四年級上冊《勞動教育》教學(xué)設(shè)計(教案)

四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第一周第1課時課題：無土栽培芽苗共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過實踐活動，使學(xué)生們了解芽苗菜和飲食健康的知識。使孩子們掌握一定的無土栽培技術(shù)。讓孩子們經(jīng)歷從書本知識到實踐能力的轉(zhuǎn)化過程。過程與方法：在實踐活動中，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新意識和能力。情感態(tài)度與價值觀：讓孩子們有機會感受自然，用最簡單地方式親近自然。激發(fā)孩子們熱愛自然，與自然和諧相處的樸素情感。教學(xué)重點：了解無土栽培植物的優(yōu)點、類型、嘗試無土栽培實驗。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生認識無土栽培的優(yōu)點，了解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。教具準備課件課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：

1、問題導(dǎo)入:

電腦出示圖片欣賞傳統(tǒng)技術(shù)種植植物和無土栽培技術(shù)種植植物圖片,找出兩種植物的區(qū)別。傳統(tǒng)技術(shù)種植植物用天然土壤；無土栽培技術(shù)種植植物不用天然土壤，而用水和營養(yǎng)液。

2、知識準備：無土栽培植物的優(yōu)點及類型。師生進行總結(jié)出示課件。

〔1〕指出無土栽培植物的優(yōu)點：①長勢強，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。②可以減少水分蒸發(fā)、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節(jié)約水50％―70％。③節(jié)約土地，不受環(huán)境制約。④清潔衛(wèi)生，易于管理。⑤使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了自然環(huán)境的制約，可以按照人的意志進行生產(chǎn)，所以是一種受控農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式。

（2）無土栽培植物的類型：①無機質(zhì)栽培：保持植物根系裸露，不被機質(zhì)包埋，直接接觸營養(yǎng)液。②有機質(zhì)栽培：將植物根系固定包埋在機質(zhì)中，并按時間向基質(zhì)中輸入營養(yǎng)液，滿足根系對水分和無機鹽的需求。

欣賞無土栽培黃瓜的圖片。共同了解無土栽培的步驟與方法。

3、設(shè)計無土栽秧苗的栽培方案：觀看教師設(shè)計，使學(xué)生學(xué)會設(shè)計無土栽培的方案。4、技術(shù)實踐：教師示范步驟與方法，再提出實踐要求強調(diào)注意事項。通過學(xué)生的技術(shù)實踐真正理解設(shè)計的步驟和方法從而學(xué)會技術(shù)設(shè)計。

5、評價與交流：師評：通過評價使學(xué)生明白學(xué)習(xí)優(yōu)勢以及不足增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

最后提出希望，希望經(jīng)過大家的細心呵護，我們都能培育出健壯的芽苗菜，以后，我們做一個小型展覽，比一比，賽一賽，看誰培育得芽苗好。6、布置作業(yè)：栽培記錄7、板書設(shè)計：無土栽培芽苗無土栽培植物的優(yōu)點：①長勢強，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。②可以減少水分蒸發(fā)、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節(jié)約水50％―70％。③節(jié)約土地，不受環(huán)境制約。④清潔衛(wèi)生，易于管理。⑤使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了自然環(huán)境的制約，可以按照人的意志進行生產(chǎn)，所以是一種受控農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式。無土栽培植物的類型：①無機質(zhì)栽培：保持植物根系裸露，不被機質(zhì)包埋，直接接觸營養(yǎng)液。②有機質(zhì)栽培：將植物根系固定包埋在機質(zhì)中，并按時間向基質(zhì)中輸入營養(yǎng)液，滿足根系對水分和無機鹽的需求。課后反思本課讓學(xué)生們了解芽苗菜和飲食健康的知識。使孩子們掌握了一定的無土栽培技術(shù)，并讓孩子們經(jīng)歷從書本知識到實踐能力的轉(zhuǎn)化過程。在實踐活動中，孩子們通過自己動手栽培實踐，活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題同時讓孩子們有機會感受自然、親近自然。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第二周第1課時課題：加固課桌椅共1課時第1課時三維目標知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用加楔子、加斜撐和加角鐵的辦法加固課桌椅。過程與方法：在活動的過程中，提高自己的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)綜合應(yīng)用創(chuàng)新思維和愛護公共財物的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：掌握加固課桌椅的三種方法。教學(xué)難點：加楔子加固課桌椅的三個步驟以及判斷在哪里加斜撐、加角鐵，使其牢固美觀。教具準備楔子、斜撐、角鐵、錘子課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：

（1）引入新課教師說明課桌椅出現(xiàn)搖擺的現(xiàn)象以及原因（是樣頭松動）。（指導(dǎo)學(xué)生觀察）然后請同學(xué)們說一說用什么辦法使它不搖擺？引出課題。（2）教師介紹傳統(tǒng)而又簡單的加固課桌椅的方法，并作示范。

①加楔子

②加斜撐

③加角鐵（3）組織學(xué)生進行加固課桌椅的活動。①檢查課桌椅、找出必須加固的課桌椅。②觀察討論每一張須加固的桌椅，確定加固的方法。③分工對松動、搖擺的課桌椅進行加固。教師進行總結(jié)布置作業(yè)必做：學(xué)會用加楔子、加斜撐和加角鐵的辦法加固課桌椅。選做：掌握加固課桌椅的三種方法。板書設(shè)計加固課桌椅檢查分工合作課后反思要多強調(diào)女孩子注意安全，注重培養(yǎng)男孩子這方面的能力。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第三周第1課時課題：編中國結(jié)共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過教學(xué)知道有關(guān)中國結(jié)的知識，初步學(xué)會編中國結(jié)的基本方法。過程與方法：培養(yǎng)看圖操作的能力。情感態(tài)度與價值觀：對學(xué)生進行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛國主義教育。教學(xué)重點：編中國結(jié)的基本方法。教學(xué)難點：編吉祥結(jié)和紐扣結(jié)時絲線的穿插方向。教具準備線、多媒體、剪刀課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：（1）觀察中國結(jié)。教師出示各種中國結(jié)，進行美的教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）介紹中國結(jié)。（3）編雙線結(jié)的方法。（4）編攀緣結(jié)的基本方法。（5）教師小結(jié)。教師評點在巡視指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的情況，鼓勵表揚學(xué)生的動手實踐能力。（6）布置作業(yè)必做：學(xué)會編中國結(jié)的基本方法，會編簡單的中國結(jié)。選做：練習(xí)編攀緣結(jié)。板書設(shè)計中國結(jié)編雙線結(jié)的方法。編攀緣結(jié)的基本方法。課后反思一節(jié)課學(xué)習(xí)兩個結(jié)稍有難度，應(yīng)該砸穩(wěn)一個結(jié)就好了。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第四周第1課時課題：家政之洗茶具共1課時第1課時三維目標知識與技能：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高解決生活實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生從事簡單家務(wù)勞動的能力和熱愛勞動的思想。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)難點：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教具準備少量茶具，水，洗潔精課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：看圖，出示課題。

1、看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。

2、剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個步驟做的，誰已經(jīng)記得了？

3、根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。

討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。（1）分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時自己的實踐經(jīng)驗，說說各步驟地要領(lǐng)。然后對照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。

（2）將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。

（3）請學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評議。

4、小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。

(1)浸泡時加1-2滴洗潔精。

(2)擦洗時不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。

(3)沖洗時從里到外逐一沖洗。

(4)擦干擺放時用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。5、布置作業(yè)必做：回家嘗試洗碗。選做：你能解決生活中的實際問題。板書設(shè)計洗茶具(1)浸泡時加1-2滴洗潔精。

(2)擦洗時不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。

(3)沖洗時從里到外逐一沖洗。

(4)擦干擺放時用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。課后反思學(xué)生操作起來較容易，而且操作方法掌握較好。善于解決生活中的實際問題。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第五周第1課時課題：節(jié)約用水共1課時第1課時三維目標知識與技能：對學(xué)生進行愛護水資源和節(jié)約用水的環(huán)境保護思想意識教育。過程與方法：在活動的過程中，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。情感態(tài)度與價值觀：能自覺運用些節(jié)水的辦法．養(yǎng)成節(jié)約用本的好習(xí)慣。教學(xué)重點：提高愛護水資源和節(jié)約用水的意識并掌握節(jié)約用水的好方法。教學(xué)難點：提高愛護水資源和節(jié)約用水的意識。教具準備課件課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：（1）課一開始，教師和學(xué)生將搜集到的有關(guān)“水的數(shù)字”在班上說說，讓學(xué)生展開討論，意識到：水并不是一種取之不盡的資源，人類正面臨著淡水短缺的危機，節(jié)約用水十分重要。通過討論，對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，提高節(jié)約用水的自覺性。（2）課文中告訴我們水的二次利用為什么是可行的？在這個問題上，教師要重點進行講解．讓學(xué)生掌握水的二次利用的基本原則，注意不能造成新的污染。（3）鼓勵學(xué)生開動腦筋，提出一些節(jié)約用水的好辦法?？山M織學(xué)生分組展開討論，然后以小組為單位，提出一些“節(jié)水金點子”或是“節(jié)水小倡議”等。對學(xué)生提出的辦法，教師應(yīng)予以肯定支持，并建議學(xué)生回去宣傳、實踐。（4）作業(yè)布置了解節(jié)約用水的案例與大家分享吧?。?）板書設(shè)計節(jié)約用水從你我做起課后反思二次水利用強調(diào)的較少，節(jié)約方法講解過多。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第六周第1課時課題：今天我生日共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過活動，對學(xué)生的交往能力，生活自理能力和勞動能力進行一次綜合考查。過程與方法：在活動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母，長輩的思想感情，增進同學(xué)之間的友誼，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。教學(xué)重點：發(fā)揮學(xué)生的主動、創(chuàng)造精神，自行籌辦"家庭生日集餐會"。教學(xué)難點：如何有條不紊地計劃按排好"家庭生日集餐會"的有關(guān)準備工作。教具準備課件課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：1、教師與同學(xué)們一起討論交流"家庭生日集餐會"的具體方案：（1）具體時間安排？（2）準備邀請哪些人參加？（3）按排哪些活動？（4）要著手進行哪些準備工作？（5）需要請哪些同學(xué)來做你的小幫手？2、特別表揚那些與眾不同的同學(xué)。3、通過活動來展示自己的勞動本領(lǐng)和才華，教育學(xué)生不能互相攀比，特別要加強勤儉節(jié)約。4、結(jié)合實際對學(xué)生進行節(jié)儉文明禮貌待人的良好行為習(xí)慣的教育；5、有條件的學(xué)生可試試舉辦自己的生日慶祝會。6、布置作業(yè)必做：自行籌辦"家庭生日集餐會"。選做：學(xué)生應(yīng)學(xué)會尊重父母及長輩的思想感情，增進同學(xué)之間的友誼，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。板書設(shè)計今天我生日描述你的方案課后反思成功點：德育滲透較深刻，多數(shù)孩子提議為爸爸媽媽籌辦一次生日會。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第七周第1課時課題：禮物的裝飾共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會按物品尺寸制作相應(yīng)大小的紙盒，并用彩色包裝紙進行裝飾，對物品進行美化包裝。過程與方法：在活動的過程中，學(xué)會色彩的搭配。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生裝飾禮品的興趣和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)按物品尺寸制作禮品包裝盒。教學(xué)難點：紙盒的作圖設(shè)計。教具準備一張20cm×30cm規(guī)格的厚紙、相同規(guī)格的印花包裝紙，雙面膠帶，約50cm長的彩帶一條，小剪刀等。課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：教師將收集到的各式禮品包裝盒逐一展示，讓學(xué)生感到禮品包裝的作用，讓物品顯得美觀、雅致、高檔，激發(fā)學(xué)生對禮品裝飾的興趣。學(xué)生自學(xué)課文，理解掌握禮品包裝的主要程序：①量出物品的長、寬、高；②在厚紙上畫出紙盒的設(shè)計圖（紙盒的長、寬、高要比物品的長、寬、高增加0.5cm左右）；③按圖裁剪粘貼成紙盒。談?wù)勅粘Ｓ^察大的禮品其他的裝飾方法，并討論圓柱形，多邊形禮品盒的設(shè)計圖和裝飾方案。2、讓同學(xué)們談?wù)勅粘Ｓ^察大的禮品其他的裝飾方法，并討論圓柱形，多邊形禮品盒的設(shè)計圖和裝飾方案。3、裝飾。選擇漂亮的彩色紙把紙盒包起來。根據(jù)自己的想法有創(chuàng)新的進行包裝。4、作業(yè)布置必做：用彩色包裝紙進行裝飾，對物品進行美化包裝。學(xué)會色彩的搭配。選做：思考圓柱形，多邊形禮品盒的設(shè)計圖和裝飾方案。板書設(shè)計禮物的裝飾禮品包裝的主要程序：①量出物品的長、寬、高；②在厚紙上畫出紙盒的設(shè)計圖（紙盒的長、寬、高要比物品的長、寬、高增加0.5cm左右）；③按圖裁剪粘貼成紙盒。課后反思講解的不夠細致，形式多樣了，但每一種做得不夠精致。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第八周第1課時課題：面條的烹調(diào)共1課時第1課時三維目標知識與技能：讓學(xué)生掌握"拌面"、"煮面"的烹調(diào)方法。過程與方法：在勞動過程中，獲得烹飪方法的探究。情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，能做家務(wù)小幫手。教學(xué)重點：學(xué)會"拌面"、"煮面"的烹飪方法。教學(xué)難點：烹飪是調(diào)味品投放適量。教具準備適量的面條、配料、食油及爐具，鍋、撈瓢、筷子、盤、碗、刀、鍋鏟、水等。課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：1、談話，引出課題：同學(xué)們喜歡吃面條嗎？誰會煮面條？怎樣煮？學(xué)生自由發(fā)言。2、教師請幾個學(xué)生幫忙煮面，重點讓學(xué)生知道：做拌面和煮面時，鹽、醬油等調(diào)料不能放太多，可先少放一點，拌勻后品嘗一下，如太淡就再添一些，到合口為止。3、小結(jié)4、布置學(xué)生回去實踐，并在配料方面要有所創(chuàng)新，實踐。5、布置作業(yè)必做：在家長的看護下煮一次面條。選做：養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，能做家務(wù)小幫手。板書設(shè)計面條的烹調(diào)湯面拌面課后反思應(yīng)用視頻，邊看邊講解效果更好。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第九周第1課時課題：扦插楊樹共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)知識，學(xué)會扦插楊樹的基本步驟和管理方法。過程與方法：通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動手的好習(xí)慣。教學(xué)重點：插條的剪取和扦插的方法。教學(xué)難點：選取插條。教具準備小楊樹苗、剪刀課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：

（1）觀察楊樹。（2）怎樣扦插楊樹。教師先講扦插的基本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范如何選取。枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。（3）學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡視指導(dǎo)。及時糾正發(fā)現(xiàn)的情況。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插楊樹。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法。（6）布置作業(yè)必做:學(xué)會扦插綠蘿的基本步驟和管理方法。選做：學(xué)會扦插其他綠植的基本步驟和管理方法。板書設(shè)計扦插楊樹環(huán)節(jié)：枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等課后反思小楊樹苗應(yīng)該準備的更多有一點。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十周第1課時課題：清潔廚房共1課時第1課時三維目標知識與技能：了解廚房的衛(wèi)生常識，學(xué)會做洗刷餐具、廚具等力所能及的家務(wù)勞動。過程與方法：在清潔的過程中，獲得解決問題的方法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動參與家務(wù)勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得搞好廚房衛(wèi)生的重要性，知道廚房清潔衛(wèi)生的主要內(nèi)容及如何做好廚房的清潔衛(wèi)生。教學(xué)難點：如何擦洗粘上油污的餐具、廚具。教具準備粘有污垢的餐具、炊具個兩三件，干凈抹布兩塊，炊具洗潔劑或漂白粉，洗碗盆，水。課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：1、簡介廚房衛(wèi)生對人體健康的重要性（可結(jié)合生活實際介紹不注意廚房衛(wèi)生引發(fā)的一些病例）2、讓學(xué)生在顯微鏡下觀察從不潔廚具采集來的細菌玻片，用事實說明廚房衛(wèi)生的重要。3、提出廚房衛(wèi)生的具體要求。4、分類介紹廚房清潔衛(wèi)生的方法，如餐具、廚具、家用電器等。著重提示要根據(jù)不同物品的用途、特征選用不同的洗滌劑、工具和方法。（教師進行示范，指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進行練習(xí)。）5、介紹一些簡單安全的防治鼠、蟑、蠅、蟻辦法。6、布置作業(yè)必做：學(xué)會做洗刷餐具、廚具等力所能及的家務(wù)勞動。選做：在清潔的過程中，獲得了哪些解決問題的方法。板書設(shè)計清潔廚具要根據(jù)物品的用途、特征選用不同的洗滌劑、工具和方法課后反思學(xué)會做洗刷餐具、廚具等力所能及的家務(wù)勞動。教具較少，油污沒有現(xiàn)實生活那么多，要是真正在生活中操作起來比本節(jié)課要難。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十一周第1課時課題：認識常見的木工工具共1課時第1課時三維目標知識與技能：認識常見的木工工具，知道它們的用途，初步學(xué)會使用架鋸和鑿子。過程與方法：使用木工工具進行力所能及的勞動實踐。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)自己動手的勞動習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想。教學(xué)重點：認識常見的木工工具及操作方法。教學(xué)難點：架鋸、鑿子的實際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。教具準備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿、錘、曲尺以及木塊、工作凳、木板等。課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：（1）先講述認識常見木工工具的意義。在日常的生產(chǎn)、生活中，有時要使用木工工具，認識和學(xué)會使用木工工具，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。（2）認識木工工具的名稱、結(jié)構(gòu)、用途。教師逐一出示實物，講解并示范動作，讓學(xué)生有所認識。特別提示木工工具大都刀刃鋒利，使用時要小心，注意安全。（3）分組實踐練習(xí)。按照鋸、斧、鑿三類分組，教師巡回指導(dǎo)。（4）小結(jié)課文及實際操作中存在的問題，說明熟能生巧的道理。（5）作業(yè)布置必做：初步學(xué)會使用架鋸和鑿子選做：認識常見的其他木工工具（6）板書設(shè)計認識常見的木工工具木工工具的名稱、結(jié)構(gòu)、用途課后反思介紹種類較多，應(yīng)多介紹生活中最常用的工具，并應(yīng)多讓孩子們試試。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十二周第1課時課題：認識和使用電冰箱共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生知道電冰箱的結(jié)構(gòu)及各部位的用途過程與方法：掌握使用電冰箱冷藏和冷凍食品的正確方法。情感態(tài)度與價值觀：能夠正確使用冰箱。教學(xué)重點：初步認識電冰箱的冷藏室和冷藏室的不同作用。教學(xué)難點：了解不同食品進行保鮮時注意事項。教具準備電冰箱結(jié)構(gòu)掛圖，溫度調(diào)節(jié)旋鈕放大圖課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：1、利用掛圖，讓學(xué)生了解電冰箱的主要結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)生試說冰箱的主要作用3、教師介紹冰箱的主要作用：保鮮食品，防止食品變質(zhì)，制作冷飲等。4、讓學(xué)生邊看"溫度調(diào)節(jié)旋鈕放大圖"，邊講解電冰箱內(nèi)溫度高低的調(diào)節(jié)方法。5、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握正確使用冰箱保鮮食品的主要方法，重點講三點：①食品放入冰箱之前應(yīng)洗凈瀝干，適當包裝，按類分層排放。電冰箱門內(nèi)側(cè)不能存放過多食品。②玻璃容器裝的液體食品一般不存放在冷凍室內(nèi)，以免容器發(fā)生暴烈。③隨時關(guān)好箱門，有利于節(jié)約用電。布置作業(yè)必做：掌握使用電冰箱冷藏和冷凍食品的正確方法。選做:試試使用你家的冰箱板書設(shè)計認識和使用電冰箱注意用電安全課后反思學(xué)生知道物品分類放，但不能很好的辨別應(yīng)該放在冷藏還是保鮮。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十三周第1課時課題：認識和使用液化器爐具共1課時第1課時三維目標知識與技能：掌握液化爐具的使用方法。過程與方法：在使用過程中，掌握液化爐具的使用方法。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會家務(wù)勞動的本領(lǐng)，能做父母家務(wù)勞動的小幫手。教學(xué)重點：液化氣爐的使用方法和安全使用液化氣爐的注意事項。教學(xué)難點：開啟、關(guān)閉液化氣爐的操作程序。教具準備1、課前布置學(xué)生觀察自己家或別人家的液化氣爐的構(gòu)造，了解一些基本的使用方法；2、液化氣爐鋼瓶、爐具兩幅掛圖（或自制幻燈片、多媒體課件），液化氣爐實物一套，以便課堂示范操作和學(xué)生動手實踐。課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：1、讓家里有液化氣爐具的學(xué)生簡單介紹液化器爐具的優(yōu)點，使用方法；2、針對學(xué)生在講述中的遺漏，提出液化氣爐具安全使用的重要性，對學(xué)生進行安全教育；3、教師結(jié)合掛圖，實物，講解液化氣爐具各主要部件的名稱、用途和使用液化氣爐具的方法，強調(diào)液化氣是易燃易爆氣體，在使用時必須嚴格遵守課文中"特別提示"中五點；4、總結(jié)談話5、回答"思考、實踐"中的1、2兩個問題，然后教師示范液化氣爐的使用方法，并指定幾個學(xué)生學(xué)習(xí)操作，其余同學(xué)在旁邊觀察，教師對學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題給予指正。6、布置作業(yè)必做：學(xué)會液化氣爐的使用方法注意安全使用液化氣爐的注意事項。選做：學(xué)會家務(wù)勞動的本領(lǐng)，能做父母家務(wù)勞動的小幫手。板書設(shè)計認識和使用液化器爐具液化器爐具的優(yōu)點，使用方法液化氣爐具各主要部件的名稱、用途液化氣是易燃易爆氣體，在使用時必須嚴格遵守課文中"特別提示"中五點課后反思著重強調(diào)了安全問題，學(xué)生日后操作起來還是有一定難度。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十四周第1課時課題：認識和使用扳手共1課時第1課時三維目標知識與技能：通過教學(xué)使學(xué)生認識各種各樣的扳手，學(xué)會用扳手旋緊或松開螺母和螺栓。過程與方法：教會學(xué)生做事要動腦筋，靈活應(yīng)用勞動工具。情感態(tài)度與價值觀：體會合作的意義并感受學(xué)習(xí)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點：認識呆扳手和活扳手及其使用方法。教學(xué)難點：使用活扳手怎樣調(diào)節(jié)開口的寬度。教具準備扳手，木片若干課型：新授教學(xué)過程設(shè)計（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、作業(yè)、板書）：教師講解扳手的作用。（2）教師介紹扳手的種類。（3）教師講解扳手的使用方法。

①根據(jù)被旋的緊固件的六邊形的對邊距離選用相應(yīng)的呆扳手或調(diào)整活扳手的寬度。②旋緊，右手握扳手柄末端，順時針方向用力旋；旋松，逆時針方向旋。教師講解注意事項。①不可將扳手當錘子捶敲別的物體。②對舊的已生銹的螺絲，如果用力旋不動可采取兩種方法：a．滴上柴油，待一會再旋；b.先順時針方向旋動，再改逆時針方向旋松。作業(yè)布置必做：說一說扳手的使用方法選做：在家長的看護下使用扳手板書設(shè)計認識和使用扳手注意事項①不可將扳手當錘子捶敲別的物體。②對舊的已生銹的螺絲，如果用力旋不動可采取兩種方法：a．滴上柴油，待一會再旋；b.先順時針方向旋動，再改逆時針方向旋松。課后反思學(xué)生操作的較少，多給時間操作。四年級上冊《勞動教育》精品教學(xué)設(shè)計（教案）授課時間第十五周第1課時課題：曬被褥共1課時第1課時三維目標知識與技能：使學(xué)生了解經(jīng)常翻曬被褥的好處，掌握翻曬被褥的知識，學(xué)會曬被褥的方法。過程與方法：通過對知識的了解與掌握，培