保育員中級(jí)工理論題庫(kù)及答案解析

（新版）保育員中級(jí)工理論題庫(kù)（全真題庫(kù)）

一、單選題

1.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育，（），保護(hù)自己

不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。

A、會(huì)說(shuō)什么東西能滅火

B、自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

C、知道自己的名字

D、同學(xué)名字

答案：B

2.保育員一般不用（）活動(dòng)向嬰幼兒說(shuō)明正確睡姿及作用

A、繪畫(huà)

B、體育

C、講故事

D、唱歌

答案：A

3.保育員在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該做好家長(zhǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與環(huán)境布置的

Oo

Av想法

B、愿望

C、主動(dòng)性和積極性

D、責(zé)任感

答案：C

4.（）應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi)窗換氣1

。分鐘左右。

A、活動(dòng)室

B、寢室內(nèi)

C、盥洗室

D、樓道

答案：B

5.鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是。。

A、搬重物

B、彈鋼琴

G捏泥

D、掰腕子

答案：C

6.環(huán)境泛指生物有機(jī)體()各種條件的總和。

A、生活中

B、活動(dòng)范圍內(nèi)

C、生存空間內(nèi)

D\活動(dòng)中

答案：C

7.2?12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計(jì)算

A、身高(cm)=年齡X6+75

B、身高(cm)：年齡X10+60

C、身高(cm)二年齡X5+8

D、身高(cm)：年齡X5+75

答案：D

8.嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為，說(shuō)明有問(wèn)題。

A、上廁所

B、咬嘴唇

C、進(jìn)餐量突然降低

D、吃飯快

答案：C

9.讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()o

A、不跟陌生人走

B、獨(dú)自回家

C、跟友好的人聊天

D、不要與壞人交往

答案：A

10.保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有0、有教育性的設(shè)備和

材料。

A、鮮艷顏色

B、獨(dú)特性

C、奇特形狀

D、吸引力

答案：D

11.幼兒常見(jiàn)的0主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。

A、社會(huì)行為

B、道德行為

C、學(xué)習(xí)行為

D、模仿行為

答案：A

12.合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居能夠預(yù)防嬰兒()。

A、營(yíng)養(yǎng)不良

B、多動(dòng)癥

C、自閉癥

D、鉛中毒

答案:A

13.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占0。

A、0.102

B、0.038

C、0.068

D、0.028

答案：A

14.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是()。

A、互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作

B、加強(qiáng)交流，平等對(duì)話

C、只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)

D、人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事

答案：B

15.預(yù)防接種的目的是()。

A、對(duì)所有傳染病產(chǎn)生抵抗力

B、治療傳染病

C、使病菌自行消失

D、對(duì)某種傳染病產(chǎn)生抵抗力

答案：D

16.應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()o

A、喝甜飲料

B、吃甜食

C、吃油炸食物

D、喝奶，補(bǔ)充鈣劑

答案：D

17.嬰幼兒的食物烹調(diào)方法不適合。

Av煮

B、蒸

C、炒

D、煎

答案：D

18.()含胡蘿卜素豐富。

A、大米

B、白菜

C、紅薯

D、土豆

答案：C

19.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()o

A、牛奶

B、魚(yú)肝油

C\水果

D、雞蛋

答案：B

20.嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、腰不直、（）抖

腿和兩腳不能放正等。

A、跨松懈

B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字

C、上下肢不協(xié)調(diào)

D、蹺二郎腿

答案：A

21.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)材料按其功能和用途可分為學(xué)習(xí)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、美工

活動(dòng)、（）、游戲活動(dòng)、操作活動(dòng)材料等。

A、體育活動(dòng)

B、舞蹈活動(dòng)

C、歌唱活動(dòng)

D、戶外活動(dòng)

答案：A

22.下列屬于幼兒基本情緒的是0。

A、認(rèn)知

B、感覺(jué)

C、記憶

D、快樂(lè)

答案：D

23.可以采用開(kāi)窗通風(fēng)換氣的方法消毒。

A、腸炎

B、流感

C、蛔蟲(chóng)病

D、過(guò)敏

答案：B

24.嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是()。

A、毛巾日曬

B、玩具煮沸消毒

C、開(kāi)窗通風(fēng)15分鐘

D、衣物燒毀

答案：C

25.嬰幼兒患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是()

A、去污粉擦洗

B、消毒液擦拭

C、消毒液浸泡

D、清水浸泡

答案：C

26.嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)布腫，是因?yàn)?。

A、外耳道寬闊，污水潴留

B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖

C、外耳道短，細(xì)菌繁殖

D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

答案：B

27.1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中：分堆、搭梯的意義在于0。

A、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法

B、提高手眼的協(xié)調(diào)性

C、手指的曲伸訓(xùn)練

D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

答案：A

28.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí)，要使幼兒學(xué)會(huì)打電話求救，知

道匪警電話是()。

A、119

B、120

C、117

D、110

答案：D

29.幼兒思維的主要特點(diǎn)是()

A、具體形象性

B、直覺(jué)行動(dòng)性

C、抽象邏輯性

D、創(chuàng)造性

答案：A

30.保育員要使學(xué)前兒童有機(jī)會(huì)()自己對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)

A、參與活動(dòng)

B、用唱歌、跳舞、美術(shù)等表達(dá)

C、自由地表達(dá)

D、用繪畫(huà)和手工的方式表達(dá)

答案:C

31.嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和0

A、全身反應(yīng)

B、心理反應(yīng)

C、生理反應(yīng)

D、逆反反應(yīng)

答案：A

32.()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A、2歲

B、3歲

C、5歲

D、6歲

答案：B

33.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根

據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的

情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（）。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

答案：B

34.（）的早期，以煩躁夜啼,多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主

A、佝僂病

B、肥胖癥

C、缺鐵性貧血

D、乙腦

答案：A

35.嬰幼兒（）時(shí)說(shuō)謊為正?，F(xiàn)象。

A\3_4歲

B、6-7歲

C、8?9歲

D、10歲后

答案：B

36.為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）

A、牛奶

B、魚(yú)肝油

C、水果

D、雞蛋

答案：B

37.保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場(chǎng)、工地、（）等有危險(xiǎn)的地方

玩耍。

A、操場(chǎng)

B、鄰居家

C、客廳

D、河邊

答案：D

38.嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有0。

A、、VA中毒

B、VD中毒

C、傳染性肝炎

D、缺鐵性貧血

答案：A

39.廢紙板、毛線頭等材料是：)的玩具和材料。

A、表演游戲

B、建構(gòu)游戲

C、美工活動(dòng)

D、語(yǔ)言活動(dòng)

答案:C

40.保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。

A、較好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到

答案：C

41.()要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目標(biāo)和蘊(yùn)藏在環(huán)

境中，通過(guò)適當(dāng)?shù)闹薪橛鼗氐貙?shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)

A、靜態(tài)指導(dǎo)

B、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)

C、間接指導(dǎo)

D、直接指導(dǎo)

答案：C

42.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()o

A、輕度肥胖

B、極度肥胖

C、重度肥胖

D、中度肥胖

答案：B

43.幼兒0的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，

經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。

A、記憶

B、注意

C、思維

D、感性

答案：C

44.保育員()的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型；與教師和嬰幼兒共

同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng);

根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。

A、參與教育活動(dòng)

B、主動(dòng)配合教育活動(dòng)

C、創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

D、積極參與活動(dòng)

答案：B

45.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì),受情緒影響很大,設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到()等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大

的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游

戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

答案：A

46.保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有()的設(shè)備和

材料。

A、鮮艷顏色

B、獨(dú)特性

C、教育性

D、奇特形狀

答案：C

47.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，特別是()。

A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法

B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí)

C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)

D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲

答案：A

48.在指導(dǎo)游戲時(shí)，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒()鼓勵(lì)幼兒制作玩具。

A、要求

\而芟

C、選擇游戲的意愿

D、游戲特點(diǎn)

答案：C

49.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；()

A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要

B、與教師互相配合

C、做好家長(zhǎng)工作

D、激發(fā)游戲的情緒

答案：D

50.下列屬于幼兒基本情緒的是()。

A、認(rèn)知

B、直覺(jué)

G知覺(jué)

D、依戀

答案：D

51.研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法是()。

A、人體測(cè)量學(xué)

B、心理學(xué)

C、教具學(xué)

D、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

答案：A

52.保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、()和教育技能等實(shí)踐知識(shí)。

A、電腦知識(shí)

B、外語(yǔ)知識(shí)

C、專業(yè)理論知識(shí)

D、教學(xué)方法等知識(shí)

答案：C

53.0有利于嬰幼兒進(jìn)餐。

A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐

C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲的播放輕松的音樂(lè)

D、教師聊天

答案：C

54.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,

并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

A、與教師、嬰幼兒共同

B、獨(dú)自回家

C、讓嬰幼兒

D、讓教師

答案：A

55.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。

A、近視

B、正常

C、遠(yuǎn)視

D、弱視

答案：B

56.下面對(duì)社會(huì)性適應(yīng)能力表述正確的是0

A、可以督促他人的能力

B、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社

會(huì)相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

答案:B

57.從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、

道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容

A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域

B、社會(huì)領(lǐng)域

C、教師職業(yè)領(lǐng)域

D、人類社會(huì)生活

答案：A

58.下面對(duì)社會(huì)性適應(yīng)能力表述正確的是0。

A、可以督促他人的能力

B、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社

會(huì)相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

答案：B

59.嬰幼兒進(jìn)餐前后出現(xiàn)的問(wèn)題不應(yīng)在0解決。

A、進(jìn)餐前30分鐘

B、進(jìn)餐中

C、進(jìn)餐后30分鐘

D、進(jìn)餐后一小時(shí)時(shí)

答案：A

60.身體姿勢(shì)的正確與否，。會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育

B、對(duì)嬰幼兒的行為

C、對(duì)嬰幼兒的交友

D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

答案：A

61.()是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。

A、轉(zhuǎn)椅

B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

C、拱型圈

D、羊角球

答案：A

62.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí)，要使幼兒學(xué)會(huì)()。

A、鎖門(mén)

B、打電話求救

C、跳窗戶

D、撲救

答案：B

63.預(yù)防接種證制度是針對(duì)0的

A、幼兒

B、嬰兒

C、適齡兒童

D、青少年

答案：C

64.保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的

學(xué)前兒童

A、3~6歲

B、可塑性很強(qiáng)

C、0—6歲

D、比較脆弱

答案：B

65.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從()規(guī)律。

A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫

的

B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化

的

C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化

的

D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化的

答案：B

66.為預(yù)防痢疾，嬰幼兒可服用

A、抗生素

B、茶葉煎劑

C、醋

D、糖水

答案：B

67.()不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、開(kāi)窗通風(fēng)

C、打預(yù)防針

D、全日觀察

答案：C

68.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。

A、設(shè)備條件

B\師生關(guān)系

C、交往方式

D、文化建設(shè)

答案：D

69.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是

A、經(jīng)常到野外玩

B、經(jīng)常洗澡

C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育

D、搞好環(huán)境衛(wèi)生

答案：D

70.保育員要改變過(guò)去()的傾向

A、重結(jié)果輕表現(xiàn)

B、重結(jié)果輕過(guò)程

C、重過(guò)程輕結(jié)果

D、重過(guò)程輕創(chuàng)造

答案：B

71.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，活動(dòng)以()為宜。

A、容易

B、難度大

C、具體形象

D、具體形象可操作

答案：D

72.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)

A、液體

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪

答案：A

73.抗體就是具有()作用的特異蛋白質(zhì)

A、輔助

B、相反

C、抗御

D、刺激

答案：C

74.為預(yù)防痢疾，嬰幼兒可在進(jìn)餐時(shí)吃

Av大蔥

B、藥

C、茶葉

D、大蒜

答案：D

75.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)中應(yīng)做到0,隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的

活動(dòng)量，使孩子既能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分疲勞

A、活動(dòng)內(nèi)容豐富

B、動(dòng)靜交替

C、相互配合

D、與嬰幼兒共同活動(dòng)

答案：B

76.()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A、2歲

B、3歲

C、5歲

D、6歲

答案：B

77.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。

A、肌肉

B、心臟

C、呼吸

D、骨骼

答案：C

78.因門(mén)隆起的原因是()

A、眼病

B、脫水

C、顱內(nèi)壓力增高

D、皮膚病

答案：C

79.()保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增

強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、家庭

D、中學(xué)

答案：B

80.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因?yàn)?)

A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康

B、營(yíng)養(yǎng)豐富

C、母乳需加熱

D、母乳新鮮，喂哺方便

答案：D

81.嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是0。

A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活

躍

B、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活

躍

C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲

答案：C

82.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有()

A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解

B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容

C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步

D、不用成人的言傳身教

答案：C

83.消化道傳染病發(fā)生后，嘔吐物或排泄物的消毒方法是()

A、藥物噴霧

B、日曬

C、漂白粉澄清液浸泡

D、石灰攪拌消毒

答案：D

84.()俗稱“紅眼病”。

A、急性結(jié)膜炎

B、近視眼

C、色盲

D、弱視

答案：A

85.0缺乏可造成嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。

A、水

B、維生素

C、蛋白質(zhì)

D、母乳

答案：A

86.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)0

A、均勻、齊全

B、單一

C、因人盛菜

D、一次分光

答案：A

87.嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是0。

A、6~8個(gè)月

B、4~6個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、12個(gè)月

答案：B

88.每次測(cè)量身長(zhǎng)要連續(xù)測(cè)量：)，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身

長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。

A、一次

B、二次

G三次

D、四次

答案：C

89.下列對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()。

A、咽管短

B、咽管平

C、對(duì)噪音敏感

D、對(duì)周圍聲響敏感度差

答案：D

90.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是0

A、5分鐘

B、2分鐘

C、10分鐘

D、15分鐘

答案：A

91.()不屬于言語(yǔ)發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語(yǔ)

B、開(kāi)始懂別人話

C、說(shuō)連貫句

D、自己說(shuō)詞

答案：C

92.育嬰師()，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。

A、只有把握近期目標(biāo)

B、要把握整體

C、只有把握每天的單元活動(dòng)

D、只有把握好活動(dòng)題目

答案：B

93.在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)保育員不能()孩子

A、諷刺

B、指導(dǎo)

C、放過(guò)

D、鼓勵(lì)

答案：A

94.使幼兒知道如果()，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)及保育員。

A、困了

B、身體不適

C、要上廁所

D、想做游戲

答案：B

95.嬰幼兒突然惡心、嘔吐，厭油膩，有可能是()的表現(xiàn)

A、貧血

B、傳染性肝炎

GVA中毒

D、腮腺炎

答案：B

96.水痘發(fā)生后應(yīng)該對(duì)()進(jìn)行消毒。

A、人

B、被單、衣物

C、室內(nèi)室外的空氣

D、口腔

答案：B

97.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。

Ax很含蓄

B、很理智

C、很穩(wěn)定

D、易變化

答案：D

98.擦過(guò)的地面應(yīng)0。

A、有水跡

B、有水

C、無(wú)水跡

D、有擦痕

答案：C

99.幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有0等。

A、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)

B、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、攻擊

C、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、游戲、學(xué)習(xí)

D、反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、打鬧

答案：A

100.流感發(fā)生后，徹底開(kāi)窗的時(shí)間為0。

A、3分鐘以上

B、5分鐘以上

C、10分鐘以上

D、15分鐘以上

答案：D

101.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

答案：B

102.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、

組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()。

A、組織游戲的能力

B、與家長(zhǎng)溝通的能力

C、布置美化環(huán)境的能力

D、良好的人際溝通能力

答案：D

103.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定()發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼

兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

A、小學(xué)

B、幼兒園

C、中學(xué)

D、家庭

答案：B

104.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是0。

A、仰臥

B、跪睡

C、縮成一團(tuán)睡

D、蒙頭睡

答案：A

105.不偏食的道理是()。

A、獲得全面的營(yíng)養(yǎng)

B、獲得單一的營(yíng)養(yǎng)

C、接受單一的口味

D、減少享受的機(jī)會(huì)

答案：A

106.()是影響嬰兒的情緒的的主要原因。

A、穩(wěn)定的主觀心態(tài)

B、外在環(huán)境變化

C、其它人情緒

D、成人評(píng)價(jià)

答案：B

107.嬰兒前因和后因的閉合時(shí)間是()。

A、前因3個(gè)月左右，后因ri歲半

B、后因3個(gè)月左右，前因廣1歲半

C、前因4個(gè)月左右，后因1~1歲半

D、后鹵3個(gè)月左右，前因2~2歲半

答案：B

108.反復(fù)感染疾病嬰幼兒的膳食應(yīng)該做到

A、多吃流食

B、多吃有營(yíng)養(yǎng)的固體食物

C、多吃甜流食

D、多吃有營(yíng)養(yǎng)、易消化，流質(zhì)、半流質(zhì)的食物

答案：D

109.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意。等事項(xiàng)。

A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配

B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則

答案：A

110.嬰幼兒患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是。

A、去污粉擦洗

B、消毒液擦拭

C、消毒液浸泡

D、清水浸泡

答案：C

111.多吃()易患貧血

A、瘦肉

B、動(dòng)物肝臟

C、動(dòng)物血

D、甜食

答案：D

112.托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()

A、2月

B、4-5月

G970月

D、12月

答案：C

113.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為()

A\2—3歲

B、3-4歲

C\5-6歲

D、4-5歲

答案：D

114.遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了0。

A、可能性

B、必要性

C、差異性

D、共同性

答案：A

115.反復(fù)感染疾病嬰幼兒的膳食應(yīng)該做到()

A、多吃流食

B、多吃有營(yíng)養(yǎng)的固體食物

C、多吃甜流食

D、多吃有營(yíng)養(yǎng)、易消化，流質(zhì)、半流質(zhì)的食物

答案：D

116.嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)療腫，是因?yàn)?/p>

A、外耳道寬闊，污水潴留

B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖

C、外耳道短，細(xì)菌繁殖

D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

答案：B

117.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以()。

A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

答案：B

118.幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)

程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。

A、知覺(jué)性思維

B、手的思維

C、行動(dòng)思維

D、直覺(jué)行動(dòng)思維

答案：D

119.消化道傳染病發(fā)生后，被褥的消毒方法是

A、在紫外線照射下，翻曬2小時(shí)

B、在紫外線照射下，翻曬3小時(shí)

C、在紫外線照射下，翻曬6小時(shí)

D、在紫外線照射下，翻曬8小時(shí)

答案：C

120.預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()

A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)

B、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷和欄桿

C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里

D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方

E、以上都對(duì)

答案：E

121.讓嬰幼兒知道，見(jiàn)到（）要遠(yuǎn)離。

A、高壓電標(biāo)志

B、水的標(biāo)志

C、地下通道的標(biāo)志

D、殘疾人通道的標(biāo)志

答案:A

122.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)，（）步伐均勻,

有精神等。

A、上體稍向前傾

B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)

C、用腳掌著地

D、屈肘在體側(cè)

答案：B

123.愛(ài)護(hù)幼兒是0的前提，只有熱愛(ài)幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育

幼兒

Av取得幼兒信任

B、教育幼兒

C、取得工作成果

D、保育工作

答案：A

124.幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右

A、半尺

B、一尺

C、二尺

D、三尺

答案：B

125.嬰幼兒預(yù)防接種后的輕微反應(yīng)會(huì)在。后消失。

A、48小時(shí)

B、24小時(shí)

C、12小時(shí)

D、6小時(shí)

答案：B

126.防止幼兒吃手的好辦法是。

A、強(qiáng)行制止

B、嘲笑

C、轉(zhuǎn)移注意力

D、恐嚇

答案：C

127.呼吸道傳染病發(fā)生后，()消毒3小時(shí)

A、日曬

B、擦拭

C、煮沸

D、開(kāi)窗通風(fēng)

答案：D

128.為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在。環(huán)境進(jìn)行

A、明亮處

B、夕陽(yáng)下

C、黑暗中

D、陽(yáng)光直曬下

答案：A

129.()是保育員做好家長(zhǎng)工作的重要保證。

A、家長(zhǎng)的職業(yè)

B、家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園工作

C、家長(zhǎng)的文化層次

D、家長(zhǎng)的教育觀念

答案：B

130.患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)

紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是

A、水痘

B、風(fēng)疹

C、猩紅熱

D、麻疹

答案：C

131.為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負(fù)重()。

A、不得超過(guò)體重的1/5

B、不得超過(guò)體重的1/8

C、不得超過(guò)體重的1/10

D、不得超過(guò)體重的1/20

答案:C

132.幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是()

A、經(jīng)常到野外玩

B、經(jīng)常洗澡

C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育

D、搞好環(huán)境衛(wèi)生

答案：D

133.讓幼兒知道，拒絕()的親抱。

A、奶奶

B、媽媽

C、爸爸

D、陌生人

答案：D

134.()有利于胃的健康。

A、大量吃冷飲

B、細(xì)嚼慢咽

C、湯泡飯

D、吃得過(guò)飽

答案：B

135.嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有()。

A、言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知能力不斷提高

B、身高、體重、器官

C、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

D、思維、大腦、胸圍不斷提高

答案:B

136,異嗜癖是指嬰幼兒對(duì)食物以外的物品()。

A、有不可自制的食欲

B、較為喜歡

C、能夠接受

D、不愛(ài)吃

答案：A

137.保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，0,不將手伸出

車外揮手。

A、可以把糖紙仍在車上

B、可在車上蕩秋千

C、不將頭探出車外

D、可以將頭探出車外

答案：C

138.()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。

A、眼球前后徑短

B、眼球前后徑長(zhǎng)

C、眼睛容易近視

D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

答案：D

139.創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在考慮這個(gè)環(huán)境是否符合()的同時(shí)，還要

認(rèn)真考慮這個(gè)環(huán)境對(duì)滿足兒童發(fā)展需要的作用。

A、幼兒園的要求

B、美觀、安全、衛(wèi)生要求

C、家長(zhǎng)的要求

D、社區(qū)的要求

答案：B

140.體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的。

A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力

B、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展

D、以上都對(duì)

答案：D

141.積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開(kāi)發(fā)性、和環(huán)保性等特點(diǎn)。

A、安全性

B、美觀性

C、全面性

D、獨(dú)特性

答案：A

142.教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)。。

A、沿著有樹(shù)的地方走

B、跑著走

C、靠左行走

D、靠右行走

答案：D

143.在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動(dòng)中，保育員應(yīng)注意與孩子()，使孩子愿意接受

保育員的指導(dǎo)。

A、共同游戲

B、共同活動(dòng)

C、一起布置活動(dòng)環(huán)境

D、建立和諧的師生關(guān)系

答案：D

144.幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是:負(fù)責(zé)本班房舍、()、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

A、設(shè)備

B、桌椅

C、教材

D、資金

答案：A

145.做好活動(dòng)結(jié)束后的()是保育員根據(jù)不同要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)的

內(nèi)容之一。

A、記錄工作

B、個(gè)別兒童的教育工作

C、收拾、整理工作

D、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)工作

答案：C

146.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是()。

A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)以抽象邏輯性為主要特點(diǎn)

B、表象活躍

C、心理活動(dòng)的有意性

D、幼兒的個(gè)性開(kāi)始初具雛形

答案：D

147.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。

A、生氣

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

答案：B

148.讓幼兒知道，獨(dú)自在家中時(shí)，要有禮貌地拒絕給()開(kāi)門(mén)。

A、奶奶

B、媽媽

C、爸爸

D、陌生人

答案：D

149.保育員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)前兒童與自己在()平等的

A、人際關(guān)系上

B、人格上

C、精神上

D、待遇上

答案：B

150.保育員要了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組

織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和()

A、組織游戲的能力

B、與家長(zhǎng)溝通的能力

C、布置美化環(huán)境的能力

D、良好的人際溝通能力

答案：D

151.選擇、購(gòu)買消毒劑要有()字樣。

A、“衛(wèi)健字”

B、“衛(wèi)消字”

C、“衛(wèi)食字”

D、“衛(wèi)準(zhǔn)字”

答案：B

152.教師應(yīng)把()完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范

A、知識(shí)與能力

B、態(tài)度與能力

C、言傳與身教

D、動(dòng)機(jī)與行為

答案：C

153,良好的教育環(huán)境包括0。

A、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法

B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍

C、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施

D、優(yōu)良的師資隊(duì)伍和良好的環(huán)境

答案：A

154.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的()工作。

A、收拾整理

B、維修

C、清潔衛(wèi)生

D、安全

答案：C

155.()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。

A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐

C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)

D、教師聊天

答案：C

156.為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負(fù)重()。

A、不得超過(guò)體重的1/5

B、不得超過(guò)體重的1/8

C、不得超過(guò)體重的1/10

D、不得超過(guò)體重的1/20

答案：C

157.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是()的玩具和材料。

A、象征性游戲

B、建構(gòu)游戲

C、探索活動(dòng)

D、語(yǔ)言活動(dòng)

答案：C

158.保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用自己的作品()。

A、美化自己的生活空間

B、參加各種藝術(shù)比賽

C、參加游戲

D、表演文藝作品

答案：A

159.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于。

A、學(xué)校與家庭教育不一致所致

B、幼兒園教育條件不夠好所致

C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致

D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致

答案：D

160.在觸電的處理中，()、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救

是非常重要的三步。

A、找東西挑電線

B、打119電話

C、找醫(yī)生

D、盡快切斷電源和脫離電源

答案：D

161.()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。

A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)

B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)

C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)

D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)

答案：C

162.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的()工作

A、收拾整理

B、維修

C、清潔衛(wèi)生

D、安全

答案：C

163.讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意()，不丟棄易燃物品。

A、點(diǎn)燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不點(diǎn)燃明火

D、可以點(diǎn)燃明火

答案:C

164.思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和()。

A、抽象性

B、直接性

C、概括性

D、知覺(jué)性

答案：D

165.保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。

Av1個(gè)月

B、1星期

C、2個(gè)月

D、2星期

答案：D

166.冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿0較好。

A、棉大衣

B、毛圍巾

C、厚棉襖

D、棉背心

答案：D

167.()又叫作手和眼的思維。

A、具體形象思維

B、邏輯思維

C、直覺(jué)行動(dòng)思維

D、感性思維

答案：C

168.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()

A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量

B、不想吃就不吃

C、只喝果汁

D、只喝奶

答案：A

169.保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有()、有教育性的設(shè)備和

材料

A、嬰幼兒的要求

B、材料的情況

C、教師的要求

D、教育的要求

答案：D

170.在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該()。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方

D、把鍋柄朝向爐子的里面

答案：A

171.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

答案：A

172.嬰幼兒喜歡吃0口味的食物。

Ax酸

B、辣

C、苦

D、甜

答案：D

173.0班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。

A、小班

B、中班

C、大班

D、學(xué)前班

答案：C

174.預(yù)防接種時(shí)嬰幼兒可能會(huì)因?yàn)楹ε隆⒖崭沟?，出現(xiàn)

A、發(fā)燒

B、暈針

C、流鼻血

D、遺尿癥

答案：B

175.自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。

A、自己的思維

B、他人

C、他人思維

D、自己

答案：D

176.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()

A、工作

B、活動(dòng)

C、專門(mén)性活動(dòng)

D、特殊活動(dòng)

答案：C

177.接觸呼吸道傳染病患兒后，保育員應(yīng)先()再接觸健康幼兒

A、身體鍛煉

B、隔離

C、戴口罩

D、在室外曬太陽(yáng)

答案：D

178.〉高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清保育員每一個(gè)

工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能()。

A、講解

B、書(shū)面解答

C、進(jìn)行示范

D、通過(guò)考試

答案:C

179.活動(dòng)空間的大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒的多種活動(dòng)需要，應(yīng)有供全班集體性活動(dòng)的

Oo

A、個(gè)人空間

B、大空間

C、私人空間

D、集體空間

答案：B

180.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。

A、近視

B、正常

C、遠(yuǎn)視

D、弱視

答案：B

181.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)()的奠基階段。

A、學(xué)校教育

B、終身教育

C、學(xué)校教育和終身教育

D、全民教育

答案：C

182.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安穩(wěn)

D、無(wú)鼾聲

答案：B

183.接觸呼吸道傳染病患兒后，保育員應(yīng)先()再接觸健康幼兒。

A、身體鍛煉

B、隔離

C、戴口罩

D、在室外曬太陽(yáng)

答案：D

184.幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)

A、3個(gè)半

B、1歲

C、半歲

D、2個(gè)半

答案：A

185.要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間？()

A、半分鐘

B、一分鐘

C、三到五分鐘

D、十分鐘

答案：C

18&保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要()，把握好介

入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

A、通過(guò)扮演角色

B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況

C、了解孩子游戲的情節(jié)

D、做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備

答案：B

187.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》指出：“國(guó)家對(duì)0實(shí)行預(yù)防接種

證制度”。

A、兒童

B、青年

C、中年人

D、老年人

答案：B

188.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根

據(jù)()為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。

A、小學(xué)生

B、幼兒

C、初中生

D\高中生

答案：B

189.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行0。

A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度

B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則

C、游戲活動(dòng)規(guī)則

D、本班的一日生活安排

答案：A

190.構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是()o

Ax鐵

B、鈣

C、硫

D、碘

答案：B

191.讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在()

起時(shí)通過(guò)人行橫道。

A、黃燈滅

B、黃燈亮

C、綠燈亮

D、綠燈滅

答案：C

192.嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)?。

A、大腦皮層不易興奮和抑制

B、大腦皮層易抑制

C、大腦皮層易興奮

D、大腦皮層既容易興奮又容易抑制

答案：C

193.不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。

A、日常清潔和消毒

B、開(kāi)窗通風(fēng)

C、打預(yù)防針

D、全日觀察

答案：C

194.多元智能理論認(rèn)為的智能包括。等7個(gè)方面。

A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

B、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)

D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

答案：D

195.幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()

A\接種后喝熱湯

B、接種后洗澡

C、接種后密切觀察嬰幼兒的身體狀況

D、接種后劇烈運(yùn)動(dòng)

答案：C

196.一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒0

A、認(rèn)識(shí)水平不高

B、思想覺(jué)悟不高

C、情感不穩(wěn)定

答案：C

197.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是()，即專門(mén)性。

A、社會(huì)需要

B、職責(zé)特定

C、勞動(dòng)手段

D、發(fā)展條件

答案：B

198.教書(shū)育人是保育員()的基本要求。

A、崗位職責(zé)

B、專業(yè)能力

C、職業(yè)道德

D、專業(yè)知識(shí)

答案：C

199.不能接種疫苗的嬰兒是有0和免疫功能缺陷的。

A、明確過(guò)敏史

B、體重過(guò)輕

C、口吃

D、潔癖

答案：A

200.嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)0。

A、3分鐘

B、5分鐘

C、10分鐘

D、15分鐘

答案：D

201.積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、()和環(huán)保性等特點(diǎn)。

A、美觀性

B、獨(dú)特性

C、全面性

D、開(kāi)發(fā)性

答案：D

202.針對(duì)消化道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。

A、吃生冷、變質(zhì)的食物

B、飯前便后用清水洗手

C、毛巾水杯用洗滌劑清洗

D、消滅蚊、蠅、老鼠等傳染病的媒介

答案：D

203.()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。

A、要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教肓原則

B、由淺入深的教育原則

C、對(duì)同一自護(hù)常識(shí)內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法

D、讓幼兒自然掌握

答案：A

204.教育幼兒遇到防電標(biāo)志要，()。

A、可結(jié)伴觸摸

B、能隨便觸摸

C、不能隨便觸摸

D、觸摸時(shí)小心

答案：C

205.()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、772個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

答案：A

206.含碘豐富的食物是()

A、紫菜

B、油菜

0\水果

D、牛肉

答案：A

207.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是()。

A、記錄兒童的行為表現(xiàn)

B、描述全班兒童的活動(dòng)情況

C、記錄教師的教育情況

D、解釋兒童的行為表現(xiàn)

答案：D

208.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別0的食物和飲料的簡(jiǎn)單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬

舌等的知識(shí)。

A、腐敗變質(zhì)

B、便宜

C、優(yōu)質(zhì)

D、高級(jí)

答案：A

209.指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是()；選擇教育內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)教育環(huán)

境；選擇教育的途徑、形式和方法；實(shí)施教育活動(dòng)；進(jìn)行教育評(píng)價(jià)。

A、了解兒童的想法

B、確定教育目標(biāo)

C、激發(fā)兒童的興趣

D、準(zhǔn)備玩具材料

答案：B

210.生理性流涎發(fā)生的時(shí)間是0。

A、出生時(shí)

B、3個(gè)月

C、6個(gè)月

D、2.5歲

答案:C

211.教育幼兒看到易濕標(biāo)志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標(biāo)志的地方()o

A、玩水

B、玩插片

C、玩積木

D、玩串珠

答案：A

212.具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。

A、6—12歲

B、0-3歲

C、0-6歲

D\3—6歲

答案：D

213,.()是避免鉛中毒的不正確方法。

A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生

B、堅(jiān)持飯前洗手

C、經(jīng)常在馬路邊玩

D、嬰兒長(zhǎng)期接觸鉛，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院檢查和治療

答案：C

214.保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場(chǎng)、（）、河邊等有危險(xiǎn)的地方

玩耍。

A、操場(chǎng)

B、工地

C、客廳

D、家里

答案：B

215.深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引

入教學(xué)過(guò)程是（）的基本要求。

A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒

B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作

C、為人師表，遵紀(jì)守法

D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新

答案：D

216.保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和。的美好環(huán)境

A、美感

B、兒童喜歡

C、教育要求

D、自由活動(dòng)需要

答案：C

217.我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教肓組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教

育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。

A、文革期間

B、十一屆三中全會(huì)以后

C、解放后

D、20世紀(jì)90年代以來(lái)

答案：B

218.制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和

選擇合適的材料；（）

A、做好玩具和教具的消毒工作

B、做好玩具和教具的整理工作

C、與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具

D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況

答案：C

219.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)是()頒布的。

A、2001年

B、1989年

C、1996年

D、1980年

答案:A

220.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占0。

A、0.102

B、0.038

C、0.068

D、0.028

答案：A

221.通過(guò)()可提高嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力。

A、獨(dú)自一人玩耍

B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

C、學(xué)會(huì)主動(dòng)討好成人

D、只和父母在一起

答案：B

222.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()

A、輕度肥胖

B、極度肥胖

C、重度肥胖

D、中度肥胖

答案：B

223.在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過(guò)程中，保育員平時(shí)要認(rèn)真()，及時(shí)與教師相互溝通,

做好工作

A、了解發(fā)展情況

B、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

C、了解孩子的個(gè)別特點(diǎn)

D、觀察孩子們的行為表現(xiàn)

答案：D

224.在活動(dòng)結(jié)束后，保育員首先應(yīng)對(duì)嬰幼兒活動(dòng)的情況進(jìn)行小結(jié)，幫助嬰幼兒整

理在活動(dòng)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并啟發(fā)引導(dǎo)嬰幼兒下次活動(dòng)的()。

A、要求

B、興趣和愿望

C、想法

D、經(jīng)驗(yàn)

答案：B

225.保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及()進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔

案盒中，以便日后查閱。

A、使用的工具

B、其他有保留價(jià)值的物品

C、有保留價(jià)值的材料

D、物品

答案：B

226.教育嬰幼兒不玩弄()，不靠近電源，觸電會(huì)使人發(fā)生生命危險(xiǎn)。

A、遙控汽車

B、電器開(kāi)關(guān)、插銷、插座

C、玩具

D、電動(dòng)玩具

答案：B

227.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從0規(guī)律。

A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫

的

B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化

的

C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化

的

D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門(mén)化的

答案：B

228.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無(wú)毒、無(wú)害、符合()的設(shè)備

和材料。

A、孩子要求

B、教師要求

C、教育要求

D、環(huán)保要求

答案：D

229.補(bǔ)充()可以預(yù)防壞血病

A、VA

B、VB1

C、VB2

D、VC

答案：D

230.影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是()

A、營(yíng)養(yǎng)與教育

B、環(huán)境與保健

C、遺傳與營(yíng)養(yǎng)

D、活動(dòng)量與睡眠

答案：D

231.脂肪攝入不足會(huì)影響大腦發(fā)育，引起()；脂肪儲(chǔ)存過(guò)量會(huì)引起肥胖，增加心

臟負(fù)擔(dān)。

A、某些皮膚病(如濕疹)

B、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降

C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化不良，便秘

答案:A

232.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()

A、人格

B、心理

C、教育理論

D、情感

答案:A

233.()是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式

A、專題講座

B、家長(zhǎng)會(huì)

C、家訪

D、隨意交談

答案：D

234.消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用

A、消毒劑有重點(diǎn)地擦拭

B、消毒劑浸泡

C、消毒劑噴霧擦拭

D、石灰覆蓋

答案：C

235.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括園舍建筑，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，(),

活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。

A、幼兒人數(shù)的多少

B、幼兒園文化

C、師生關(guān)系

D、物理空間的設(shè)計(jì)與利用

答案：D

236.讓幼兒記住求助的知識(shí)：家庭地址、電話號(hào)碼、（）、所在幼兒園的名稱，主

動(dòng)向警察叔叔求救。

A、小朋友的姓名

B、商場(chǎng)的名稱

C、飯店的名稱

D、父母姓名

答案：D

237.1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書(shū)是

A、《義務(wù)教育法》

B、《未成年人保護(hù)法》

C、《兒童權(quán)利公約》

D、《幼兒園工作規(guī)程》

答案：C

238.（）是住樓房不安全的行為之一。

A、從樓道的護(hù)欄上向下滑

B、上樓排隊(duì)

C、在陽(yáng)臺(tái)放玩具

D、在陽(yáng)臺(tái)玩

答案：A

239.除自然通風(fēng)外，室內(nèi)空氣消毒應(yīng)注意

A、開(kāi)門(mén)進(jìn)行

B、開(kāi)窗進(jìn)行

C、門(mén)窗關(guān)閉嚴(yán)密

D、幼兒不要走動(dòng)

答案：C

240.嬰兒腹部絞痛常見(jiàn)于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，（）可判定嬰兒肚子疼。

A、嬰兒突然劇烈哭鬧

B、拒食、腳冰涼

C、嗜睡、面色潮紅

D、大便次數(shù)增多

答案：A

241.研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法是()。

A、人體測(cè)量學(xué)

B、心理學(xué)

C、教具學(xué)

D、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

答案：A

242.嬰兒服用過(guò)大劑量的()，就會(huì)造成中毒

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、清水

答案：A

243.VD的攝取應(yīng)該()

A、多多益善

B、較少

C、可多可少

D、適中

答案：D

244.在起居室門(mén)上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到()東西。

A、易碎的

B、光滑的

C、細(xì)小的

D、粗糙的

答案：A

245.高級(jí)保育員要在實(shí)際操作中，能對(duì)()的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)

A、保潔員

B、教師

C、初級(jí)、中級(jí)保育員

D、家長(zhǎng)

答案：C

246.嬰兒食物過(guò)敏的主要原因()

A、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異

B、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)缺陷

C、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷

D、體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷

答案：D

247.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺(jué)是()。

A、視覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

C、嗅覺(jué)

D、皮膚感覺(jué)

答案：D

248.托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()

A、2月

B、4-5月

C、970月

D、12月

答案：C

249.()缺乏患腳氣病。

AvVB2

B、VB1

C、VD

D、VC

答案：B

250.食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()

A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收

B、生熟食品分開(kāi)存放和加工

C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜

D、外購(gòu)食物要加熱再吃

E、以上都對(duì)

答案：E

251.水痘發(fā)生后的應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)()。

A、2小時(shí)

B、30分鐘

C、1小時(shí)

D、3小時(shí)

答案：D

252.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是()，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門(mén)性。

A、謀生手段

B、社會(huì)需要

C、勞動(dòng)手段

D、發(fā)展條件

答案：A

253.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。

A、肌肉

B、心臟

C、呼吸

D、骨骼

答案：C

254.不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A、對(duì)有天賦的幼兒不用指導(dǎo)

B、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生

活或開(kāi)展其他活動(dòng)

C、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高

D、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能

答案：A

255.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還

要求具有一定的。

A、研究能力

B、學(xué)習(xí)能力

C、管理能力

D、交往能力

答案：A

256.愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒是保育員。的重要內(nèi)容之一。

A、職業(yè)守則

B、職業(yè)道德

C、道德

D、職業(yè)修養(yǎng)

答案：A

257.使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及時(shí)0。

Av保密

B、告訴家長(zhǎng)及保育員

C、告訴小朋友

D、告訴玩伴

答案：B

258.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,

并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

A、與教師、嬰幼兒共同

B、讓嬰幼兒

C、少

D、盡量多的

答案：A

259.“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來(lái)說(shuō)明()對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨

大的。

A、顏色

B、環(huán)境

C、遺傳

D、物質(zhì)

答案：B

260.恒牙的數(shù)量是()。

A、20-32

B、25-30

C、14-28

D、28-32

答案：D

261.要讓幼兒知道簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道()都能滅火。

A、水、油

B、水、土、沙子

C、土、沙子、油

D、油、土

答案：B

262.()是科學(xué)的膳食

A、吃雜食

B、單一膳食

C、固定口味

D、偏食

答案：A

263.嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。

A左傾

B、右傾

C、左上方

D、右上方

答案：C

264.是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅

A、日曬消毒

B、肥皂水消毒

C、物理消毒

D、蒸汽消毒

答案：D

265.保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，（）

的學(xué)前兒童。

A\3_6歲

B、可塑性很強(qiáng)

C\0_6歲

D、比較脆弱

答案：B

266.嬰幼兒體溫達(dá)0為高燒。

A、38℃

B、38.5℃

C、39℃

D、40℃

答案：C

267.健康的新概念除身心健康以外，還包括。和社會(huì)適應(yīng)良好。

A、心理健康

B、人際交往

C、道德情感

D、高尚品格

答案：A

268.0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是0。

A、無(wú)意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意

答案：A

269.職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所

必須遵循的()總和。

A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的

B、行為準(zhǔn)則的

C、道德規(guī)范的

D、行為規(guī)范的

答案:A

270.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用0方法

糾正。

A、隔離

B、打

C、批評(píng)教育

D、轉(zhuǎn)移注意力

答案：D

271.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員在藝術(shù)教育

活動(dòng)中要尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，

A、批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受

B、肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)

C、批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，

D、適當(dāng)?shù)呐u(píng)他們的做法

答案：B

272.在活動(dòng)結(jié)束后，保育員要0進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)

A、對(duì)自己的組織形式

B、對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容

C、對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)

D、對(duì)自己的教學(xué)方法

答案：C

273.幼兒園保教人員了解幼兒的最好的信息源來(lái)自()

Av同齡人

B、社區(qū)人士

C、家長(zhǎng)

D、教養(yǎng)員

答案：C

274.盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開(kāi)。

A、避免

B、片刻

C、半天

D、全天

答案：D

275.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別0和飲料的簡(jiǎn)單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的

知識(shí)。

A、食物的貴賤

B、衣服的厚薄

C、衣服的好壞

D、腐敗變質(zhì)的食物

答案：D

276.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()

A、購(gòu)買大型玩具

B、安裝塑膠地板

C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D、選擇較清靜的場(chǎng)所

答案：C

277.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()

A、急慢性感染

B、先天因素

C、運(yùn)動(dòng)量過(guò)大

D、沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境

答案：A

278.確定教育目標(biāo)的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況;

將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行對(duì)照；()。

A、確定教育內(nèi)容

B、根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)

C、了解兒童的想法

D、選擇教育方法

答案:B

279.喂養(yǎng)過(guò)度是由于()

A、給嬰兒喂的食物種類過(guò)多

B、給嬰兒喂食的量數(shù)過(guò)多

C、嬰兒進(jìn)食時(shí)速度過(guò)快造成

D、嬰兒吃了不宜消化的食物

答案：B

280.以物代物，一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的()。

A、假想手段

B、游戲規(guī)則

C、思考手段

D、交往方式

答案：A

281.在指導(dǎo)游戲時(shí)，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒()，鼓勵(lì)幼兒制作玩具。

A、要求

、而資

C、選擇游戲的意愿

D、游戲特點(diǎn)

答案：C

282.熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高

的興奮性和較弱的抑制力是()氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。

A、粘液質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：B

283.幼兒年齡在()仍不能控制排尿，為遺尿癥。

A、3歲后

B、5歲后

C、2歲后

D\6歲后

答案：B

284.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的0起著決定性的作用。

A、權(quán)威性

B、知識(shí)性

C、主導(dǎo)性

D、藝術(shù)性

答案：C

285.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、

組織各類教肓教學(xué)活動(dòng)的能力和()。

A、組織游戲的能力

B、與家長(zhǎng)溝通的能力

C、布置美化環(huán)境的能力

D、良好的人際溝通能力

答案：D

286,各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。

A、表演游戲

B、象征性游戲

C、美工活動(dòng)

D、語(yǔ)言活動(dòng)

答案：B

287.一般來(lái)說(shuō)。是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)

地點(diǎn)。

A、睡眠

B、戶外活動(dòng)

C、吃飯

D、室內(nèi)教育活動(dòng)

答案：B

288.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到

發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到0

A、社會(huì)發(fā)展的需要

B、教育方針

C、教育政策

D、學(xué)前兒童的需求

答案：D

289.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。

A\身高

B、年齡

C、全園統(tǒng)一

D、活動(dòng)

答案：A

290.()為兒童準(zhǔn)備了大量的玩具，并把它們命名為“恩物”。

A、蒙臺(tái)梭利

B、福祿貝爾

C、歐文

D、陳鶴琴

答案：B

291.2周歲以內(nèi)嬰兒最好不看電視，洗臉的水應(yīng)是0,以防眼病。

A、流動(dòng)水

B、盆接水

C、酒精稀釋水

D、藥水

答案：A

292.保育員要教給幼兒正確的擦屁股的方法，即()。

A、從前向后擦

B、從后向前擦

C、隨意擦

D、旋轉(zhuǎn)擦

答案：A

293.在添加泥糊狀食品時(shí)，要0。

A、多加些糖

B、多加些鹽

C、避免食用過(guò)量的化學(xué)添加劑

D、脂肪可適當(dāng)?shù)母咝?/p>

答案：C

294.用過(guò)氧乙酸熏蒸的方法對(duì)空氣消毒的時(shí)間是()

A、半小時(shí)

B、1.5小時(shí)

C、1小時(shí)

D、2小時(shí)

答案：D

295.嬰兒因某些食物過(guò)敏反應(yīng)，一般不常出現(xiàn)的癥狀是()

A、濕疹、尊麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

D、紫疳、嘔吐

答案：B

296.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并()具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)

A、能夠創(chuàng)造一定效益的

B、以此為生的

C、能獲得一定報(bào)酬的

D、能取得一定成就的

答案：B

297.做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。

A、有淵博的知識(shí)

B、有良好的職業(yè)修養(yǎng)

C、有良好的工作態(tài)度

D、有正確的工作方法

答案：B

298.為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行

A、明亮處

B、夕陽(yáng)下

C、黑暗中

D、陽(yáng)光直曬下

答案：A

299.幼兒乳牙有多少顆？()

A、20顆

B、24顆

C、32顆

D、23顆

答案：A

300.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)和嬰幼兒的需要準(zhǔn)備場(chǎng)地和

設(shè)備，并()

A、提供玩具

B、檢查其安全性

C、準(zhǔn)備材料

D、組織活動(dòng)

答案：B

多選題（總共100題）

1.幼兒全天熱量的分配要求是0

A、早餐占20-25%

B、午餐占35-40%

C、午餐點(diǎn)占10%

D、晚餐占20-30%

答案：ABCD

2.保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路0,消路（），不0,做好（）工作

A、明

B、清

0\丟失

D、記錄

答案：ABCD

3.幼兒出現(xiàn)習(xí)慣性擦腿時(shí)應(yīng)該如何矯正？。

A、尋找原因，對(duì)因治療

B、不要責(zé)罵和處罰

C、轉(zhuǎn)移注意力

D、說(shuō)服教育

E、培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣

F、不穿緊身褲

答案：ABCDE

4.幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、（）、（）的清潔衛(wèi)生工作。

A、設(shè)備

B、環(huán)境

C、膳食營(yíng)養(yǎng)

D、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

答案：AB

5.幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()。

A、自然通風(fēng)

B、人工通風(fēng)

答案：AB

6.為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

A、漱口

B、刷牙

C、清洗手部

D、佩戴牙齒矯正器

答案：AB

7.幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()

A、自然通風(fēng)

B、人工通風(fēng)

C、機(jī)械通風(fēng)

D、紫外線消毒

答案：AB

8.嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展經(jīng)歷的三個(gè)階段？

A、單詞句

B、多詞句

C、簡(jiǎn)單句

答案：ABC

9.保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行()教育，培養(yǎng)幼兒自我()能力，防止意外事故

的發(fā)生

A、安全

B、保護(hù)

C、獨(dú)立

D、照料

答案：AB

10.三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱

A、日光

B、空氣

C、水

D、陰雨

答案：ABC

11.嬰兒因某些食物過(guò)敏反應(yīng)，一般常出現(xiàn)的癥狀是

A\濕疹、尊麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

D、紫疳、嘔吐

答案：ACD

12.腹瀉時(shí)，嬰幼兒不應(yīng)()。

A、多喝涼開(kāi)水

B、多喝熱水

C、喝鹽水

D、口服補(bǔ)液鹽

答案：ABC

13.幼兒園在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)0,做到()

A、輪換進(jìn)行

B、勞逸結(jié)合

C、動(dòng)靜交替

D、按年級(jí)輪流進(jìn)行

答案：ABC

14.玩具應(yīng)擺放()，認(rèn)真0,定期()，經(jīng)常()

A、整齊

B、檢查

C、清理

D、監(jiān)督

E、消毒

答案:ABCE

15.皮膚的功能有哪些？

A感覺(jué)

B、保護(hù)人體

C、調(diào)節(jié)體溫

D、排泄(汗液)

答案：ABCD

16.生活習(xí)慣和生活自理能力包括()

A、飲食

B、睡眠

C、盥洗

D、排泄

答案：ABCD

17.為預(yù)防痢疾，嬰幼兒在進(jìn)餐時(shí)不可以吃()。

A、大蔥

B、藥

C、茶葉

D、大蒜

答案：ACD

18.保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間()；也不宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者

允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談

A、批評(píng)嬰幼兒

B、解決問(wèn)題

C、講故事

D、大聲聊天

答案：ABCD

19.()屬于引起喂養(yǎng)不足的原因

A、母親心情不好

B、嬰兒有器質(zhì)性疾病

C、嬰兒喝奶的口味

D、配方奶質(zhì)量存在問(wèn)題

答案：ABD

20.5-6歲幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)有哪些？

A、好學(xué)、好問(wèn)、好探究

B、抽象概括能力開(kāi)始發(fā)展

C、個(gè)性初步開(kāi)始形成

答案：ABC

21.幼兒骨骼的發(fā)育特點(diǎn)有哪些？

A、柔軟

B、彈性大

C、硬度小

D、受壓容易彎曲變形

答案：ABCD

22.為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃。及O。

A、各種甜食

B、含糖飲料

C、肉類

D、蛋禽類

答案：AB

23.()是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求。

A、引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)做教師的感覺(jué)

B、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心

C、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境

D、在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)

行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人

答案：BCD

24.保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路0,消路()，不0,做好()工作。

A、明

B、清

C、記錄

D、丟失

E、保存

答案：ABCD

25.如何培養(yǎng)幼兒的記憶力？

A、給幼兒明確的記憶任務(wù)

B、幫助幼兒理解記憶材料

C、給幼兒的記憶材料要形象，方法要有趣

D、使用多種感官參與活動(dòng)

答案：ABCD

26.神經(jīng)系統(tǒng)主要包括哪兩個(gè)組成部分？

A、中樞神經(jīng)

B、周圍神經(jīng)

答案：AB

27.保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分()

A、登記記錄

B、上交保管

C、報(bào)備園內(nèi)保衛(wèi)處

D、銷毀

答案:AB

28.()不可以采用開(kāi)窗通風(fēng)換氣的方法消毒。

A、腸炎

B、流感

C、蛔蟲(chóng)病

D、過(guò)敏

答案：ACD

29.保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好

的（）的生活習(xí)慣和生活自理能力。

A、飲食

B、睡眠

C、盥洗

D、排泄

答案：ABCD

30.幼兒吮手指的原因有（）

A、喂養(yǎng)方式不當(dāng)

B、害怕和孤獨(dú)

C、不良睡眠習(xí)慣

D、父母或撫養(yǎng)人對(duì)幼兒的心理忽視

答案：ABCD

31.嬰幼兒咬指甲易產(chǎn)生哪種后果？（）

A、引起消化道疾病及腸寄生蟲(chóng)病

B、甲溝炎、甲刺及甲下膿腫

C、皮膚感染等病癥

D、灰指甲疾病

答案：ABC

32.五大感覺(jué)器官包括視覺(jué)、：）、（）、（）、（）。

A、聽(tīng)覺(jué)

B、嗅覺(jué)

C、味覺(jué)

D、觸覺(jué)

答案：ABCD

33.飯菜保溫、保潔的原則是：）

A、冬季保溫

B、夏季散熱

C、夏季保溫

D、冬季散熱

答案：AB

34.機(jī)械傷害的間接危險(xiǎn)源有：。

A、機(jī)械的不安全狀態(tài)

B、操作者的不安全行為

C、技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷

D、教育培訓(xùn)不夠

E、管理缺陷

F