（據(jù)報告）等當作固定句式來運用。

如：

ItissaidthatheisfromCanada.據(jù)說他來自加拿大。

疑問詞引導的賓語從句

特殊疑問句作賓語從句時，由疑問詞when,who,what,where,whatever,how,which,why等引導。賓

語從句的詞序一律用陳述句的詞序，即”主語+謂語”詞序。

①帶有系動詞be（is,am,are,was,were）的特殊疑問句。

主句賓語從句

DoyouknowhowoldLizis?你知道茲幾歲嗎？

IknowhowoldLizis.我知道莉茲幾歲。

Idon'tknowhowoldLizis.我不知道莉茲幾歲。

賓語從句"howoldLizis"是主句動詞know的賓語。how在從句中作副詞。注意從句的順序，主語在動詞

前（Lizis）o

②帶有（情態(tài)）助動詞is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑問句

WhenisAnngoingtoIran?安什么時候去伊朗？

tDoyouknowwhenAnnisgoingtoIran?你知道安什么時候去伊朗嗎？

一Idon'tknowwhenAnnisgoingtoIran.我不知道安什么時候去伊朗。

WhatshouldIdo?我該怎么辦？

—CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告訴我，我該怎么辦嗎？

—?PleasetellmewhatIshoulddo.請告訴我，我該怎么辦。

WherehasRongone?朗去了哪里？

一DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里嗎？

7?Idon?tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。

③帶有助動詞do/does/did的特殊疑問句。

WheredidIputmyweddingring?我把我的結婚戒指放在哪里了？

一DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的結婚戒指放在哪里了嗎？

—Idon'trememberwhereIputmyweddingring.我不記得我把我的結婚戒指放在哪里了。

WhatdoesSuethinkaboutLulu?蘇對露露的看法是什么？

—DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道蘇對露露的看法是什么嗎？

一IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道蘇對露露的看法是什么。

注意：

(1)由于賓語從句要求陳述句語序，故而在從句中它變成了陳述語序。請看下列兩組句子：

Howmuchdoesthiscoatcost?

—Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts.

Wheredidyougoyesterday?

—Pleasetellmewhereyouwentyesterday.

(2)當疑問代詞what、who在特殊疑問句中作主語時，該特殊疑問句本身就是陳述句語序，所以當該句

用來作賓語時，語序不需要調整。

Whafswrongwithyou?怎么了？

一Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher.

Whafsthematter?怎么了？

一Heaskedthegirlwhatwasthematter.

Whathashappenedtohim?

—Wewanttoknowwhathashappenedtohim.

if/whether引導的賓語從句

當從句部分是一般疑問句或選擇疑問句時，常用if或whether引導賓語從句,if/whether意為"是否"。

說明對陳述的事物不明確或不清楚。常用在see,ask,say,learn,tell,wonder,doubt,findout,be

uncertain/doubtful/benotknown等后，二者通?？梢曰Q。口語中多用if代替whether。在非正式的寫

作中，可以使用if或whether兩個詞來表達不定性，兩者都算標準。

Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是個司機。

Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.愛麗絲想知道她是否考試及格了。

Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉問她是否喜歡它。

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住在這兒。

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.他問我是否可以幫助他。

【拓展】

一般情況下，if和whether可互換，在口語中多用if,而在以下幾種情況下，只能用whether。

1.與or連用分別引導兩個從句時，或強調兩方面的選擇，特別是句中有ornot時用whether,不用if。

Idon'tknowwhetherornottheywillcome.我不矢口道他們是否會來。

Idon'tknowwhetherheiswrongorsheiswrong.

Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

Idon'tknowwhetherhewillwinornot.

IwillwritetoyouwhetherornotIcancome/whetherIcancomeornot.

2.在動詞不定式之前只能用whethero

Hedoesn'tknowwhethertogoornot.他不知道是否會去。

Pleasetelluswhethertogothereorstayhere.請告訴我們是去那里還是待在這里。

Whethertogoorstayisstillaquestion.

I'mnotsurewhethertostayorleave.

Ididn'tknowwhethertolaughortocry.

3.在介詞之后只能用whether引導賓語從句，而If則不能。

ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取決于我是否有足夠的時間。

Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.

Ihaven'tsettledthequestionofwhetherrilgobackhome.

Itdependsonwhethertheletterarrivesintime.

IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.

4.賓語從句置于句首表示強調時，用whether,不用if。

Whetherthisistrue,Ican'tsay.Whetherheissingle,Idon'tknow.

Whetherthisistrue,Ican'tsay.

Whetherheissingle,Idon'tknow.

5.在某些動詞（如discuss,decide）之后，只能用whether,而不用if引導賓語從句。

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虛擬語氣）

Wediscussedwhetherweshouldgotherebyplane.（虛擬語氣）

Wediscussedwhetherweshouldholdameeting.（虛擬語氣）

6.在引導否定概念賓語從句時，只能用if,而不用whether。

HeaskedmeifIhadn'tfinishedmywork.

注意：doubt否定句用that引導。因為don'tdoubt意為相信，不懷疑，if是否表示疑慮。

▲考向三賓語從句的時態(tài)

1.如果主句是現(xiàn)在的某種時態(tài)（包括一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時），那么賓語從句的時態(tài)可根據(jù)

實際

情況而定。

Irememberhegavemeabookyesterday.

Hehastoldmethathe'llleaveforNewYorktomorrow.

Idon'tthink（that）youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.如果主句是過去的某種時態(tài)（包括一般過去時、過去進行時），那么賓語從句一定要用過去的某種時態(tài)（包

括一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時）。

Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.

Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter.

HesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.

3.如果賓語從句表示的是客觀事實或真理，即使主句是過去時，從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。

OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.

Hetoldmethattheearthisround.

▲考向四賓語從句的語序

賓語從句的語序應為陳述句的語序，即按照主語、謂語的順序。

1.陳述句變?yōu)橘e語從句，語序不變，即仍用陳述語序。

Heisanhonestboy.Theteachersaid.

一Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

2.一般疑問句和特殊疑問句變?yōu)橘e語從句，語序變?yōu)殛愂稣Z序。

Doesheworkhard?Iwonder.—Iwonderif/whetherheworkshard.

▲考向五賓語從句的否定轉移和特殊用法

L賓語從句的否定前置

think,believe,suppose,consider,imagine等動詞后的賓語從句如果是否定句，一般要將否定詞not轉移至

主句謂語上，而將從句謂語改為肯定形式。否定前置的前提是：主句主語是第一人稱，時態(tài)為一般現(xiàn)在時。

Ithink.+Hehasnotimetoplaywiththegirl.—Idon'tthinkhehastimetoplaywiththegirl.

Shethinks.+Shecan'tarrivehereontime.—>Shethinksshecac'tarrivehereontime.

2.賓語從句變反意疑問句

在由賓語從句作為陳述部分的反意疑問句中，“動詞/主語看從句，肯定否定看主句”。此類賓語從句常用動

詞有think,believe,suppose,consider等。

Ithoughtitwaslate,wasn'tit?

Idon'tthinkhewillcome,willhe?

3.賓語從句的轉化

(1)當主句謂語動詞是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句與從句主語相同時，從句可簡化

為不定式結構(動詞+todo)。

Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.—Sheagreedtohelpmewithmymaths.

(2)當主句謂語動詞是know,learn,forget,remember,decide等后面帶特殊疑問句轉化的賓語，且主句與

從句主語相同時，從句可以簡化成“疑問詞+不定式結構工

Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.—Idon'tknowwhichsweatertobuy.

(3)當主句謂語動詞是ask,tell,show,teach,賓語從句由代詞/副詞引導，從句主語與主句主語或間接賓語

一致時，從句可簡化為“連接代詞/副詞+不定式”結構。

CouldyoutellmehowIcangettothepark?—Couldyoutellmehowtogettothepark?

（4）當主句謂語動詞是find,see,watch,hear等感官動詞時，從句常簡化為“賓語+賓補”結構，賓補為不帶

to的不定式或V-ing形式。

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.—Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

.提升-必考題型歸納

一、單項選擇

1.（2023?浙江?模擬預測）一Hi,Steve.Doyouknow?

-No,hedidn'tsay.

一Well,tellhimtomyofficeassoonashegetsback,willyou?

A.whereTomwas;tovisitB.whereTomhasgone;tocome

C.wherehasTomgone;tovisitD.wherewasTom;tocome

2.（2023?浙江?模擬預測）Theteachersaidthatsheustotheparkthenextday.

A.willtakeB.hastakenC.wouldtakeD.istaking

3.（2023?云南昆明?昆明八中?？寄M預測）一Iwonder________.

Yes,manyyoungpeoplelikeitverymuch.

A.howdoChinesepeopledanceB.wherecanChinesepeopledance

C.howmanypeoplelikeChinesedanceD.whetherChinesedanceispopular

4.（2023?黑龍江綏化?模擬預測）一Canyoutellme?

——Neverspendtoomuchtimeonscreens.

A.howwecanhavehealthyeyes

B.whyweshouldprotectoureyes

C.howcanwehavebrighteyes

5.（2023?吉林長春?長春市解放大路學校校考模擬預測）一Couldyoupleasetellme?

一Withpleasure.Waitamoment,please.

A.ifthescarflookedniceonmeB.whatisthenowproductlike

C.howIcanorderarobotonlineD.whodidyoumeet

6.（2023?福建福州?福建省福州第十六中學校聯(lián)考模擬預測）一Mum,doyouknowanengineer?

一Thafsinteresting.Iguessyouoftenfixthingsforothersinyourschool.

A.whymyclassmatescallme

B.whatmyclassmatescallme

C.howmyclassmatescallme

7.（2023?安徽?統(tǒng)考模擬預測）一1remember_________musicwasplayedthefirsttimeIsawmybestfriend.

一Iguessitwasthemusicwearelisteningtonow.

A.whyB.whatC.whenD.where

8.（2023?安徽宣城?安徽省宣城市第三中學?？寄M預測）-Doyouknowithappened?

一I'mnotsure.Maybetenminutesago.

A.whyB.whereC.howD.when

9.（2023?安徽蕪湖?校聯(lián)考模擬預測）一Iwonderyouarecollectingoldbooksatschool.

——Becausewewanttogivethemawaytochildreninmountainousareas.

A.howB.whyC.whenD.whether

10.（2023?海南省直轄縣級單位?統(tǒng)考模擬預測）一Doyouknow.

-InWenchangSpaceLaunchCenter.

A.whenChinalaunched（發(fā)射）theTianzhou6spaceship

B.whereChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

C.howChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

11.（2023?福建福州?模擬預測）—Ihavetwoticketsforthecomingconcert.Iwonder.

—Yes,rdloveto.

A.howwecangotheretogether

B.whetheryoucangowithme

C.whenweshouldgothere

12.（2023?福建廈門?廈門雙十中學?？寄M預測）一Canyoutellme?

一Heiskindandgenerous.Healwayshelpsothers.

A.whatyourbuddylikesB.whatyourbuddyislikeC.whatdoesyourbuddylooklike

13.（2023?福建龍巖?統(tǒng)考模擬預測）DuringtheCOVID-19epidemic,weweremovedby.

A.whatdidthedoctorsandnursesdo

B.whatthedoctorsandnursesdid

C.whatthedoctorsandnurseswilldo

14.（2023?福建福州?福建省福州第一中學校考模擬預測）一Canyoutellme?

一Theyaremoreenvironmentallyfriendlybecausetheyuselessenergy.

A.whatadvantageelectriccarshave

B.whopreferstobuytheelectriccars

C.whydosomepeoplepreferelectriccars

15.（2023?重慶沙坪壩?考模擬預測）Shewonders.

A.thatshecanlearntablemannerswellB.whetherisitpolitetoeatwithhands

C.howwearesupposedtobehaveatthetableinJapanD.whathewoulddoifhelivesalone

16.（2023?四川成都?校聯(lián)考模擬預測）一Iwondertousethismachine.

一Youshouldreadtheinstructionscarefully.

A.whenB.whatC.how

17.（2023?福建三明?統(tǒng)考模擬預測）一Whatanewsweepingrobot!Canyoutellme?

一Justthedaybeforeyesterday.

A.whereyouboughtitB.whenyouboughtitC.howyouboughtit

18.（2023?海南?？?海南中學?？寄M預測）—Whocantellme?Ican^findhim.

一Look!Heisplayingbasketballwithhisclassmatesthere.

A.wheremysonisB.wheremydogisC.whattheboyis

19.（2023?福建莆田?模擬預測）一Excuseme,couldyoutellme?

一Ofcourse.Ifstenminutes5ridefromhere.

A.whereisWuyiSquare

B.howfarmytripistoZuohaiPark

C.howlongitwilltakemetotheWestLake

20.（2023?福建莆田?模擬預測）一WillTonygoskiingwithusthisSaturday?

一Sorry,Idon'tknowifhe.ButIknowheinterestinsports.

A.willgo;isB.goes;hasnoC.willgo;hasno

21.（2023?四川成都?四川省成都市七中育才學校?？寄M預測）—Linda,mayIknow?

-Certainly.I'mgoingtothecountrysidetovisitmygrandparents.

A.whyyouwillvisityourgrandparents

B.howyouplantospendyourweekend

C.whoyouaregoingtothecountrysidewith

22.（2023?重慶大渡口?統(tǒng)考一模）一Idon'tknowtoincreasemyreadingspeed.Couldyouhelpme?

一Ofcourse.Youcanreadfasterbyreadingwordgroup.

A.whatB.whyC.howD.where

23.（2023?甘肅武威?統(tǒng)考模擬預測）一Thelightintheprofessor^labwasstillonat11o'clock.Doyouknow

?

一Maybeatmidnight.

A.howlonghasheworkedB.whyhestaysupsolate

C.whohewillworkwithD.whenhestoppedworking

24.（2023-四川涼山?模擬預測）一Whatdidyourparentssaytoyoujustnow?

-Theyaskedme.

A.whydidIlookunhappythenB.whereIwillspendmysummerholiday

C.ifIenjoyedmyselfatthepartyD.whendidIattendthegraduationparty

25.（2023?甘肅平?jīng)?校考三模）Theteachertoldusthatthemoonaroundtheearth.

A.movedB.movesC.wasmovingD.hadmoved

二、語法填空

（2023.廣東汕頭?統(tǒng)考一模）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結構的語法和上下文連貫的要求，從每題所給的四個選項中選

出一個最佳答案。

MyparentstookmetoJapanwhenIwaslittle.Ilivedthereforfiveyears.26Icameback,my

Japanesewasverygood.4tCanIdosomethingusefulwithmyJapanese?991askedmyself.Then,onedaylastspring,

Igot27goodopportunity.

EveryonewasafraidofSARS,soIstayedathomewith28todo.MyfatherboughtmeaJapanese

book."Whydon'tyoutranslateitintoChinese?Itwillbebetterthan29computergamesallday.”

Ipromisedtodo2,000wordseachday.ButlaterIfounditwashardtokeepthepromise.OnedayinMay,the

weatherwasbeautiful.ButIcouldn'tgoout.Those2000wordswerestill30me.

Aftertranslatingonlythreepages,Ialreadylostinterestinthebook.

Ilookedatitforalongtime.ButIcouldn'tmakemyselfturnthepages.31IwishedIcouldjustgo

outsideandplayfootballwithmyfriends!

Thewords32bymeagainandagain.Ijustwantedtogiveup.

Ifeltasiftwopeoplewerefighting33mymind.Onesaid,"Don'tgiveup!Keepworkinghard,

andyou'lldowell!^^Butthentheotheronesaid,t4Goandplay!Itwillbe34thantranslating.Doyour

worktomorrow.9,

Istoodupandwouldturnoffthecomputer.

ButthenIremembered35myparentshadtoldme,"Whateveryoudo,don'tstophalfway."SoIsat

downandwentonwithit.

26.A.BecauseB.WhenC.Since

27.A.anB.theC.a

28.A.nothingB.somethingC.everything

29.A.beplayedB.playingC.played

30.A.waitedforB.beenwaitedforC.waitingfor

31.A.WhatB.WhataC.How

32.A.werecountedB.countedC.arecounted

33.A.inB.withC.about

34.A.themostinterestingB.moreinterestingC.interesting

35.A.howB.whereC.what

三、語法填空

閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中

所給單詞的正確形式。

Growingup,Iwasatry-hardinschool.IfIdidn'tgetstraightA's,Iwouldbesohardonmyself.Idrove

myselfintoadarkplacethatIwasstillrecovering36.

Lastyearwasmyfreshmanyearofcollege.Inmyfirstsemester,IdrovemyselfintothegroundandgotaGPA

of3.8.Inmysecondsemester,thingsstopped37(go)myway.Iwassick,mentallyandemotionally.Igot

myfirstCever.Ithoughtgeographyhadruinedmylife,but38(actual),maybethatchangedmylife.

Itwasn'tuntilmysophomoreyear39IrealizedthatIneededhelp.Ialwaystriedtohidemy40

(anxious)butitcametothepointwhereIcouldn'tpretendthatIwasOKanymore.41(admit)Ineeded

helpwasthebestthingthatIeverdidformyself.

Nowwithallofthisbeingsaid,Iwanttomake42veryclearthatIstillalwaysgive100percent.But

thingsaredifferentnow.IknowmylimitsandIunderstand43(I)more.Inolongerhavea(an)44

(health)relationshipwithschoolandreallyIamlearningmorenowthaneverbefore.Iamsoexcitedtoshowthe

companythathiresmeeverythingIhavetooffer.Iam45（confidence）thateventhoughIamnota

straight-Astudent,Ihavemoretoofferthanmygrades.

四、補全對話

（2023?吉林松原?統(tǒng)考模擬預測）

A:Hi,Grace.Lovelyweather,isn'tit?

B:Yes,socool!Lefsgotoschooltogether.

A:Sure.Whatareyougoingtodoafterclass?

B:Ihavenoidea.46

A:Tilhaveamathexamnextweek.Iwanttolookforsomeimportantbooksandstudyinthelibrary.47

B:Sure.I'dloveto.Ineedtoreturnsomebookstothelibrary.48

A: