山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.3.讀一讀，在橫線上正確、規(guī)范地填寫詞語。（1）黃山風(fēng)光秀麗，山上起霧時，樹影、人影都在一起，人們仿佛一般。等霧氣消散，陽光直透過來，一切又變得清清楚楚，連遠處山頂上的奇石都能看見。（2）麻雀面對比自己高大很多的獵狗時，顯得那樣。但它為了保護幼兒，地站在獵狗面前，渾身也不愿后退一步。這偉大的母愛，真讓人。2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的詞語。

(

)的滋味

(

)的表演

(

)的目光

(

)的時刻

(

)的大老虎

(

)的老師2）.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的星星(

)地模糊

一(

)后門

(

)的天空(

)地說話

一(

)菜園3）.返程路上，窗外的景色吸引了你。請根據(jù)提示補充詩句。

夕陽西下，飛鳥帶著一身疲憊回家的場景，讓你不禁想到了本課學(xué)到的詩句：“__________，___________，___________?！?）.同音字組詞。

mù

夜(

)

(

)色

羨(

)

zhǐ

地(

)

(

)揮

停(

)

fèi

花(

)

(

)棄

(

)騰

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂5）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。。

（1）細細的溪水，流著__________和_________的香味，流著_________。

（2）看道邊李樹__________，諸兒__________。

（3）博學(xué)之，__________，慎思之，__________，篤行之。

（4）古詩蘊含著深刻的哲理：蘇軾的“不識_________________，只緣__________________。”告訴我們要從不同的角度看問題；白居易的“一道殘陽鋪水中，__________________＂讓我們欣賞了江上殘陽的絢麗景色；王昌齡用“但使_________________，不教_________________。”希望人民早日過上安穩(wěn)生活；李清照用“生____________________，死____________________?！弊屛覀兏惺艿皆娙说膭C然風(fēng)骨。3、選擇題（每題2分共3題）1）.李青這次沒考好，他難過得直掉眼淚。你想通過安慰讓他重新樹立信心，最適合的是（）A．男兒有淚不輕彈，為這事流眼淚多丟人??！B．考試考砸沒什么大不了。你要向我學(xué)習(xí)，從來不把成績放心上。C．別難過，考試是用來查漏補缺的方式。只要弄清錯因，以你的勤奮，下次一定能取得進步的。D．沒事沒事，習(xí)慣了就好。2）.同學(xué)們交流閱讀心得時，表達不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我們只要把每個部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容了。B．童話里的所有人物都擁有非凡的能力，故事里充滿奇思妙想。C．抓住人物的語言和動作，可以幫助我們體會人物的品質(zhì)。D．閱讀長文章時，有時忘了前面的一些內(nèi)容，可以再返回去看看。3）.《人類起源的演化過程》一書中，1929年在中國發(fā)現(xiàn)了什么消息傳遍了世界，并震動了整個世界學(xué)術(shù)界？（

）A．下頜骨B．猿人頭蓋骨C．人牙化石4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯從天上取走火種送給人類。普羅米修斯受到了宙斯最嚴厲的懲罰。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會心的

草原2）.連一連。

東岳衡山

南岳泰山

西岳恒山

北岳華山

中岳嵩山

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.給句子排序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“蘿卜、媽媽、打開、帳子”四個加點字都讀輕聲。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.精彩賞析閣。閱讀詩句，完成練習(xí)。我們綻開的笑臉，比陽光還要燦爛。大人們驚覺：放下沉重的書包，我們?nèi)允悄侨郝收娴男『骸?．我們綻開的笑臉，比陽光還要燦爛。

用句中畫線的詞造句：_________________________

2．“沉重的書包”指的是________，“率真”的近義詞是_________。

3．按下面的句式續(xù)寫句子。

率真的孩兒是無拘無束的魚兒，在海里快樂地游來游去；率真的孩兒是________，________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.3.輕松習(xí)作。（二選一）題目一：同學(xué)們，《狐假虎威》是我們熟悉的一個故事，如果讓你重新編這個故事，你會怎么編呢？又會有怎樣的結(jié)局呢？請你展開想象，創(chuàng)編一個新的故事吧。

要求：（1）題目自擬；

（2）情節(jié)有趣，語句通順，按照自己的想法新編故事；

（3）書寫工整，卷面整潔。

題目二：我們每個人都有自己的小本領(lǐng)。這些小本領(lǐng)，都是你勤學(xué)苦練學(xué)成的，請以“小本領(lǐng)是這樣練成的”為題寫一篇習(xí)作，介紹自己的本領(lǐng)，以及本領(lǐng)是怎樣練成的。

要求：（1）把練本領(lǐng)的過程和體會寫清楚，寫具體；

（2）語句通順，書寫工整，如果有修改，使用規(guī)范的修改符號；

（3）作文中不得出現(xiàn)真實的學(xué)校名稱和人物名字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解狼和鹿①一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。那時森林里大約有四千只鹿，人們要時刻提防狼的暗算。②當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一只跟著一只，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉六千多只。③凱巴伯森林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過了十萬只?？墒?，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。①整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。④②人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。③而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。1．文中畫線句①可以刪除嗎？為什么？

______________________________

2．文中畫線句②和③中加引號的詞語各是什么意思？為什么這樣說？

___________________________

3．聯(lián)系生活實際，說說你讀了這篇短文的感想。寫下來。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[測

側(cè)]

(

)面

推(

)

[繡

透]刺(

)

(

)明

[等

侍]

(

)號

服(

)

[籠

朧]朦(

)

(

)子2）.用“√”選擇正確的字和讀音。

（1）老張是個細心的人，他看問題一絲一（豪

毫）都不放過。

（2）他（憤

奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

（3）奶奶嚼（jiáo

jué）不動硬東西，她的牙齒咀嚼（jiáo

jué）功能已經(jīng)下降（jiàng

xiáng）了。

（4）媽媽系（jì

xì）著圍裙，開始在廚房準備晚餐。12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交際。

下面是四年級（2