小學(xué)英語教師個人總結(jié)

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇一」

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆

記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須

具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)

注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，

激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興

趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師

生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有

的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示

深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)

水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真

對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英

語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教

學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一

節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預(yù)計的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會

更加努力。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我

們能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學(xué)校的抽

測。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)

我的教學(xué)實際和反思。

四.組長工作。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞

好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里

我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶?/p>

力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是

你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都

會充滿陽光。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇二」

眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，

由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)

將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參

加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)，小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不

少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具

有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，

還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了

下面的工作：

1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到

學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)

生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反

應(yīng)。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清

楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生

畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知

識，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)

新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對

學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語

他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該

注重對語法的講解。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如

何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，

調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，

課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布

置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語，工作總結(jié)《小學(xué)英語教學(xué)工作總

結(jié)》。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控

能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問

題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去

還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努

力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著

手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、

想法表示深刻的理解和尊重。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水

平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我

都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的'好評。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的

師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為

重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)

點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其

反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得

到的愛。

9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英

文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提

高興趣，增強學(xué)習(xí)英語的信心。十一月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語

單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所

教的二、五年級同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。

10、加強對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英

語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?/p>

H、制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程

中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔(dān)。

“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平

緩，語言不夠生動，在嚴格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等。同時，在工作

中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別

人卻在不斷的前進。所以，不但是對學(xué)生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，

要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)

過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語

教師。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇三」

一.政治思想方面

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆

記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須

具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注

全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激

發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興

趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生

關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深

刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)

水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真

對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英

語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教

學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一

節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預(yù)計的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會

更加努力。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我

們能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學(xué)校的抽

測。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)

我的教學(xué)實際和反思。

四.組長工作

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞

好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里

我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶?/p>

力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是

你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會

充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的

是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份

充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培

育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，

明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇四」

一、學(xué)期工作概述

本學(xué)期我代五年級二班、三班兩個班的英語課;一年級三班和四班，二年級一

班，共三個班的三節(jié)空堂課;還擔(dān)任財務(wù)室出納的工作。

二、工作完成情況

五年級的英語課已經(jīng)不像低段的英語課，只要多聽多讀就行了，需要在多聽多

讀的基礎(chǔ)上加上自己的理解和分析，才能掌握該掌握的知識點。但一周只有三節(jié)英

語課，除了書本內(nèi)容還得上作業(yè)本，講兩導(dǎo)兩練，明顯感覺課堂時間不夠用。但一

方面是作為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高，再提高。另一方

面是學(xué)生經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí)，上道的會落不上道的十萬八千里，這也是為什么越

往高段走，差距會越來越大。雖然我還擔(dān)任著出納的工作，但為了這一百多號孩

子，我寧愿自己辛苦點，緊張點，從來沒有因為公務(wù)誤過一節(jié)英語課。即便真是調(diào)

不開了，就是換課也要再換回來。

空堂課雖然沒有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，但對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成來說，意義不容小

覷。學(xué)校也很重視空堂課，三令五申強調(diào)要把空堂課抓緊管好。所以不管是看書，

看英文視頻，還是該孩子們講故事，我把每堂課都扎扎實實上好。堅決不允許孩子

們在我的課堂破壞課堂應(yīng)有的規(guī)矩。

本學(xué)期原校長上任后，讓每個處室每個崗位都交出了自己的工作職責(zé)。我這個

人從來都是有活就干，但不列不知道，原來除了教學(xué)工作，我還得對這么多財務(wù)工

作負責(zé)：

(1)負責(zé)在崗在編人員養(yǎng)老保險，職業(yè)年金，失業(yè)保險，公積金，工傷保險，

醫(yī)療保險的申報;負責(zé)臨時應(yīng)聘人員養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險，工傷保險的申報;負責(zé)退

休人員醫(yī)療保險的申報。

(2)負責(zé)在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

(3)負責(zé)申報全體工作人員個人所得稅業(yè)務(wù)。

(4)負責(zé)給學(xué)生書本費開機打發(fā)票的業(yè)務(wù)。

(5)負責(zé)配合會計錄工資表及各項福利業(yè)務(wù)。

(6)負責(zé)殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納。

(7)負責(zé)家屬樓水電費交國庫。

(8)負責(zé)臨時應(yīng)聘人員工資申報。

(9)負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的一些常規(guī)性工作。

三、工作亮點

看到“亮點”這個詞，心里有點小羞愧，從來工作都是按部就班，認真踏實地

去做去完成就好了，從來沒想過什么“亮點”。課堂上在講到某個知識點時的靈光

乍現(xiàn)，能深入淺出的讓學(xué)生去理解，算不算“亮點”呢?不過倒是開啟了我的另一

條思維，以后要總結(jié)看看工作中哪里會出現(xiàn)“亮點”。

四、存在不足

自己感覺最大的不足在于沒時間總結(jié)。教學(xué)上有了體會，想靜下心來總結(jié)一下

吧，財務(wù)上的事等著呢!財務(wù)工作上想整理一下思路吧，那邊學(xué)生等著上課呢。不

是這次王校長給了個總結(jié)的機會，這篇總結(jié)又按原來的套路走了。

五、努力方向

繼續(xù)秉持自己一貫的認真踏實的工作態(tài)度，繼續(xù)堅守自己的教學(xué)和財務(wù)的工作

崗位。做到教學(xué)工作對得起學(xué)生，財務(wù)工作對得起良心。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，

爭取能為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇五」

在將近四周的時間里，我聽了影子老師黃老師的課及點評，使我深刻地感受到

了小學(xué)英語課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”

的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。所以，以下是本人這一個月來學(xué)

習(xí)的一些感受。

一、解讀教材，方能有效教學(xué)。

作為一名教師，在教學(xué)前首先要讀懂教材。在影子培訓(xùn)的第一個階段，我在指

導(dǎo)老師黃老師的引領(lǐng)下就教材在常態(tài)下進行了解讀。從學(xué)習(xí)課標、了解教材體系、

通讀整冊教材到細讀本節(jié)教學(xué)內(nèi)容；從明確教學(xué)目標、教什么、怎么教、為什么這

樣教、其內(nèi)容蘊含著哪些知識點思想方法、每單元每節(jié)課是怎樣編排的、學(xué)生在哪

些地方可能遇到困難、可能會犯怎樣的錯誤都一一進行了解讀。在以前十年的教學(xué)

中，我常常都只是在上課前看看本節(jié)課所教內(nèi)容、翻翻教參，從未感悟過教材竟有

這樣的深度。突然有種豁然開朗的感覺，只在真正讀懂了教材，才有可能正確地

“用教材教”，才能實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段的完美統(tǒng)一，才能實現(xiàn)教

材的普遍性與學(xué)生的特殊性的有機結(jié)合，從而充分調(diào)動教學(xué)雙方的積極性，讓教學(xué)

更有效。我想，以后在教學(xué)中我要不斷反思，要挖掘教材，整理教材，靈活處理，

讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

二、高效課堂，提升教學(xué)智慧。

在影子培訓(xùn)的第二階段，我觀摩了指導(dǎo)老師黃敏老師的許多節(jié)課，通過觀摩黃

老師的展示課，讓我真正感受到什么是高效課堂。在這些課堂中，教學(xué)不僅有廣

度，還有深度，更有厚度。走進黃敏老師的課，簡單、樸實、扎實，教學(xué)體現(xiàn)松緊

有度，讓我真正理解了“俯下身去，與孩子一起學(xué)習(xí)”，課堂真正成為學(xué)生表現(xiàn)自

己才華的舞臺。走進黃敏老師的課，干凈、利落，用她充滿活力的情感染著學(xué)生，

也感染著我，她對我說，設(shè)計好你課堂的每一個環(huán)節(jié)，哪怕是每一句話也要設(shè)計，

更要根據(jù)自己的特長設(shè)計課的亮點。

經(jīng)過一個多月的緊張、快樂而充實地影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師

黃敏老師的幫助和勉勵下，高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。影子研修培訓(xùn)的學(xué)習(xí)雖然已

經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，學(xué)無止境，身為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中、在

教學(xué)中反思自己。不斷成長。教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，我將以更加

昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我一定將學(xué)到

的先進理念和教學(xué)特色，帶到我們的工作實踐中，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展

中大放光彩。為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇六」

時間飛快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年的生活又接近尾聲了。在這個學(xué)年，依舊是忙碌著，

收獲著，快樂著?，F(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）教育教學(xué)

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學(xué)工作。

班級容量大，課時少，這是面臨的客觀問題。教學(xué)任務(wù)繁重，但我絲毫沒有松

懈：在假前就借到課本，提前開始了備課工作。一個學(xué)年以來，我利用每天的課余

時間精心備課，制作教學(xué)課件，以便上課達到最佳教學(xué)效果。在課上，我每次都會

帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，都會讀單詞，讀課文，以便加深孩子們對知識的掌

握。同時堅持運用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩：tpr,游戲教學(xué)法，聽說

法，認知法這個學(xué)年，我們學(xué)習(xí)了英語歌曲“followme”，“麥當(dāng)勞數(shù)字健康

操”，每個孩子都會唱，會跳，每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子。孩子們的

笑臉表達了他們對英語課的喜愛。

這個學(xué)年依舊采取獎勵制度：定期頒發(fā)“英語最佳表現(xiàn)獎”，獎勵給課上表現(xiàn)

優(yōu)秀的孩子們；每個單元結(jié)束后的興趣作業(yè)，會評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣

作業(yè)之星”；每個月評選“班級英語學(xué)習(xí)之星”并給予獎勵；每個學(xué)年評選“學(xué)年

英語小明星”并給予獎勵。

（二）英語活動

這個學(xué)年的活動主要有：一年級英語朗讀比賽；二年級字母書寫比賽；一二年

級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。

一二年級分別完成了以下幾次興趣作業(yè)：

一■年級”namecard"、"funnyclocks"、"birthdaycard"、"family

picture"、"myhome"、"placestogo”;

二年級"backtoschool"、"lettersarefun"、"foodand

drink"、"let'sgoandplay”;

二年級這學(xué)年還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯，超乎我的想象。

相比較上學(xué)年，這個學(xué)年孩子們的進步很大，在課上知道怎樣聽講，而且能及

時完成我布置的各項任務(wù)，尤其是興趣作業(yè)，不僅能及時上交，而且完成的質(zhì)量很

高，數(shù)量也很多。

（三）家校聯(lián)系

這個學(xué)年，除了運用家校通，我仍然采用qq群的方式跟大多數(shù)家長保持聯(lián)

系，不過為了方便管理，我分別建立了一二年級2個英語qq群。通過這種方式，

定期把孩子們的表現(xiàn)和家長說一說，同時我在群空間里建立了很多相冊，上傳了孩

子們的優(yōu)秀興趣作業(yè)，還有各項評比的小明星的照片。通這樣的方式，我和家長們

在群里溝通交流，拉近了彼此的距離。

（四）閱讀書籍

在書籍的選擇上，我是有自己的標準的，因此書也讀得雜一些，不過坦白說，

讀的多但并不精。

這個學(xué)年我讀了以下書籍：

《于丹論語心得》（于丹）

2.《寬心》（星云大師）

3.《舍得》（星云大師）

4.《論語》

5.《一分鐘讀懂辛福書》

6.《打造學(xué)生最喜愛的教師形象》（小學(xué)篇）

7.《今天，我們要做怎樣的教師》

8.《沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽》

9.《教師怎樣做小課題研究》

10.《教師教學(xué)科研指南》

11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》

12.《今天我們怎樣評課》

通過閱讀，讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟，同時讓我感覺自己還有很

多需要改進和提高的地方。我知道自己必須堅持不斷學(xué)習(xí)和成長，更加耐心，才能

讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變。

（五）教育科研

這個學(xué)年自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學(xué)低年級英語課程資源的開發(fā)與利

用的研究”得到立項，并且已經(jīng)開始研究；同時這項課題也被確立為市級XX規(guī)劃

課題，并且進入研究階段。

滿載收獲與希望的一個學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項

任務(wù)。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方，因此我會繼續(xù)努力，爭取做得

更好。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)優(yōu)秀「篇七」

時光過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我很多

磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)

期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教