山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊。

梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛(ài)，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)是情感的自然流露：王昌齡用“______________，一片冰心在玉壺”寄寓自己的離情別緒和潔身自好的品格；盧綸用“欲將輕騎逐，______________”贊美戍邊戰(zhàn)士的英勇威武；王冕用“______________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的人生態(tài)度和不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。艾青說(shuō)的“_________________________”指引我們邁進(jìn)詩(shī)歌的大門；《論語(yǔ)》中的“____________”告訴我們要豁達(dá)地面對(duì)生活中的困難；《老子》中的“____________”啟示我們戰(zhàn)勝自我，超越自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。

（3）這學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨來(lái)，____________的哈爾威船長(zhǎng)，____________的黃繼光，囊螢夜讀的____________……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。2）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再將恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填入句中的橫線上。

①()犬()聞

②(

)息(

)視

③依山(

)(

)

④程門()(

)

⑤驚(

)失(

)

⑥(

)(

)輝煌

（1）面對(duì)突發(fā)情況，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不要______。

（2）在發(fā)令槍響前的一剎那，運(yùn)動(dòng)員都_________，蹲在起跑線上。3）.根據(jù)要求填寫(xiě)。

（1）讀神話，寫(xiě)人物印象。我們從課本中認(rèn)識(shí)了_________的盤古；_________的精衛(wèi)；_________的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識(shí)了_________（品質(zhì)）的_______（人物）。

（2）讀古詩(shī)，賞自然美景：“____________，半江瑟瑟半江紅?！?/p>

讀古詩(shī)，品人物豪情：“但使龍城飛將在，____________?！薄吧?dāng)作人杰，__________?！?/p>

讀古詩(shī)，悟人生哲理：“不識(shí)廬山真面目，____________?！薄癬___________，雪卻輸梅一段香?！?）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）我們?cè)谟撵o的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲，感悟到了王維的詩(shī)句“____________________，____________________?！敝械撵o謐之美。我們?cè)凇赌航鳌分懈形虻搅私溃骸癬____________________，_____________________”。

（2）理不清學(xué)習(xí)的難題，《禮記》告訴我們要“______________，審問(wèn)之，慎思之，_____________，篤行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古諷今,表達(dá)了她對(duì)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的不滿。在唐朝詩(shī)人高適的《別董大》一詩(shī)中,充滿激情、鼓勵(lì)友人踏上征途的詩(shī)句是：“______________________，_______________________？”5）.積淀中華文化，獲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)。

（1）妙筆寫(xiě)美景。我們走進(jìn)詩(shī)歌，感受艾青“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，_____，_____”的春日生機(jī)；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_____”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥(niǎo)高飛盡，_____”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“_____，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_____”的民族精神；賞《墨梅》，體會(huì)王冕“_____，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“恭勤不倦，_____”的勤奮美德。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．《天窗》是茅盾寫(xiě)的，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奧秘的好奇與向往，表現(xiàn)了他們豐富的想象力。B．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部有趣的科普作品。C．《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，《短詩(shī)三首》中的三首詩(shī)有一個(gè)共同的主題——對(duì)母親的深深依戀。D．《白鵝》一文善用對(duì)比手法，如用鴨的“步調(diào)急促,有局促不安之相”，突出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的傲然風(fēng)范。2）.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．蝸牛（wō）B．彎曲（qū）C．順利（shùn）D．葉柄（píng）3）.“如果你仔細(xì)看那些______的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子?！碧钊刖渥又械脑~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．弱小B．瘦小C．細(xì)小D．渺小4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

蠟燭有心還惜別

柳暗花明又一村

劉禹錫

山重水復(fù)疑無(wú)路

飛入尋常百姓家

杜牧

白雪卻嫌春色晚

替人垂淚到天明

陸游

舊時(shí)王謝堂前燕

故穿庭樹(shù)作飛花

韓愈2）.我會(huì)連一連。

劉備得孔明

司馬昭之心

關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷

劉備借荊州

張飛穿針

草船借箭

路人皆知

若無(wú)其事

如魚(yú)得水

粗中有細(xì)

多多益善

有借無(wú)還6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

(

)金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。

(

)大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

(

)在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

有人說(shuō)課文《小英雄雨來(lái)》不只是一個(gè)動(dòng)人的抗戰(zhàn)故事，更是一部感人的電影。請(qǐng)你按照課文的順序，給“①游泳本領(lǐng)高；②雨來(lái)巧脫險(xiǎn)；③智斗小鬼子；④掩護(hù)李大叔：⑤上夜校讀書(shū)：⑥寧死不屈服”這六個(gè)電影畫(huà)面排排序。

___________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們閱讀時(shí)提出的問(wèn)題越多越好，這樣對(duì)我們理解文章有很大的幫助。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．找出詩(shī)中的兩組反義詞，寫(xiě)在下面的橫線上。

________——________

________——________

2．這首古詩(shī)是________代詩(shī)人________所作。詩(shī)中寫(xiě)景的詩(shī)句是________，說(shuō)理的詩(shī)句是________。

3．詩(shī)人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？

______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：___真___10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。①雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。②眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。(1)這段話重點(diǎn)描寫(xiě)的地方是________，它是連接__________和__________的通道。

(2)在介紹景物時(shí)，可以將直觀描寫(xiě)和對(duì)景物的真實(shí)感受相結(jié)合，畫(huà)“_____”的句子中，(

)是直觀描寫(xiě)，(

)是作者的真實(shí)感受。這兩種描寫(xiě)巧妙結(jié)合，便突出了景物____________的特點(diǎn)。（括號(hào)里填序號(hào)）

(3)如果你是一名小導(dǎo)游，在游客經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)，你應(yīng)該提醒些什么呢?

游客朋友們，你們好!現(xiàn)在馬上要經(jīng)過(guò)雙龍洞的孔隙了，為了大家的安全，請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.1.用“√”給下面句子中的多音字選擇正確讀音。（1）爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiāngxiàng），然后我們互相（xiāng

xiàng）微笑著揮手告別。（2）彎彎曲曲（qūqǔ）的小溪嘩啦啦地流淌著，如同歡唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲（qūqǔ）。2）.讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線中。

①差之毫厘，謬以千里

②病從口入，禍從口出

③一言既出，駟馬難追

④八仙過(guò)海，各顯神通

⑤己所不欲，勿施于人

⑥比上不足，比下有余

A．叔叔經(jīng)常告誡我們，做人應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，要當(dāng)心_______。

B．在學(xué)校的趣味游園活動(dòng)中，同學(xué)們________