小班語言教案水果兒歌

小班語言教案水果兒歌小班語言教案水果兒歌【篇一：小班語言活動：水果歌】活動名稱：水果問答歌曲活動目標：1.學習兒歌，并能有節(jié)奏念誦兒歌。2.喜歡參與語言活動，對語言活動感興趣。活動準備：1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂顏色）。2.紅、黃、綠、紫四種顏色的問號圖片。3.水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒又笇В?.情景導入，引發(fā)幼兒活動興趣。師：果園里的水果豐收啦，石老師想帶小朋友們一起去果園里摘果子，你們想去嗎？請你們開起你們的小汽車。滴滴！出發(fā)吧！??果園到啦！睜大眼睛看看，果園里面都有那些水果？教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面）。2.學習兒歌。（1）感受并學習疊詞。師：①咦？小朋友們仔細觀察，今天的水果和我們平時見到的水果有沒有什么不一樣的地方？哦！他們忘記穿上有顏色的衣服了。②那你們想幫他們挑衣服嗎？想幫誰挑？挑什么顏色的衣服？③水果寶寶們都換上了有顏色的衣服，蘋果寶寶穿上了紅色的衣服變得怎么樣？（紅紅的）老師想送一句更好聽的話給蘋果，你們仔細聽一聽，老師是怎么說的：“蘋果蘋果紅紅的?！边@句話好聽嗎？那我們一起吧這句話送給蘋果。（重復）那誰來給西瓜送好聽的話呢？（2）學習兒歌內(nèi)容。①展示問號圖片，學習如何提問。師：今天果園里不只有水果寶寶，還來了一位特殊的寶寶，你們看這是誰?。浚▎柼枺﹩柼柎硎裁匆馑寄?？請小朋友來猜一猜問號寶寶是來做什么的？（提問題）那你們覺得這個問號寶寶想問誰？你怎么知道的？對啦，紅色的問號寶寶有問題想問紅紅的蘋果。②老師手里還有三個不同顏色的問號寶寶，我請3個小朋友來說一說他們分別想問誰？③不同的問號寶寶都找到了想問的水果，我們來聽聽看紅色問號寶寶是怎么問的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問號寶寶會問西瓜什么問題呢？（3）完整復述兒歌。①教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽師：小朋友們今天都很棒，都開動腦筋送好聽的話給水果寶寶，還幫問號寶寶找朋友，其實你們已經(jīng)編出了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字就叫做《水果歌》請小朋友豎起小耳朵，認真地聽老師念一遍這首兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。②教師問、幼兒答，一起朗誦兒歌。師：你們想不想和老師一起來朗誦這首兒歌呀？那老師來當問號寶寶提問，你們來當水果寶寶回答問題，我們來試一試。3.游戲“我問你答”。（1）展示水果掛飾，認識自己。師：①你們的念的又清晰又準確，老師獎勵你們玩一個游戲，你們看（展示水果掛飾）。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。（3）講解游戲規(guī)則，開始游戲。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來‘我問你答’的游戲。①請聽規(guī)則，問號寶寶問‘什么水果紅紅的？’，什么寶寶來回答呀？對了，蘋果寶寶站起來回答。其他寶寶們聽明白了嗎？我們來試一試。（4）升級版“我問你答”。教師：“哇！你們回答的真棒，看來我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（4.教師小結(jié)，活動延伸。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵鼓勵。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”【篇二：小班水果歌教案】小班語言活動:水果歌執(zhí)教者：張小燕活動目標：1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為特征創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話?；顒訙蕚洌?、課件梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片2、水果卡片（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。活動過程：（一）、師幼共同玩手指游戲，導入活動。（二）、出示課件，引導幼兒《看水果，說顏色》1、教師設置情景《顏色娃娃找朋友》2、出示水果圖片，引導幼兒說說水果的顏色3、請幼兒點擊出示彩色水果4、教師出示幻燈引導幼兒按顏色給水果分類（三）、展示圖卡，編《水果歌》1、教師創(chuàng)設情境《請娃娃做客》2、教師示范根據(jù)水果顏色特征編兒歌。3、引導幼兒仿編兒歌4、師幼共同將仿編的兒歌念一遍（四）、師幼共同游戲，多形式朗讀兒歌1、游戲《擊水果》教師介紹玩法，部分幼兒上臺游戲，練習兒歌2、聽音樂《數(shù)鴨子》，師幼共同朗誦兒歌邊聽音樂邊創(chuàng)編簡單的水果歌（五）、教師小結(jié)活動延伸：1、鼓勵回家或把其他水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。2、在語言區(qū)放置其他水果圖片。引導幼兒為他們編《水果歌》。3、與家長溝通帶幼兒認識更多的水果，了解其他顏色，并將其編進兒歌，體驗成功的樂趣。附：兒歌《水果歌》什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠地。時間：2014年11月【篇三：小班語言教案水果寶寶去旅行】小班語言教案水果寶寶去旅行水果寶寶去旅行活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，體驗學習兒歌快樂。2、根據(jù)兒歌的結(jié)構，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌。活動準備：ppt、西瓜爺爺頭飾，水果圖片人手一個。活動過程：1、以游戲進入情境，熟悉兒歌的內(nèi)容（1）看！這是什么呀？（播放圖片）一列火車開來了（師邊說邊出示火車）（2）誰是火車司機？（西瓜爺爺）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。（西瓜爺爺你好?。?）師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?！保?）誰知道旅行是什么意思（5）師：一個人去旅行多沒意思，所以西瓜爺爺想請一些水果寶寶一起去旅行。（6）我們來看看他請了誰？（出示蘋果）什么樣的蘋果？我們快請?zhí)O果寶寶上火車?！疤O果寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行”我們一起來說一說。師幼一同說。（7）西瓜爺爺還請了誰？黃黃的，彎彎的，（請幼兒猜一猜）---香蕉。我們請香蕉寶寶上火車應該怎么說？（8）西瓜爺爺請到的第三位水果寶寶他穿著紫色的衣服，是一串一串的，（請幼兒猜一猜）原來是葡萄。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄寶寶上火車》（請個別幼兒說后集體一起來）2、完整欣賞兒歌水果寶寶一起坐著火車去旅行，他們可真開心。老師帶來一首好聽的兒歌，名字叫《水果寶寶去旅行》我們一起來聽聽。教師完整朗誦。3、學習兒歌（1）好聽嗎？這次和老師一起來念。(師幼一起來）（2）加動作表演。師：如果加上好看的動作，這首兒歌會更好聽，我們一起來試一試好嗎？4、仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰？（3個：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。完整念兒歌。5、游戲老師給小朋友準備了胸飾，分發(fā)給幼兒?！艾F(xiàn)在我來當西瓜爺爺，請水果寶寶去旅行，誰愿意當水果寶