山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求書寫正確，字距、行距合理，力求美觀。

行萬里路，讀萬卷書。

_____________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出反義詞。

愉快——(

)

虛弱——(

)

廣闊——(

)

敏銳——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒適——(

)

方便——(

)2）.查字典填空。

“鬧”字用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)部，再查(

)畫。

“鬧”在字典中的解釋有：①喧鬧，不安靜。②干，弄，搞。③發(fā)泄（感情）；④擾亂，攪亂；⑤發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）。

（1）都是河神娶媳婦給鬧的。

(

)

（2）弟弟體質(zhì)不好，經(jīng)常鬧病。

(

)

（3）這個(gè)市場很熱鬧。

(

)

（4）爸爸進(jìn)門的時(shí)候，妹妹正在鬧情緒。

(

)

（5）《大鬧天宮》這部動畫片太好看了。

(

)3）.寫出近義詞。

改觀——(

)

依賴——(

)

幻想——(

)

奧秘——(

)

啟示——(

)

喧嚷——(

)豐滿——(

)溫和——(

)4）.仿寫詞語。

文質(zhì)彬彬：_______________

_______________5）.照樣子，擴(kuò)寫詞語。【舞蹈】手舞足蹈【情理】_____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點(diǎn)的詞語與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（

）。A．為了打造班級勞動基地，同學(xué)們鋤草澆地，越干越精神。B．小男孩穿上了新校服，看上去很精神。C．自從堅(jiān)持體育鍛煉后，他比以前更加精神了。D．他堅(jiān)持不懈的精神值得大家學(xué)習(xí)。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．他每天堅(jiān)持鍛煉，風(fēng)雨無阻。B．這場風(fēng)雨來勢兇猛，把大地洗刷得干干凈凈。C．心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。D．是否會來風(fēng)雨，有些動物能提前感知到。3）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通曉，明白）B．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（這）C．平明送客楚山孤。（天剛亮）D．清平樂·村居（“樂”在這里讀“l(fā)è”）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛毛對我說：“我真感謝你幫我找到了丟失的筆?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列的詩題和詩句進(jìn)行正確連線。

鐘山即事

海到盡頭天作岸

竹西花草弄春柔

出老

會當(dāng)凌絕頂

山登絕頂我為峰

望岳

澗水無聲繞竹流

一覽眾山小

金縷衣

少年辛苦終身事

莫待無花空折枝

題弟侄書堂

花開堪折直須折

莫向光陰惰寸功2）.古詩文名言積累。讀一讀，連一連。

好問則裕，

欲飲琵琶馬上催。

《尚書》

梅雪爭春未肯降，

長河漸落曉星沉。

《涼州詞》

云母屏風(fēng)燭影深，

騷人擱筆費(fèi)評章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用則小。

《雪梅》6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時(shí)間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《盤古開天地》和《女媧補(bǔ)天》都是中國的神話故事。___8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.鏈接閱讀。閱讀下面的小詩，按要求做題。春天，綠的世界；秋天，丹的天地。綠，是播種的顏色，綠是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。到了夏季，綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙嗓中翕動，生命在熾熱驟雨中爭斗。于是，涼風(fēng)起，秋天到了。楓葉如丹，（

）一樹，（

）一地。丹，是收獲的顏色，丹是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。綠與丹，（

）著天地。為人間，（

）出五彩斑斕。1．把下列詞語分別填入文中合適的（

）內(nèi)，使文意貫通。

鋪滿

演化

打扮

掛滿

2．詩中“綠”代表著_______________、_______________、_______________，“丹”代表著_______________、_______________、_______________。

3．對詩中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．自然界中到處充滿生命B．生命的價(jià)值在于運(yùn)動C．生命的成長充滿著奮斗和艱辛4．這首詩歌頌的是（

）A．生命B．綠與丹C．播種與希望D．收獲與成功9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“溫故而知新”復(fù)習(xí)過程中能收獲新的感悟，也能重新認(rèn)識自己。通過一兩件事，用文字重新地介紹自己吧！①題目自擬；②感情真摯，描寫生動；③文中不得出現(xiàn)關(guān)于考生的真實(shí)人名、地名、校名等信息，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀天地?！队^潮》（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，___________。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；_____________，好像大地都被震得顫動起來。1．按課文內(nèi)容填空。

2．這兩段文字按照____________的順序，描寫了潮來時(shí)的景象，既生動地寫出了潮來時(shí)的____________，又形象地寫出了潮來時(shí)的____________________。十分壯觀。

3．文中畫線句子把浪潮比喻成______________________，這樣寫的好處：_________________________________。

仿寫句子：_________________猶如______________，_______________________。

4．下面詩中前兩句和短文一樣描寫了潮來時(shí)的氣勢，請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出和這兩句詩內(nèi)容相關(guān)的句子。

浪淘沙·其七

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇正確的字填寫在橫線上。

做

作

合

和

保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)，既要有只爭朝夕的精神，更要有持之以恒的堅(jiān)守；既需要國與國之間的團(tuán)結(jié)協(xié)_____，也需要每個(gè)人嚴(yán)于律己的行動。只有從自己_____起、從現(xiàn)在開始，杜絕餐飲浪費(fèi)、參與垃圾分類、選用節(jié)能產(chǎn)品，把環(huán)保行動融入日常，才能加快形成綠色發(fā)展方式_____生活方式。全社會共同參與環(huán)境治理，營造綠色低碳生活新時(shí)尚的每一份努力，都將匯聚成珍愛地球、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大_____力。2）.選詞填空。

程

成

立

利

建造空間站、建_________國家太空實(shí)驗(yàn)室，是實(shí)現(xiàn)我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo)，是建設(shè)科技強(qiáng)國、航天強(qiáng)國的重要引領(lǐng)性工_____。中國空間站天和核心艙發(fā)射任務(wù)成功，標(biāo)志著我國空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段，為后續(xù)任務(wù)展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。航天人大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，自_______自強(qiáng)、創(chuàng)新超越，奪取空間站建造任務(wù)全面勝______，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出新的