福建省泉州市2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期第二次月考測試語文試題

2024-2025學(xué)年福建省泉州市四年級（上）第二次月考語文試卷1．下列哪個詞語中帶點字讀音正確？（）A．蝙蝠（biǎn） B．潛水（qiǎn） C．傳播（pō） D．出乎意料（liào）2．下列哪組詞語中加點多音字的讀音不相同？（）A．將相——將領(lǐng) B．關(guān)系——聯(lián)系 C．屏風(fēng)——熒光屏 D．麻雀——家雀兒3．下列詞語中書寫有誤的是哪一項？（）A．洋溢 B．蚊蠅 C．超躍 D．曾經(jīng)4．根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，“氚（chuān）”字的意思與下列哪個選項有關(guān)？（）A．山川 B．河流 C．天氣 D．氣體5．下列哪個句子中，加點詞意思哪一項不同于其他三項？（）A．大家只要認真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。 B．自然是一幅美麗的畫卷，讓人心曠神怡。 C．有些問題孩子在長大后自然會明白。 D．老太太聽了，寬了心，病自然就好了。6．下面句子中橫線處，填入哪個關(guān)聯(lián)詞語更合適？（）這里山林茂密，_____下暴雨，小溪_____清澈見底。A．即使……也 B．如果……就 C．無論……都 D．因為……所以7．下列哪一句的表達方式與其他三句不同？（）A．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。 B．小鹿側(cè)著頭看著湖中自己的倒影，沉浸在自己美麗的身姿中。 C．天上的云，真是千姿百態(tài)，有的像羽毛，有的像魚鱗，還有的像山巒。 D．媽媽特別喜歡唱歌，做飯的時候唱，洗衣服的時候唱，拖地的時候也唱。8．下列哪一項的問題需要回答？（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。 B．春天在哪里？春天在人們的眼睛里。 C．“是誰將雪花撒下？”小妹妹好奇地問。 D．海底是誰在發(fā)出聲音呢？是各種魚類。9．“‘蝙蝠探路’還可以用在生活中的什么地方？”這是一位同學(xué)讀了《夜間飛行的秘密》后提出的問題，這是從以下哪個角度進行提問？（）A．聯(lián)系生活經(jīng)驗 B．針對課文部分內(nèi)容 C．針對課文的寫法 D．針對課文整體提問10．下面這句話插入語段中的哪個位置最為恰當？（）??這是什么呀？我滿心疑惑，仔細一看，竟是稿費單。

??上完課，老師讓我去一趟辦公室。①我忐忑不安地走進辦公室：是不是昨天沒考好？②老師笑瞇瞇地把一張單子放到我手里。③我簡直不敢相信這是真的。④喜悅與激動從我的心底涌起，迅速涌遍了全身。A．①處 B．②處 C．③處 D．④處11．給下列漢字加偏旁，再分別組詞。岡（）（）羊（）（）12．仔細拼讀，在橫線上寫出正確、美觀的字詞，并完成練習(xí)。??yǔzhòu是一個大尺度的空間，kēxuéyánjiū為人類tànsuǒ它的àomì提供了無限的可能：無人jiàshǐ飛船登月、“天問”探火、“羲和”追日……浩瀚的星空hūhuàn著shànyú思考的孩子們：“來吧，來揭曉答案吧！”讀了文段，你最想問什么問題？先寫下來，再到文段中尋找答案。問題：答案：13．把下列名言警句補充完整，并選擇填空（填序號）。①好問則裕，。②為學(xué)患無疑，。③，孰能無惑？④智能之士，，。⑤，，慎思之，明辨之，篤行之。學(xué)問學(xué)問，不懂就問，正如宋代陸九淵所說的“”一樣?！啊痹谌粘５膶W(xué)習(xí)與生活中，我們要虛心求教，不能只憑自己的主觀意志行事。14．讀下面語段，回答問題。??仿生學(xué)，是模仿生物的特殊本領(lǐng)的一門學(xué)科，即了解生物的結(jié)構(gòu)和功能原理，來研制新的機械和新技術(shù)，或解決機械技術(shù)中的難題。該學(xué)科大大開闊了人類的技術(shù)眼界，顯示了巨大的發(fā)展?jié)摿?，是人類智慧的結(jié)晶。（1）你知道哪些人類利用仿生學(xué)的研發(fā)創(chuàng)造？請至少舉一個例子回答。（2）有人說，仿生學(xué)是打開現(xiàn)代科學(xué)的新領(lǐng)域，獲得現(xiàn)代科學(xué)新技術(shù)的一把重要的鑰匙。你認同這種說法嗎？結(jié)合文段說說自己的理由。15．認真閱讀短文，按要求作答。指紋??伸出你的手，仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形，看上去像水中漩渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。各人的指紋除形狀不同之外，紋線的多少、長短也不同。據(jù)說，全世界六十多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢。

??指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要手觸摸到物體，它們就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個“司令部”，然后，大腦根據(jù)這些“情報”，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手能緊緊地握住東西，不易滑掉。

??據(jù)說，在一百多年前，警察就開始利用指紋破案了。現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。

??小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又擺在我們面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?。?）短文主要從哪幾方面來介紹指紋？①指紋的顏色②指紋的類型③指紋的用途④指紋的奧秘A.①②B.①④C.②③D.①②③（2）關(guān)于指紋，下列說法哪一項有誤？A.人的指紋有弓形紋、斗形紋、箕形紋等不同形狀。B.各人的指紋除形狀不同之外，紋線的多少、長短是相同的。C.指紋能把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦。D.科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。（3）“你可別小看指紋，它的用途可大啦！”這句話適合放在短文的哪個位置？A.第一自然段開頭B.第二自然段開頭C.第三自然段開頭D.第四自然段開頭（4）指紋的作用很多，警察利用指紋破案是因為指紋具有哪樣特征？A.指紋可增強皮膚的摩擦力。B.指紋也分好幾種類型。C.指紋人人皆有，但各不相同。D.小小的指紋用途真大。（5）讀完這篇文章后，請你針對文中內(nèi)容提出一個問題寫下來，并試著作答。（6）小小的指紋將來一定還會有許多新的用途，你想利用指紋“研發(fā)”哪種新產(chǎn)品呢？請聯(lián)系生活實際將你的構(gòu)想寫下來吧！16．閱讀。餐桌上的大學(xué)??父親常說：“人最不可寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知?！彼?guī)定：我和弟弟每天必須學(xué)一樣新的東西，在晚餐時交換。

??晚餐時聲音嘈雜，碗碟的碰撞聲襯托著熱烈的談話。我們敘述的事情不論怎樣微不足道，雙親都仔細聆聽，并隨時評論。

??然后就是壓軸戲。那是我們最怕的時刻——交換今天所學(xué)到的東西。

??這時，父親就把椅子推向后邊，斟上一杯酒，然后掃視我們。于是，我們也緊張地瞧著父親。

??最后，他的目光會停在我們當中的一個身上?！坝晟?，”他叫著我的名字，“告訴我們，你今天學(xué)到了什么？”

??“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口。”

??餐桌上頓時鴉雀無聲。

??我一向覺得奇怪，不論我說的是什么，父親都不會認為瑣碎。首先，他會把我的話仔細想一想，好像我的話能拯救世界?！澳岵礌柕娜丝凇?，好。”接著，父親會看著坐在餐桌另一頭的母親：“孩子媽，這個，你知道嗎？”母親的回答總會讓氣氛輕松起來?！澳岵礌枺课疫B它在什么地方都不知道呢！”當然，這種回答正中父親下懷。“雨生，”父親又說，“把地圖拿來，我們來告訴媽媽尼泊爾在哪里?！庇谑?，全家人開始在地圖上找尼泊爾。

??類似的事情一再重復(fù)，直到全家每個人都輪過了，晚餐才結(jié)束。所以，每次晚餐以后，我們必定會增長不少知識。

??當時我們都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧鬧的踢罐子游戲，絲毫也沒察覺這樣學(xué)習(xí)的妙處。等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，那些教授教導(dǎo)我的，正是父親早已知道的東西——不斷學(xué)習(xí)?！x自《讀者》（1）“人最不可寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知?！睂@句話的理解，回答有誤的是哪一項？A.在父親的眼里，每個人每天都必須得學(xué)到點知識。B.父親認為不論是白天還是晚上睡覺時都要不斷地學(xué)習(xí)。C.“晚上睡覺時同早上一樣無知”意味著浪費時光，一天白過了。D.父親認為每天都要學(xué)會對自己一天的得失、經(jīng)驗、教訓(xùn)進行總結(jié)，有所收獲。（2）“我們敘述的事情不論怎樣微不足道，雙親都仔細聆聽，并隨時評論?！睂@句話的理解，下列哪一項說法與作者要表達的意思不相符？A.這是一個民主的家庭，雙親都尊重自己的孩子。B.雙親的仔細聆聽，可以給予孩子更好的教導(dǎo)。C.雙親對孩子的尊重，讓孩子們暢所欲言，家庭氣氛更融洽。D.雙親在相互的交流間不斷獲取信息，是為了更好地壓制自己的孩子。（3）“他會把我的話仔細想一想，好像我的話能拯救世界。”對句中加點部分的理解，正確的是哪一項？①強調(diào)父親對孩子的充分尊重。②說明父親不理解孩子說的話。③強調(diào)父親對孩子所學(xué)知識的珍視。④說明父親覺得孩子活在童話世界里，說的話不現(xiàn)實。A.①②B.①③C.②③④D.①②③④（4）為什么說母親的回答正中父親的下懷？A.父親早就知道母親根本回答不出這個問題。B.母親知道父親打心眼里看不起她，因此不作爭辯。C.母親原本就回答不出這個問題，她只能順著父親的意思回答。D.母親看似無知的回答恰巧吊起了孩子們交流所學(xué)知識的胃口，她的話正合父親的心意。（5）抓住關(guān)鍵詞能夠幫助我們更準確地回答問題。試著選擇句中一兩個加點的詞語，說說對下面句子的理解。類似的事情一再重復(fù)，直到全家每個人都輪過了，晚餐才結(jié)束。所以，每次晚餐以后，我們必定會增長不少知識。（6）你喜歡文中的“父親”嗎？請作結(jié)合短文內(nèi)容回答。（7）文中的弟弟在餐桌上聽了“我”的交流后，一時不知道要交換當天所學(xué)的什么東西。請你幫幫他，把你今天所學(xué)的選一項告訴他吧！17．習(xí)作。??就像《餐桌上的大學(xué)》中的父母親一樣，每一個孩子的健康成長都離不開家人的關(guān)愛。他們是親人，是朋友，也是良師。因為有他們，生活因此幸福甜蜜。請選擇自己的一位家人，借助一兩件事寫出他（她）的性格特點。

??提示：想一想，他（她）最與眾不同的性格特點是什么？給你印象最深的、最能反映他（她）的特點的是哪些事？注意把最能體現(xiàn)他（她）的性格特點的部分寫清楚，語句通順。題目自擬，字數(shù)不少于350字。

2024-2025學(xué)年福建省泉州市四年級（上）第二次月考語文試卷參考答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】B11．【答案】剛剛才鋼鋼鐵樣樣子洋海洋12．【答案】宇宙科學(xué)研究探索奧秘駕駛呼喚善于有關(guān)宇宙的探索，人類做了哪些科學(xué)研究？無人駕駛飛船登月、“天問”探火、“羲和”追日等等。13．【答案】①自用則??；②疑則有進；③人非生而知之者；④不學(xué)不成不問不知；⑤博學(xué)之審問之；②①。14．【答案】（1）根據(jù)蝙蝠的回聲定位原理，發(fā)明了雷達，用于探測和導(dǎo)航。（2）我認同這種說法。仿生學(xué)通過研究生物的結(jié)構(gòu)和功能，為人類提供了新的設(shè)計理念和技術(shù)，幫助我們解決了許多工程和技術(shù)上的難題，比如雷達、飛機、蠅眼鏡頭等的發(fā)明。這些發(fā)明不僅拓寬了人類的技術(shù)視野，也推動了科學(xué)技術(shù)的進步。因此，仿生學(xué)確實是獲取現(xiàn)代科學(xué)新技術(shù)的重要途徑。15．【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）C；（5）問題：“據(jù)說，全世界六十多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢”運用了什么說明方法？作答：根據(jù)“全世界六十多億人中”“兩個”分析可知該句運用了列數(shù)字的說明方法。（6）隨著指紋識別技術(shù)的完善，我想還會廣泛的應(yīng)用在身份證、機動車、家居等更多的領(lǐng)域。16．【答案】（1）B；（2）D；（3）B；（4）D；（5）爸爸在餐桌上講故事是家庭生活的重要組成部分，也說明爸爸是一個注重讓孩子在生活中學(xué)知識的人；（6）我喜歡文中的父親。因為不論“我”說的是什么，父親都不會認為瑣碎。餐桌上，父親會帶動全家人學(xué)習(xí)，讓我們增加更多知識；（7）請你幫一幫沒有知心朋友的同學(xué)，告訴他們怎樣建立友誼。17．【答案】我的媽媽：樂觀的引路人我的媽媽是一個特別樂觀的人，她就像一束明亮的光，無論遇到什么困難，都能照亮我們前行的路。記得有一次，爸爸在工作上遭遇了重大挫折，被公司降職降薪，整個家庭的氣氛變得十分壓抑。我和爸爸都愁眉不展，擔(dān)心未來的生活。然而，媽媽卻沒有絲毫的沮喪。她笑著對我們說：“這只是暫時的