內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí)，其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線B.乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線C.自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的基因型D.若有利基因的頻率變化如曲線甲，那么該種群已進(jìn)化成新物種2．在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，有很多科學(xué)家開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明感光部位和彎曲生長(zhǎng)部位在苗尖端B.溫特將促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，但未證明其化學(xué)本質(zhì)C.拜爾的實(shí)驗(yàn)中，光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻造成幼苗彎曲生長(zhǎng)D.波森·詹森的實(shí)驗(yàn)若在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍支持達(dá)爾文的假說(shuō)3．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的4．觀察到一個(gè)性別決定為XY型的二倍體動(dòng)物（正常體細(xì)胞內(nèi)有2N條染色體）細(xì)胞正處在某分裂時(shí)期，含有2N條染色體，呈現(xiàn)N種不同形態(tài)。下列敘述正確的是（）A.若此細(xì)胞中有同源染色體，則此細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂B.若此細(xì)胞中有染色單體，則此細(xì)胞不能是次級(jí)精母細(xì)胞C.若此細(xì)胞處在分裂中期，則此細(xì)胞中含有N個(gè)四分體D.若此細(xì)胞處在分裂后期，則其產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞的基因型不同5．科研人員對(duì)某地富營(yíng)養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，先后引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，基本實(shí)現(xiàn)了“水清”“景美”“魚肥”的治理目標(biāo)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力喪失B.引種蘆葦、香蒲既可吸收水中的無(wú)機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長(zhǎng)繁殖C.放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諨.這一成功案例說(shuō)明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段6．下列有關(guān)群落的說(shuō)法，正確的是（）A.捕食者的數(shù)量受被捕食者數(shù)量的制約，被捕食者的數(shù)量不受捕食者數(shù)量的制約B.群落水平上研究的問(wèn)題包括群落演替、優(yōu)勢(shì)種群、種群的空間特征、群落的邊界和范圍等C.群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成也會(huì)不斷發(fā)生變化D.大豆與根瘤菌之間存在互利共生關(guān)系，大豆為根瘤菌提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)7．一個(gè)自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A.自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→異養(yǎng)生物B.自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者C.異養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者D.自養(yǎng)生物→次級(jí)消費(fèi)者→異養(yǎng)生物8．（10分）如圖表示人的反射弧模式圖，③表示脊髓的神經(jīng)中樞，箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。下列敘述正確的是（）A.興奮在②上傳導(dǎo)時(shí)，其膜外電流方向同箭頭方向一致B.刺激④既可以引起⑤的活動(dòng)，亦可以導(dǎo)致a處的興奮C.a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動(dòng)只能沿箭頭所示方向傳遞D.若因腦溢血使大腦失去功能，則圖示的反射活動(dòng)不能進(jìn)行二、非選擇題9．（10分）如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，回答下列問(wèn)題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是______________。曲線X是種群數(shù)量變化的_________曲線。假設(shè)A點(diǎn)時(shí)某動(dòng)物種群的數(shù)量為50只，之后種群數(shù)量每年增加a%，則計(jì)算20年后該動(dòng)物種群數(shù)量的算式為______________。（2）若某地東亞飛蝗種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為曲線Y，B點(diǎn)時(shí)該動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_________型。B點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率___________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過(guò)性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用______________法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若在B點(diǎn)時(shí)調(diào)查田鼠種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉。在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只。據(jù)此可以估算田鼠種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。10．（14分）生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的一類能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素，在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）植物體內(nèi)生長(zhǎng)素是由_____經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成，其主要合成部位是_____；NAA_____（填“是”或“不是”）植物激素，原因是：_____。（2）某興趣小組為探究赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)豌豆幼苗莖切段的生長(zhǎng)是否具有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時(shí)間，目的是：_____。然后將莖段平均分成兩組，分別放入標(biāo)號(hào)為A、B盛有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，A組培養(yǎng)液中加入適量一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素混合溶液，B組培養(yǎng)液中添加等量蒸餾水，兩組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組莖切段伸長(zhǎng)的平均值大于B組，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素在促進(jìn)豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用，原因是：_____。（3）將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長(zhǎng)素促進(jìn)豌豆離體的莖段生長(zhǎng)量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒(méi)在某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm，為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm，則結(jié)論是：_____。11．（14分）在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）競(jìng)爭(zhēng)排斥原理是指在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個(gè)或兩個(gè)以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長(zhǎng)期共存在一起。為了驗(yàn)證競(jìng)爭(zhēng)排斥原理，某同學(xué)選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇動(dòng)物所遵循的原則是______________。該實(shí)驗(yàn)中需要將兩種草履蟲放在資源______________（填“有限的”或“無(wú)限的”）環(huán)境中混合培養(yǎng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)______________的結(jié)果時(shí)即可證實(shí)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理。（2）研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來(lái)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，經(jīng)進(jìn)化后通過(guò)分別取食大小不同的種子而能長(zhǎng)期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________（答出1點(diǎn)即可）不同而共存。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和研究，關(guān)于生物種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果可得出的結(jié)論是有相同資源利用方式的物種競(jìng)爭(zhēng)排斥，__________________________________。12．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，不正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D.為了方便計(jì)數(shù)酵母菌，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、自然選擇通過(guò)作用于不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率發(fā)生定向改變，進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化；生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，基因頻率改變不一定形成新物種。2、由題圖曲線可知，甲、乙曲線相比，甲曲線有利基因頻率的變化速度更快。【詳解】A、當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，aa個(gè)體不能生存，AA和Aa個(gè)體可以生存，顯性基因A頻率增加較緩慢，因此曲線乙可以表示顯性基因頻率的變化，A正確。B、自然選擇對(duì)隱性雜合子不利時(shí)，種群的基因頻率不發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，但進(jìn)化不一定形成新物種，生殖隔離的出現(xiàn)標(biāo)志新物種的形成，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)分析科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析達(dá)爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長(zhǎng)；②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng)，不彎曲；③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長(zhǎng)，不彎曲單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲。詹森切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片。拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。溫特①接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長(zhǎng)。郭葛從人尿中分離出能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸【詳解】A、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明感光部位在胚芽鞘的尖端，而彎曲生長(zhǎng)部位尖端下方，A錯(cuò)誤；B、溫特將促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，但未證明其化學(xué)本質(zhì)，證明其化學(xué)成分的郭葛，B正確；C、拜爾的實(shí)驗(yàn)中，證明了植物彎曲的原因是由于生長(zhǎng)素分布不均勻，實(shí)驗(yàn)是在黑暗條件下完成的，與光照無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、波森·詹森的實(shí)驗(yàn)若在黑暗中進(jìn)行，則植物會(huì)直立生長(zhǎng)，不支持達(dá)爾文的假說(shuō)，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】免疫系統(tǒng)三道防線，第一道，皮膚和黏膜；第二道，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞的吞噬作用；第三道防線是特異性免疫：體液免疫和細(xì)胞免疫。詳解】A、吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，不需要抗體參與，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞和T細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞分化，所含基因相同，功能不同的原因是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、胸腺是T淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，胸腺缺失也就意味著體內(nèi)缺乏成熟的T淋巴細(xì)胞，也就沒(méi)有細(xì)胞免疫，C正確；D、特異性免疫是在非特異性免疫基礎(chǔ)上發(fā)揮作用的，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】分析題意：該細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且這2N條染色體呈N種不同的形態(tài)，說(shuō)明有兩個(gè)染色體組，可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】A、若此細(xì)胞中有同源染色體，可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，A錯(cuò)誤；B、若此細(xì)胞中有染色單體，則可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂，所以此細(xì)胞不能是次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；C、若該細(xì)胞此處在分裂中期，則該細(xì)胞可能處于有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期，只有減數(shù)第一次分裂前期會(huì)出現(xiàn)四分體，C錯(cuò)誤；D、若該細(xì)胞正處在分裂后期，則該細(xì)胞可能是減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，其兩個(gè)子細(xì)胞的基因型不一定相同，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成上沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，且這種能力有一定的限度，治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不足，A錯(cuò)誤；B、蘆葦、香蒲屬于挺水植物，由于其莖葉部分高出水面，能夠更充分地利用光照，因此引種二者既可吸收水中的無(wú)機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長(zhǎng)繁殖，B正確；C、植食性魚類可以以水中的浮游植物為食物，進(jìn)而使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類，C正確；D、這一成功案例說(shuō)明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型，掌握影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素；識(shí)記生物多樣性的價(jià)值及實(shí)例；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。6、C【解析】分析1、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，其中影響植物垂直分層的主要因素是光照，而影響動(dòng)物垂直分層的主要因素是食物和棲息空間。。2、演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見(jiàn)的或可測(cè)的，一般都可以演替到森林這一最高階段?！驹斀狻緼、捕食者的數(shù)量受被捕食者數(shù)量的制約，被捕食者的數(shù)量也受捕食者數(shù)量的制約，A錯(cuò)誤；B、群落水平上研究的問(wèn)題包括群落演替、優(yōu)勢(shì)種群、空間結(jié)構(gòu)和群落的邊界和范圍等，空間特征是種群水平上研究的問(wèn)題，B錯(cuò)誤；C、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成也會(huì)不斷發(fā)生變化，C正確；D、大豆與根瘤菌之間存在互利共生關(guān)系，大豆為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源和能源以及其他必需營(yíng)養(yǎng)，而根瘤菌則為大豆提供氮素營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】食物鏈的寫法：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。【詳解】根據(jù)分析可知，在食物鏈中，自養(yǎng)生物一定是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食草動(dòng)物一定是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者一定以初級(jí)消費(fèi)者為食，因此一條普通的食物鏈可表示為：自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者，B正確。故選B。8、C【解析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，圖中結(jié)構(gòu)：①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。a、b為突觸?！驹斀狻緼、興奮在②上傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致，都是從興奮部位到未興奮部位，A錯(cuò)誤；B、刺激④可以引起⑤的活動(dòng)，但不能引起a處的興奮，因興奮在突觸中是單向傳遞的，B錯(cuò)誤；C、由于興奮在突觸中的傳遞是單向的，故a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動(dòng)只能沿箭頭所示方向傳遞，C正確；D、由于圖示的反射活動(dòng)中樞位于脊髓，若因腦溢血使大腦失去功能，反射仍能進(jìn)行，只是失去了大腦皮層的控制，D錯(cuò)誤。故選C二、非選擇題9、（1）①.種群密度②.J形③.50×(1+a%)20（2）①.增長(zhǎng)②.減小③.出生率（3）①.標(biāo)記重捕②.800【解析】分析曲線圖：圖中曲線X表示種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)；曲線Y表示種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)?！拘?wèn)1詳解】種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。由分析可知，曲線X為“J”形增長(zhǎng)曲線，該曲線是在理想的環(huán)境條件下出現(xiàn)的，如表現(xiàn)為食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件。種群數(shù)量每年增加a%，也就是第二年是第一年的1+a%，即λ=1+a%，根據(jù)最初數(shù)量為50只，可以計(jì)算20年后種群數(shù)量的算式為N20=50×（1+a%）20?！拘?wèn)2詳解】若某動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為曲線Y，即“S”形增長(zhǎng)曲線，則B點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為K/2，此時(shí)該動(dòng)物的增長(zhǎng)速率最大，即種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型；B點(diǎn)即K/2后種群的增長(zhǎng)速率減小。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過(guò)性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的出生率?！拘?wèn)3詳解】研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用標(biāo)記重捕法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)記重捕法調(diào)查該動(dòng)物種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只，第二次共捕獲80只，標(biāo)記重捕法的計(jì)算公式為該區(qū)域某動(dòng)物總數(shù)N÷第一次捕獲并標(biāo)記個(gè)體數(shù)=再捕個(gè)體數(shù)÷再捕個(gè)體中帶標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，即N÷100=80÷20，N為（80×100）÷20=400只，又知B點(diǎn)為K2，故該動(dòng)物種群在這一環(huán)境中的K值為800只?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，要求考生識(shí)記種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線的條件、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)速率的變化等，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題。10、(1).色氨酸(2).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(3).不是(4).因?yàn)樗侨斯ず铣傻膶?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，生長(zhǎng)素類似物）(5).排除莖段自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（排除內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）(6).不能(7).缺少生長(zhǎng)素、赤霉素單獨(dú)作用的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(8).不能(9).若b>a，則該未知濃度的生長(zhǎng)素濃度為16μmol/L，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；當(dāng)將該濃度稀釋一半后，莖段的生長(zhǎng)量a>b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為4μmol/L【解析】1、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。作用特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、分析題干可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是是否加入植物激素和植物激素的種類，因變量是豌豆莖段的長(zhǎng)度，其他屬于無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則設(shè)計(jì)、完善實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論。3、根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素溶液的濃度，因變量是豌豆離體的莖段生長(zhǎng)量，莖段生長(zhǎng)狀況、每組的莖段數(shù)量都是無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量各組的設(shè)置要遵循等量性原則。【詳解】（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，植物體內(nèi)合成生長(zhǎng)素的主要部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。NAA是人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，生長(zhǎng)素類似物），不是植物激素。（2）為了排除莖段自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（排除內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾），實(shí)驗(yàn)前先取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時(shí)間。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入植物激素和植物激素的種類，因此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該分為4組，一組加入一定量的生長(zhǎng)素溶液、一組加入等量的赤霉素溶液，一組同時(shí)加入等量的赤霉素和生長(zhǎng)素溶液，一組是不加植物激素而加入等量的蒸餾水，作為空白對(duì)照。只用不加激素的B組和同時(shí)加入赤霉素、生長(zhǎng)素的A組實(shí)驗(yàn)，缺少生長(zhǎng)素、赤霉素單獨(dú)作用的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能證明生長(zhǎng)素和赤霉素的協(xié)調(diào)作用。（3）生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。由題干信息可知。與生長(zhǎng)素為0的一組對(duì)比，各組生長(zhǎng)素都是促進(jìn)離體莖段伸長(zhǎng)的，故不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。將相同的莖切段浸沒(méi)在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm，為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm，若b＞a，則該未知濃度的生長(zhǎng)素濃度為16μmol/L，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；當(dāng)將該濃度稀釋一半后，莖段的生長(zhǎng)量a＞b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為4μmol/L?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素、赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用和植物生長(zhǎng)素生理作用兩重性的具體應(yīng)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，解答此題主要要用變量的思想分析實(shí)驗(yàn)并獲得結(jié)論。11、（1）①.形態(tài)和習(xí)性上很接近（或具有相同的資源利用方式）②.有限的③.一方（雙小核草履蟲）存活，另一方（大草履蟲）死亡（2）部位、時(shí)間等（合理即可）（3）有不同資源利用方式的物種