河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第1頁
河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第2頁
河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第3頁
河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第4頁
河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省南陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。

piàn子

xùnchì

xiōnghuái

hù衛(wèi)

zhēngbīng

guàngài2、填空題(每題2分共5題)1).把成語補充完整。

手()()卷

天高()()

前俯()()

()()若狂

()()之筆

()()來遲()息()神

()()開交2).難道小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)

__________________3).根據(jù)情境寫詞語。

潮白河的水是róuhé(

)的,它huǎnhuǎn(

)向前,guàngài(

)zhuāngjia(

),農(nóng)人臉上yángyì(

)著豐收的喜悅;潮白河的水是多情的,它bēnliúbùxī(

),迎接八方來客,帶給人們無盡的qīdài(

)。4).匯總錯別字小檔案,把表格加點字中沒有改正的錯別字修改在橫線上。易錯的原因舉例改正易錯的原因舉例改正形近字混淆點拔扔然撥_____少寫筆畫清晰_____

同音字混淆出賽竟爭塞_____多寫筆畫呤誦吟5).根據(jù)《精衛(wèi)填?!芬晃奶羁兆鞔稹?/p>

(1)《精衛(wèi)填?!愤x自中國一部記述古代志怪的典籍《________》。這是一則____故事。精衛(wèi)原為“_________”,因為在東?!癬______”于是復一日,年復一年地“______,______”(請用原文填空)現(xiàn)在我們常用“精衛(wèi)填?!北扔鞯腳_________崇高品質(zhì)。我知道精衛(wèi)在傳說中還有很多別名:_________、___________等。

(2)釋詞。少女:__________。故:________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是()A.旋轉(zhuǎn)(xuán)

青蒜(shuàn)

潰敗

元帥B.哄騙(hǒng)

窩囊(láng)

玩皮

排練C.角色(jué)

砸鍋(zá)

掐住

否則D.韭菜(ji?)

芥菜(gài)

預計

挖苦2).下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是(

)A.村里的路原來坑坑洼洼的,現(xiàn)在修過了之后已經(jīng)非常好走了。B.表弟忽然無緣無故地哭起來了,無論我怎么哄都不聽。C.小華看了《三國演義》后,對諸葛亮的神機妙算贊不絕口。D.進入考場前要做好準備,但并不是說考試前才做重整旗鼓的最后練習。3).下列詞語中加點字的注音與詞語的書寫都正確的一項是(

)A.逐(zú)漸

僵硬(yìng)

淘洗B.相似(sì)

哄(hòng)堂大笑

重疊C.紅薯(shǔ)

提綱(gāng)

哲理D.寧(nìng)愿

剛正不阿(?。?/p>

遜色4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿照例句,選一種情況,寫一組連續(xù)的動作。(至少三個動作)

例句:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。貓捉蜻蜓運動員賽跑多多正在畫畫我選擇的是這一種情況:________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《雪梅》要善于從別人身上汲取力量

《牛和鵝》

無論學什么技藝,都要從它的基本功入手

《爬天都峰》

遇事要學著換一個角度看問題

《紀昌學射》

事物各有所長2).先完成詞語搭配,再用搭配好的短語補全句子。

尖利的

云霞

黏稠的

深溝

五色的

功績

著名的

石漿

偉大的

生活

黑黝黝的

蘆灰

幸福的

嘴巴

越積越厚的

大力士

女媧用

把天修補好,從此,天上便有了

。人們也過上了

。6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫。2).按課文內(nèi)容排序。

(

)研究蝙蝠,發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題:在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?7、判斷題(每題5分共1題)1).下面說法對的打“√”,錯的打“×”。

1.“鐵公雞”指的是十分吝嗇的人。_____

2.王冕既是詩人,也是畫家。《墨梅》就是他題寫在自己畫作上的詩。_____

3.《海上日出》的作者是老舍,課文主要寫了晴朗和多云天氣情況下的日出奇觀。_____

4.“欲將輕騎逐”的“騎”是“騎馬”的意思。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).重點句子理解?!斑@些事——/是永不漫滅的回憶:/月明的園中,/藤蘿的葉下,/母親的膝上?!?1)用“

”在句中畫出“我”刻骨銘心的回憶,把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開想象,我能想象到這樣的畫面:

(2)從這首詩中能夠體會到“我”對母親________之情,也能感受到母親對“我”的_______________。9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。

國家的繁榮發(fā)展,需要民族的脊梁。那么,你心中的“民族脊梁”是誰呢?他是一個怎樣的人呢?請以“致我心中的民族脊梁的一封信”為標題,寫一篇文章。

要求:符合書信的文體規(guī)范,靈活運用記敘、描寫、抒情和議論等表達方式;不得泄露個人信息。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀長智慧。請閱讀下面的外國文學作品,回答問題。蠟書(節(jié)選)①蠟燭—這是大家再熟悉不過的東西了。然而,蠟書就很少有人見過了。蠟書能夠像牛油一樣熔化,這也許比“磚書”或“帶書”更加神奇吧。②蠟書長什么樣子呢?它是用一塊塊像袖珍小本那樣大小的板子制成的。在每塊板子中間刨出一個框,里面嵌著黃色或黑色的蠟。每塊小板子的兩個角上各有一個小孔,孔里穿過一根線繩,把很多塊板子裝訂成一本書。第一塊板和最后一塊板的外面是不上蠟的。如此一來,當書本合攏的時候,就不怕擦壞板內(nèi)蠟上的字了。③那么,用什么樣的方法才能在蠟板上寫字呢?墨水當然是不行了。在蠟板上寫字的時候,需要使用一根鋼制的小棒—蠟板鐵筆。這種筆的一端是尖的,而另一端是圓的。尖的那頭用來在蠟板上寫字,或者更確切地說是在蠟板上刻字。而圓的那一頭就用來涂抹掉寫錯的字跡,這可是我們現(xiàn)在用的

的又個老祖宗?。、芟灠宓脑靸r是非常低廉的,因此,人們經(jīng)常用它來打草稿,記筆記,演算題,開單據(jù),甚至用它來寫信。1.以上文字,節(jié)選自蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》。本學期,你讀過的科普類書籍還有___________________________________________________。

2.這段文字從哪幾個方面介紹了蠟書?完成下面的思維導圖。3.仔細閱讀第②自然段,想想下列哪幅圖是文中描寫的蠟書?(

)A.B.C.D.4.聯(lián)系上下文推測:第③自然段橫線處,填寫哪一項最恰當?(

)A.鉛筆B.墨水C.橡皮D.尺子5.讀了第①自然段,對畫線的句子,小明和小亮分別提出了自己的看法。小明:這句話中“也許”一詞多余了,可以去掉。小亮:我覺得這句話中,“吧”字去掉不影響表達效果。對他倆的觀點,你怎么看?請說明理由。

___________________________

6.讀了短文,你有哪些疑問?請寫出其中最有價值的一個,并寫出你想用什么方法來解決它。

問題:_______________________

解決辦法:____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。

霎時(shà

chà)家雀兒(quèqiǎo)

蝙蝠(biān

piān)花蕊(ruǐxīn)

愚昧(mèiwèi)

步驟(zòu

zhòu)

曲折(qū

qǔ)

潛水(qiánqiǎn)2).給下面的字選擇正確的讀音,用橫線畫出來。

殷(yīn

yīng)切

氣喘吁吁(xū

yù)

?。╞áo

bó)霧

投降(jiàng

xiáng)

彎曲(qū

qǔ)

少(shǎo

shào)女

挽(wǎn

wān)弓

相(xiāng

xiàng)片12、語言表達(每題6分共1題)1).口語交際。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論