二年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.7 兩、三位數(shù)的加法和減法練習(xí)七丨蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)教案6.7兩、三位數(shù)的加法和減法練習(xí)七丨蘇教版教案：二年級下冊數(shù)學(xué)教案6.7兩、三位數(shù)的加法和減法練習(xí)七丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)第6.7節(jié)，兩、三位數(shù)的加法和減法練習(xí)七。本節(jié)課主要通過練習(xí)題的形式，鞏固學(xué)生對兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法，提高學(xué)生的計算速度和準確性。教材中的練習(xí)題涵蓋了各種情況的加法和減法運算，包括相同數(shù)位對齊、進位、退位等情況。二、教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法，能夠熟練地進行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認真審題、細心計算的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：相同數(shù)位對齊、進位、退位的處理。2.教學(xué)重點：兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：創(chuàng)設(shè)一個購物的情景，讓學(xué)生觀察商品的價格標簽，引出兩、三位數(shù)的加法和減法運算。2.講解例題：選取一道具有代表性的兩、三位數(shù)加法或減法題目，進行講解，重點講解相同數(shù)位對齊、進位、退位的處理方法。3.學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤，幫助學(xué)生掌握計算方法。4.集體講評：選取幾位學(xué)生的作業(yè)進行講評，分析其優(yōu)缺點，全班交流，共同提高。六、板書設(shè)計1.兩、三位數(shù)加法計算方法：相同數(shù)位對齊從個位開始相加如有進位，向前一位進一2.兩、三位數(shù)減法計算方法：相同數(shù)位對齊從個位開始相減如有借一，向前一位借一七、作業(yè)設(shè)計1.題目：完成教材中的練習(xí)題7、8、9。2.答案：7.345+216=5618.872321=5519.456+129=585八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過練習(xí)題的形式，使學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生相同數(shù)位對齊，進位、退位的處理，培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力。同時，學(xué)生通過獨立完成練習(xí)題，培養(yǎng)了認真審題、細心計算的良好習(xí)慣。拓展延伸：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，解決生活中的實際問題，如購物時計算總價、計算零錢等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與安排在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我選擇了蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)第6.7節(jié)的兩、三位數(shù)的加法和減法練習(xí)七。這一節(jié)內(nèi)容是對兩、三位數(shù)加法和減法運算的進一步鞏固和練習(xí)，對于學(xué)生來說是非常重要的。在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。二、教學(xué)目標的明確與具體化在教學(xué)目標上，我希望學(xué)生能夠掌握兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法，并能夠熟練地進行計算。同時，我也希望培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力，以及認真審題、細心計算的良好習(xí)慣。這些目標是非常具體和明確的，有助于我在教學(xué)過程中進行有針對性的引導(dǎo)和訓(xùn)練。三、教學(xué)難點與重點的處理在教學(xué)難點和重點上，我特別關(guān)注相同數(shù)位對齊、進位和退位的處理。這些是兩、三位數(shù)加法和減法運算中的關(guān)鍵步驟，也是學(xué)生容易出錯的地方。在教學(xué)過程中，我會通過具體的例題和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些步驟，并給予他們足夠的練習(xí)機會，以便能夠熟練掌握和運用。四、教具與學(xué)具的準備與使用在教具與學(xué)具的準備和使用上，我會準備黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用將有助于學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。五、教學(xué)過程的引導(dǎo)與互動在教學(xué)過程中，我將以情景引入的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過講解例題和練習(xí)題的方式引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法。同時，我也會鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題和解答問題，以促進師生之間的互動和交流。六、板書設(shè)計的精細化在板書設(shè)計上，我會將兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法進行細化和歸納，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。我會將計算方法分為相同數(shù)位對齊、從個位開始相加或相減、進位或退位等步驟，并用簡潔明了的語言和符號進行表達。七、作業(yè)設(shè)計的針對性與實用性八、課后反思及拓展延伸的深化本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動活潑的語言和適度的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解例題和練習(xí)題時，我盡量使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我會留出一定的時間讓學(xué)生跟隨我的思路進行思考，并及時給予他們反饋和解答疑問。3.課堂提問：我鼓勵學(xué)生積極參與課堂提問，通過提問激發(fā)他們的思維和思考能力。我會針對不同學(xué)生的程度和理解情況，提出不同難度的問題，以促進他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。4.情景導(dǎo)入：我以實際情境引入課程內(nèi)容，例如購物時計算總價、計算零錢等，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的興趣和實用性。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的選取和安排，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固兩、三位數(shù)的加法和減法運算。同時，我也明確了教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生計算能力和邏輯思維能力，以及認真審題、細心計算的良好習(xí)慣。在處理教學(xué)難點和重點時，我特別關(guān)注了相同數(shù)位對齊、進位和退位的處理。通過具體的例題和練習(xí)題，我引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些關(guān)鍵步驟，并給予他們足夠的練習(xí)機會。在教具和學(xué)具的準備和使用上，我準備了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具，以及練習(xí)本、鉛筆、橡皮等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用有助于學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程的引導(dǎo)和互動上，我通過情景引入和講解例題的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵他們積極參與課堂提問和解答問題。這樣的互動有助于促進師生之間的交流和合作。在板書設(shè)計上，我將兩、三位數(shù)加法和減法的計算方法進行細化和歸納，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。這樣的板書設(shè)計有助于學(xué)生對計算方法有一個清晰的認識?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和實用性，同時也注重了學(xué)生的參與和互動。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)努力，不斷改進和完善教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升1.加法練習(xí)：432+129=567+84=378+216=2.減法練習(xí)：789321=654187=890432=3.進位加法練習(xí)：432+147=568+214=789+312=4.退位減法練習(xí)：804176=756231=965489=5.綜合應(yīng)用練習(xí)：小明有234元，他買了一本書花了87元，他還剩下多少錢？小華有567元，他買了一支鉛筆花了219元，他還剩下多少錢？答案：1.432+129=5612.567+84=6513.378+216=5944.789321=4685.654187=4676.890432=4587.43