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幾分之幾人教版三年數(shù)學(xué)上冊(cè)課前熱熱身學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。
課前熱熱身返回目錄—14—18學(xué)習(xí)新知把一張正方形紙折成同樣大的4份,再把一份或幾份涂上顏色。這樣的2份就是2個(gè),就是。3份就是它的。
每份是它的()
2份是它的()
3份是它的()
4份是它的()
1
4
2
4
3
4
4
4()
110()
710
310把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。每份是它的幾分之幾?()像,,,,‥‥這樣的數(shù),也都是()數(shù)分7103103424下列圖形的上色部分都表示幾分之幾?()59()()48610
25
35>
是由2個(gè)組成的。2515
是由3個(gè)組成的。3515學(xué)習(xí)新知涂一涂,比一比。返回目錄
56
66>
分母相同時(shí),分子越大,這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。分層訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)培優(yōu)提升
思維創(chuàng)新提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回目錄提升培優(yōu)(1)把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成6份,每份是它的(),2份是它的(),3份是它的()。(2)是()個(gè),是7個(gè)(),1里面有()個(gè)。41.(重點(diǎn)題)我會(huì)填。夯實(shí)基礎(chǔ)92.(難點(diǎn)題)在○里填上“>”“<”或“=”。夯實(shí)基礎(chǔ)
<>夯實(shí)基礎(chǔ)3.(易錯(cuò)題)我是小法官。()(3)1可以寫成無數(shù)個(gè)分子和分母(0除外)相同的分?jǐn)?shù)。(2)是8個(gè)。()(4)千克的棉花比千克的鐵重?!痢獭蹋?)表示把整體“1”分成7份,取其中的3份。()×()夯實(shí)基礎(chǔ)4.(變式題)用分?jǐn)?shù)表示各圖形的陰影部分。()()()()5.(變式題)媽媽買了一個(gè)大西瓜,爸爸吃了這個(gè)西瓜的,強(qiáng)強(qiáng)吃了這個(gè)西瓜的,他們倆誰吃得多?提升培優(yōu)他們吃得同樣多。6.(創(chuàng)新題)按規(guī)律填一填。(1),,,(),()。(2),,,
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