【部編版】2025版歷史《高中全程學(xué)習(xí)方略》必修中外歷史綱要（下）第八單元　第18課　冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變

PAGE溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。第18課冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變課標(biāo)解讀時(shí)空架構(gòu)教材研透·探究情境化學(xué)習(xí)任務(wù)一冷戰(zhàn)與兩極格局必備知識(shí)·導(dǎo)學(xué)1.冷戰(zhàn)(1)概念:20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初,以美蘇為首的兩大集團(tuán)之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的長(zhǎng)期對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。(2)開(kāi)始:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久,美國(guó)就在“反對(duì)共產(chǎn)主義擴(kuò)張”的旗號(hào)下,對(duì)蘇聯(lián)實(shí)行遏制政策和敵對(duì)行動(dòng),率先挑起了冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)予以反擊。(3)背景制度差異美國(guó)和蘇聯(lián)是兩個(gè)社會(huì)制度完全不同的超級(jí)大國(guó)同盟破裂在消滅了法西斯這個(gè)共同敵人之后,美國(guó)和蘇聯(lián)戰(zhàn)時(shí)同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在根本原因美國(guó)和蘇聯(lián)的國(guó)家利益存在嚴(yán)重沖突,意識(shí)形態(tài)也尖銳對(duì)立【名師點(diǎn)撥】冷戰(zhàn)并不等于沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)在冷戰(zhàn)的國(guó)際環(huán)境下也出現(xiàn)了局部熱戰(zhàn),最著名的是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。熱戰(zhàn)雖不能改變當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)的整體國(guó)際關(guān)系格局,但也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。(4)表現(xiàn)領(lǐng)域美國(guó)蘇聯(lián)政治1947年3月,“杜魯門主義”的出臺(tái),是美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的標(biāo)志1947年9月,蘇聯(lián)和東歐國(guó)家成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局經(jīng)濟(jì)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)地緣政治德意志聯(lián)邦共和國(guó)成立德意志民主共和國(guó)成立軍事1949年,美國(guó)和英法等國(guó)成立北大西洋公約組織,簡(jiǎn)稱“北約”1955年,蘇聯(lián)成立華沙條約組織,簡(jiǎn)稱“華約”2.兩極格局(1)背景:隨著冷戰(zhàn)的發(fā)生和發(fā)展,逐步形成了兩極格局。(2)形成:20世紀(jì)50年代中期,美蘇全面冷戰(zhàn)對(duì)峙,兩極格局正式形成。(3)特點(diǎn):兩極格局是不對(duì)稱和不完全的。美國(guó)及其盟國(guó)的總體實(shí)力始終強(qiáng)于蘇聯(lián)及其盟國(guó)。有些國(guó)家處于兩大陣營(yíng)之外,如印度、印度尼西亞等?！疽詧D解史】冷戰(zhàn)與兩極格局關(guān)鍵能力·導(dǎo)思·史學(xué)前沿——二戰(zhàn)后的國(guó)際格局變化材料第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元?dú)?無(wú)論戰(zhàn)勝國(guó)英、法,還是戰(zhàn)敗國(guó)德、意都嚴(yán)重?fù)p耗,經(jīng)濟(jì)破敗凋敝,政治局勢(shì)動(dòng)蕩不穩(wěn),國(guó)際地位顯著下降。二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化,美蘇之間的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略構(gòu)想和戰(zhàn)略利益形成了根本沖突,以美蘇為首的東西方兩大集團(tuán)之間在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域形成了全面的對(duì)峙和對(duì)抗。二戰(zhàn)重創(chuàng)了英法等殖民帝國(guó),原來(lái)的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃興起,改寫(xiě)了世界政治地圖?！酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰贰窘庾x】①由“第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元?dú)狻薄鷼W洲喪失霸主地位②由“二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化”→美蘇從戰(zhàn)時(shí)合作走向戰(zhàn)后冷戰(zhàn);美蘇兩極格局逐漸形成③由“原來(lái)的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃興起”→民族解放運(yùn)動(dòng)高漲,世界殖民體系瓦解·合作探究——冷戰(zhàn)的基本特征材料冷戰(zhàn)時(shí)期,全球政治成為兩極化的,世界被分裂成三個(gè)部分。一個(gè)是由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的最富有的社會(huì)集團(tuán),同一個(gè)與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領(lǐng)導(dǎo)的略貧窮一些的集團(tuán)展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)。這是一個(gè)無(wú)所不在的意識(shí)形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的,有時(shí)是軍事的競(jìng)爭(zhēng)。許多這樣的沖突發(fā)生在這兩個(gè)陣營(yíng)以外的由下述國(guó)家組成的第三世界里:它們常常是比較貧窮的、缺少政治穩(wěn)定性的、新近獨(dú)立的、宣稱是不結(jié)盟的?！_繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》思考:據(jù)材料,概括冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)?！酒品ā孔プ￡P(guān)鍵信息“兩極化”“三個(gè)部分”“競(jìng)爭(zhēng)”“沖突”概括作答提示:①世界分成以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家、以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家、第三世界三大部分;②美蘇主宰世界;③兩極全面對(duì)抗;④第三世界局部沖突不斷?！な氛撽U釋——兩極格局的特征陣線分明美蘇及其盟國(guó)互相爭(zhēng)奪和對(duì)抗,陣線比較分明和穩(wěn)定主導(dǎo)力量美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)作為對(duì)立雙方的盟主,在國(guó)際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用斗爭(zhēng)方式冷戰(zhàn)是主要方式,表現(xiàn)為政治上、軍事上的對(duì)峙,意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立和經(jīng)濟(jì)上的對(duì)抗體現(xiàn)矛盾兩種社會(huì)制度之間的矛盾,其內(nèi)部也有分歧和矛盾,但最終服從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局對(duì)峙地區(qū)歐洲是美蘇雙方最重要的爭(zhēng)奪地區(qū);亞洲是各自勢(shì)力范圍的交界地區(qū)學(xué)習(xí)任務(wù)二冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長(zhǎng)及兩極格局的瓦解必備知識(shí)·導(dǎo)學(xué)1.冷戰(zhàn)的發(fā)展特點(diǎn)20世紀(jì)50年代中期以后,東西方關(guān)系既有緩和,又有激烈的冷戰(zhàn)對(duì)抗表現(xiàn)在美蘇開(kāi)展對(duì)話的同時(shí),發(fā)生了第二次柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)影響這兩次危機(jī)雖然沒(méi)有達(dá)到局部熱戰(zhàn)的程度,但它們所帶來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)特別是核戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)是空前嚴(yán)重的2.多極力量的成長(zhǎng)(1)表現(xiàn)①以美國(guó)為首的西方陣營(yíng)逐漸分化:歐洲共同體的成立和發(fā)展,日本經(jīng)濟(jì)的“起飛”及其要成為“政治大國(guó)”的追求。②社會(huì)主義陣營(yíng)開(kāi)始瓦解:a.原因:蘇聯(lián)的大國(guó)主義和民族利己主義。b.表現(xiàn):東歐國(guó)家反對(duì)蘇聯(lián)控制的斗爭(zhēng),以及中蘇關(guān)系的破裂。③中國(guó)崛起:a.標(biāo)志:中國(guó)自力更生擁有“兩彈一星”、中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、美國(guó)總統(tǒng)尼克松正式訪華等。b.意義:中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)中不可忽視的政治力量。④第三世界的興起:萬(wàn)隆會(huì)議及在此基礎(chǔ)上形成的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),是發(fā)展中國(guó)家以獨(dú)立的政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)的重要標(biāo)志。(2)影響:國(guó)際關(guān)系的變化,對(duì)美蘇兩極格局造成了有力沖擊?！久麕燑c(diǎn)撥】第三世界主要是指二戰(zhàn)結(jié)束后發(fā)展起來(lái)的亞洲、非洲、拉丁美洲以及其他地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家。萬(wàn)隆會(huì)議、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、七十七國(guó)集團(tuán)是第三世界形成和發(fā)展的三個(gè)標(biāo)志。第三世界大多數(shù)國(guó)家已宣告獨(dú)立,但仍然受到帝國(guó)主義特別是超級(jí)大國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透、政治控制和軍事威脅,面臨著徹底的政治獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的嚴(yán)峻任務(wù)。3.兩極格局的瓦解(1)美蘇關(guān)系①20世紀(jì)70年代:日趨緊張。蘇聯(lián)入侵阿富汗;美國(guó)大搞軍備競(jìng)賽,實(shí)施“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”。②1985年以后:走向緩和。美蘇首腦多次會(huì)晤,建立多層次對(duì)話機(jī)制;裁軍取得重要進(jìn)展;蘇聯(lián)實(shí)行戰(zhàn)略收縮。(2)兩極格局瓦解①原因:蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)改革背離了社會(huì)主義方向,放棄共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;蘇聯(lián)放任西方對(duì)東歐的“和平演變”攻勢(shì)。②標(biāo)志:蘇聯(lián)解體、東歐劇變。③影響:冷戰(zhàn)結(jié)束,世界多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)?！疽詧D解史】蘇聯(lián)解體的原因關(guān)鍵能力·導(dǎo)思·史學(xué)前沿——冷戰(zhàn)的影響材料冷戰(zhàn)把世界一分為二。然而,鑒于兩次世界大戰(zhàn)造成的巨大災(zāi)難和沉痛教訓(xùn),鑒于核武器的出現(xiàn)和迅速發(fā)展,美蘇兩國(guó)誰(shuí)也不愿意再挑起一場(chǎng)新的世界大戰(zhàn),導(dǎo)致兩國(guó)的同歸于盡乃至人類的毀滅。這就維持了世界的相對(duì)和平的局面。從1914年到1945年,30多年中就發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),但冷戰(zhàn)的40多年中沒(méi)有發(fā)生一次世界大戰(zhàn)。——摘編自白建才《再論冷戰(zhàn)的后果與影響》【解讀】①由“這就維持了世界的相對(duì)和平的局面”→美蘇兩國(guó)勢(shì)均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)②由“冷戰(zhàn)把世界一分為二”結(jié)合冷戰(zhàn)的史實(shí)→嚴(yán)重惡化了國(guó)際關(guān)系,導(dǎo)致地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生·合作探究——兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)材料一二戰(zhàn)后僅25年,一個(gè)嶄新的世界政治格局開(kāi)始出現(xiàn)。頭幾年還十分盛行的世界兩極格局開(kāi)始消失,一股股新的力量在萌動(dòng)……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤(pán)上縱橫捭闔,以自己的力量,自己的聲音,震蕩著世界,改變著世界。——摘自布熱津斯基《大棋局》思考:(1)根據(jù)材料一并根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出“嶄新的世界政治格局”的含義,并分析推動(dòng)其出現(xiàn)的因素。【破法】抓住關(guān)鍵信息“一股股新的力量在萌動(dòng)”結(jié)合所學(xué)分析作答提示:含義:多極化趨勢(shì)出現(xiàn)。因素:美國(guó)實(shí)力的相對(duì)下降;西歐、日本的迅速發(fā)展;第三世界國(guó)家的崛起;中國(guó)的發(fā)展壯大。材料二蘇聯(lián)解體了。對(duì)美國(guó)而言,這是個(gè)災(zāi)難!我知道沒(méi)人這么說(shuō),他們只是說(shuō)這對(duì)美國(guó)而言是個(gè)巨大的勝利,但它確實(shí)是個(gè)災(zāi)難?！谅~爾·沃勒斯坦《生活在后美國(guó)世界》(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料中“勝利”“災(zāi)難”的理解?！酒品ā孔プ￡P(guān)鍵信息“巨大的勝利”結(jié)合所學(xué)多極化趨勢(shì)理解分析提示:“勝利”:蘇聯(lián)解體后,美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)?！盀?zāi)難”:世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),美國(guó)的霸權(quán)地位遭到挑戰(zhàn)?！な氛撽U釋——世界政治格局多極化趨勢(shì)的特點(diǎn)與影響1.特點(diǎn)和平過(guò)渡它不是通過(guò)世界大戰(zhàn)而是由長(zhǎng)期冷戰(zhàn)較量引起的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)渡美國(guó)、日本、西歐、中國(guó)、俄羅斯五個(gè)力量中心存在著互相競(jìng)爭(zhēng)、互相制約的關(guān)系長(zhǎng)期過(guò)渡多極化格局的形成將是一個(gè)漫長(zhǎng)、曲折、復(fù)雜的過(guò)程2.影響(1)有利于促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定和繁榮。(2)有利于抑制和削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。(3)有利于推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。教考銜接·知能融匯化(一)教材溯源·素養(yǎng)涵育:史料實(shí)證?P111史料閱讀——《羅斯福在美國(guó)外交政策協(xié)會(huì)發(fā)表關(guān)于美國(guó)外交政策的演說(shuō)》思考:羅斯福這段話說(shuō)明了什么?這導(dǎo)致美國(guó)后來(lái)推行什么政策?提示:說(shuō)明:美國(guó)渴望領(lǐng)導(dǎo)世界。政策:第二次世界大戰(zhàn)后推行霸權(quán)政策。?P112歷史縱橫——?jiǎng)P南的“長(zhǎng)電報(bào)”和諾維科夫的“長(zhǎng)報(bào)告”思考:根據(jù)?,分析“長(zhǎng)電報(bào)”和“長(zhǎng)報(bào)告”的出臺(tái)說(shuō)明了什么。提示:說(shuō)明二戰(zhàn)結(jié)束后,隨著美蘇矛盾的不斷激化,雙方的態(tài)度也逐漸強(qiáng)化,都把對(duì)方視為敵人,前者醞釀遏制蘇聯(lián)的政策,或者也不再友好,轉(zhuǎn)為敵對(duì),雙方關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)。?P114史料閱讀——《尼克松在堪薩斯城的講話》思考:結(jié)合?,指出此時(shí)的尼克松想要表達(dá)怎樣的態(tài)度。提示:①這段話承認(rèn)了中國(guó)正在成長(zhǎng)為世界上一個(gè)重要的力量,美國(guó)多年的封鎖、孤立、遏制中國(guó)的政策已經(jīng)失敗。②美國(guó)面對(duì)的世界,已經(jīng)不是二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)的世界,也不是冷戰(zhàn)發(fā)生后形成的美蘇兩極世界,而是向多極化發(fā)展,尼克松看到了這個(gè)世界發(fā)展的大趨勢(shì),認(rèn)為美國(guó)必須調(diào)整自己的政策以適應(yīng)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。③面對(duì)中國(guó)的發(fā)展,美國(guó)需要調(diào)整對(duì)華政策,與中國(guó)改善關(guān)系。(二)命題探源·教考對(duì)接1.(2023·四川合格考·T19)1947年3月,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表演說(shuō),宣布美國(guó)將支持所有反對(duì)共產(chǎn)主義的國(guó)家。該演說(shuō)被稱為()A.《開(kāi)羅宣言》 B.《波茨坦公告》C.“杜魯門主義” D.“十四點(diǎn)原則”【解析】選C。1947年杜魯門發(fā)表演說(shuō),宣布美國(guó)將支持所有反對(duì)共產(chǎn)主義的國(guó)家,這標(biāo)志杜魯門主義的出臺(tái),C正確;《開(kāi)羅宣言》發(fā)表于1943年,排除A;《波茨坦公告》發(fā)表于1945年,排除B;“十四點(diǎn)原則”是威爾遜在一戰(zhàn)后發(fā)表的,排除D。[名師點(diǎn)評(píng)]試題考查了美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙過(guò)程中“杜魯門主義”的提出。題干中“1947年3月”“支持所有反對(duì)共產(chǎn)主義的國(guó)家”等重要信息契合教材中關(guān)于“杜魯門主義”的論述。[教材之源]在政治上,1947年3月,杜魯門發(fā)表被稱為“杜魯門主義”的演說(shuō),宣布世界已經(jīng)分裂為兩個(gè)對(duì)立的營(yíng)壘,美國(guó)將支持所有反對(duì)共產(chǎn)主義的國(guó)家。這篇演說(shuō)是美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的標(biāo)志。2.(2023·全國(guó)甲卷·T35)1952年,美國(guó)對(duì)菲律賓啟動(dòng)了蔬菜種子項(xiàng)目,次年升級(jí)為“民主種子”項(xiàng)目。該項(xiàng)目將募集或低價(jià)購(gòu)買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo),同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國(guó)“民主種子”項(xiàng)目的實(shí)施()A.反映兩極格局形成后美蘇對(duì)抗的升級(jí)B.旨在促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革C.推動(dòng)了亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放D.凸顯了對(duì)第三世界地區(qū)的宣傳與爭(zhēng)奪【解析】選D。從題干材料可以看出美國(guó)的“民主種子”項(xiàng)目在提供種子的同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾,凸顯了美國(guó)對(duì)第三世界地區(qū)的宣傳與爭(zhēng)奪,故選D。1955年華沙條約組織的建立標(biāo)志著兩極格局的建立,A錯(cuò)誤;美國(guó)的“民主種子”項(xiàng)目的最終目的是維護(hù)美國(guó)本身國(guó)家利益,B錯(cuò)誤;由題干材料可知,美國(guó)的“民主種子”項(xiàng)目不可能推動(dòng)亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放,C錯(cuò)誤。[名師點(diǎn)評(píng)]本題以美國(guó)對(duì)菲律賓的種子援助為切入點(diǎn),考查學(xué)生“歷史解釋、史料實(shí)證”的核心素養(yǎng)?！霸擁?xiàng)目將募集或低價(jià)購(gòu)買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo),同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾”反映當(dāng)時(shí)美國(guó)全面遏制蘇聯(lián)、爭(zhēng)奪第三世界地區(qū)的意圖,這與教材中關(guān)于美國(guó)二戰(zhàn)后的國(guó)家戰(zhàn)略的論述契合。[教材之源]戰(zhàn)后美國(guó)稱霸世界的野心急劇膨脹。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門聲稱全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度,反對(duì)共產(chǎn)主義。美國(guó)在全球進(jìn)行擴(kuò)張,將社會(huì)主義的蘇聯(lián)視為其建立世界霸權(quán)的最大障礙。【本課小結(jié)】課堂·清體系·構(gòu)課堂達(dá)標(biāo)·效果測(cè)評(píng)化題組1冷戰(zhàn)與兩極格局1.(2024·北京合格考)下面是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。他學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是()☆“杜魯門主義”的提出☆共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局成立☆馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施☆經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)成立☆“北約”“華約”的成立A.兩極格局的形成 B.西歐各國(guó)走向聯(lián)合C.多極化力量的成長(zhǎng) D.第三世界的興起【解析】選A?！岸鹏旈T主義”的提出是冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志,“華約”的成立標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的格局最終形成,A正確;“西歐各國(guó)走向聯(lián)合”與題干信息不符,排除B;多極化力量此時(shí)尚未開(kāi)始,排除C;第三世界此時(shí)尚未開(kāi)始興起,排除D。2.(2023·廣東合格考)1947年,為了從經(jīng)濟(jì)上遏制蘇聯(lián),鞏固西歐資本主義制度,美國(guó)采取的措施是()A.推動(dòng)成立“北約” B.提出杜魯門主義C.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 D.開(kāi)展“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”【解析】選C。1947年,美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)施馬歇爾計(jì)劃,通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定資本主義制度,控制西歐,遏制蘇聯(lián),稱霸世界,故選C;為了在軍事上遏制蘇聯(lián),加強(qiáng)對(duì)西歐的控制,1949年,美國(guó)推動(dòng)成立“北約”,排除A;在政治上,1947年,杜魯門發(fā)表被稱為“杜魯門主義”的演說(shuō),標(biāo)志著美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn),排除B;“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”是美國(guó)總統(tǒng)里根于1983年3月提出的關(guān)于建立反彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的戰(zhàn)略防御計(jì)劃,排除D。3.1945年8月15日,杜魯門要求日本天皇命令中國(guó)戰(zhàn)區(qū)的日本海陸空將領(lǐng)(除滿洲外)都向蔣介石投降。根據(jù)既定方針,美國(guó)大力幫助蔣介石運(yùn)兵到華北、華東,美國(guó)軍隊(duì)在天津、青島等地登陸,并開(kāi)始助蔣向東北運(yùn)兵。美國(guó)這些做法的根本目的是()A.主導(dǎo)戰(zhàn)后國(guó)際格局 B.敦促日本投降C.擴(kuò)大在中國(guó)影響力 D.支援東方戰(zhàn)場(chǎng)【解析】選A。美國(guó)要求日本向蔣介石投降并且?guī)椭鷩?guó)民黨向東北運(yùn)兵,意圖抑制共產(chǎn)黨勢(shì)力在中國(guó)的擴(kuò)張,維持中國(guó)國(guó)民政府,進(jìn)而建立以美國(guó)為主導(dǎo)、以中日韓為主體的亞洲反蘇聯(lián)盟,這體現(xiàn)了美國(guó)主導(dǎo)戰(zhàn)后國(guó)際格局的根本目的,A正確;“敦促日本投降”只能體現(xiàn)“杜魯門要求”等部分材料,不符合題意,排除B;美國(guó)這些做法確實(shí)可以擴(kuò)大其在中國(guó)影響力,但這不是其根本目的,排除C;1945年9月2日,日本正式簽字投降,二戰(zhàn)結(jié)束,“支援東方戰(zhàn)場(chǎng)”是二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)政策之一,與材料時(shí)間不符,排除D。題組2冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長(zhǎng)4.(2023·黑龍江合格考)1961年,東德修建柏林墻,美國(guó)強(qiáng)烈抗議,并派裝甲部隊(duì)來(lái)到柏林墻下與蘇聯(lián)坦克對(duì)峙,但雙方避免發(fā)生直接軍事沖突。這一史實(shí)可以用于探討()A.冷戰(zhàn)局勢(shì) B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)C.越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】選A。柏林墻的修建體現(xiàn)的是美蘇之間的激烈對(duì)抗,是冷戰(zhàn)的表現(xiàn),A正確;柏林墻修建于德國(guó)柏林地區(qū),和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān),排除B、C;蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)是在二戰(zhàn)時(shí)期,與題干時(shí)間不符,排除D。5.(2023·福建合格考)赫魯曉夫在回憶錄中談到古巴導(dǎo)彈危機(jī)時(shí)說(shuō):“盡管我們的階級(jí)對(duì)抗是不可調(diào)和的,肯尼迪和我在防止軍事沖突的問(wèn)題上,卻找到了共同的立場(chǎng)和共同的語(yǔ)言?！边@說(shuō)明冷戰(zhàn)期間美蘇()A.斗而不破 B.趁火打劫C.隔岸觀火 D.孤注一擲【解析】選A。古巴導(dǎo)彈危機(jī)是1962年發(fā)生的事件,是冷戰(zhàn)期間美國(guó)、蘇聯(lián)兩國(guó)之間的一次對(duì)抗,最后以蘇聯(lián)與美國(guó)的相互妥協(xié)而告終。因此材料“盡管我們的階級(jí)對(duì)抗是不可調(diào)和的,肯尼迪和我在防止軍事沖突的問(wèn)題上,卻找到了共同的立場(chǎng)和共同的語(yǔ)言”體現(xiàn)的是美蘇斗而不破,A正確;材料強(qiáng)調(diào)的是美蘇冷戰(zhàn),與“趁火打劫”不符,排除B;美蘇都屬于冷戰(zhàn)的對(duì)象,不可能隔岸觀火,排除C;古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生時(shí)美蘇冷戰(zhàn)局勢(shì)緊張,但還未達(dá)到孤注一擲的程度,排除D。6.(2023·遼寧合格考)冷戰(zhàn)發(fā)生后,一些國(guó)家希望保持中立,實(shí)行獨(dú)立自主的外交政策。1961年,在南斯拉夫等國(guó)的倡導(dǎo)下,這些國(guó)家的首腦在貝爾格萊德舉行會(huì)議。這次會(huì)議提出了獨(dú)立、自主、非集團(tuán)化等原則,標(biāo)志著()A.反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng).黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)興起C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起D.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)興起【解析】選C。1961年,在南斯拉夫等國(guó)倡導(dǎo)下,第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦