2025屆陜西省咸陽市旬邑中學(xué)、彬州市陽光中學(xué)、彬州中學(xué)生物高二上期末經(jīng)典試題含解析

2025屆陜西省咸陽市旬邑中學(xué)、彬州市陽光中學(xué)、彬州中學(xué)生物高二上期末經(jīng)典試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計，反射弧上a、b、c、d四點等距。下列敘述不正確的是（）A.電流計連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.電流計連于b、d處，在c處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)C.電流計連于a、c處，在b處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)D.電流計連于b、c處，在d處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)2．下列關(guān)于植物激素及其類似物應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄B.乙烯在植物體各個部位均可合成且能促進(jìn)果實的成熟C.細(xì)胞分裂素直接參與細(xì)胞內(nèi)代謝活動并促進(jìn)細(xì)胞分裂D.用脫落酸處理水稻種子，可以打破種子休眠促進(jìn)其萌發(fā)3．甲、乙、丙、丁為生態(tài)學(xué)有關(guān)概念，相互關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費者、分解者B.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的功能，則乙、丙、丁表示能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞C.若甲為生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，則乙、丙、丁表示物理信息、化學(xué)信息、行為信息D.若甲為防治有害技術(shù)種類，則乙、丙、丁表示物理防治、化學(xué)防治、生物防治4．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.大量使用抗生素誘導(dǎo)抗藥細(xì)菌的產(chǎn)生B.在自然選擇的作用下．具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代C.共同進(jìn)化是通過生物之間的生存斗爭實現(xiàn)的D.存在生殖隔離的生物．其種群的基因庫完全不同5．如圖所示為實驗室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果。下列相關(guān)說法正確的是（）A.該圖最可能是用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種的B.在操作時，為防止雜菌污染，需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和滅菌C.該種微生物有可能是新冠病毒COVID-19D.該培養(yǎng)基上的菌落分布不均勻，代表純化失敗6．我國科學(xué)家利用CO2人工合成淀粉獲得成功。該技術(shù)分為三個階段：階段I由CO2在一定的條件下生成CI（甲醇），CI經(jīng)過縮合反應(yīng)依次生成DHA（二羥丙酮）、DHAP（磷酸二羥丙酮）、GAP等三碳中間體；階段II由GAP通過縮合反應(yīng)生成六碳化合物；階段III由六碳化合物經(jīng)過生物聚合反應(yīng)生成淀粉，下列說法錯誤的是（）A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)類似于階段I的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)B.葉肉細(xì)胞內(nèi)類似于階段II的過程需光反應(yīng)提供NADPH和ATPC.葉肉細(xì)胞內(nèi)類似于階段II的過程需要相關(guān)酶催化并提供活化能D.研究該過程中淀粉的合成途徑利用14C同位素標(biāo)記比13O更合適7．生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實驗與結(jié)論不相符的是（）選項科學(xué)史實驗結(jié)論A用鈴聲與食物多次結(jié)合，使狗建立條件反射條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的B將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測胰液分泌情況胰液分泌是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果C先摘除健康狗的胰腺，造成實驗性糖尿病，然后注入另一只狗萎縮的胰腺提取液，檢測患病狗的血糖胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)D在黑暗中先將胚芽鞘尖端切掉，然后將尖端放置于胚芽鞘切面的任意一側(cè)，觀察胚芽鞘生長狀況胚芽鞘彎曲生長是由于尖端受刺激后，向下傳遞影響A.A B.B C.C D.D8．（10分）圖是母親生育年齡與后代先天性愚型發(fā)病風(fēng)險關(guān)系曲線圖。依據(jù)圖示信息采取的合理措施是（）①孕前遺傳咨詢②禁止近親結(jié)婚③提倡適齡生育④孕期B超檢查A.①② B.②④C.①③ D.③④二、非選擇題9．（10分）下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D，d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答：（1）控制果蠅翅形的基因位于__________（填“?！被颉癤”）染色體上，控制眼色的基因位于__________（填“常”或“X”）染色體上。（2）圖中雄果蠅的基因型可寫為，圖中雌果蠅的基因型可寫為__________，若僅考慮這兩對基因，則該雌果蠅可產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞。（3）若只考慮長翅和殘翅這一對相對性狀，則該對雌雄果蠅交配產(chǎn)生子代果蠅中殘翅個體所占的比例是__________。10．（14分）放牧對草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和氮循環(huán)具有重要的影響，下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的碳、氮循環(huán)的模式圖（局部）。據(jù)此回答問題：（1）組成生物體的碳、氮元素，不斷地從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境，這個過程叫做生態(tài)系統(tǒng)的________，其中氮元素進(jìn)入生物體內(nèi)可用于合成的生物大分子的類別有________。（2）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是________，①、③代表的生理過程分別為________。（3）下表為不同密度的放牧行為分別對植物碳庫、氮庫和土壤碳庫、氮庫的影響。若植物和土壤分別代表環(huán)境中的地上和地下部分，則對地上部分碳庫、氮庫影響最小的放牧密度是________，對地下部分碳庫、氮庫影響最小的放牧密度是________。放牧密度植物碳庫(%)植物氮庫(%)土壤碳庫(%)土壤氮庫(%)輕度放牧-7．52-6．410．783．24中度放牧-3．17-4．86-3．45-8．41重度放牧-24．1-7．87-9．92-13．04注：表格中正數(shù)代表增加，負(fù)數(shù)代表減少，表格中的數(shù)字代表改變的百分比（4）據(jù)表得知，長期重度放牧帶來的結(jié)果是________，超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的________急劇下降，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，草原退化甚至沙漠化。（5）若氣候條件不發(fā)生改變，在退化的草原上植株造林可行嗎？請回答并分析原因________。（6）2003年國家啟動退牧還草工程，因地制宜，不斷提升草原的生態(tài)承載力。到2017年，我國天然草原面積已躍居世界第一位。在退牧還草的過程中，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化有哪些________a.所有種群的K值增加b.群落的物種豐富度增加c.群落的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜d.食物網(wǎng)更復(fù)雜e.相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率增加f.群落對光能的利用率增加11．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營養(yǎng)級的級別。請據(jù)圖回答：（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系（用圖中字母表示）_________。（3）據(jù)圖中給出的三個能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為_______。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①_______；②_________。（5）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的__________，使能量沿著食物鏈流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在__________和__________之間循環(huán)往返。12．下圖1所示為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動示意圖，其中a~i表示能量值。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1所示食物網(wǎng)中含有____________條食物鏈，小型猛禽屬于第___________營養(yǎng)級，圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)成分有___________（2）在采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果___________（填“偏高”或“偏低”）。（3）當(dāng)草原返青時，“綠色”為野兔提供了可以采食的信息，該信息屬于___________說明信息傳遞具有___________功能。（4）圖2中，鼠與下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可表示為___________（用圖中字母和計算符號回答）；蛇用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為___________（用圖中字母和計算符號回答）；小型猛禽糞便中食物殘渣的能量包含在___________（用圖中字母回答）中。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的【詳解】A、電流計連于b、c處，在a處給與刺激，b先興奮，c后興奮，指針會發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn)，A正確；B、電流計連于b、d處，在c處給與刺激，b先興奮，d后興奮，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B錯誤；C、電流計連于a、c處，在b處給與刺激，a、c處同時興奮，指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；D、電流計連于b、c處，在d處給與刺激，b、c處不興奮，指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D正確。故選B。2、B【解析】1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼、用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，不能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，故不能得到多倍體番茄，A錯誤；B、結(jié)合分析可知，乙烯在植物體各個部位均可合成，乙烯能促進(jìn)果實的成熟，B正確；C、植物激素起調(diào)節(jié)作用，不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動，作為植物激素細(xì)胞分裂素也不例外，C錯誤；D、結(jié)合分析可知，用赤霉素處理水稻種子，可以打破種子休眠促進(jìn)其萌發(fā)，D錯誤。故選B。3、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中生產(chǎn)者、消費者、分解者是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息。3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體水平：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。（2）種群水平：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落水平：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費者、分解者，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息，C正確；D、若甲為防治有害技術(shù)種類，則乙、丙、丁表示機(jī)械防治、化學(xué)防治、生物防治，D錯誤。故選D。4、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成?！驹斀狻緼、抗生素不能誘導(dǎo)抗藥細(xì)菌的產(chǎn)生，它只是對細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇，A錯誤；B、在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代，相反，具有不利變異的個體留下后代的機(jī)會少，B正確；C、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響而共同進(jìn)化，也可能是種間互助，C錯誤；D、存在生殖隔離的生物，其種群的基因庫不完全相同，假如原本有一群小鼠，一條河流的出現(xiàn)阻隔了它們，因此出現(xiàn)了地理隔離，多少年后，接著在進(jìn)化中雙方出現(xiàn)了生殖隔離，那也只能說它們的基因存在差異，DNA分子中有的片段是相同的，然而有的片段發(fā)生了變化，從而導(dǎo)致了生殖隔離，D錯誤。故選B。5、B【解析】圖示表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長情況，其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等，整個過程需要嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作?！驹斀狻緼、題圖中菌落分布不均勻，部分菌落過于密集，最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種的，A錯誤；B、在操作時，為防止雜菌污染，需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和滅菌，B正確；C、病毒不能在培養(yǎng)基上生存繁殖，故該種微生物不可能是新冠病毒COVID-19，C錯誤；D、平板劃線法，隨劃線次數(shù)的增加，菌落密度逐漸減小，因此菌落分布不均勻，不屬于純化失敗，D錯誤。故選B。6、C【解析】1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H+與氧氣，以及ATP和NADPH的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和NADPH的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物。2、人工固定CO2合成糖類的反應(yīng)過程與卡爾文循環(huán)反應(yīng)過程相似?！驹斀狻緼、階段I由CO2在一定的條件下生成三碳中間體，綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)類似于階段I的過程是二氧化碳的固定，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，A正確；B、階段II由GAP通過縮合反應(yīng)生成六碳化合物，葉肉細(xì)胞內(nèi)類似于階段II的過程是C3的還原，需光反應(yīng)提供NADPH和ATP，B正確；C、酶的催化是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能提供活化能，C錯誤；D、該過程中淀粉的合成途徑與卡爾文循環(huán)反應(yīng)過程相似，用14C標(biāo)記二氧化碳，探究二氧化碳中的碳如何轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳，D正確。故選C。7、D【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)歷程：達(dá)爾文——胚芽鞘具有向光性，其尖端是感光部位；詹森——尖端向下傳遞某種影響；拜耳——胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的某種影響分布不均勻的結(jié)果；溫特——尖端的確產(chǎn)生某種物質(zhì)，并命名為生長素?！驹斀狻緼、用鈴聲與食物多次結(jié)合，可以使狗聽到鈴聲這一條件刺激即分泌唾液，說明條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的，A正確；B、將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，可以促進(jìn)胰液分泌，排除神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用，說明胰液分泌是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果，B正確；C、狗萎縮的胰腺提取液可以降低糖尿病狗的血糖，說明胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)，如胰島素，C正確；D、在黑暗中先將胚芽鞘尖端切掉，然后將尖端放置于胚芽鞘切面的任意一側(cè)，胚芽鞘向放置尖端一側(cè)的對側(cè)生長，說明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的某種影響分布不均勻的結(jié)果，詹森在胚芽鞘尖端和尖端下部之間插入瓊脂片，單側(cè)光照射下，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎曲生長，可說明尖端向下傳遞某種影響，但向下傳遞與尖端受刺激無關(guān)系，D錯誤。故選D。8、C【解析】分析曲線圖：隨著母親年齡的增長，先天愚型患者的發(fā)病率越來越高?！驹斀狻糠治銮€圖看出，隨著母親年齡的增長，先天愚型患者的發(fā)病率越來越高，因此需要提倡適齡生育，即在25～30歲之間，該年齡階段所生子女多，但是該病的患病率很低；且為檢測和預(yù)防該疾病，還應(yīng)輔助孕前遺傳咨詢，以為進(jìn)一步檢測做準(zhǔn)備，C正確，ABD錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.常②.X（2）①.DdXAXa②.4（3）1/4【解析】1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。3、題圖分析：左側(cè)果蠅的性染色體組成為XX，屬于雌果蠅，且其基因型為DdXAXa；右側(cè)果蠅的性染色體組成為XY，屬于雄果蠅，其基因型為DdXaY?！拘?詳解】結(jié)合圖示可知，控制果蠅翅形的基因位于常染色體上，控制眼色的基因位于X染色體上。這兩對等位基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，其遺傳時遵循基因的自由組合定律?！拘?詳解】圖中雄果蠅的基因型可寫為DdXaY，圖中雌果蠅的基因型可寫為DdXAXa，若僅考慮這兩對基因，根據(jù)基因自由組合定律分析可知，該雌果蠅可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞，且比例均等，即dXA∶DXA∶dXa∶DXa=1∶1∶1∶1?！拘?詳解】若只考慮長翅和殘翅這一對相對性狀，則該對雌雄果蠅交配相當(dāng)于是Dd×Dd，則產(chǎn)生的子代果蠅的基因型比例為DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，顯然，其中殘翅個體所占的比例是1/4?！军c睛】熟知基因分離和自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握分離定律和基因自由組合定律的基本知識是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.物質(zhì)循環(huán)②.蛋白質(zhì)、核酸③.消費者④.光合作用、呼吸作用⑤.中度放牧⑥.輕度放牧⑦.生態(tài)系統(tǒng)中的碳庫和氮庫含量均減?、?穩(wěn)定性⑨.不可行因為草原地區(qū)降水量低，不宜植樹造林⑩.bcdf【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越弱。分析表格可知，中度放牧?xí)r對植物碳庫的影響最小，而輕度放牧?xí)r對土壤碳庫和土壤氮庫影響最小?！驹斀狻浚?）組成生物體的碳、氮元素，不斷地從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境，這個過程叫做生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中氮元素進(jìn)入生物體內(nèi)可用于合成的生物大分子的類別有蛋白質(zhì)、核酸。（2）植物屬于生產(chǎn)者，土壤微生物屬于分解者，大氣CO2屬于非生物的物質(zhì)，所以圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是消費者，①、③代表的生理過程分別為植物的光合作用和呼吸作用。（3）表格中正數(shù)代表增加，負(fù)數(shù)代表減少，表格中的數(shù)字代表改變的百分比，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，若植物和土壤分別代表環(huán)境中的地上和地下部分，則對地上部分碳庫、氮庫影響最小的放牧密度是中度放牧，對地下部分碳庫、氮庫影響最小的放牧密度是輕度放牧。（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，長期重度放牧?xí)股鷳B(tài)系統(tǒng)中的碳庫和氮庫含量均減小，超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性急劇下降，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，草原退化甚至沙漠化。（5）草原地區(qū)降水量低，不宜植樹造林，即在退化的草原上植樹造林不可行。（6）退牧還草可提升草原的生態(tài)承載力，使某些種群數(shù)量有所增加，但由于各種生物之間可能存在的捕食或競爭關(guān)系，所以不會使所有種群的K值增加；由于植被的數(shù)量增加，輸入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量也增加，故會使草原上生物的種類增加，構(gòu)成的食物網(wǎng)也越復(fù)雜，進(jìn)而使群落的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，對光能的利用率增加，但不能提高相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率。綜上分析，在退牧還草的過程中，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化有bcdf?！军c睛】本題考查物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、以及不同放牧程度對草原的影響等知識，意在考查考生對相關(guān)概念的識記和對表格數(shù)據(jù)的分析能力。11、①.生產(chǎn)者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物質(zhì)循環(huán)⑦.能量流動⑧.載體⑨.（生物）群落⑩.（非生物）環(huán)境【解析】分析圖示：表示某生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，b表示第二營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者，a表示第三營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的次級消費者?！驹斀狻浚?）圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系為c第一營養(yǎng)級→b第二營養(yǎng)級→a第三營養(yǎng)級。（3）圖中c第一營養(yǎng)級和b第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為8.8÷89.4≈10%，b第二營養(yǎng)級和a第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為1.8÷8.8≈20%。因此據(jù)圖中給出的三個能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為10%～20%。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往