初中數(shù)學(xué)新概念課程教學(xué)反思及案例_第1頁
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第PAGE第1頁共NUMPAGES8Reflectionontheteachingofnewconceptmathematicsinjuniorhighschool【案例一】“簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形”根據(jù)新課程概念：“提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。本節(jié)課的設(shè)計(jì)遵循了這一理念，注意通過折紙等豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性，注意讓學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，在操作中進(jìn)行自主探索和師生、生生互動(dòng)交流，從而使學(xué)生能很好地掌握角平分線的性質(zhì)。并獲得用折紙這樣的操作發(fā)現(xiàn)法探究圖形性質(zhì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。性質(zhì)線性質(zhì)，并互動(dòng)說理證明③應(yīng)用活動(dòng)：角平分線的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用1三）【案例二】“等腰三角形”我用一句話來說明本節(jié)課中我的成功之處，那就是：“空，腳踏實(shí)地”。達(dá)爾文說過：“最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)”，本節(jié)課我圍繞“方法比知識(shí)更重要”這一教學(xué)價(jià)值觀，緊扣“方法”二字進(jìn)行突破;使學(xué)生從知識(shí)技能到思想方法上都得到培養(yǎng);讓學(xué)生在帶著問題自讀教材中學(xué)會(huì)閱讀;在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)的探索和歸納;在一題多解中訓(xùn)練發(fā)散思維，從而使能力目標(biāo)得以達(dá)成及時(shí)給出專項(xiàng)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練;A、B、C【案例三】“平方差公式”主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新?！痹诮虒W(xué)活動(dòng)的組織

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