別樣離宮離情

別樣離宮

別樣離情我的家鄉(xiāng)承德最著名的旅游景點(diǎn)是避暑山莊，老師給我們一個(gè)探究避暑山莊的任務(wù)。我高興不已，我欣賞過(guò)避暑山莊的優(yōu)美景色，老師說(shuō)重點(diǎn)探究避暑山莊的歷史文化，這又讓我愁上眉頭。但我們決定不畏困難，化身小記者，小編輯，徹底走進(jìn)避暑山莊，制作《別樣離宮，別樣離情》宣傳冊(cè)，讓更多的人了解避暑山莊的歷史文化。

學(xué)生分工合作

我們根據(jù)各自的有利條件結(jié)組并創(chuàng)建組名標(biāo)題：別樣離宮，別樣離情成員：四一班學(xué)生策劃分工：第一組：（負(fù)責(zé)研究修建避暑山莊的原因（政治）第二組：（負(fù)責(zé)研究避暑山莊建筑物有什么特點(diǎn)）第三組：（負(fù)責(zé)搜集關(guān)于避暑山莊的故事）第四組：（負(fù)責(zé)探究避暑山莊的修繕情況）******負(fù)責(zé)封面策劃、裝幀1.無(wú)法到避暑山莊參觀的同學(xué)可以聯(lián)系親戚或朋友幫忙調(diào)查你所需要的信息，錄制音頻或視頻等，進(jìn)而傳送資料2.不會(huì)排版的同學(xué)可以先請(qǐng)教老師或其他同學(xué)3.在實(shí)行過(guò)程中如果遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題可以尋求他人的幫助。（老師、家長(zhǎng)）老師的建議

研究避暑山莊的建筑物和其他建筑物有什么不同，可以和皇家園林頤和園作比較，形成鮮明對(duì)比，重點(diǎn)突出避暑山莊建筑物的特點(diǎn)。老師的建議

為了更出色地完成任務(wù)，設(shè)計(jì)出“別樣離宮，別樣離情”小冊(cè)子，我們小組決定根據(jù)組員特長(zhǎng)，各盡其才，使他們更有效率地開(kāi)展活動(dòng)。第二組小組分工*****負(fù)責(zé)上網(wǎng)搜集避暑山莊建筑物特點(diǎn)的資料*****負(fù)責(zé)實(shí)地參觀避暑山莊，拍攝照片*****負(fù)責(zé)上網(wǎng)搜集頤和園建筑物的特點(diǎn)的資料。*****負(fù)責(zé)上網(wǎng)搜集頤和園建筑物的照片********負(fù)責(zé)整理資料，比較出兩者不同的建筑藝術(shù)********負(fù)責(zé)匯編成冊(cè)避暑山莊獨(dú)特的建筑風(fēng)格避暑山莊建筑物的特點(diǎn)（上網(wǎng)搜集）

避暑山莊是中國(guó)古代造園藝術(shù)和建筑藝術(shù)的集大成者，是具有創(chuàng)造力的杰作。在建筑上它繼承、發(fā)展并創(chuàng)造性地運(yùn)用各種建筑技藝擷取中國(guó)南北名園名寺的精華，在模仿中創(chuàng)造性地表達(dá)了“移天縮地在君懷”的建筑主題。在園林與寺廟、單體與組群建筑的具體構(gòu)建上避暑山莊及周圍寺廟實(shí)現(xiàn)了中國(guó)古代南北造園和建筑藝術(shù)的融合。

拍攝避暑山莊的照片頤和園建筑藝術(shù)（上網(wǎng)搜集）搜集的頤和園的建筑物的照片避暑山莊和頤和園建筑風(fēng)格的不同之處資料搜集整理完畢后，匯編成冊(cè)避暑山