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文檔簡介
廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請用鋼筆書寫你喜歡的詩句。
_____________________2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
碩()
末()
嘯()
憂()
頰()
未()
肅()
擾()
屏
bǐng
()
píng
()2).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
(1)李叔叔為人zhōnghòu(
)老實,是個值得信賴的人。
(2)戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,zhànlǐng(
)了597.9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
(3)小軍在公共場所經(jīng)常做出各種怪異的jǔdòng(
),一點兒guīju(
)都沒有。
(4)我們家fùjìn(
)那條河的堤埂上種了許多柳樹。
(5)sōngzhī(
)球被yānmò(
)在泥沙下面,幾千年過去了,它變成了化石。3).老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒。我抽到了“天行健,_____________?!崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅持不懈地努力,才能成為真正的強者。同桌抽中了“_____________,老來方知讀書遲”,老師是想告訴大家趁年少多讀書。好朋友抽到的是“一日讀書一日功,_____________”,老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個連續(xù)的過程,不能間斷,貴在堅持。4).填一填,選一選。
(1)《題西林壁》中,和“當(dāng)局者迷,旁觀者清”說明的道理一致的詩句是:“____________,____________。”
(2)《雪梅》這首詩中,詩人評價“雪”和“梅”的詩句是:“____________,____________。”
(3)我們能從王翰的《涼州詞》“____________,____________”這兩句詩中體會到戰(zhàn)士們的英雄氣概。
(4)王戎不取道旁李的原因是“_________________?!保ㄓ迷幕卮穑?).想一想,填一填
車胤之所以能博學(xué)多通,是因為他(
)(文中的四字詞語);(
)之所以能六國封相,是因為他刻苦讀書時常常錐刺股(填人名);楊時千里尋師,誠心討教,被傳為佳話,誕生了成語(
)??梢姡x書之路無捷徑可走,王如格言所說;書山有路勤為徑,(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).《王戎不取道旁李》告訴我們的道理是(
)。A.我們遇到事情要不走尋常路。B.我們要樂于助人。C.我們要仔細(xì)觀察,善于思考。2).下列句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.太陽從水天相接的地方緩緩地升起來。B.北風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪漫天卷地而來。C.夏夜里,昆蟲在草叢中竊竊私語。D.這位畫家非常有名,說起他的名字令人震耳欲聾。3).下列字詞的解釋全對的一項是(
)A.半江瑟瑟半江紅(瑟瑟:青綠色。)
題西林壁(題:題目。)B.騷人閣筆費評章(騷人:詩人。)
(閣:放下。)
(評章:寫文章。)C.可憐九月初三夜(可憐:可惜。)
梅雪爭春未肯降:(降:服輸。)D.梅須遜雪三分白(遜:不及,比不上。)
暮江吟(暮:傍晚。)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).害怕——我嚇得腳也軟了,更跑不快。(運用動作描寫仿寫句子)
高興——
____________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將下面的詞語與相符合的一類人連起來。
千里馬
吃苦耐勞、任勞任怨的人
老黃牛
有才華和本領(lǐng)的人
鐵公雞
虛有其表,看起來很厲害,其實沒有真才實學(xué)的人
小蜜蜂
埋頭苦干,辛勤付出的人
紙老虎
非常吝嗇、摳門的人2).請將下列成語故事和對應(yīng)的主人公連線,再填空。
鑿壁偷光
李白
囊螢夜讀
呂蒙
鐵杵成針
匡衡
手不釋卷
車胤
(1)我發(fā)現(xiàn)這些成語都與________________有關(guān)。
(2)其中,我最喜歡的成語故事是___________,這個故事讓我懂得了________________________________6、排序題(每題5分共2題)1).整理句子,將序號填入括號中。
()長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種又開了。
()每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物花草風(fēng)景沒有一幅畫是相同的。
()進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿就看到有名的長廊。
()微風(fēng)從湖上吹來,陣陣花香使人神清氣爽。
()綠綠的柱子,紅漆的欄桿,一眼望不到頭。2).亂句重組。
()爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。
()一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。
()那些葉子綠的那么新鮮,看著非常舒服。
()葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。7、判斷題(每題5分共1題)1).花牛的生活自由自在,作者也很向往這種自由愉快的生活。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng),幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨,四下一片靜,只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點,小溪銀波蕩漾。浸水的原野上的青草,也閃著銀色光芒。夜來臨,四下一片寂靜,大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。1.這首詩著力展示了夜的什么特點?
______________________________________________
2.請你試著用自己的話描述一下詩中的夜景。
__________________________________________________
3.體會一下,通過寫景,詩歌傳達(dá)出詩人怎樣的心境?
__________________________________________________
4.“明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次,關(guān)于這種重復(fù)說法錯誤的一項是()A.這不是簡單的重復(fù),而是以反復(fù)的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美。B.這種反復(fù)的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C.這種重復(fù)使詩歌的語言略顯啰唆。D.這種重復(fù)令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).科技改變生活,一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實。未來的學(xué)校會是什么樣子?桌椅、黑板等會有哪些奇妙的功能?請圍繞“校園小發(fā)明”展開想象,寫下你的奇思妙想,把它介紹給大家吧!
要求:圍繞校園生活,寫一件自己想發(fā)明的東西,寫清楚發(fā)明東西的樣子和功能。要求:題目自擬,不少于350字,文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀材料四,完成練習(xí),選擇題為單項選擇??涓钢鹑召Y料一①很久以前,北方的一座大山上住著夸父族。夸父族的首領(lǐng)叫做夸父。他在地上一坐,就像一座大山;他一站起來,腦袋可以碰到天上的云。②太陽離這座大山太遠(yuǎn),因此,這里整年幾乎都見不到太陽,一片黑暗,非常寒冷,人們的日子很苦。③夸父見此情景,非常心疼。為了改變?nèi)藗兊奶幘?,他決定去尋找太陽,想把太陽捉住。④夸父翻越了一座座高山,跨過了一道道河流,眼前越來越亮,夸父高興極了。啊,看見太陽了,夸父使勁追呀追,他追得越快,太陽走得也越快。⑤追啊追啊,夸父的腳磨破了,身后留下一串鮮紅的腳印,變成一朵朵耀眼的紅花。⑥追啊追啊,他追了九天九夜,離太陽越來越近,也越來越熱。⑦追啊追啊,夸父太累了,折了一根桃枝當(dāng)手杖。⑧追啊追啊,在太陽就要落山的地方,他快要追到太陽了??涓父械娇诳柿?,在黃河邊上,伏下身子,一口氣把黃河的水喝干了??涓赣众s到渭河邊,一張嘴又把渭河里的水喝干了,還是不解渴。于是,夸父向北走,又要去喝北方一個大湖里的水。⑨還沒到達(dá)北方的大湖,夸父實在太累太渴了,身體再也支持不住了,慢慢地倒了下去,閉上了眼睛。他的身體變成一座大山,扔下的手杖變成了一片桃林,結(jié)出了甘甜的桃子。資料二①夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。1.根據(jù)資料一,簡要寫出夸父逐日的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:_______________________________
經(jīng)過:_______________________________
結(jié)果:_______________________________
2.結(jié)合資料一的內(nèi)容解釋資料二中詞語的意思。
未至:_________________
鄧林:________________
3.我覺得《夸父逐日》中最神奇的地方是:_____________,因為_________________。
4.夸父逐日代表了一種怎樣的精神?下列理解不正確的一項是(
)A.決心到底B.不怕犧牲C.勤勞能干5.下列神話人物與所做的事情搭配不正確的一項是(
)A.姜太公釣魚B.智公移山C.吳剛伐桂11、信息匹配(每題5分共2題)1).請用“
”畫出下列多音字的正確讀音。
(1)太陽公公一露(lòulù)面,葉子上的露(lòulù)珠就消失不見了。
(2)一陣旋(xuànxuán)風(fēng)刮來,落葉就隨著風(fēng)在地面上旋(xuànxuán)轉(zhuǎn)、跳舞。
(3)我只聽見臺下一陣哄(hōnghòng)堂大笑,還有人起哄(hōnghòng)說:“趕緊下來吧!”2).選詞填空。
映照
映襯
(1)桃花水像一匹明潔的絲綢,(
)著藍(lán)天。
(2)在白雪的(
)下,紅艷的梅花顯得更加美麗了。
不僅……而且……
盡管……但……
(3)(
)萬戶的火箭飛行嘗試沒有成功,(
)他仍然被國際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。
(4)鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
百靈鳥
鐵公雞
變色龍
老黃牛
(5)父親是默默工作的(
),忍辱負(fù)重,從不叫苦。
(6)這位歌手聲音甜美
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