小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)(5篇)

小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)

教學(xué)是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，相輔相成的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主

體，教師只是指導(dǎo)者。因此，了解和分析學(xué)生對教學(xué)成功與否至關(guān)重

要。因為我教的是三年級的兩個平衡班，開始時只是備一份課，兩個

班一樣上。后來，發(fā)現(xiàn)兩個班的差異較大，同樣的內(nèi)容，二班的同學(xué)

掌握得比一班快，接受能力較強。經(jīng)過調(diào)查了解和觀察，二班整體基

礎(chǔ)較好，尖子生多，接受能力強，活潑好動；一班尖子生較少，基礎(chǔ)差

的較多，兩頭差距大，上課不活躍，不喜歡舉手回答問題。知道兩個

班學(xué)生的實際情況后，我在備課時就考慮學(xué)生的情況，采取不同的方

法。對于二班接受好的同學(xué)，我會加深難度，在新授課之余可以出些

課外習(xí)題給他們練習(xí)。在一班需要對新授的知識多讀多練，通常在課

堂上不夠時間，所以家庭作業(yè)要布置相對多一些。了解了兩班學(xué)生的

差別，上課就不會同一課時一個班不夠時間，另一個班太長時間的現(xiàn)

象了。

教學(xué)中，備課是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認(rèn)真研究教

材，掌握每課的重難點，根據(jù)兩個班的不同情況，盡可能地想出比較

適合他們的教學(xué)方法。因為學(xué)校的教學(xué)器材不是很多，我經(jīng)常在網(wǎng)上

找一些相關(guān)的資料和圖片，或自己動手做教具。備課不充分或備得不

好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛。一堂準(zhǔn)備充分的課，會讓老師和學(xué)生都獲

益匪淺。

因為我們的課時比較少，一星期只有三節(jié)課，所以在課堂上給學(xué)

生練習(xí)聽讀的時間相對較少。但英語要天天堅持聽說讀寫的練習(xí)，要

記的單詞也很多，因此，要靠學(xué)生課后自覺去練習(xí)。但由于三年級學(xué)

生自覺性差，在家只做筆頭作業(yè)，口語及背單詞就需要家長的督促。

這一方面我也沒做到位，雖然家長會有跟家長說明此情況，需要家長

配合，但平時學(xué)生有沒完成的我也沒有及時和家長溝通聯(lián)系。以后應(yīng)

該多與家長溝通，才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學(xué)生課后去背，

在堂上進(jìn)行聽寫或默寫，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課文的對話，如果時

間不夠，就讓他們課后自由組合練習(xí)，課堂上進(jìn)行表演。這樣比在當(dāng)

堂不熟悉的情況下的表演要精彩。英語是語言的學(xué)習(xí)，在課堂上要多

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，才能收到良好的效果。另外，還需要多讀，多練，在早讀

時我堅持下班指導(dǎo)學(xué)生早讀，發(fā)現(xiàn)讀錯的地方及時糾正。學(xué)生不懂的

問題及時解決。

我非常珍惜在這里的學(xué)習(xí)機會，只要有聽課的機會我都調(diào)課去

聽，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。另外，我上過公開課后也主動找聽課的

老師給我評課，我們的科組長也很樂意指導(dǎo)幫助我。通過這些，我從

中學(xué)到很多以前不懂的東西。經(jīng)過一學(xué)期的努力，期末考就是一種考

驗，無論成績高低，都體現(xiàn)我的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我

都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向各位前輩學(xué)習(xí)。

這是我本學(xué)期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多不足的地方。很

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的指導(dǎo)和幫助。希望在未來的日子里，

能在各位前輩的幫助和自己的努力下，取得更好的成績。

小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)（二）

從事教學(xué)工作，實現(xiàn)了我多年的夢想，讓我和父輩擁有了同樣偉

大而光榮的職業(yè)--人民教師。在這三年的教學(xué)工作中，有過失敗，有

過成功，有過痛苦，有過歡樂。但更重要的是對這份工作的信心與日

俱增，更加熱愛這份工作了。下面我就這幾年的工作做一簡要總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做到與時俱進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材教參，提高自己的鉆研教材的

能力。為了充分運用多媒體教學(xué)，我采用自學(xué)為主，請教為輔的學(xué)習(xí)

方式。嘗試電子備課與情景教學(xué)有機融合的新模式，使得講課條理清

晰，答案準(zhǔn)確，指導(dǎo)具體，做到了有的放矢，盡而培養(yǎng)學(xué)生各方面的

能力。并且在平時的教學(xué)中自制課件，不斷優(yōu)化備課的各個細(xì)節(jié)。制

做的課件在學(xué)校中得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

2.積極參加學(xué)校組織有關(guān)的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文。

一個人的成長是在實踐中不斷鍛煉的。學(xué)年組的集體教研，我認(rèn)

真聽別人發(fā)言，找出自己的差距，虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，然

后聽取別人的意見，針對自己的不足再進(jìn)一步練習(xí)。腳踏實地認(rèn)真鉆

研，推敲每一個環(huán)節(jié)，一直到自己滿意為止。雖然有時累得不想再努

力了，可是看到自己的成績心里又鼓起了勇氣。

二、英語教學(xué)工作

對于學(xué)生我一視同仁，沒有高低優(yōu)劣之分，我與他們進(jìn)行的是心

與心的交流，課堂上我是教師，課下我是他們的朋友，生活上我又是

他們的師長。在教育的同時，也不放松對學(xué)生的管理。我采用經(jīng)常鼓

勵，嚴(yán)格要求，適時注意學(xué)生動向的策略進(jìn)行管理。學(xué)生的情緒、成

績稍有變化，我就及時與家長取得聯(lián)系，分析原因，商量解決問題的

辦法。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級，每次全縣統(tǒng)考班級成績都在

全校平均成績以上，多次名列學(xué)年組第一，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好

評。。

一份耕耘，一份收獲，幾年來的辛勤工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們

的肯定。我深知要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水的道理。學(xué)海無

涯，我苦苦求索，不斷充實自己，完善自己。通過自學(xué)，同時我注意

把學(xué)到的知識運用到教學(xué)當(dāng)中。我還不斷堅持做自學(xué)筆記，現(xiàn)已有五

萬多。

總之，在這幾年的工作中，教學(xué)經(jīng)驗有了積累，英語教學(xué)水平在

不斷的提高，有了一定的教學(xué)能力，在今后的教學(xué)工作中我將更加深

入鉆研業(yè)務(wù)知識，使我的教學(xué)水平更上一層樓。

小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)（三）

在上級教研部門的指導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣教研室的總

體計劃，——年我縣中小學(xué)英語教研工作本著以教師為本，以學(xué)生為

本的服務(wù)理念，緊密團(tuán)結(jié)廣大英語教師，最大程度發(fā)揮教師的積極

性，突出抓好課堂教學(xué)的有效性研究和青年教師的培養(yǎng)與提高，做了

一系列的研訓(xùn)工作，取得了一定的成效。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一，高中英語教研突出高考備考和新課程改革的研究。遵照縣教

育局對全縣高考備考工作的安排，英語學(xué)科積極開展了相關(guān)的研究工

作。組織高三教師外出學(xué)習(xí)，及時了解最新的高考信息；深入課堂，聽

課調(diào)研，了解復(fù)習(xí)狀況，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)；舉行縣內(nèi)高三備考會，互

通信息，交流經(jīng)驗，共同提高。為—年我縣高考英語學(xué)科做了一些

力所能及的工作。在抓好高考備考工作的同時，還著重抓了新課程改

革的啟動和實施。暑假期間，按照省市縣三級的統(tǒng)一部署，開展了全

面的教師培訓(xùn)，全縣參加培訓(xùn)的英語教師共50余人，有6人獲得市優(yōu)

秀學(xué)員稱號。為了配合新課改的實施，我們還多次深入課堂聽課，與

師生座談，了解課程改革的進(jìn)程和困難。組織新教材優(yōu)質(zhì)課比賽活

動，全縣共16人參加了比賽，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，鉆研教法，

有7人獲縣級一等獎，四人參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，市級一等獎1人，二

等獎2人。并組織了部分高一教師參加了全省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活

動。

三，小學(xué)英語教研突出考評研究，以考促教，以教促學(xué)。為了推

動小學(xué)英語課程的全面規(guī)范開設(shè)，我們繼續(xù)抓好小學(xué)英語期末統(tǒng)測工

作，根據(jù)各鎮(zhèn)，校的實際情況，我們?yōu)椴煌瑢W(xué)校命制了可供選擇的不

同的考評試卷，通過兩年來實施，小學(xué)英語在我縣絕多數(shù)學(xué)校全面開

課，教師隊伍越來越健全，課程設(shè)置越來越規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有了明顯

提升。如龍港全鎮(zhèn)各學(xué)校都配備了專職英語老師，并組織經(jīng)常性的培

訓(xùn)工作。排市鎮(zhèn)多年以來實行英語統(tǒng)考，中心校統(tǒng)一組織和評價。同

時，我們還由教研員牽頭，外聘或派人去鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校講課講座，本人也

多次去龍港進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)和座談。

四，積極開展課題研究工作。課題研究一直是英語學(xué)科的重點，

是教學(xué)研究的重要媒介。我們主要開展了中央教科所的重點課題“中

小學(xué)英語教學(xué)最優(yōu)化研究”，以及相關(guān)的課題的研究。本課題連續(xù)實

施兩年來，全縣共形成了10所課題研究項目學(xué)校，5個研究基地學(xué)

校，參與研究的教師200多人，通過課題的引路，這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)

量也有了明顯的提高，教師的研究水平和教學(xué)水平也得到了提升，全

縣形成了一股濃厚的研究氛圍。

五，抓好學(xué)會工作，充分發(fā)揮學(xué)會理事的作用。學(xué)會是我縣英語

教研工作的中堅力量，它融合了我縣中小學(xué)的英語骨和精英。所以我

們一直重視這支隊伍的建設(shè)。今年我們組織學(xué)會理事先后開展了三次

研究和指導(dǎo)工作。先后深入黃桑口中學(xué)，興國高中和英才高中進(jìn)行教

學(xué)視導(dǎo)，為學(xué)校的英語教學(xué)傳經(jīng)送寶，得到了他們的大力支持和熱烈

歡迎。

六，籌劃英語教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。根據(jù)縣英語學(xué)會工作的意見，我們

籌劃了全縣英語教研網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，對部分學(xué)校進(jìn)行了摸底調(diào)查，打算

將全縣初高中劃分為6個區(qū)域，建立6個中心教研組，每個中心教研

組由學(xué)會理事牽頭，各成員學(xué)校參與，開展分區(qū)域，全方位的英語教

研活動，并指導(dǎo)各區(qū)域的小學(xué)英語教研工作。

雖然年我縣英語教研開展了一些有成效的工作，但是由于條

件所限，很多方面仍然亟待改善與提高。不少教師教學(xué)觀念仍然落

后，跟不上時代的步伐，特別是高中新課改嚴(yán)重存在著“穿新鞋走老

路”的現(xiàn)象;教研網(wǎng)絡(luò)不健全，教師參與研究的平臺太少；教師的敬業(yè)

精神不強，教師隊伍不均衡。

為此，我們建議：盡快促成教研網(wǎng)絡(luò)的形成；由教研室牽頭，選定

若干中學(xué)作為教研基地，教研員分派到各基地學(xué)校蹲點，擔(dān)任教學(xué)指

導(dǎo)員，與學(xué)校建立零距離的教學(xué)教研關(guān)系；以教研室為龍頭，完善教師

培訓(xùn)的機制，做到訓(xùn)研一體，以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)。

小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)（四）

一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不

懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。能夠在教育理論

指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論，新課

程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程

中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。

下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育

教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻

俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能

又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌

棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重

點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣

形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動

性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃

并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓

作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學(xué)生取得

了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知

道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育

教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的中學(xué)教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮””天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)

起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

今后。

小學(xué)英語教師年度個人總結(jié)（五）

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分

工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育

的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展還算

得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成

績。

一、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)

習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在

課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)

展。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課

堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其

保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，

課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)

設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)

心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他

的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所

以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，